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尋找英雄作文（通用33篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尋找英雄作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找英雄作文 篇1
這時(shí)代缺少什么，我們就尋找什么！
我一天走在上學(xué)的路上，一幕場景出現(xiàn)在我眼前。讓我越發(fā)感到我們這個(gè)時(shí)代的裂縫，而且裂縫在不斷膨大……
在熙熙攘攘的大街上，幼小的在玩耍；年輕的在趕路；老年的在鍛煉。突然，一位行人抓住另一位行人：“你怎么偷我錢？”“偷你錢還需要理由嗎？”然后他們就扭打在一起，被害人邊打邊喊：“抓住小偷��！快啊！”
眼見被害人體力不支，被跌倒在地，卻死死抓住小偷，拼命地喊：“抓小偷，抓小偷！”也許是小偷的體力也所剩無幾了，怎么也掙脫不掉。圍觀的人很多，卻沒有一個(gè)敢上前的。交通堵塞，喊叫聲、咒罵聲、鳴笛聲匯成一片。還好，這時(shí)一位老人喊：“抓小偷！”小偷猛然拔出一把小刀，大喊：“有種的上來！”兩個(gè)青年人一愣，慢慢退了回去。小偷又沖被害人吼：“松手！”
被害人手抓著小偷，還在猶豫不決。旁邊的人說：“松開吧，又沒多少錢，放他走吧，破財(cái)消災(zāi)。”被害人哭著說：“那是救命錢��！我爸還在醫(yī)院躺著，再說，錢你給我��？”那人頓時(shí)語塞。“偷了一個(gè)人的錢，害得大伙都過不去，你道德不道德�。俊币晃患敝s路的年輕人猛按喇叭說。
小偷猛地一掙，拼命向前沖，被害人在后面窮追不舍，撕心裂肺地大喊：“有小偷，抓小偷啊！”突然，一個(gè)背著書包，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生閃出人群，一手直直向前伸著，大家驚的瞪大了眼睛。小偷吼道：“滾開，小心老子宰了你！”小學(xué)生一動(dòng)不動(dòng)，有如一棵松柏屹立著，“大家來抓小偷��！”聲音細(xì)細(xì)的，嫩聲嫩氣的。這時(shí)，意外情況發(fā)生了，一位中年人跑來一把拉走學(xué)生，“別管閑事，快去上學(xué)！”并給小偷讓出一條道，“他年紀(jì)小，不懂事�！�
就在這時(shí)，幾位警察走過，看見這般景象，十有八分了解，一把擒住了小偷。我再也看不下去了，快步走了。我看到的是這個(gè)時(shí)代的'墮落，這個(gè)民族的墮落。我笑了，這笑不是美的、甜的；是苦的、澀的……
尋找英雄作文 篇2
彈指一揮間，從出生的那一刻至現(xiàn)在，已經(jīng)過去了13個(gè)春秋了，而心中的英雄的這個(gè)位置一直是個(gè)空缺。媽媽給我想了一個(gè)好辦法：去城市里尋找心中的英雄。
在那個(gè)雪后的下午，天氣晴朗，我來到城市里的一個(gè)角落——公園�？�，那些老爺爺老奶奶都不畏嚴(yán)寒，都來到公園門口鍛煉。那邊的小弟弟小妹妹穿著厚實(shí)的衣服，在堆雪人呢……
這時(shí)，馬路對面走來了一位年邁的老爺爺，想必他也是來鍛煉的吧。只見他50多歲，鬢邊以白，拄著拐杖，正在過馬路。突然，老爺爺腳下一滑，倒在了路邊。我看了急忙跑過去，那位正在堆雪人的小姑娘把手中的雪放下，大步的跑過去。她扶起了老爺爺，并詢問他哪里不舒服？老爺爺笑呵呵地說：“沒事，我這身子骨健康著呢！”剎那間，我被小女孩的美麗品質(zhì)所震撼了，她不正是我心中英雄嗎？英雄不論男女，能做人們的`榜樣的是英雄。
做英雄其實(shí)很簡單：發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)，樹立好的榜樣……在那一刻，我尋到了心中的英雄，并深刻的認(rèn)識了英雄是什么含義？
尋找英雄作文 篇3
貝多芬是德國作曲家、鋼琴家。維也納古典樂派代表人物之一。一生命運(yùn)悲慘，28歲患耳疾，50歲兩耳失聰。對于一位音樂家來說，世上的大苦難莫過于此。
章國華曾寫到：
“有時(shí)候覺得真有一個(gè)上帝的存在，它主宰著這個(gè)世界的公平，而且它公平得很苛刻，上帝總是把為類分為兩類：一類是凡人；一類是天才，而且他讓凡人與天才的存在得那么合理。他讓凡人享受著世俗的幸福，同時(shí)它讓天才承擔(dān)著深刻的苦難�！�
貝多芬是不幸的。貧窮，殘廢，孤獨(dú)，造就了他。記得羅曼。羅蘭說“世界不給他以歡樂，他卻將歡樂給予人類，他將所的苦難筑成歡樂”。
每次讀完，每次都感到莫大的悲傷，不可名狀的悲傷！貝多芬是孤獨(dú)的，他那不被人理解的痛，深入我的內(nèi)心，浸入我的骨髓！有人說，有思想的人，是痛苦的，思想越是簡單的人，越是活得快樂，然而這種快樂是何其的浮淺，不要也罷！
與之同悲之余，是發(fā)自內(nèi)心的敬仰！
豐子愷在大作中這樣寫到：
“貝多芬的偉大，決不在于一個(gè)音樂家。他有對于人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他的心的英雄。他的音樂就是這英雄的心的表現(xiàn)。”
“他的全生涯中最偉大的作品《第九交響曲》，是全聾后的所作。聾子能作音樂，已是妙談；而況且所作的又是世間最偉大的杰品！可知全是超越的靈的產(chǎn)物，只有能超越人生的'這偉大的精神的英雄，乃能得之�！�
我要說，命運(yùn)之神你是多么的可悲！你所能掌控的只有怯弱的懦夫，而對于超越生的肉體創(chuàng)造出不朽的靈魂的英雄面前，你又是多么的微不足道！
汪國真說“當(dāng)意志倒下去的時(shí)候，這個(gè)人就不再站立，其實(shí)有時(shí)，我覺得我們都是巨人，只是我們沒有巨人那樣面對遭遇崦產(chǎn)生的那種震憾人心的信念，如果有一天當(dāng)偉大的災(zāi)難幸運(yùn)地降臨到我們頭上時(shí)。如果你愿意承擔(dān)，面且承擔(dān)得起巨那種深入骨髓的苦難，那我相信你的人生會走向天才之路”
貝多芬是英雄，我心中的英雄！
尋找英雄作文 篇4
說起英雄，我的腦海里立即浮現(xiàn)出一張張家喻戶曉的面孔：董存瑞、黃繼光、雷鋒……還有名垂青史的岳飛、花木蘭、梁紅玉、衛(wèi)青……他們頂天立地，拯救國家，拯救人民，是值得人們崇敬的大英雄�？墒俏铱傆X得，這些功名顯著的英雄和我平時(shí)見過的“英雄”不一樣、那些“英雄”沒有豐功偉績，他們的名字也沒有流傳千古，但是我真的很想稱他們?yōu)橛⑿郏驗(yàn)椤?/p>
一位衣著樸素的人在車站里彎腰撿起一個(gè)空飲料瓶，邁開步伐，走了幾步，把瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。然后靜靜的等著車，似乎撿起垃圾扔入垃圾桶中的那件事不曾發(fā)生過。而那些穿的花紅柳綠的人們，任腳下有著垃圾，依舊自顧自地抬首挺胸，那不是英雄的姿勢，在我看來，那個(gè)彎下身子，去撿垃圾的人才是真正的英雄，彎腰才是英雄的姿勢!
公車上擠滿了人，人們唧唧喳喳說著房子、金錢、工作……這時(shí)上來了一位孕婦，售票員立即問道：“誰愿意給這位媽媽讓座?”車?yán)镆幌伦屿o了，有的把頭偏向一邊，有的冷眼注視著孕婦。一車的人剎那間好像都成了啞巴。“讓那姑娘坐我這兒吧!”一個(gè)蒼老的聲音。循聲望去，一個(gè)年過五旬的老太太站了起來，拉著孕婦坐了下來，自己則倚在坐背上。孕婦不好意思，硬是拉著老太太和自己擠著坐，老太太堅(jiān)決不同意：“你不說自己，委屈了孩子怎么辦?”這位老太太頭發(fā)花白，腰微微佝僂，和戰(zhàn)場上雄姿英發(fā)的英雄扯不上半點(diǎn)關(guān)系，可我越看她越覺得她像英雄，不是巾幗英雄，而是愛心英雄!
