精選英雄作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的英雄作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
英雄作文 篇1
今天,我讀了一篇文章——《趙一曼的故事》。讀完后,我很震驚。
在1935年,趙一曼率領(lǐng)的部隊被日偽軍包圍,她不幸被日寇抓去。日寇對他駛進了各種暴力行為,她還誓死不說出機密,許多人都對他產(chǎn)生了敬佩之心。
讀完這篇文章,我心里只能用震驚這個詞來形容,趙一曼真的`很堅強,日寇那么折磨她,他都依然不泄露機密,還誓死不說,她的心里一定只有祖國。我很敬佩趙一曼那種堅貞不屈,為了祖國不顧一切的那種精神。
英雄作文 篇2
在這次地震中,有許多英雄少年。在災(zāi)難面前,連最幼小小的生命都不低頭。九歲多的映秀小學學生林浩用自己弱肩背兩個同學。
在一間映秀鎮(zhèn)小學的副校長張春東說:“在發(fā)生地震時,最多10秒,教學樓全跨了!倍鴱埿iL怎么也想不到,地震過后,和他一起并肩救人的居然會是一個九歲半的小學生林浩。
在發(fā)生地震時,林浩是被走廊壓下來的`,有兩個同學壓在了他的身上。后來,林浩就使勁地爬出來。爬出來以后,又把那兩個同學拉出來?墒,那兩個同學都已經(jīng)昏迷過去了,林浩就把那位男生背出去,背出去后就給了校長,校長就把孩子給了他的媽媽,他媽媽就把他背走了。這時,張校長問林浩:“你背得動嗎?”“背得動!绷趾茍远ǖ鼗卮。把這個男生背出來之后,小林浩又跑回去救另一個女生。林浩又轉(zhuǎn)回去把那個女生抱出來,給了校長。就在林浩又要去救同學時,突然,塌下來的硬物把他再次埋在了廢墟下。
后來,張校長把林浩救出來,問他傷沒?
幸存下來的孩子被家長一個個接走,小林浩卻聯(lián)系不上自己的爸爸媽媽了。一周后,在各界的幫助下,林浩終于跟父母團聚,在爸爸的懷里,這位勇敢的小伙子哭了,F(xiàn)在,一家人回到了資中縣老家,小林浩漸漸恢復往日的開朗。
通過這件事,我知道了小林浩非常勇敢,救了兩位同學。要不是他,這個世界上就會失去了兩個美好的家庭!
英雄作文 篇3
歷史將無法忘記這一天,這一天大火吞噬了整整一個森林,這一天消防員同無情的大火英勇斗爭,這一天大火灼燒著他們的身軀,也灼燒著中國人民的心,這一天無情的大火帶走了30個生命,30個生命隕落了,是30個家庭的哀慟。
逆火英雄們?yōu)槭裁匆冻鲎约旱纳フ葎e人:因為他們是軍人,頭頂著國徽,身披著肩章,即是榮耀更是責任與使命,一句保衛(wèi)國家的誓言,誰可知道背后付出多少辛酸苦辣,訓練場上灑下的汗與血,一次次冒著生命危險出險救災(zāi),他們何曾怕過,頂著生命危險一個個沖向最前面,爭分奪秒的只為救出更多人,他們雖然是軍人,可他們也是父母的孩子,妻子的丈夫,孩子的父親,他們是真正的英雄,用如花的生命完成了莊嚴的使命,用無言的行動兌現(xiàn)了忠誠,正所謂”生為勇士,逝亦國殤”。
火情就是命令,消防就是天職,保家衛(wèi)國就是你們必須做出的唯一選擇“為人民奉獻,為國家盡忠,為時代鑄魂”。你們用自己的青春,熱血和生命書寫著永恒的信仰,挺立起了“民族大義涌于胸懷,人民利益舉過頭頂”的精神脊梁,你們是民族最閃亮的坐標;你們受過的傷終得成為你們的勛章;你們?yōu)槿嗣袼冻龅臓奚,終將成為永恒的大愛,永駐人間;你們義無反顧的.勇氣,如同一座豐碑,值得我們無限贊美,心似黃河哮,情若昆侖強,你們雖已遠去,但永遠值得我們銘記,以此來蕩漾自我的靈魂,讓英雄精神照亮逐夢征程,人人爭做時代前進的先鋒者。
向逆火英雄致敬:你們是祖國的勇士,你們是人民的英雄,你們]的精神將永遠記在祖國的心中,記在人民的心中!
