實(shí)用的寫英雄的作文五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的寫英雄的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫英雄的作文 篇1

　　我心中的英雄 英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時(shí)候，他會(huì)給你自信，給你勇氣，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。 我們每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄，她就是和我朝夕相處，形影不離的同學(xué)——?jiǎng)⒆驸��?/p>

　　我非常崇拜劉祖怡，她的所作所為讓我依依記在心中，其中有兩件事讓我感受最深。

　　有一次，天淅淅瀝瀝地下著雨，我和劉祖怡一起上學(xué)，誰知弄到我的鞋都濕透了，大串大串的淚珠從我的眼睛流淌下來了，祖怡看到我這么傷心，便跳起來踮起腳尖，對(duì)我說；“咱們先把鞋子換過來，我一回到家就把你的鞋洗干凈，你放心，我一定會(huì)洗得干干凈凈，一點(diǎn)破綻也看不出來。”這時(shí)，我真的`覺得自己得救了，就把鞋子和祖怡換了。下午上學(xué)的時(shí)候，我看見她果然把我的鞋子洗得干干凈凈，簡(jiǎn)直就是天衣無縫，太不可思議了。這讓我覺得她是一個(gè)一諾千金的人。

　　還有一次，我被男生欺負(fù)， 祖怡快步上前，正義凜然地質(zhì)問那個(gè)男生；“欺負(fù)別人是你的愛好嗎？”那個(gè)男生無言以對(duì)，于是他垂頭喪氣地走了。接著，她把拉過來勸說；“這種人是沒有好下場(chǎng)的，遲早有一天他會(huì)后悔莫及，以后再遇到這種人，你可千萬要小心啊！”于是我對(duì)她說；“謝謝你救了我，我以后一定會(huì)小心一點(diǎn)，不會(huì)再讓別人有機(jī)可乘的�！彼龑�(duì)我笑了笑，便對(duì)我說；“助人為樂是快樂之本，咱們都是朋友，不必這么客氣，以后再有人欺負(fù)你，你盡管對(duì)我說，我一定會(huì)幫你的�！蔽腋吲d地說；“我能交到你這個(gè)朋友，真是三生有幸�。　庇谑�，我們都笑了笑。這讓我覺得她是一個(gè)見義勇為，樂于助人的人。

　　從這兩件事中，讓我覺得劉祖怡是一個(gè)重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂于助人的人，讓我非常崇拜劉祖怡，讓我把她視為我心中的英雄。

　　在以后的學(xué)習(xí)中，我都在提醒自己，要向劉祖怡學(xué)習(xí)她這種重情重義，一諾千金 ，見義勇為，樂于助人的高尚品質(zhì)。這就是我心中的英雄——?jiǎng)⒆驸��?/p>

寫英雄的作文 篇2

　　書中描寫他身長(zhǎng)八尺，濃眉大眼，闊面重頤。公元194趙云初仕公孫瓚，三國演義中趙云在磐河之戰(zhàn)解救了公孫瓚，并與河北名將文丑大戰(zhàn)五六十合勝負(fù)未分。

　　在三國演義的記述趙云是一名萬人敵的猛將，他一生中與他交手的名將并不多，所殺名將則更少，就三國演義里提到的，在公元2XX年汝南與曹操軍作戰(zhàn)時(shí)斬殺‘河北四庭柱’之一高覽，三十余合戰(zhàn)敗‘河北四庭柱’之一張郃。

　　劉備初到荊州時(shí)，趙云斬殺山賊張武，搶得的盧馬獻(xiàn)與劉備。

　　公元2XX年趙云斬殺來犯新野曹仁部將呂曠，并以十?dāng)?shù)合戰(zhàn)敗李典。

　　公元2XX年曹操南征追擊劉備至當(dāng)陽長(zhǎng)坂，劉備丟下妻子南奔，趙云一面抱著幼主劉禪，一面保護(hù)劉備之妻甘夫人，母子二人因此得以幸免，后趙云被封為牙門將軍。

　　在三國演義中當(dāng)陽長(zhǎng)坂是趙云的成名戰(zhàn)，長(zhǎng)坂坡中趙云進(jìn)出先后救出陷入敵陣的`簡(jiǎn)雍、糜竺、甘夫人、劉禪。殺夏侯恩奪得名劍青釭，斬殺曹洪部將晏明，夏侯敦部將鐘縉、鐘紳，唬退張郃。力戰(zhàn)焦觸、張南、馬延、張（豈頁）四將，在曹操軍陣中往來沖突，如入無人之境，共斬曹營(yíng)名將50余員。當(dāng)時(shí)曹操亦贊曰：“真虎將也！”《三國演義》這本書，還細(xì)看了52集動(dòng)漫版的《三國演義》這部動(dòng)畫片，使我增長(zhǎng)了見識(shí)。其中桃園結(jié)義、連環(huán)計(jì)、草船借箭、單刀赴會(huì)、空城計(jì)等等故事真是精彩。其中還塑造了很多典型：正面人物是關(guān)羽和諸葛亮，反面人物是曹操，庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，器量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、關(guān)羽、黃忠、馬超、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干等等。其中最令我感動(dòng)是那一身膽量的趙云，他為蜀國做出了重大的貢獻(xiàn)！