地震中，一位年輕的老師用行動(dòng)詮釋了愛的偉大。“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@是張米亞老師鐘愛的.一句歌詞。在地震來臨之際，他展開雙臂，把學(xué)生護(hù)在下面。冰冷的鋼筋壓在他的身上，他咬牙挺著。因?yàn)樗�，自己是一名老師，自己若是先倒下了，那么身下的孩子也就垮了……我想，他也是英雄，愛永駐師魂的英雄!
還有很多人，我不知道他們的名字，但我知道他們都是英雄。他們無力拯救國家，于是他們奉獻(xiàn)于國家。一抹笑容、一個(gè)擁抱、一條短信、一個(gè)手勢，這些都是英雄的隨身攜帶物。他們，用一顆美好的心奉獻(xiàn)人類、奉獻(xiàn)社會!他們也是英雄!
愿我也可以成為那樣的英雄!
尋找英雄作文 篇5
天高云淡，千里長堤上一排排參天的大樹巍然屹立著，一個(gè)滿懷著復(fù)仇怒火的少年在長堤上急促地奔走，他來到水流湍急的河灘，脫下衣裳投身這寬闊的河流，矯健地向前游去。這是《小兵張嘎》里的一個(gè)畫面，它形象地展示了遙遠(yuǎn)的路途，險(xiǎn)惡的環(huán)境，都不能阻擋嘎子那顆投奔革命的火熱的心。今天，我懷著激動(dòng)的心情看完了《小兵張嘎》這本書。嘎子小小年紀(jì)便有了入八路打鬼子的志愿。他的勇氣、聰明才智，還有吃苦耐勞的毅力讓我感動(dòng)，感動(dòng)他對友情的生死與共；感動(dòng)他與奶奶的深厚感情；感動(dòng)他們?yōu)榱丝谷諏⑸乐弥韧獾?精神！
閱讀此書，感觸頗深�？谷諔�(zhàn)爭，是中華民族與日本侵略者進(jìn)行的一場正義與邪惡、進(jìn)步與反動(dòng)的生死較量。今天重溫那段血與火的悲壯歷史，不能不感慨萬千，雖然現(xiàn)在國際形勢和世界戰(zhàn)略發(fā)生了巨大而深刻的變化，世界經(jīng)濟(jì)全球化日趨明顯，但是，抗日戰(zhàn)爭留給我們的歷史啟迪仍然彌足珍貴，值得我們永遠(yuǎn)銘記。正如聶榮臻同志所說：“用盡全國一切文字也形容不出敵人的殘暴�！睉K案樁樁，血債累累，宛如扎在人們心中的一把刀，無以復(fù)加的痛楚擊打著我們的心靈，時(shí)刻提醒我們勿忘國恥閱讀此書，仿佛置身于那戰(zhàn)火紛飛的激情年代，仿佛聽到了英雄們在戰(zhàn)爭中那鏗鏘有力的步履，仿佛看到了戰(zhàn)士用鮮血和生命抗擊日寇的動(dòng)人場面，深切地感受到中國人民的愛國熱忱和崇高的民族精神。
那如火如荼的戰(zhàn)爭歲月，那可敬可愛的英雄人民，那可歌可泣的英雄事跡，那至誠至厚的人格魅力，感人至深，催人奮進(jìn)我們生在紅旗下，長在社會主義里，在以和平與發(fā)展為主題的國際新形式下，我們不必用生命去做賭注。我想，我們要像小兵張嘎那樣勇敢機(jī)靈，從小胸懷大志，遇到困難要勇于克服困難；像小嘎子一樣盡自己最大的力量把一切貢獻(xiàn)給我們的祖國。
尋找英雄作文 篇6
雨橫風(fēng)狂，殘破的屋檐之上，掛著孤月，昏鴉飛過，留下一道縹緲的殘影，褪色的石階上是歲月流過的痕跡。窗邊立著一道人影，衣袂上依稀有著泥土的污漬，簾幕低垂掩不住他的愁緒。望極天涯，竟再也找不到自己的家、自己的國，眼眸之中不禁黯然失色。
思緒涌動(dòng)，憶起當(dāng)年。那時(shí)，他還是至尊帝王，朱閣綺戶旁，是琴聲蕭蕭，花香浮動(dòng)。每至春來，他便可以攜著文武百官，同去山間踏青，芒夏時(shí)節(jié)，去山林避暑，一路笑語盈盈，眼里剩下的只是甜蜜。但他并不知，日日的揮霍早已使他的國家，在無往日風(fēng)采。一聲轟鳴終使繁華破碎，夫差的兵踏破了他往日的家園，一紙幸福在喊殺中被燃成了灰燼，而他，也淪為了階下囚，從此不見的.光明……
艷陽高照，滴滴汗水從他臉龐劃過，干裂的土地上，使穿著草鞋的他，寸步難行。肩上負(fù)著袋袋貨物，皮鞭抽擊在他的身上。一個(gè)踉蹌他便摔倒在地，手指緊緊地按著土地，他咬著牙從地上站起，身上的鞭痕，早已染紅了衣，但他從未向敵人屈服。數(shù)年之后，他回到了家鄉(xiāng)，可是卻早已失去了顏色，一席薪木，一個(gè)苦膽，成為他的陪伴。
時(shí)間在緩緩的流過，每每夜里，他便抬頭嘗嘗懸在屋上的苦膽，濃濃的苦澀，常常使他想起在枷鎖下流的淚、流的汗，富國的那顆心愈漸強(qiáng)烈。老天終還是沒有辜負(fù)他，那年秋風(fēng)四起，他率著將士，重整士氣，一舉擊敗了夫差，完成了他的心愿。
他是何等意氣風(fēng)發(fā)，可誰曾想，昔年，他背負(fù)枷鎖，忍辱負(fù)重，徹夜難眠，暗自痛悔。失敗并不代表就是敗寇，在歷經(jīng)蒼涼之后，依舊能滿腔熱血，在閱過世事之后，還能不忘初心，這才是英雄。
尋找英雄作文 篇7
《水滸傳》是我國四大名著之一，具有較高的藝術(shù)特色，其中最重要的是塑造了許多性格鮮明的人物，如雪中送炭的宋江，膽大如虎的武松，機(jī)智聰明的吳用……他們都可以稱得上是梁山好漢，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，但是我認(rèn)為宋江這個(gè)人物的性格最具特色。
宋江自幼讀儒家書，受傳統(tǒng)教育，后來在縣衙中做押司，刀筆精通，他的出身經(jīng)歷和性格，使他了解和體驗(yàn)百姓的痛苦，有正義感，形成了一種辦事謹(jǐn)小慎微、隨機(jī)應(yīng)變、圓滑世故的性格，因?yàn)樗诠俑涡±�，他懂法，有遵守法度的�?xí)慣，宋江到梁山泊以后，他處理問題的一種手段，如浮獲霹靂火秦明，讓位盧俊義等。
宋江上梁山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當(dāng)法與義發(fā)生矛盾時(shí)，宋江就不顧法度了，他對梁山的事業(yè)有一定的貢獻(xiàn)，他為梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。
宋江仗義疏財(cái)，在江湖中有一定的號召力，關(guān)懷兄弟，兄弟遇難設(shè)法相救，有一定的組織和軍事指揮才能，他雖自己說在文武方面并無過人之處，但是他做的事都顯示出了他的過人之處，同時(shí)也顯示了他謙虛和謹(jǐn)小慎微的處事態(tài)度。
宋江是一位忠義之士，雖然他當(dāng)了反叛朝廷的領(lǐng)導(dǎo)者，但是他還想著為國家效忠，雖然當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治是如此的'黑暗，但是他把眼光放到了國家的整體利益上，為保衛(wèi)國家，保護(hù)人民，他領(lǐng)著自己的兄弟平定遼國，征討方臘，使得原本一百零八條好漢，最后僅剩下二十七個(gè)，他為國家鞠躬盡瘁，死而后已了。
有人診斷宋江胸?zé)o大志，只想為錯(cuò)庸的皇帝賣命，可我認(rèn)為這種想法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，他不是為了朝廷得到一官半職才答應(yīng)朝廷的招安，他是想讓自己的兄弟們及其子女以后不必再做草寇，為了國家的利益才這樣做的，雖然，他的“忠”表錯(cuò)了人，但是還是值得理解的。
尋找英雄作文 篇8
英雄是什么?英雄是無私奉獻(xiàn)、認(rèn)真工作、努力付出的人。我心中的英雄，是我們的班主任——袁老師。
袁老師是一個(gè)認(rèn)真工作，甚至為了工作忘記自我的人。記得有一次上課，課文是關(guān)于寫雞的內(nèi)容。袁老師做的課件里面有一首母雞的歌和一些母雞的叫聲，她還在黑板上畫了一只母雞。雖然畫不好看，但袁老師還是盡力的去畫。畫完后老師hai風(fēng)趣地說：“怎么像一只鵝呢?”頓時(shí)逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。袁老師為了讓同學(xué)們記住課文的內(nèi)容，毫無保留的將自己不擅長的一面也顯現(xiàn)出來，真讓我感動(dòng)。我在心里默默的說：“老師，您辛苦了!”
