【精選】英雄作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的英雄作文5篇，希望對大家有所幫助。
英雄作文 篇1
海娃，是一個抗日英雄。
一天，海娃接到了一個重要的任務(wù)。原來這天鬼子的大部隊進(jìn)山去搶糧食了，炮樓里只剩下了“貓眼司令”和幾個鬼子兵，正是我們八路軍端掉鬼子炮樓的絕佳時機(jī)。海娃爸爸就把攻打鬼子炮樓的路線圖畫好，裝到一封雞毛信里，叫海娃馬上送給二王莊的張連長，通知他們來打炮樓。
海娃二話沒說，就勇敢地接受了任務(wù)，趕著羊群就上了路。
沒想到，一出山溝，就碰上了鬼子。這可怎么辦呢？要是鬼子搜身，找到雞毛信那可完了。海娃把雞毛信拴在了老頭羊的尾巴上。鬼子把海娃從頭到腳搜了一遍，什么也沒有。就把海娃和羊群帶到了一個打谷場。（鬼子）殺了（幾只）羊吃肉，還好，"老頭羊"沒有被鬼子殺了。
吃飽后，（鬼子）把海娃放在中間，（怕他逃跑，就）去睡大覺。海娃見他們睡得像死豬一樣，就解開羊尾巴的`信，拿著（信）走了，一口氣跑了很遠(yuǎn)，鬼子的追兵來了。（山那邊就是八路軍駐地，）海娃來到陡峭的山邊，爬了上去，鬼子也上去了，但是沒有追上，但是一個鬼子開了一槍，把海娃的手打傷了。（八路軍發(fā)現(xiàn)了海娃，） 海娃對（八路軍）連長說：“信……羊尾巴……”話還沒說完，就昏迷了過去。醒來的時候，連長（告訴他，）已經(jīng)把（鬼子的）炮樓端了。
我讀到這時，（心里）十分感動，一個小小的孩子竟有如此勇氣，我要向他學(xué)習(xí)，面對帶槍的敵人，竟然如此鎮(zhèn)定，如此勇敢。
正是因為海娃不怕敵人，敢于和敵人做（斗爭），這時當(dāng)一個人的生命就在別人的手上（時），海娃并不害怕犧牲自己的生命，這是很多大人都做不到的事情，海娃卻做到了。海娃是我心中的英雄，我要學(xué)習(xí)他機(jī)智勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。
評語
文章第一句話告訴讀者：“海娃，是一個抗日英雄�！比缓笾v述他在抗日時期，給八路軍送雞毛信的經(jīng)過。通過事情的描述，表現(xiàn)了海娃在兇殘的敵人面前機(jī)智勇敢、沉著冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)。事例敘述得很有條理，重點地方描寫也比較具體。結(jié)尾還談了自己的體會和感受，不過寫得過于簡略，語句也不夠順暢。
英雄作文 篇2
武漢是一座英雄輩出、群星燦爛的城市，是一座追求高尚境界的城市。
通過閱讀《城市英雄——武漢市先模人物事跡材料匯編》一書，我認(rèn)識了許多英雄：愛民為民，情系百姓，永遠(yuǎn)做黨和人民的好兒子的吳天祥；“全國特級優(yōu)秀人民警察”徐斌；用親情為失足少年撐起一片藍(lán)天的“媽媽法官”邱建軍；為殘疾人群撐起一片藍(lán)天的魯桂珍；扎根教壇情感育人的桂賢娣；抗洪搶險大英雄王占成等等。他們雖然崗位不同、職務(wù)不同、事跡不同，但他們崇高的精神境界和良好的道德修養(yǎng)，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和時代精神。
這些英雄代表了勤勞勇敢、富于進(jìn)取、敢于奉獻(xiàn)的武漢人。我們應(yīng)該了解他們、記住他們，記住他們的英名，記住他們的'業(yè)績。我們應(yīng)該感謝他們，感謝他們?yōu)樽鎳龀隽素暙I(xiàn)，有的人甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。英雄使我們的生活少了一些貧困，多了一些富裕；英雄使我們的生活少了一些恐懼，多了一些安寧；英雄使我們的生活少了一些傷心，多了一些快樂。
我們不僅要記住英雄，還應(yīng)該向英雄學(xué)習(xí)。我作為一名小學(xué)生，要學(xué)習(xí)他們堅定的信念、遠(yuǎn)大的理想。在學(xué)校的生活中，我們要像英雄那樣關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長；在學(xué)習(xí)的過程中，我們要像英雄那樣堅持真理，不畏艱難迎難而上，有足夠的勇氣去面對困難和問題。
