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英雄的作文

時(shí)間:2023-06-11 08:57:06 寫(xiě)人的作文 我要投稿

【推薦】英雄的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的英雄的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】英雄的作文4篇

英雄的作文 篇1

  在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的二零零八年里,發(fā)生了許多美好的事情比如奧運(yùn)會(huì)…。也發(fā)生了許多突如其來(lái)讓我們痛苦,流淚的事情比如五月十二在四川發(fā)生的8級(jí)大地震……。在這一次五月十二大地震中有許許多多的人發(fā)生了不幸,但是在這一次大地震中也出了許許多多的英雄少年。

  當(dāng)救援人員到達(dá)一個(gè)小學(xué)開(kāi)始救援時(shí),他們隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一群孩子在唱歌。于是救援人員就立即找到了那個(gè)藏著學(xué)生地方。并救出了幾個(gè)九歲半的`小男孩。一問(wèn)知道了這是一群由班長(zhǎng)帶領(lǐng)躲在桌子底下的小朋友,當(dāng)他們被掩埋在廢墟里時(shí)是班長(zhǎng)告訴他們不要驚慌,又組織起來(lái)讓他們唱歌。

  最后記者找到了那位班長(zhǎng),問(wèn):“你為什么要保護(hù)好他們?”

  班長(zhǎng)說(shuō):“我是班長(zhǎng)我有要保護(hù)好他們的責(zé)任。”

  當(dāng)場(chǎng)的人都感動(dòng)的熱淚盈眶。

  這位班長(zhǎng)就叫:林浩

  在地震后的100小時(shí),救援人員不得不加快救人速度,因?yàn)檫@已經(jīng)快接近人類(lèi)的極限了。但是在100小時(shí)以后他們還就出了一位高二的男孩,大家都稱他為“可樂(lè)男孩”。

  這是在一個(gè)夜晚,薛梟和一個(gè)女孩被埋在廢墟。當(dāng)救援隊(duì)來(lái)救援時(shí)準(zhǔn)備先就那個(gè)愛(ài)喝可樂(lè)的小男孩薛梟,但是薛梟卻要求現(xiàn)就那位女孩。

  當(dāng)救援人員救出那位小男孩時(shí)男孩躺在擔(dān)架上說(shuō):“叔叔,我要喝可樂(lè)要冰鎮(zhèn)的!”

  薛梟的樂(lè)觀讓大家都記住了這個(gè)愛(ài)喝可樂(lè)的男孩,他被稱為“逗樂(lè)了悲傷的中國(guó)人”。

  這些英雄少年樂(lè)觀,舍己為人,默默奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

英雄的作文 篇2

  在我們的生活中,有許許多多令人敬佩的英雄,今天我要講的是火海中的英雄――四川涼山火災(zāi)的犧牲者。

  20xx年3月30日,四川省涼山的一個(gè)村子因雷擊發(fā)生森林火災(zāi),當(dāng)?shù)匮杆俳M織力量趕赴火場(chǎng)撲救。31日下午,撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中,受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突遇山火爆燃,27名森林消防人員和4名地方干部群眾壯烈犧牲。

  最令我敬佩的是王佛軍――一名未滿十九歲的戰(zhàn)士。他和我一樣是00后,在我還在媽媽?xiě)牙锶鰦傻臅r(shí)候,這名大哥哥卻用這樣英勇壯烈的方式走完了自己的一生。18歲,花一般的年紀(jì),他還沒(méi)來(lái)的及絢麗的綻放,就突然凋零了。

  犧牲的每一位烈士,都有著各自平凡的故事。三十多條逝去的生命,也讓三十多個(gè)家庭承受著失去親人的痛苦。他們的壯烈犧牲,保證了人民的利益,卻給他們最親的人留下了無(wú)限傷痛。他們的所作所為,也使我第一次理解了――安逸的`生活,是有人替你負(fù)重前行。

  在這和平的年代,我們卻依然無(wú)法避開(kāi)這沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在和大自然的對(duì)抗中,我們?nèi)祟?lèi)顯得那么的渺小。我希望不久的將來(lái),在我們新一代的努力下,再有各類(lèi)“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí),能有更好的辦法去結(jié)束戰(zhàn)斗,而不需要人為的解決,再不要有這樣無(wú)謂的犧牲。

  對(duì)每一個(gè)失去親人的家庭來(lái)說(shuō),再高的榮譽(yù)都不及他們的親人平安歸來(lái)。對(duì)于我們這些享受他們帶來(lái)安逸生活的人來(lái)說(shuō),減少人為讓他們出征的機(jī)會(huì)是對(duì)那些逝去生命最大的尊重和感謝! 最后,讓我們?cè)俅蜗蛴⑿壑戮!?qǐng)一路走好!