還有一次，班級組織了一次詩歌大賽，好多家長都發(fā)了背景音樂和相關(guān)題材，她為了辦好比賽，廢寢忘食，不顧疲勞的忙了一晚上，將背景音樂和材料整理了出來。袁考師怕有的同學(xué)沒有找到合適的音樂，自己還多準(zhǔn)備了幾首。詩歌大賽當(dāng)天，她熱心的準(zhǔn)備了一臺相機(jī)給我們錄視頻，自己還拿手機(jī)拍了好多照片，發(fā)在班級群里了，給我們留下了珍貴的回憶。另外她還準(zhǔn)備好幾張獎(jiǎng)狀，發(fā)給同學(xué)們進(jìn)行鼓勵(lì)。老師的細(xì)心真讓我們感動(dòng)!
袁老師是一個(gè)努力付出的人。有一年的六一兒童節(jié)，老師讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，她還說，節(jié)目表演好的同學(xué)有驚喜喲!同學(xué)們聽到后高興地歡呼起來。六一當(dāng)天，老師給教室內(nèi)粘上了好多氣球，在黑板上畫了好多美麗的畫，整個(gè)教室漂亮極了。等同學(xué)們的.節(jié)目表演完后，她從講臺下拿出一臺電子琴熟練地彈了起來。袁老師彈的好極了，美妙的琴聲在教室里回蕩，同學(xué)們都沉醉在了老師的琴聲里。袁老師彈完琴后，慢慢的拿出了一大袋子零食，同學(xué)們看見后突然像燒開的開水沸騰起來。邊吃零食我邊想袁老師以后能天天這樣那就美極了，嘿嘿!
袁老師就是這樣一個(gè)讓我敬佩的人，她是我心中是英雄，我要向袁老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真工作，努力付出的人。
尋找英雄作文 篇9
“英雄”看似在生活中離我們遙不可及，但又觸手可得，也許對“英雄”這個(gè)概念都是因人而異的。也許是拯救世界的“蜘蛛俠”；也許是普普通通助人為樂的人民，下面介紹我認(rèn)識過的“英雄”。
不顧性命幫助他人
在一個(gè)很平常的早晨，依靠賣雞蛋的退伍軍人像往常一樣，推著車子到市場上去賣雞蛋。他突然看到前方哄鬧一片，他放下車子到前面看一下。只見一個(gè)身材高大的男人腹部中了一刀，旁邊還有一個(gè)哭泣的女人，原來是一個(gè)男子搶劫那名女子的包，她的.兒子護(hù)母心切，反被捅了一刀。傷人男子沒有得逞，呂保民被男子再次傷人，上前制止，但男子依舊不停手。在制止的過程中，一開始獨(dú)自攔截男子的呂保民被拿刀男子捅了六七刀，但呂保民依然沒有停止，繼續(xù)追趕，后來市場上的人越來越多，慢慢的在其他人的幫助下，那名男子被制服，呂保民也慢慢倒下，在醫(yī)院昏迷了幾天，終于脫離危險(xiǎn)。呂保民就是我們身邊的英雄，不顧自己安慰，為他人著想。
吃水不忘挖井人
在一家銀行，突然有一對相互攙扶、頭發(fā)花白的老夫婦，他們要匯百萬到東北。一開始，銀行工作人員以為老夫婦被詐騙了，報(bào)警想請警察調(diào)查事情原因。一調(diào)查才知道兩位老人，原來是想把錢匯到老婆婆馬旭的家鄉(xiāng)。在老婆婆馬旭十六歲的時(shí)候，她家鄉(xiāng)把她送去當(dāng)了兵，直到現(xiàn)在她已經(jīng)八十多歲的高齡了。她和老伴一輩子省吃儉用，攢下了那么多錢，想把錢捐給貧困的東北老家，讓那里的孩子可以得到更好的教育。他們還每天運(yùn)動(dòng)打拳，身體很硬朗，還時(shí)不時(shí)的閱讀書籍，豐富知識。老婆婆馬旭和老伴這種不忘初心，吃水不忘挖井人的精神，值得我們每一個(gè)人物學(xué)習(xí)、效仿。
其實(shí)，我們身邊的英雄有很多，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，他們這種無私奉獻(xiàn)的精神使我們不得不為之驚嘆。平凡的人做出了不平凡的事，他們就是英雄，是值得被我們所擁護(hù)的英雄。雖然我們也許不能像他們一樣，但也要努力為社會奉獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄的力量。
尋找英雄作文 篇10
今天媽媽給我講了一件發(fā)生在我們身邊的故事，我認(rèn)為他們是媽媽學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們是我們心中的英雄。
事情是這樣的：今年8月20日臺風(fēng)“溫比亞”過境遼寧大連，在大連港有我們國家的重點(diǎn)試驗(yàn)平臺。在臺風(fēng)“溫比亞”的影響下，試驗(yàn)平臺出現(xiàn)了險(xiǎn)情，有隨時(shí)失控、沉沒的危險(xiǎn)。面對臺風(fēng)和巨浪。在這個(gè)緊要關(guān)頭，我們的英雄黃群、宋月才、姜開斌挺身而出，奮不顧身地沖向碼頭，他們帶著工作人員加固了試驗(yàn)平臺的'纜繩，在平臺上工作的人安然無恙，可是他們?nèi)藚s被臺風(fēng)掀起的巨浪吞沒了，他們永遠(yuǎn)的離開了我們，墜海犧牲了。
黃群、宋月才、姜開斌的生命就這樣結(jié)束了，他們忠于職守、舍己為人，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)國家財(cái)產(chǎn)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，我們要學(xué)習(xí)他們舍己為公的精神，他們是我們心中的英雄。
尋找英雄作文 篇11
印象里春節(jié)總是美好的，值得我們收藏在記憶里的�？墒墙衲甑拇汗�(jié)刷新了我們的認(rèn)識，一場“新冠病毒疫情”無情地?fù)羲榱巳藗冃闹械拇汗?jié)夢。就在人們陷入恐慌的時(shí)候，一群勇士站了出來，用血肉之軀為人們筑起了綠色的生命屏障。
提到疫情，大家一定想起那位10多年前發(fā)生“非典”時(shí)戰(zhàn)斗在最前線的鐘南山爺爺了吧。這一次他又一次投入了這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。他淡定地告訴大家“不要去武漢，那里有危險(xiǎn)”，可他自己卻以最快的速度連夜奔赴武漢。我不知道鐘南山爺爺為什么會選擇這樣做，但我知道這就是受到人們熱情贊頌的英雄行為。從鐘南山爺爺?shù)纳砩�，我懂得了什么叫做崇高和偉大�?/p>
世界上從來沒有從天而降的英雄，有的只是敢于挺身而出的平凡人。通過新聞媒體，我記住了一位名叫李文亮的醫(yī)生，他為了抗擊疫情，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。當(dāng)我看到這則新聞時(shí)，我情不自禁地流下了眼淚。李文亮醫(yī)生是一位非常值得我們尊敬的人，姐姐含淚告訴我他就是這次疫情的“吹哨人”，是他最先發(fā)出了警示信息，提醒人們注意防范。他深知這種病毒的'兇猛可怕，卻主動(dòng)請求上戰(zhàn)場，為了救助病人，他自己也不幸被感染。在病房里他還堅(jiān)定地表示，等自己病好了，他還要繼續(xù)前往一線，和戰(zhàn)友們一起戰(zhàn)斗。這樣的英雄，我們怎能不牢記于心呢？
“用我及腰長發(fā)，換你平安無恙！”這一句話是一位漂亮的護(hù)士姐姐所說，我想，無數(shù)人會因此而受到感動(dòng)吧。愛美是人們的天性，那些護(hù)士姑娘哪一個(gè)不愛美呢？可她們?yōu)榱吮M量減少穿防護(hù)服的時(shí)間，便于救治病人毅然剪掉了自己的長發(fā)。這位90后的小姐姐說：“我們連生命都可以獻(xiàn)出，還在乎頭發(fā)嗎？”我想親口告訴她，在我們的眼里，剪掉了長發(fā)的護(hù)士姐姐，比以前更可愛，也更漂亮了。
白衣執(zhí)甲，逆行出征�？删纯蓯鄣陌滓绿焓拱。銈�，就是我們心中真正的英雄。你們留下的英雄故事，我們永遠(yuǎn)也不會遺忘。
尋找英雄作文 篇12
在生活中，在戰(zhàn)爭中······涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)英雄。這些英雄有小孩，有軍人，有農(nóng)民，有記者·······許多許多。有的在車禍中涌現(xiàn)，有的在火災(zāi)中涌現(xiàn)，有的在······
其中有兩個(gè)英雄在我心中刻下了兩條深深的印痕，想抹也抹不掉。這件事情發(fā)生在汕頭。2010年3月20日，在澄海的一條高速公路上，一車裝著滿滿一車煤的大貨車，突然，撞到了一棵大樹，車翻了，滿滿一車煤全部撒在了高速公路上。
就在這時(shí)，一輛豐田牌小轎車飛馳而來，車上坐著一位婦女、女孩和一個(gè)男人，汽車從對面飛馳而來正好撞在了那對黑漆漆的煤堆上。頓時(shí)，車輪一滑，整輛車正好撞在了旁邊的護(hù)欄上。車門被撞開了，那位婦女和小女孩從車門里滾了出來。
就在這時(shí)，又從對面開過來一輛的士，就在那一瞬間，這輛的士正好撞在了剛才撞到黑煤堆的那輛車。婦女和孩子就被壓在了這輛的士的下面，車?yán)镒呐浾呲s緊從車?yán)锱莱鰜�，救那位婦女和孩子，路過的農(nóng)民工看見了，也跑過來幫忙，豆大的汗珠從記者和農(nóng)民工的頭上滴下來。
就在他們把婦女和孩子抱出來的時(shí)候，從對面開來了一輛白色的.轎車，因?yàn)檐囁偬�，正要撞向婦女和孩子，農(nóng)民工趕緊用自己的身子擋住孩子，記者也用身體護(hù)住了婦女。就在那一霎那，汽車撞到了農(nóng)民工和女記者。最后，記者和農(nóng)民工被送進(jìn)了醫(yī)院，可因?yàn)樘�，而喪失了寶貴的生命。
就是這兩位生活中的英雄，卻在我心中留下了深刻的印象。其實(shí)，生活中還有許許多多的英雄，不僅僅這兩位。我心中的英雄，就是這啟三車連撞中，勇于獻(xiàn)身的英雄——普通的農(nóng)民工，和平凡的女記者!