英雄作文 篇4
觀歷史,鑒水滸,識英雄,一壺煮酒蕩氣回腸;冰封火,臥沙場,那一場旗開得勝豪情萬丈。
且說那愚魯直人,禮數(shù)不到,言語冒失,剃度為僧,性質(zhì)不改,偏嗜酒如命,兩桶酒下肚卻是“頭重腳輕,眼紅面赤,前仰后合,東倒西歪。似當風之鶴;搖搖擺擺回寺,如出水之蛇!痹鈹r遇戒,惡語相向。此和尚不與一般,其性烈也。
又云這落魄小官,剛被革職,因著囊中羞澀,無奈賣刀,怎知寶刀出賣兩個時辰并無一人問價。將到晌午時分,卻遭潑皮牛二,撒潑愈奪其刀,幾番糾纏,其一砍銅剁鐵,二之吹毛得過,皆于其為之,唯獨其三殺人刀上沒血……難也。身在京中,如何敢殺人,說殺狗罷,牛二不與。言買刀罷,其又沒錢。幾番僵持不下,刀落人亡。這漢子,其心直也。
略地攻城志已酬,陳辭欲伴赤松游。時人苦把功名戀,只怕性命到頭。
幾分豪情壯肝膽,三寸巧舌嚼不爛,運酬帷幄梁山里,一戰(zhàn)誓把惡氣宣。
生當鼎食死封侯,男子生平志已酬。鐵馬夜嘶山月曉,玄猿秋嘯暮云酬。
不須出處求真跡,卻喜忠良作話頭。千古蓼洼埋玉地,落花啼鳥總關(guān)愁。
一百零兒慷慨激昂鐫寫的詠嘆調(diào),在最后也沒能得到完滿結(jié)局,這是永遠無法彌補的傷,但是魯直的'烈,楊志的直或又是宋江的義,遠勝過那乏味空虛的時光。
當代英杰誰人又敢輕易浪費大好時光?
英雄作文 篇5
漫威電影中,個個身懷絕技的超級英雄,是多少小孩子們的夢想啊,但是這是電影并不真實。
中國自古以來就不缺少英雄。有三過家門而不入的大禹;有駐守九郡十余年、威震匈奴,被譽為中華第一勇士的蒙括;有杰出的兵器家戚繼光,有抗清名將、民族英雄鄭成功
每個時代有每個時代的英雄。我們是祖國的'希望,祖國的未來屬于我們,我們要成為國家脊梁,成為未來的英雄。
中國有很多杰出的工程師:徐芑南蛟龍?zhí)柨傇O(shè)計師。徐芑南是我國深潛器高技術(shù)領(lǐng)域的著名專家,為我國向深海進軍奠定了基礎(chǔ),是中國工程院機械與運載工程學部院士。
吳光輝COMAC919大型客機總設(shè)計師,曾榮獲"某飛機工程"國防科技成果一等獎;某重點型號首飛獲中國航空工業(yè)第一集團公司一等功、國防科工委個人一等功等榮譽,20xx年當選中國工程院院士。
這些為國家、為民族、為全人類作出杰出貢獻的工程師,就是我心目中的英雄。我也要立志成為一名工程師。
想成為工程師,就要有好的基礎(chǔ),在中學這七年必須要學好、學透,學扎實。
奮斗的青春最美麗。
我的工程師之路雖然還很長,但是我會憑借努力、樂觀、拼搏實現(xiàn)我的英雄夢。
英雄作文 篇6
武士貌似贏了,但其實輸?shù)脩K烈,求勝心過強,使他生命。禪師似乎輸了,但勝得徹底,他置聲明于度外,睿智而又心懷仁德。
輸贏二字,不知論倒了多少君子,又不知論出了多少名敗而實勝之英雄。輸贏本身就系于“聲名”二字,贏者若為圖一名而不擇手段,是癡愚;敗者不求聲名而勇退甚至因懷仁而認敗,是英武。如若梅為春來而謝,謝之為命脈,故有高名;牡丹為斗艷而生,生之為,故曰浮華。英雄,是不會再乎一個表面的成敗名聲的。