英雄的作文 篇3

  提起鑒湖女俠秋瑾,我覺(jué)得要學(xué)的東西太多了。

  一學(xué),學(xué)她巾幗不讓須眉。

  當(dāng)舅舅說(shuō):“你畢竟是個(gè)女孩子,身體又那么嬌弱,射箭、騎馬怎么能行呀?”時(shí),第二天,秋瑾便跟著舅舅學(xué)起武藝來(lái)。

  誰(shuí)說(shuō)女子不如男,男孩子能做到的女孩子同樣能做到。而且,在我們身邊,有很多巾幗英雄:警界包公任長(zhǎng)霞、替父從軍花木蘭、戎馬上陣穆桂。

  二學(xué),學(xué)她永不言敗,永不放棄。

  有一段文字讓我感觸頗深:有時(shí)從馬背上摔了下來(lái),她咬咬牙,又跳上了馬。有時(shí)手扭傷了,她忍著疼痛,仍繼續(xù)練習(xí)。我不禁想到自己:平時(shí)手劃了口子,我就放棄要做的是?戳饲镨'>故事,我真慚愧。

  三學(xué),學(xué)她志向遠(yuǎn)大,心系報(bào)國(guó)。

  秋瑾從小還立志要做英雄豪杰那樣的人,直到血濺軒亭口,英名千古,秋瑾視死如歸。

  秋瑾從小就立志為國(guó),我們又能為祖國(guó)做什么呢?我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),從小事做起。

  愛(ài)國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)的巾幗英雄,是一位值得大家學(xué)習(xí)和紀(jì)念的女英雄!

英雄的作文 篇4

  英雄?什么是英雄?不只是打了勝仗的人叫英雄,不只是有功之人叫英雄,不只是不平凡的人叫英雄。其實(shí),在你我身邊,有時(shí)一些平平凡凡的人也同樣可以成為英雄。

  他,20xx年3月26日剛剛踏入中國(guó)的土地。因?yàn)檎Z(yǔ)言不同,所以他想表達(dá)的意思我們不懂,我們表達(dá)的意思,只有靠他表姐——“翻譯官”來(lái)翻譯。他比我們都要大,但卻沒(méi)有一點(diǎn)架子,總是嘻嘻哈哈的面對(duì)任何困難。

  記得我和他同桌時(shí),是給我印象最深的時(shí)候。一開(kāi)始,我根本不知道該怎樣和他交流,也怕我說(shuō)的他聽(tīng)不懂,就沒(méi)有開(kāi)口。但是他卻先開(kāi)了腔,雖說(shuō)他說(shuō)的不是什么怎么流利,但卻緩解了我們之間尷尬的“場(chǎng)面”。后來(lái),我也開(kāi)始和他聊了起來(lái)。這才慢慢發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很樂(lè)觀很幽默的人。和他坐在一起時(shí)間長(zhǎng)了,又覺(jué)得他很有禮貌。每次向我借東西前都會(huì)用他那一口不流利有簡(jiǎn)單的中文說(shuō)一句:“借一下!”

  事后,我才知道他的爸爸媽媽在韓國(guó),自己獨(dú)自來(lái)中國(guó),現(xiàn)在和舅舅、舅媽住在一起。他的表姐幫他了解中國(guó),每天都要抄課文,以促進(jìn)中文學(xué)習(xí)。

  在中國(guó)兩年了,中文說(shuō)的還不錯(cuò)。突然有一天,我關(guān)注到了一個(gè)沒(méi)有人想到的問(wèn)題:他樂(lè)觀、笑容的背后是什么呢?應(yīng)該是寂寞?還是……這個(gè)“線頭”讓我又深思下去,他獨(dú)自踏入中國(guó),沒(méi)有父母的呵護(hù)、陪伴,沒(méi)有父母的噓寒問(wèn)暖,一定很難過(guò);他離開(kāi)了自己生活多年的.祖國(guó),來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境,有怎樣度過(guò)這一天又一天的呢?自己一個(gè)人面對(duì)生活的艱苦,內(nèi)心這樣孤單又為何這樣樂(lè)觀,每天保持著笑臉?我又想:每次集體晨會(huì)上我們唱著中國(guó)國(guó)歌時(shí),他內(nèi)心又會(huì)在想什么?

  最后,我在他的笑容中找到了真正的答案:他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀!但他內(nèi)心的孤單、寂寞是我們都無(wú)法想象也是無(wú)法體會(huì)的。

  我想,我身邊的英雄就是他——河?xùn)|鎬

  哦,我佩服你,我身邊真正的英雄!

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