尋找英雄作文 篇13
英雄大家并不陌生，人人心中都有一個(gè)英雄，我們將他們作為榜樣，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)和精神。他們也許默默無語，也許婦孺皆知，在最近疫情之間，我猜許多人心目中的英雄應(yīng)該是鐘南山吧？這是多么一個(gè)婦孺皆知的人物��！而我心中的英雄卻是默默無聞，無私奉獻(xiàn)，敢于犧牲卻極其偉大，他有一個(gè)響亮的名字，叫做白衣天使。
有些人認(rèn)為，醫(yī)生有什么偉大的？甚至有人還會記恨他們，在他們給自己打針時(shí)，說他們把自己弄疼了……
醫(yī)生在人們心里的地位很低，但是，在這疫情期間你們有沒有想過他們？如果不是他們，誰來救治我們祖國？
有人會說鐘南山，如果是一兩個(gè)人得了病，鐘爺爺?shù)箍梢跃鹊昧�，但是如果是上千上萬的人呢？那鐘爺爺也無法救啊�，F(xiàn)在多虧了醫(yī)生的幫忙，使我們祖國都救了，使我們的祖國從安靜而僻靜轉(zhuǎn)化到了熱鬧。
在這個(gè)疫情期間，我們每家每戶都關(guān)著門，在家里宅著，生怕被疫情感染而死亡，但是有沒有想過？醫(yī)生們居然主動(dòng)寫申請書，申請上疫情的戰(zhàn)場，與疫情作斗爭，有人在問，他們難道不怕死嗎？怕，當(dāng)然怕，只要是平常人都應(yīng)該有懼怕的心理，但是醫(yī)生們，他們把自己的安危放在最后，把病人把國家放在第一位，用生命與疫情搏斗，這就是他們不怕犧牲，敢于奉獻(xiàn)的精神。
在我們一家人坐在一桌，吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，看春晚的時(shí)候，歡聲笑語的時(shí)候，嬉戲打鬧的時(shí)候，我們可想過醫(yī)生們的.家人？他們有可能就一個(gè)人坐在電視機(jī)前，嘴里吃著剩菜剩飯，眼睛緊盯著電視中的新聞，生怕自己兒女的黑白“照片”出現(xiàn)在電視機(jī)屏幕中……但是他們的兒女甚至已經(jīng)忘記了今天這特殊的節(jié)日。他們只是在極短的時(shí)間內(nèi)，用現(xiàn)在的智能手機(jī)，隔著屏幕與家人說話，他們當(dāng)時(shí)的神情是十分堅(jiān)定的，沒有一絲哭的跡象，但是當(dāng)他們掛了電話時(shí)候，雙方都在床頭放聲哭……
難道你們現(xiàn)在還嫌棄他們嗎？請你們擦亮眼睛重新看待他們，去認(rèn)真看到他們的優(yōu)點(diǎn)，并試著學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，長大后做對國家有利益的人才，幫助祖國。
這就是我心目中的英雄，一個(gè)無私奉獻(xiàn)默默無聞的英雄……
尋找英雄作文 篇14
羽扇綸巾，身衣鶴氅，眉清目秀，唇舌點(diǎn)朱，那雙如寶石般透澈的眸子中，飽含著多少對國家前途的擔(dān)憂和對百姓的同情。每次他都能在國家危急之時(shí)，轉(zhuǎn)危為安。是的`，他就是諸葛亮。
當(dāng)劉備出入荊州之時(shí)，諸葛亮只身一人前去東吳，實(shí)現(xiàn)“聯(lián)合東吳共抗曹操”的計(jì)劃，他為了使東吳相信，還聯(lián)手策劃了火燒赤壁的好戲。令曹操丟盔棄甲，好不狼狽。
在劉備臨終之時(shí)，他將自己的兒子托付給了諸葛亮。諸葛亮沒有辜負(fù)劉備的囑咐。他鞠躬盡瘁，兢兢業(yè)業(yè)。他為國家奔忙，整日整夜不得合眼。當(dāng)東吳陸遜，火燒連營，大軍追擊而至?xí)r。諸葛亮僅用江邊石頭堆成的八陣圖就困住了陸遜的十萬大軍，為平定南蠻，而七擒孟獲，使孟獲真心降服。
將一切事物安排妥當(dāng)后，他準(zhǔn)備開始北伐。他先給當(dāng)時(shí)的皇帝劉嬋上書《出師表》，表明自己的忠心，北伐的決心與對皇帝的忠告。有些將軍剛愎自用，致使北伐失利。諸葛亮也染上了重疾，為了增加壽元，他點(diǎn)起了七七四十九盞長命燈�？上於视⒉牛L命燈沒有燃到七天就撲滅了，一天夜里，他走出軍帳之外，手搖羽扇，仰望滿天星斗，心想，這或許就是命吧，兩天后，他因病去世。
他雖然沒有成功收復(fù)失地，但卻讓后人永遠(yuǎn)記住了他。記住了他，鞠躬盡瘁，死而后已的忠心！
尋找英雄作文 篇15
我讀了《李寄斬蛇除民害》這篇見義勇為的故事，很受感動(dòng)。
在我國古代東越的閩中群，有一座庸嶺。在這庸嶺西北部一個(gè)山洞里有一條生長百年的大蛇。這條大蛇經(jīng)常出來作惡，人們懼怕。有人說：“只有供十二、三歲的`童女給她吃，就可以從此消災(zāi)�！币虼嗣磕甏蠹s有九個(gè)無辜的女孩先后葬身蛇腹。
這年，人們又在找童女，但沒有找到合格的。李寄這個(gè)女孩十分聰明，她沒經(jīng)過父母的同意，就準(zhǔn)備去殺死那條大蛇。李寄牽著大黑狗，手里拿著寶劍，來到蛇洞口。李寄看見這條蛇后，放出黑狗咬死蛇的頭，再用寶劍它身子切成幾段，終于把蛇殺死了。
這個(gè)消息傳到每個(gè)人的耳中，大家都稱贊這位小姑娘李寄聰明勇敢。
尋找英雄作文 篇16
個(gè)子高高的，身體壯壯的，皮膚白白的，樣子帥帥的，他就是我的好朋友，也是我小時(shí)候心中的英雄。
記得有一次我從家里拿了一個(gè)有趣的玩具，去學(xué)校玩，因?yàn)槲业膫�(gè)子不高，長得又瘦所以經(jīng)常會有同學(xué)欺負(fù)我，這次也不例外，本來玩的很開心卻，被幾個(gè)壞孩子搶走了我心愛的玩具，當(dāng)時(shí)別提多傷心了，我一邊追一邊讓他們把我的玩具還回來，可他們怎么可能聽我的，就當(dāng)我萬般無奈時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我的`面前，當(dāng)時(shí)他在我的心目中已經(jīng)變成了超級英雄。
只見他那有力的臂膀，幫我搶回了屬于我的玩具，當(dāng)他把玩具送到我的手中時(shí)我激動(dòng)的說不出話來，只見他遠(yuǎn)去的背影是多么的另人著迷，看著他慢慢的消失在我的視野里，從哪以后每當(dāng)我被欺負(fù)，或者遇到困都能看到他的身影，他已經(jīng)變成了我的守護(hù)神，只從他的出現(xiàn)就再也沒人敢欺負(fù)我了，我也變得更加的快樂，可在我的心目中也想成為別人的英雄，所以我不能光靠別人的幫助，于是自己按下決心讓自己變得強(qiáng)大起來，自己做自己的英雄。
尋找英雄作文 篇17
隨著夏天一點(diǎn)點(diǎn)過去，我們期待已久的秋季運(yùn)動(dòng)會來了。
經(jīng)過一上午激烈的比賽，我們迎來了下午的比賽。下午的比賽是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員毅力的1500米賽跑，代表我們班參賽的是麻方瑞和周晉波。仿佛知道一千五百米的艱辛，天空也刮出幾陣涼爽的'風(fēng)讓人神清氣爽。
“預(yù)備——”“砰！”隨著裁判的一聲令下，比賽拉開了序幕，只見許多同學(xué)趴在欄桿上為自己班的選手加油。運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭似的向前沖去，矯健的步伐讓周圍的同學(xué)贊嘆不已，第一圈跑完后，許多選手開始放慢腳步，隨著加油聲的不斷涌現(xiàn)，選手們在你追我趕中不斷加速，只為在這盛大的運(yùn)動(dòng)會上流下自己的汗水，留下自己拼搏的身影。所有人都拼了命的在偌大的足球場上奔跑著，這是一道亮麗的風(fēng)景線。我們班的麻方瑞，盡管自己患有氣管炎，不能跑長跑，但他依然堅(jiān)持著，看著他奔跑的聲影，我隱隱約約看到了他漸漸發(fā)白的嘴唇，心里頓時(shí)出現(xiàn)了一絲暖意，雖然我們并未互相熟悉，對這個(gè)班級沒有多深的感情，但他還是為著班級榮譽(yù)而努力著。“五圈，四圈，三圈，兩圈，一圈，好，終于結(jié)束！”我在心里默念著。