英雄作文 篇3
記得嗎？小時候，你總喜歡欺負(fù)我，搶我的漫畫書，偷吃我的零食，讓我?guī)湍愠鳂I(yè)……可每當(dāng)我哭了的時候，你便會手無足措。這時候，你總會騎著單車載著我?guī)胰ベI雪糕。你的衣襟飛揚(yáng)在風(fēng)中猶如一只翩翩飛舞的蝴蝶，我很喜歡這種自由自在的感覺……你總會對我說：“丫頭，以后只有我能欺負(fù)你�！蔽亦搅肃叫∽欤骸俺C情！”然后我們就會哈哈大笑起來……
后來，你上了初中，總是在學(xué)校打架，逃課，夜不歸宿。你成了老師同學(xué)們眼里的壞孩子。認(rèn)識你的同學(xué)們都討厭你，畏懼你，遠(yuǎn)離你。繼而，他們知道我們的關(guān)系之后，很多同學(xué)就開始針對我，排擠我，嘲諷我。我開始討厭你了，都是因為你不學(xué)無術(shù)，到處惹事，結(jié)果我也受到了牽連。憑什么你惹得事要我來承擔(dān)后果？我也開始不理你，遠(yuǎn)離你，甚至以有你這樣一個人在我身邊為恥。一次放學(xué)后，我眼睜睜地看著你把我的同學(xué)堵在墻角……我真的非常討厭這樣的你，你知不知道？
后來，你就沒有繼續(xù)讀下去了。你決定去當(dāng)兵。臨走前一天晚上，你跟我說了好多話�！把绢^，以后我不在你身邊了，有人欺負(fù)你就打電話給我，我?guī)湍愠鰵��！薄把绢^，以后要照顧好自己�！薄把绢^，不要早戀。”……“夠了，”我壓抑不住了我的脾氣，“你自己都管不好，你有什么資格管我？我怎么樣，關(guān)你什么事！”說完這些話，我頭也不回的跑開了，我絲毫沒有意識到自己的話給他帶來多大的傷害。
你走了，那天下著雨，我沒有去送你。
你去當(dāng)兵的第一年，你經(jīng)常打電話給我，問我最近好不好，有沒有聽話，自己訓(xùn)練挺辛苦的……我就隨便附和你：“哦�！比缓竽銜掖覓斓綦娫挕Ｎ乙膊粫胨�，畢竟沒有他在，我的生活輕松不少。第一年過年，你說不回家過年了，我就淡淡地回了句：“隨便你！”第二年，你很少打電話給我了，總說自己很忙，對話不超過三句就要掛斷了。我居然有點想他了，想他在我心情不好的時候載著我去買雪糕，想他說只有他能欺負(fù)我，想他那些繁瑣的叮囑……只是這些都將不在了……第二年過年，你又找借口不回來。我已經(jīng)兩年沒見你了，你是黑了還是瘦了，我想見你了。后來的后來，我盼著你哪一天終能回家來。一天晚上，你叩響了家門，我打開門一開，是你！我沖上去不顧形象地抱住你，我好想你。你輕輕地推開我，說回來拿點東西就走了，你怎么對我這么冷淡了？我怎么也沒想到，這一次的分別，竟然是永久的分別了……
再得到你的消息，是你的`戰(zhàn)友送來的――你已殉職！我頓時覺得支撐我的頂梁柱倒了，我的天也要塌了，我一下不知道該怎么辦了……你的戰(zhàn)友給了我一封你最后寫的信，我顫抖地打開看，卻發(fā)現(xiàn)淚水模糊了我的雙眼，浸濕了信紙……
你信中說：……我不想成為你的累贅了，我愿成為你的英雄……那天你所看到我堵你的同學(xué)，是因為他要扎你的自行車輪胎，我只是告誡他有意見沖我來，不要為難你……我不愛學(xué)習(xí)，但我必須要使自己強(qiáng)大才能保護(hù)你……我發(fā)現(xiàn)我的存在困擾到你了，盡管舍不得，但我得走了……訓(xùn)練太辛苦了，教官說上戰(zhàn)場隨時有生命危險，但我那么注重兄弟義氣……我不能讓你擔(dān)心我……
你從來都不是我的累贅，你是我的 超級大英雄！你聽到了嗎？哥哥……
英雄作文 篇4
亙古以來，有許多英雄豪杰，他們可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但是我心目中的英雄，不像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥那樣大義凌然，也不像“不為五斗米折腰”的陶淵明那樣有著超凡脫俗的氣概。他只是個平凡的人，一個平凡的再也不能平凡的普通人。