論英雄不以成敗,以智慧。禪師其實早已洞悉了武士的。這是智慧,這番觀人洞若觀火的思辨,從根本上讓他不會淪為敗家,即使丟個勝利的虛名給別人,又何妨呢?孔明賈誼之輩,皆未遂愿即亡,但后世未有人敢言二人不是英雄豪杰?酌髯≈卸郑Z誼論成漢景之世,是以智慧捭闔于青史,又何曾與誰狂傲欲爭高下?陶潛洞察之,隱田園而后世頌之;東坡洞悉曠達之真諦,于川上唱大江東去而后世頌之;孫文洞知之于中國富強之意義,于一生畢力于而后世頌之,皆是此等英雄,智絕于人,而非為求名,為爭執(zhí)。
真英雄,最終是懷仁的。武士求勝而罔顧它物之,禪師顧念之可貴而不求勝,對比何其鮮明!懷仁而念者,才配得上勝利的'。否則,榮耀背后的,最終也會腐蝕掉虛幻的榮耀,還歷史和一個真正的實體。
我們不以成敗論英雄,是因為我們真正的英雄,向往和塑造英雄的和時代。我們不囿于事物的來敲定事物的本質(zhì),把自己夸得再高,沒有真正的智慧和仁厚的心理,只會摔得慘烈。的浮躁,亦會接二連三地發(fā)酵出虛假的偶像,或許在當下這個有些娛樂至上,迷失的風氣中,不去投身于追名逐利的大潮,不做手握幣的施善者,不做不一的假,顯得更有實際的意義。即使沒有得到所謂主流意識的認可,名義上沒有收獲,但實際上,你已經(jīng)成了時代的無名英雄,并且,你也正在推產(chǎn)一個英雄的時代。“空談?wù)`國,實干興邦!闭嬲挠⑿,絕對不是迷醉于浮華甚至和慈悲的人,亦不成敗,亦不成敗,而是懷著智慧和仁厚的心,界的最高舞臺或者角落,默默地做著。
其實,我們每個人都可以是一休禪師,用一顆休去了浮名的心,散發(fā)智慧與,做游離于成敗之外的英雄。
英雄作文 篇7
地震給人類帶來的是毀滅性傷害,地震是無情的,但人是有情的。學校放映了記錄片這給我們是心靈上的震撼。
才九歲半上學校二年級的林浩,在地震發(fā)生的那一瞬間,機智的林浩第一個沖向操場,但他不顧個人安危急忙跑了回去,時間就是生命,林浩,這一個小小的身影在這短暫的時間里救出了班上兩名同學,“我是班長,這是我的責任”林浩這個活潑的班長深深印在人們的心中。
吊瓶男孩,在朋友的生命垂死掙扎死亡的邊緣,是他用自己的真情陪伴著朋友,是他讓我們明白了什么是真正的友情。好友死后,他才同意做手術(shù),他最想做的就是與朋友的.母親對現(xiàn)與朋友的生死諾言。
陳浩也是英雄之一,他才12歲,地震發(fā)生了,無數(shù)個生命在瞬間毀滅,樓房倒塌,整座城市都籠罩在黑暗緊張的氣氛中,陳浩立刻反應(yīng)過來沖向操場。這時他發(fā)現(xiàn),圍墻正在劇烈抖動,陳浩轉(zhuǎn)身把后面的一些同學往遠處推以免壓入廢墟?删驮谶@時,圍墻搖動起來“轟”地一聲倒塌了。陳浩被埋進去了,身受重傷。但那些同學卻已被陳浩推了出去。在這已沒有歡聲笑語的校園變成了廢墟,被痛心的哭喊聲籠罩,陳浩堅持著…。