比賽結(jié)束了，盡管他沒有跑出好成績，但在我眼里，他就是我心中的第一，是搜心中的英雄。麻方瑞同學(xué)，你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放；你的歡笑飛揚(yáng)在操場，為班爭光你最棒！
尋找英雄作文 篇18
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我講歷史上英雄人物的故事：什么岳飛抗擊金兀術(shù)啦；林則徐虎門銷煙啦；成吉思汗統(tǒng)一北方啦。雖然我很崇拜他們，但我心目中最最崇拜的還是航天英雄楊利偉。
楊利偉叔叔是中國航天員。我崇拜他不僅僅有高超的航天技術(shù)，還有驚人的氣魄和膽略。暢游太空，前無古人，想都不敢想的事情，楊叔叔他實(shí)現(xiàn)了。太空是什么樣子的，他知道了。并且通過先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)告訴了世人，中國人有能力了解太空，征服太空。
中國，這個(gè)古老文明的大國家屹立在東方，正因?yàn)橛星f萬個(gè)像楊利偉叔叔這樣的英雄。他們拋家別子，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。他們圖的什么？他們享受到了什么？他們圖回報(bào)了嗎？沒有！他們辛勤的汗水和心血甚至生命，換來的.是人民的幸福。祖國的強(qiáng)大，這些英雄成名了，人民才知道他們，敬佩他們。雖然他們不像戰(zhàn)爭年代那樣沖鋒陷陣，拋頭顱灑熱血，但他們是時(shí)代的英雄，中華人民共和國的功臣。人們會永遠(yuǎn)集注他們，把他們寫進(jìn)歷史。
楊叔叔，我心目中的英雄，我崇拜你。你是我心中的偶像，人民永遠(yuǎn)記住你。
尋找英雄作文 篇19
劉翔摔倒的一瞬間，淚水模糊了雙眼。我的第一感覺是，劉翔，你真的累了，雖然幕謝得有些悲壯，但你終于可以卸下?lián)�，好好休息了�?/p>
是啊，劉翔，我們真的感覺，你太累了。
從2004年奧運(yùn)會至今，你一直背負(fù)著國人給予你的太多的期望。你努力刻苦，你克服傷病，你在一個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員的黃金年齡正漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，依然希望自己不負(fù)重望，能為我們的民族再一次創(chuàng)造奇跡。
2008年奧運(yùn)會，你轉(zhuǎn)身離去的.背影依然清晰地留在我們的記憶里，時(shí)隔四年，你單腿跳到屬于你的那個(gè)欄板前的鏡頭更是那樣讓人心酸，那一刻，你的心里會是多么復(fù)雜和痛！
很多人都關(guān)心你飛得高不高，只有少數(shù)人關(guān)心你飛得累不累。你摔倒的那一刻，狠狠地揪痛了親人的心！劉翔，爬起來，治好傷病，讓父母為你舒一口氣吧，你是他們的驕傲，但你讓他們驕傲的同時(shí)，也同樣讓他們?yōu)槟銜r(shí)時(shí)心疼和擔(dān)憂。
我們不應(yīng)該把金牌看得很重，你早已是我們心中的英雄。劉翔，你好好休息吧，當(dāng)你卸下重?fù)?dān)、養(yǎng)好傷病，以另一種姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，你依然是我們心中那個(gè)帥帥的英雄！
尋找英雄作文 篇20
每到清明，當(dāng)看見別人用各種方式祭奠自己逝去的親人時(shí)，就不禁讓我回想起了在家鄉(xiāng)掃墓的情景。
往年清明節(jié)，我們都會在老師的帶領(lǐng)下到江西革命英雄紀(jì)念碑去掃墓，參觀那里的革命文化館�？粗叽蟮募o(jì)念碑以及碑旁的一個(gè)個(gè)花圈、一朵朵白花還有石碑浮雕上一個(gè)個(gè)英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士，又讓我想起了江西南昌革命戰(zhàn)爭時(shí)那悲慘的一幕。
當(dāng)時(shí)，日本侵略者在我國南昌至南京的地區(qū)，抓捕中國人，把平民百姓趕往南京長江邊上進(jìn)行射殺，并對我軍民進(jìn)行大肆屠殺，導(dǎo)致許多人倒在了血泊之中，其中有老人、孕婦，就連襁褓中的孩童都不放過。有一些人想從南京火車站逃生，卻也遭到了日本侵略者的攻擊，使南京火車站一片混亂，整個(gè)南京城血流成河、悲聲震天。這就是日本侵略者制造的震驚中外的“南京大屠殺”，也使我三十多萬同胞喪生在日本法西斯的屠刀之下。
多么可恨的日本侵略者，他們奪去了我們多少同胞的生命。為了讓悲劇不再重演，多少革命先烈奮勇殺敵，終于把日本侵略者趕出了中國，用他們寶貴的生命換來了我們今天的幸福生活。讓我們永遠(yuǎn)記住那些不知名的`革命英烈吧！并獻(xiàn)上一束最美的鮮花來祭奠他們的英靈，寄托我們的哀思。盡管他們長眠地下，但他們是我們心中永遠(yuǎn)的英雄。
尋找英雄作文 篇21
您像天空中耀眼的恒星，點(diǎn)綴著漆黑的夜空，驅(qū)趕了黑暗中的恐懼；您猶如一門門沖天大炮，憾動(dòng)了人的心靈。是您，在中國最黑暗時(shí)，第一個(gè)放眼看世界，指引中華兒女走上一條反侵略反鴉的的道路。您是民族英雄，紅領(lǐng)巾眼中的夢想。
您像我的爺爺一親，總是那么慈祥，愛自己的國家，愛自己的.親人。看著人們飽受鴉片的毒害，你總是那么心疼，夜夜難眠。您奮筆急書，上書奏章，主動(dòng)請纓，告別家人，遠(yuǎn)離家門，親赴沿海前線，依靠群眾，指揮軍隊(duì)，收繳鴉片，關(guān)閉煙館，打擊煙販。侵略者對你恨之入骨，煙販子聞風(fēng)喪膽。兩度臨危受命，奔赴東南沿海前線的您，救人民于水深火熱之中。您永遠(yuǎn)留在人們的心中。
你雖然遠(yuǎn)去，卻化為夜空里的一顆星星，在遙遠(yuǎn)的天幕中，閃爍著光芒。為了紀(jì)念您的貢獻(xiàn)，人們親切地把那顆星星稱為“林則徐星”。
夏夜里，疼愛我的爺爺，與您仿佛年齡，我們坐在綠樹下乘涼時(shí)，爺爺用他那充滿老繭，記錄著艱辛風(fēng)霜的手摸了摸長長的胡須，意味深長地說：“孩子啊，你要像林則徐一樣，‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’，要有擔(dān)當(dāng)，敢作敢為，努力學(xué)習(xí)，長大后成為祖國的棟梁�！蔽彝鵂敔�，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)难壑杏小罢渲椤痹陂W爍！
我知道，你不僅是爺爺心中的英雄，更是我學(xué)習(xí)的楷模，催我上進(jìn)。我努力成為校園的宣傳委員，主題班會課上，“虎門銷煙”的故事，聲情并茂，感動(dòng)了同學(xué)們，博得了陣陣掌聲。語文課上，我變得更別堅(jiān)強(qiáng)，再也不是“縮頭龜”，而是“驚天雷”。我學(xué)會了用微笑，面對著生活中的困難；學(xué)會了寬容，原諒?fù)赖牟皇�；學(xué)會伸出援手，扶起了摔倒在地的老奶奶；學(xué)會了樹立遠(yuǎn)大的理想……
林則徐爺爺，因?yàn)橛辛四�，我的夢也“醉“啦�?/p>
尋找英雄作文 篇22
我已經(jīng)十歲了，在這個(gè)十個(gè)春秋里，我心中有許許多多的英雄。如：樂于助人的雷鋒叔叔，聰明機(jī)智西門豹，為民造福的女媧，登上航天的楊利偉……但是，讓我最佩服的還是那次我看電視看到的一個(gè)英雄,吳斌。
吳斌叔叔是一個(gè)大巴車駕駛員。一天，他正開著車，突然從窗外飛來一個(gè)鐵片，鐵片撞破玻璃，直插他的身體，可想而知，那是多么大的痛苦呀！但為了延續(xù)那24為乘客的夢想，用生命中最后76秒，救了那24位乘客。安全停車，無一人受傷�？墒菂潜笫迨逡呀�(jīng)…已經(jīng)永遠(yuǎn)得地閉上了眼睛。一個(gè)突如其來的鐵片結(jié)束了一個(gè)46歲的生命，吳斌叔叔不是超人，但卻有著非人般的毅力。他舍己為人的那個(gè)事件感動(dòng)了全國，也感動(dòng)了我們每一個(gè)人的心。他就是“最美司機(jī)”。