“豆腐咧，買豆腐咧——”，伴隨著驕陽似火的天氣，一陣叫賣聲打破了夏日的寧靜。我正在一家超市里買東西，正愁沒有媽媽讓我買的豆腐，聽到叫賣聲，便一溜煙地跑出去買。出門一看，這聲音來自于一個像關(guān)公一樣的`紅臉大漢，他身上的背心已經(jīng)緊緊的粘在了他的身上，脖子上掛著一條毛巾，正騎著車向前走，我急忙叫住他。
他停下車讓我選豆腐，我挑得挺認(rèn)真，他倚在車上東張西望。選好后，我讓他把豆腐裝上，他剛拿起豆腐。這時，一陣刺耳的汽笛聲闖入耳中。我還沒反應(yīng)過來，那塊白胖胖的豆腐已經(jīng)摔成了豆腐花。旁邊有人大口喘氣，聞聲望去，那位大漢手中緊緊捏著一個小女孩的手，胸口劇烈地起伏著，臉長得比原來更紅，另一只手拿起毛巾擦汗。然后他蹲下來摸摸小女孩的頭說道：“以后過馬路要注意點兒�！敝笏只剡^身來，看著地上的豆花，不好意思地說道：“豆腐碎了沒事兒，叔兒給你挑塊更大的！”說罷，他用粗糙的手給我裝了一塊大豆腐，騎著車走了。
遠(yuǎn)處又傳來那悠長的叫賣聲，我怔在了原地。
這種事情并不少見，好心人幫助他人這樣的事情可謂數(shù)不勝數(shù)，但是自從“小月月”的悲慘故事發(fā)生后，讓我的心冰凍三尺。我并沒有想到舍己救人的事情發(fā)生在我身邊。如此平凡的一個人，去能做到舍己為人，令我大吃一驚。
天上如烙鐵的太陽仍舊無情地炙烤著大地，而我心中已經(jīng)春暖花開。
誰說英雄是不平凡的，他們那一個不是平凡的人？但是人們說他們不平凡是因為他們的舉動不平凡。平凡的他們有著非凡的舉動，才稱得上英雄！
這就是我心目中的英雄——一個平凡而又不平凡的“小商販”。
英雄作文 篇5
之前已經(jīng)看過銀英傳的一半了，后來不知道為什么沒看完，這幾天又開始重溫了一下。或許是之前看過有點印象，又或許是人長大了，思維方式不太一樣了，雖然還是很吸引我，但是沒之前的那種“震撼”的感受。
銀英傳構(gòu)架確實很新穎（以當(dāng)時來說），銀河，雖然不是整個宇宙，但是宇宙空間間的戰(zhàn)斗，在腦海中的呈現(xiàn)必然比地球上的海陸空戰(zhàn)斗更為壯麗。同時，人物塑造的讓人喜愛（現(xiàn)在俗稱的“賣萌”），讓人熱血的超大規(guī)模戰(zhàn)斗（爆人口的兵可以隨便死）。還有最近看來的報道，劇透可以讓電視劇收視更高，原來田中早就知道了，通過歷史學(xué)者的口吻，盡情的劇透。還有很多吸引人的地方，總之讓我一口氣看完了。
不可否認(rèn)，這是一篇巨作，劇情戰(zhàn)斗，雖然說無法完完全全推敲成立，但足夠讓人熱血沸騰。
最重要的人物有3個，我當(dāng)然最喜歡楊了，剛剛腦海里隨意作了比較，感覺楊和劍心很像哦。
皇帝太過完美了，感覺作者要把所以的希望和運(yùn)氣都用在他身上，有點不是太喜歡（不過估計應(yīng)該超多人喜歡吧。。。絕對萌)。
尤里安，怎么說呢，楊還在的時候表現(xiàn)還不錯，只是后來完完全全的跟著前路走，不管走的多好，結(jié)局多好，但相法上我不太LIKE。
好的地方，很難說完，不過我心中留下的反而是更多的不太完美的部分。
地球教和費沙方面太豬頭了，一看劇情開頭那么多鋪墊，很明顯是要讓地球教策劃最終的驚天動地大陰謀的'�？梢砸恢变伆′�，最后那些鋪墊只能當(dāng)做小丑表演的開場白，實在有點失望。不過看到最后最后的田中訪談，他也說了，他對經(jīng)濟(jì)方面不太熟悉，寫不出費沙的作用，竟然作者都這樣說了，擁有一些遺憾也不是太壞的事情。
我看小說一直都希望著結(jié)局能讓民主主義勝利的，很可惜，最后民主主義只能留下一個小小的尾巴，勝利的是君主立憲制。其實從理智上來說，一開皇帝的勢頭，就知道他肯定贏了，有一點點民主主義在就算不錯了。而且日本就是個立憲制的國家，自然小說也是這樣結(jié)尾了。
還有小說為了收尾，重要的人物大面積“無故”（作者是給了原因，但是實在有點硬插的感覺）死亡。不過也沒辦法啊，人不死，仗難完，三國還不是人才沒光了之后才統(tǒng)一的么。。。
不過總的來說真的很享受這個過程，只是田中30歲就開始寫這個巨作了，而我。。。這才是最大最大的遺憾吧。
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