　　《三國演義》里對(duì)趙云的描寫是：趙云，常山人，字子龍，初時(shí)跟隨孫公瓚，后投靠劉備。趙云武力超群，在陽長(zhǎng)阪惡戰(zhàn)七進(jìn)七出，殺得曹軍聞風(fēng)喪膽，后隨諸葛亮，張飛等人沿江而上作為援軍，為平定益州做出了貢獻(xiàn)，跟隨諸葛亮北伐，單騎退追兵，為蜀漢立下了赫赫戰(zhàn)功，被劉備稱贊為“一身都是膽”。作為“五虎上將”之一的趙云，其英勇事跡數(shù)不勝數(shù)，但其中一次，至今讓我仍記憶猶新，這就是“單騎救阿斗”。

　　有一次，在陽長(zhǎng)阪，趙云單槍匹馬惡戰(zhàn)曹軍，殺得曹軍四處逃竄、潰不成軍。曹操對(duì)他都佩服得五體投地，很想讓趙云歸順于他，但趙云不但沒有投降他，而且還殺了曹軍的將領(lǐng)50余名，砍段曹軍軍旗5、6根，終于救出了主人阿斗。從這故事里我知道了趙云武功超群、英勇善戰(zhàn)、勇冠三軍，真是智勇雙全，同時(shí)很忠義于主人，不把金錢看得很重，不被誘惑所吸引，就算粉身碎骨，也要保護(hù)主人，其品德和氣節(jié)真令人贊嘆不已。

　　趙云真不愧為好男兒，這種精神真值得我們學(xué)習(xí)！

　　讀了羅貫中寫的中國第一大名著《三國演義》，我的腦子里紛飛著那關(guān)云長(zhǎng)過長(zhǎng)過五關(guān)，斬六將，趙云單騎救幼主，張飛獨(dú)擋長(zhǎng)板坡、諸葛七擒孟獲的生動(dòng)畫面。而給我留下最深印象的是那出生入沙場(chǎng)戰(zhàn)斗的虎威大將軍趙子龍也。

　　趙云，字子龍。在七十八萬曹軍當(dāng)中單騎救主，在群魏軍中返老回年，救出黃忠，勇不可擋。他高大威武，喜歡穿白衣白甲白袍，但血污常常飛起落在他身上，令他的白甲成紅血甲。一生跟隨主公蜀王劉玄德北打南攻東伐西討，忠心耿耿，立下了漢馬功勞，但是最后年老病多，死于蜀國軍營(yíng)中。

寫英雄的作文 篇3

　　有的人會(huì)問我，你心目中的英雄是誰？我會(huì)理直氣壯地回答他，那就是在平凡崗位做出不平凡的事的人——母親。

　　每當(dāng)我快被困難擊倒的時(shí)的時(shí)候，身邊卻總是出現(xiàn)的母親的身影，她向我伸出那雙粗糙的手，說：“孩子，把手伸過來。”于是，媽媽牽著我的.手，走過了那風(fēng)雨兼程的12年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從幼兒園的門檻到……

　　每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，您卻沒有罵我，而是用您那親切的聲音教育我，輔導(dǎo)我，安慰我，對(duì)我說：“沒事的，一次小考而已，要把不會(huì)的搞懂才是最重要的，心在哪里成功就在那里呀！孩子……"

　　每當(dāng)我和同學(xué)鬧矛盾，我把事情的經(jīng)過向您傾訴衷腸后，您卻總對(duì)我說：“就算脾氣再好的人也會(huì)發(fā)脾氣；其實(shí)人生就是一盤棋，而與你對(duì)奕的是命運(yùn)，即使命運(yùn)在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì)，即便你之剩下了一副殘棋，你也不要推盤認(rèn)輸，堅(jiān)持與命運(yùn)對(duì)一下去，人生往往在堅(jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī)。