難道他不是雷鋒嗎？難道他不是默默奉獻(xiàn)的'雷鋒嗎？偉大是什么？偉大是在平凡人需要他的時(shí)候，做出舍身忘己的選擇。讓我們一起喊一聲：“吳斌叔叔，你是最偉大的，你永遠(yuǎn)是我們心中的英雄，一路走好！我們一定會以你為榜樣，做一個(gè)為他人著想，事事先想他人的人！”
尋找英雄作文 篇23
周末，我們德州晚報(bào)平原小記者終于開始活動(dòng)了！一大早，我們就來到了平原縣公安消防大隊(duì)。
開始活動(dòng)了。先聽消防員叔叔講解了那個(gè)和花瓶一樣的東西叫泡沫式噴水器。那個(gè)后面粗前面尖的東西叫水柱式噴水器。那個(gè)又圓又粗的東西叫噴霧式噴水器。我還上車體驗(yàn)了一把駕駛消防車的威風(fēng)，這可是有些人一輩子也體驗(yàn)不到的！
接下來參觀了消防員叔叔的宿舍，那潔白的床單，標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊，沖擊著我的大腦。和他們比，我的臥室簡直成了“狗窩”。暗暗下決心：今后一定向叔叔學(xué)習(xí)，把房間整理好！
要說以上讓我無比慚愧，接下來的防火演習(xí)，真叫我大開眼界！消防叔叔敏捷的'動(dòng)作，那一定是天天苦練的結(jié)果。他們?yōu)榫然鸩慌挛ｋU(xiǎn)，分秒必爭，值得敬佩。當(dāng)水柱沖天起的時(shí)候，我仿佛看到了他們奮斗在火海的身影。
自由采訪階段，我提了幾個(gè)問題。原來叔叔們每年只有一星期的探親假，他們遠(yuǎn)離故土，為我們平原默默地作著貢獻(xiàn)，這讓我深深地感動(dòng)了。我好奇他們最大的救援任務(wù)是什么？我鼓起勇氣緊張地結(jié)結(jié)巴巴地問出了這個(gè)問題，他們的回答又一次感動(dòng)了我，原來他們參加過汶川大地震的救援行動(dòng)。他們是英雄，是我的偶像，原來不挎長槍也能這么威風(fēng)！
活動(dòng)很快結(jié)束了，我的心里涌動(dòng)著一陣陣暖流。
尋找英雄作文 篇24
說到英雄，很多人都認(rèn)為只有做一件驚天動(dòng)地的事才算是英雄�？晌矣X得只要心地善良，為社會作貢獻(xiàn)的人，哪怕平凡的人也能稱之為英雄。
我心目中的英雄是清潔工人，他們作為城市的`美容師，每天都早早地起床，趕到人們上班時(shí)，一條條寬闊的街道就掃得干干凈凈。不過，有時(shí)大人帶著孩子看見環(huán)衛(wèi)工人，會對孩子說：“你們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)，那你們長大只能去掃大街�！泵恳淮温牭竭@樣的話，我就很氣憤。他們的工作，是應(yīng)該受到尊敬的，假如世界上沒有了清潔工人，那世界將會是一片多么糟糕的景象。垃圾成山，空氣污染，疾病傳染，我們的生活陷入惡循環(huán)。
有一次，我喝完一袋奶，便順手扔在了地上。恰好這時(shí)，一位清潔工人叔叔走過來，將塑料袋掃進(jìn)了垃圾箱，沒有生氣，沒有訓(xùn)斥我，他掃垃圾就像我扔垃圾一樣自然，讓我慚愧不已。我心想：以后我一定不能亂扔垃圾了，而且看到一些和我一樣亂扔垃圾的人，會及時(shí)勸說，或看到地上的垃圾，會主動(dòng)撿起來扔到垃圾箱，像那位清潔工叔叔一樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們生活的環(huán)境做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，讓更多的人參與到環(huán)衛(wèi)工作中來。
這就是我心目中的英雄,為城市環(huán)境默默奉獻(xiàn)的清潔工人。
老師點(diǎn)評：在這篇文章中，小作者開頭闡釋了自己對“英雄”一詞的理解，接下來就將清潔工人引進(jìn)文中，用飽含敬仰的筆墨，寫了清潔工人艱辛勞動(dòng)與對社會的貢獻(xiàn)，證實(shí)清潔工人無愧于“英雄”這個(gè)稱號，表達(dá)了對清潔工人的尊敬與敬仰。觀點(diǎn)新穎，選材恰當(dāng)，是一篇優(yōu)秀之作。
尋找英雄作文 篇25
漢字和河南有很大的關(guān)系。以前，我去安陽參觀文字博物館時(shí)發(fā)現(xiàn)：不同年代的字不一樣，而且字所寫的地方也不一樣：有刻在龜背上的，有寫在絲帛上的，還有的寫在竹簡上……而為了讓大家獲得更多的知識，我們河南衛(wèi)視便舉辦了名為“漢字英雄”的節(jié)目。
“漢字英雄”的'規(guī)則很簡單：選手先站在一個(gè)特殊的“九宮格”上，它之所以特別，是因?yàn)樵诰艑m格的上下左右各添加了一格。選手答對了，往前移一格；答錯(cuò)了，向左或向右平移一格。出了格就算失敗，移到離評委最近的那格再答對題就贏了。題目都是出一個(gè)成語或一個(gè)詞中的一個(gè)字讓你寫。
在眾多過關(guān)選手中，一個(gè)9歲的哥哥最讓我佩服：只要評委一出題，哥哥就立馬能說出整個(gè)詞的所有字的筆畫數(shù)，然后寫，還沒有一個(gè)錯(cuò)的！評委高興地說：“如果以后你進(jìn)決賽，估計(jì)你直接就能得冠軍！”我從評委的口中還知道：中國有的漢字是分區(qū)域的，比如貂皮的“貂”字，因?yàn)轷跏巧钤诤浔狈降膭?dòng)物，而南方天氣較熱，所以南方很少有人知道這個(gè)字�？吹竭@里，我想到了，以前我去陜西游玩時(shí)，吃的“biangbiang面”的“biang”字，也只有當(dāng)?shù)厝酥肋@個(gè)字。
看了這個(gè)節(jié)目，我想：我也要學(xué)好這博大精深的漢字，將來也成為一個(gè)“漢字英雄”！
尋找英雄作文 篇26
什么是英雄呢？是一身正氣的人還是威震天下的人，是頂天立地的人還是大智大勇的人？在我的心中，英雄是一位無私忘我、為人民服務(wù)的人，他就是——雷鋒。
“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！蔽覀兏枰美卒h精神來詮釋我們的服務(wù)理念，做一顆永不生銹的螺絲釘。雷鋒這名字家喻戶曉，雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天，老人終于康復(fù)了。
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的'楷模，是中國人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神，長大后為人民做貢獻(xiàn)，為祖國做貢獻(xiàn)。雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他的精神永遠(yuǎn)活在我心中！
尋找英雄作文 篇27
英雄是什么？是才智過人的人？是一身正氣的人？是威震天下的人？是頂天立地的人？抑或是大智大勇的人？也許，英雄，只是一個(gè)無私忘我、為人民利益而犧牲自己、令人敬佩的人。
我的心中有一位真正的英雄，他是雷鋒！
我非常崇拜雷鋒，他的事跡讓我銘記在心，其中有一件給我的感觸最深。那是1961年五月的一天，雷鋒因公到丹東出差，在去撫順火車站的路上看到一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個(gè)小女孩弄了一身泥，一邊走一邊哭�？吹竭@種情況，雷鋒立即脫下自己的雨衣披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩一同來到火車站。雷鋒替她們買好票，一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩凍得直發(fā)抖，他將自己唯一一件干的貼身的衣服脫下來給那個(gè)小女孩穿上。還把自己僅有的三個(gè)饅頭送給了他們，并把他們送出火車站。