5.12就在這天,無情的地震發(fā)生了。在黑暗與恐懼中涌現(xiàn)的是人間的真情,看了這次記錄片,我要向那些抗震英雄學習,學習他們的執(zhí)著、鎮(zhèn)定、勇敢。他們雖然有的身受重傷,但仍不缺我們中國人的團結(jié)與勇敢。學會做事首先要學會做人,他們的精神值得我們學習。
英雄作文 篇8
前幾天,我在看三國時,無意間從孫策想到了項羽,但他人對象與評價不高,我頗為不屑,一個失敗的英雄。但他依然你是我心中的英雄,以為失敗的英雄。
在華夏五千年的歷史長河中,楚漢相爭染滿了血腥,充滿了刀光劍影的一頁。而在這部巨作的第一幕,是聲勢浩大的人民起義,將號稱金湯的秦政權(quán)砸得粉碎。在這其中涌現(xiàn)兩個人物,一則項羽,二則劉邦。他們曾見過始皇帝,一個頗為不屑的說:“彼可取而代也!币粋則羨慕的說:“大丈夫應(yīng)當如此。 眱扇酥愿褚荒苛巳。 作文網(wǎng)
項羽24歲時便參加了起義軍,隨叔父項梁率八千子弟軍過江,成為起義軍的骨干。在起義危險之時,他率領(lǐng)軍隊破釜沉舟,大戰(zhàn)巨鹿,九戰(zhàn)九捷,殺蘇角,俘王離,截甬道。各路諸侯作壁上觀,只有楚軍將士,以一當十,喊殺聲驚天動地,諸侯軍人人膽寒,以至于后來諸侯軍將領(lǐng)見項羽時,無不兩膝而行,不敢正視,項羽的威信可見一斑。此后項羽攻必勝,戰(zhàn)必克。在彭城一戰(zhàn)時,曾以3萬人大破劉邦56萬人。若是如此,誰又敢說他的頭腦簡單呢?難道一個像樊噲,張飛一般揮戈沖殺而不知運籌帷幄的人能夠如此嗎?不,絕不是,他應(yīng)當是一位有勇有謀,驍勇善戰(zhàn)的英雄,中學生作文《一個失敗的英雄》?上,在垓下一戰(zhàn),楚軍全軍覆沒,英雄不再,他只能嘆息:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?”
可是,這只是寒號鳥一般哀嘆!第二天,他又披掛上陣,在臨死前,還努力殺敵,做最后一搏。一個人所能做到的`,不也大抵如此嗎?“謀事在人,成事在天”,我們又何必要指責他那句“此天亡我也,非戰(zhàn)之過”呢?
項羽并不是一個冷血動物,一臺殺人機器,要不然,為什么虞美人要與他同生死,演出霸王別姬的那一幕催人淚下的悲劇呢?反觀劉邦,卻大不相同——彭城兵敗,自己逃命,卻要將兒子和女兒推下車;別人要烹殺老父,他卻無恥地大喊“分我一杯羹”,后來又殺害開國功臣韓信,彭越。此事是人為乎?這種人能稱英雄嗎?
最讓人感動的還是那首詩:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東!钡拇_,相遇是這樣一個頂天立地的男子漢,既然不能取勝,不能凱旋而歸,為什么茍且偷生呢?不如將這匹駿馬留給父老,讓人們永遠在淚中傳頌吧!¨¨¨正因為如此,他才是那時真正的豪杰,也才是我心中的英雄——一個失敗的英雄。
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