　　平凡的人做出不平凡的事，她就好像一把綠傘，替我遮風(fēng)擋雨，無怨無悔，看啊，這就是我的母親，我心目中的英雄！

寫英雄的作文 篇4

　　在我們春城有一位名人，他是中國音樂家，他創(chuàng)作的《義勇軍進(jìn)行曲》就是我們祖國的國歌，他的名字叫聶耳。我對(duì)國歌的感情很深。媽媽告訴我，在我上幼兒園的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，每天晚上中 央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播前都要播放國歌，無論我是在玩耍還是在打鬧，只要一聽到國歌響起，我就會(huì)跑到電視機(jī)前站立、敬禮。長(zhǎng)大了，每當(dāng)我聽到我們中國的奧運(yùn)健兒們獲得金牌，奏響國歌里時(shí)，心里都會(huì)感到震憾。慢慢的，我才知道國歌原來是由人民音樂家聶耳創(chuàng)作的.。而且，聶耳就出生于我們昆明，是云南玉溪人。我為我們的家鄉(xiāng)能出這樣一位名人而感到很自豪。

　　周末的一天，我跟隨家人懷著崇敬的心情來到了位于昆明西山森林公園的聶耳墓。在西山太華寺與三清閣之間，有一片緩坡，緩坡前的綠樹叢中立著一塊大石頭，上面寫著“聶耳墓”三個(gè)紅字。石頭背后，松柏森森，里面的蒼松翠柏掩映著一座高大的白色聶耳雕像。這是一個(gè)聶耳的立像，聶耳身穿西裝，微低著頭，右手稍稍抬起，神情專注，似乎正創(chuàng)作歌曲。雕像后面就是他的墓地，墓地呈琴狀，道上有七個(gè)花臺(tái)，象征著七個(gè)音階。琴盤頂部，晶瑩的墨石上橫書著“人民音樂家聶耳墓”幾個(gè)字，墨石后面是弧形的石墻，石墻是刻著中國人民在高唱國歌的浮雕。墓地設(shè)計(jì)新穎，又顯得莊嚴(yán)大方。當(dāng)我走到墓地中央的時(shí)候，看到一個(gè)用漢白玉雕成的花圈，花面里寫著聶耳的生卒年份（1912—1935），我算了一下，聶耳居然才活了24歲，這讓我很吃驚。

　　在墓地的南側(cè)有一個(gè)聶耳的紀(jì)念館。在紀(jì)念館里，通過圖片、資料、實(shí)物介紹，我看到了聶耳光輝而短暫的一生。讓我感動(dòng)的是在這短暫的一生中，他不僅學(xué)會(huì)了笛子、二胡、三弦和月琴等樂器，還創(chuàng)作了《翠湖春曉》，《賣報(bào)之聲》，《小野貓》，《畢業(yè)歌》，《大路歌》，《開路先鋒》等三十七首樂曲。我還了解到聶耳是因?yàn)橐�躲避追捕而逃到日本，在日本藤澤市游泳時(shí)不幸溺水身亡的，我為此感到非常遺憾。

　　通過這次瞻仰，讓我感觸最深的是聶耳能在短暫的一生中，創(chuàng)作那么多歌曲，為國家作出那么多貢獻(xiàn)，我很敬佩他。我覺得，生活在和平年代的我們，學(xué)習(xí)、生活環(huán)境都比聶耳生活的時(shí)代好得多，應(yīng)該更加珍惜時(shí)光，用聶耳那種奮發(fā)向上的精神來好好學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

寫英雄的作文 篇5

　　清晨，當(dāng)大多數(shù)人都還未出門的時(shí)候，有一個(gè)瘦小的男孩卻已匆匆走進(jìn)了空無一人的'教室，拿起掃把和簸箕趕忙下去打掃包干區(qū)了……

　　這個(gè)小男孩長(zhǎng)得不高，更說不上魁梧了，但他打掃起包干區(qū)來，可要比那些身強(qiáng)力壯的大個(gè)兒盡心盡責(zé)。記得有一次，我們正在樓下掃包干區(qū)時(shí)，一個(gè)黑黑的，粘粘的不明物體把我們的注意力給吸引了，我們跑到那個(gè)小男孩的“承包地”上，覺得那個(gè)不明物體可能是被一位調(diào)皮的小孩從旁邊泥土里弄過來的，但一聞，奇臭無比，像貓的排泄物，我們立刻捂著鼻子迅速離開了，但那個(gè)小男孩卻若無其事地把排泄物看作平時(shí)的垃圾一樣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地把排泄物掃進(jìn)簸箕，再倒進(jìn)垃圾桶里。事后，我問他掃排泄物時(shí)不嫌臭，不嫌臟嗎？他告訴我：“自己承擔(dān)的事情就要干好它，容不得半點(diǎn)馬虎，更何況自己是勞動(dòng)委員，要以身作則才是。”我想，正是因?yàn)樗�有這種心理，他才能一直沒有被替換！

　　這個(gè)小男孩就是我們班的“小勞模”——飛飛，我心中的英雄。

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