雷鋒英年早逝，只度過了22個(gè)春秋與冬夏。然而，他把這有限的時(shí)間都投入到了無限的為人民服務(wù)中。雷鋒一生為人民做的`好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲。
雷鋒同志是好樣的，他是我心中真正的英雄。他的光榮事跡將如一盞明燈照亮我的前程，如小船載我駛向遠(yuǎn)方……
我要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，長大以后為人民做貢獻(xiàn)，為祖國做貢獻(xiàn)。雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！
尋找英雄作文 篇28
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂他那不服輸?shù)哪橗�，穿透了他壯志凌云的情操，腳下沙沙，磨著他那止不住的步伐，喚起了他無邊無際的深沉。我相信，周恩來總理的英雄本色，勇者赤心是不全變的。
在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場，面對生與死的考驗(yàn)他并沒有退縮；面對難以忍受的工作量和饑寒，他沒有倒下。仍沒有對命運(yùn)屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年成長為一個(gè)具有崇高理想高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。周恩來總理在生命的旅途中愈挫愈勇，永不放棄對革命的熱情，有著燃不完的斗志。
他決心把自己的一切都獻(xiàn)給黨的事業(yè)，才活的有味兒；他認(rèn)為照黨的指示，給人民辦事，受苦就是享樂。我感動(dòng)了，感動(dòng)于他的嚴(yán)于律己，堅(jiān)持不懈，英雄本色。
或許，人生命的結(jié)束，僅僅是零點(diǎn)靈一秒的時(shí)間，但它的價(jià)值，可以在這零點(diǎn)零一秒內(nèi)永恒，此刻，即便是太陽，也失去了光輝。年輕的他有一顆熱情的心，他想在自己的人生道路上寫下光輝的.一筆，他渴望能夠造福于百姓，他渴望建功立業(yè)，他為祖國做出的貢獻(xiàn)如導(dǎo)彈在空中迸發(fā)出的火花一般璀璨，絢爛。
古人常說：“凡成大事者必有遠(yuǎn)見�！敝芏鱽砜偫砭褪沁@樣一個(gè)人，他是一個(gè)真正了解中共，熱愛中共的人，是一個(gè)有著新思想的，甘愿為人民服務(wù)的年輕人。
是他，長空鑄劍，吼出雄獅般的憤怒。
是他，以身許國，寫下山河的頌歌。
尋找英雄作文 篇29
當(dāng)我在電視機(jī)前觀看本屆殘奧會的開幕式時(shí)，中國殘奧會健兒在鳥巢點(diǎn)燃圣火的激動(dòng)人心的場面深深地打動(dòng)了我，我不禁向我心中的英雄默默地致意！
開幕式前夕，隨著每一次五彩繽紛的禮花沖上天空，時(shí)間就離殘奧會開幕式更近了一步，終于只剩下十秒鐘了。這是鳥巢上空出現(xiàn)了禮花組成的數(shù)字，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”，殘奧會開始啦！
全場發(fā)出震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，我在電視機(jī)前也拍紅了手，興奮得不能自已。然后禮花齊放，它們射在空中像是朵朵花兒在空中綻放，爭奇斗艷，十分美麗多姿，還有形似金色瀑布的煙花在鳥巢上空劃過，接著我們又觀看了《四季》、《太陽鳥》等節(jié)目，但是讓我記憶猶新的是點(diǎn)燃主火炬這個(gè)儀式，因?yàn)樗w現(xiàn)出殘疾人對美好生活的憧憬和自強(qiáng)不息的精神。當(dāng)場內(nèi)主火炬的點(diǎn)燃儀式即將開始時(shí)，只見盲人平亞麗舉著火炬，在一條可愛機(jī)靈的導(dǎo)盲犬的引導(dǎo)下，把最后一棒火炬?zhèn)鬟f給了中國殘奧會健兒—-侯斌。這時(shí)我心中有一個(gè)巨大的疑問，“他怎么能把神圣的主火炬點(diǎn)燃呢？”，結(jié)果卻令我十分震驚！
在全場觀眾的注目下，侯斌雙手抓住一根細(xì)長的繩子，開始向上攀登。哦！
剎那間縈繞在我心中的迷團(tuán)終于解開了，他是要坐在自己的輪椅上，用雙手拉著繩子向上攀爬到三十九米高的.主火炬燃點(diǎn)。想想我平時(shí)爬六層樓就會累得夠嗆，對于坐在輪椅上的一名殘疾運(yùn)動(dòng)員來說，僅僅憑著一雙手，卻要攀爬到三十九米的高空，這無疑是雪上加霜，難上加難啊！
我不置可否地?fù)u搖頭，果然不出我所料，他剛爬到一半，就爬不動(dòng)了，但他只是稍稍休息了一下，就又開始攀登。這時(shí)我清晰地看見他臉上汗水滾滾，手不停地顫抖，力量快要用完了�？墒撬谖覀兤谂蔚难凵裣拢俅伟褕�(jiān)毅的目光投向未燃的圣火，選擇了繼續(xù)挑戰(zhàn)。此時(shí)一首激昂的歌曲響徹全場，這首歌仿佛化作一股無窮的力量，傾入運(yùn)動(dòng)員的心田。只見他咬緊牙關(guān)，拼命攀爬，終于升到了主火炬燃點(diǎn)，這時(shí)他用手艱難地舉起火炬，點(diǎn)燃了引火線，隨著一簇沖天火光出現(xiàn)在祥云火炬上，久違了四年的殘奧會正式開始了！
頓時(shí)全場歡聲雷動(dòng)，鳥巢變成了歡樂的海洋，有的觀眾歡呼雀躍，有的觀眾流下了激動(dòng)的淚水！
侯斌成功了，他創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！
在他身上，反映出殘疾人身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀品質(zhì)，也表明了殘疾人希望和正常人一樣平等的心愿，弘揚(yáng)殘奧精神，享受“超越·融合·共享”的快樂！
我作為一名中國的青少年，我不僅要向殘奧會運(yùn)動(dòng)健兒們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)韌不拔、不斷進(jìn)取的精神，我更要以最好的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他們，因?yàn)樗麄兪俏倚闹械恼嬲挠⑿郏?/p>
尋找英雄作文 篇30
最近我在讀一本書，是我國四大名著之一《水滸傳》。108個(gè)梁山好漢，個(gè)個(gè)都是大英雄，身懷絕技，精通武藝。比如智多星吳用、玉麒麟盧俊義、英雄仗義宋江等等，其中最令我敬佩的還是打虎英雄――天傷星行者武松。
那是為什么呢？下頭我就簡單介紹一下武松打虎的故事吧。
武松決定回家看望多年不見的哥哥，于是經(jīng)過陽谷縣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一面酒旗在空中飄揚(yáng)，上頭寫著“三碗可是岡”五個(gè)大字。他就走進(jìn)店里，主人家送上了三碗酒，武松一氣喝了下去，并向店家還要上酒，共喝了十八碗，剛要上路，這時(shí)店家告訴他晚上不能出去，景陽岡上有老虎出沒，已經(jīng)害了二十幾條人命了。武松半信半疑，最終還是上了路，走了一半酒勁上來，在路旁的一塊大青石上躺了下來。這時(shí)跳出一只特大的老虎，武松一閃躲開了老虎的`襲擊，拿著棍棒打下去，一不心打在枯樹枝上，棍子斷了兩截，武松只得掄著拳頭打向老虎，沒有給老虎喘息的機(jī)會，一連打了六七十拳，最終將老虎打死。贏得了當(dāng)?shù)乩习傩缘姆Q贊。
“明知山有虎，偏向虎山行”顯盡了武松英雄本色，是一個(gè)威武豪壯、勇力過人的英雄。讀完這個(gè)故事，你們是不是也被武松這個(gè)大英雄深深吸引呢？他那勇敢頑強(qiáng)、豪爽機(jī)警和不一樣凡俗的英雄膽氣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
尋找英雄作文 篇31
今晚看完了奧運(yùn)會69公斤級別的男子舉重比賽，我為中國運(yùn)動(dòng)員取得的成績感到驕傲和自豪。從首金的獲得者陳燮霞開始到今日的第13金的獲得，中國奧運(yùn)健兒們每一天都給我們帶來無數(shù)的驚喜和榮耀。
在這屆奧運(yùn)會里有幾個(gè)鏡頭是讓我印象十分深刻的，在首金獲得后在頒獎(jiǎng)升國旗奏國歌時(shí)。當(dāng)時(shí)因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系沒有能看到完整的'比賽過程，所以當(dāng)我坐在電視機(jī)前看到頒獎(jiǎng)儀式里國旗升起全場觀眾在同聲高唱國歌的時(shí)候，國人那團(tuán)結(jié)的精神讓我在那一剎那感到了無比的震撼。在四年前的雅典，中國男子體操對丟掉了男團(tuán)金牌，然而四年后的今日男子體操隊(duì)經(jīng)過“一切從負(fù)開始”經(jīng)過了頑強(qiáng)拼搏又再一次的站在了奧運(yùn)會的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺上。他們在領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束后拍照留念時(shí)把獎(jiǎng)牌都掛在了主教練和其他助理教練身上的那一幕也讓我永遠(yuǎn)銘記。不論是舉重62公斤級的冠軍張湘祥在獲得冠軍后的向四方跪地磕頭，還是舉重69公斤冠軍廖輝的標(biāo)準(zhǔn)軍禮。他們都給我們帶來了太多的感動(dòng)。
然而有成功者就必須會有失意者。不管是杜麗的賽后流淚還是朱啟南在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上的哭泣又或者是石志勇的臨時(shí)退賽，他們這些失意者從某種角度來說也都是奧運(yùn)會的英雄。雖然最終都是和獎(jiǎng)牌檫肩而過，可是能夠站在賽場上和其他選手一齊同場競技，賽出他們的風(fēng)格和水平那他們就都是強(qiáng)者。只可是是臨場的運(yùn)氣稍稍差了些。這些失意者們期望他們不要棄擂，如果還有比賽要參加期望他們重整旗鼓在剩下的比賽里努力拼搏賽出風(fēng)格和水平，重新為國人們帶來更多的驚喜和榮耀。
讓我們一齊期待明天的比賽。讓那輝煌一刻再次到來。
尋找英雄作文 篇32
有這么一位老師，他和藹可親，誨人不倦，風(fēng)趣的語言讓晦澀難懂的教材變得生動(dòng)，他的課堂總是深得學(xué)生們的青睞。他說要讓孩子們成為眼里有光的人，要讓每個(gè)孩子的名字都在紅榜上閃閃發(fā)光。他總是諄諄教導(dǎo)，牽引一顆顆好奇的心步入知識的殿堂……
有這么一位校長，他敢為人先，創(chuàng)辦福建福州八中三江口優(yōu)質(zhì)高中校區(qū)，復(fù)辦八中初中部;他探索、完善寄宿制高中管理機(jī)制，提出自我獨(dú)立、自我管理、自我教育的“三自”模式。在他的不懈努力下，八中三江口校區(qū)入選教育部典型案例，福州八中成長為飽受贊譽(yù)的福建省示范性高中。
有這么一位校長，管理福建福州三中四個(gè)校區(qū)近萬人，每周在各校區(qū)的行程達(dá)262公里。他在新老校區(qū)之間奔波，不僅要傳承老三中的優(yōu)質(zhì)教學(xué)文化，又要?jiǎng)?chuàng)新教育理念，還要克服新校區(qū)剛起步缺資金、缺老師的`問題，他兢兢業(yè)業(yè)，竭盡全力;不僅提出“四有”育人目標(biāo)，與“五育并舉”的理念一以貫通，與北京師范大學(xué)高精尖創(chuàng)新人才培育中心合作，提升師生格局和視野，還提出五年規(guī)劃，開設(shè)“大先生”論壇，弘揚(yáng)“大先生”精神……在他的努力下，三中教育教學(xué)碩果累累，人才輩出，2020年有8名學(xué)子被“清北”錄取。
有這么一位教育家，有著一流的教育理念，推崇立德樹人，注重德育教育。他追求的是一種“吃鹽的德育”，“如果把德育比作一袋鹽，活動(dòng)就是湯，要把鹽化在湯里，學(xué)生才能更好吸收。”他打造智慧課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的激情，設(shè)立博雅課程，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和天下情懷。他重視創(chuàng)造機(jī)會，給學(xué)生展示的舞臺。他鼓勵(lì)孩子們成為“一個(gè)完整的人”，要眼中有光、臉上有笑、心中有愛、手中有活、肚中有貨、腿上有力、腳有方向。
他，就是我們的陳煒校長。翻開陳煒校長的履歷，沒有“特級教師”頭銜，也不是“省市學(xué)科帶頭人”，他就是那么一位純粹的老師和校長，育人無數(shù)，把自己的青春和生命都無私奉獻(xiàn)給了至愛的教育事業(yè)，即便在重病期間依舊心系福州三中，沒有缺席過任何一場重要的教學(xué)研討和會議。他以身踐行，始終在鋪滿夢想的教育大道上向前奔跑，用光和熱點(diǎn)燃了很多人對未來的希望。
斯人已逝，精神永存!讓我們永遠(yuǎn)銘記陳煒校長的教導(dǎo)，化悲痛為力量，化哀思為堅(jiān)持，發(fā)憤圖強(qiáng)，去攀登更高的山峰，去跋涉更遠(yuǎn)的征程，去看人生的無限風(fēng)光，那就一定要在我們的行囊中帶上夢想、思考與希望!
尋找英雄作文 篇33
鉛灰色的云城下，潮濕的路上，擁擠的車子里，我看見了一名英雄，他開著車駛?cè)胛倚睦铩?/p>
喬海村是一個(gè)孤僻的小村，坐落在連綿的群山之間，我爺爺奶奶就住在那。進(jìn)出村子的僅有一線長途巴士，我就靠他探望爺爺奶奶。
2017年，那天下著極大的雨，我和父母匆忙上了車，前往喬海村。雖然下著雨，但車內(nèi)十分燥熱，人擠著人，汗水的味道在彌漫。找到自己的座位后，安靜的坐著，過道中幾乎沒有人了，因此我清晰地看見他走上車。
深藍(lán)色的衣服，有些皺巴巴的，但很干凈，同樣深色的'褲子，被雨打濕，有幾塊濕。他熟練地走入車內(nèi)，向車內(nèi)張望了一眼，坐在座位上，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后視鏡，車很快開走了。
山路一圈又一圈，再加上濕熱的環(huán)境，人們昏昏欲睡，有幾個(gè)還打起了呼。雨猛烈的撞擊著玻璃，形成清脆的、有節(jié)奏的響聲，天色漸晚，路灰蒙蒙的，一切都很祥和。
但有潛藏的危機(jī)，他知道。下著雨的山路易滑，下著雨的山路易滑石。他謹(jǐn)慎地掌握著方向盤，掌握著一車人的命運(yùn)，與看不見的敵人對立著，就像日本劍道一般，雙方出手前都會久久的凝視對方，而真正的勝負(fù)就在刀光火石之間，就在一瞬間，那一瞬間還沒有來，也許就在下一秒，但也許不會來。
雨越下越大，帶走無窮的力量流下。那個(gè)時(shí)刻就要來了，他更緊張了，屏息凝神。幾塊山滑落了下來，骨碌碌地落在車后的道路上，他已經(jīng)看見了前方是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，山上有滑坡的危險(xiǎn)。加速嗎？臨近轉(zhuǎn)彎處，一道車燈發(fā)出的光射了過來，一輛小車！
他穩(wěn)穩(wěn)的，不出聲響，緩緩的，慢慢地移動(dòng)方向盤。黑暗中的對決結(jié)束了，彎后的路面有幾塊碎石，他沒來得及躲開，車子便猛烈地?fù)u動(dòng)了一下。
一些人驚醒了，罵著司機(jī)，側(cè)一側(cè)車，又睡下了。他聽見了，也許沒有，他一直都在那里，默默的保護(hù)著一些脆弱的生命。
可他不知道，由于孩童的精神十分旺盛，一雙眼睛在他背后一直望著他驚訝著。
擁擠的車上，一個(gè)孩童的眼睛似乎不怎么重要，但一個(gè)孩童心中的英雄呢？
到喬海村時(shí)，天晴了，但沒有彩虹。就像我心中那個(gè)默默無聞的英雄。
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