我們班的巾幗小英雄作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們班的巾幗小英雄作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　談到英雄，你們可能想到的是縱橫沙場(chǎng)的將軍、沖鋒陷陣的戰(zhàn)士、行俠仗義的俠客……而我心中的英雄，卻是一個(gè)普普通通的小女孩——程詩(shī)瓊，我們班的班長(zhǎng)。

　　程詩(shī)瓊文文靜靜，眉清目秀，看起來(lái)很柔弱。但千萬(wàn)別被她的外表迷惑了，她是真人不露相，“武功”可厲害了！有一次，老師去開(kāi)會(huì)，讓她看著班。山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王。老師剛走沒(méi)多大會(huì)，班里的幾個(gè)搗蛋鬼就鬧騰起來(lái)。她不動(dòng)聲色，走過(guò)去，說(shuō)：“聊啥呢？分享一下唄，讓大家都聽(tīng)聽(tīng)�！蓖瑢W(xué)們立刻都望過(guò)去。幾個(gè)搗蛋鬼倒不好意思了：“沒(méi)，沒(méi)啥�！彼�說(shuō)：“沒(méi)啥的話，那咱聊聊老師剛講的內(nèi)容……”他們直擺手：“不聊了！我們還是寫(xiě)作業(yè)吧！保證不說(shuō)話了�！�

　　如果你覺(jué)得她嚴(yán)厲，那就錯(cuò)怪她了，她對(duì)同學(xué)可好呢！無(wú)論誰(shuí)遇到了困難，她總會(huì)伸出援手。有人忘了帶學(xué)習(xí)用品，她會(huì)拿出自己的，借給他一份；有人文具盒壞了，她搗鼓一番，煥然一新；有人栽倒了，擦破了皮，她就找來(lái)清水幫忙沖洗、止血，再拿出創(chuàng)口貼貼上……這樣的萬(wàn)能“寶藏”女孩，不止是班長(zhǎng)，也是我們的“班寶”。

　　對(duì)我，她也是“刀子嘴豆腐心”。遇到不會(huì)的題目，我向她請(qǐng)教。她看看題，看看我，口里一點(diǎn)也不留情：“這題老師上課講過(guò)，你沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)吧？這樣的學(xué)習(xí)咋行？下不為例哦。”說(shuō)完，開(kāi)始給我講解題思路。一遍，兩遍，三遍……直到我聽(tīng)懂為止。她說(shuō)她講得不好，要是聽(tīng)老師講，一遍就聽(tīng)懂了。說(shuō)得我羞愧不已、后悔不已。

　　貝多芬說(shuō)：在全人類(lèi)之中，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人都是英雄！程詩(shī)瓊就是這樣的女孩、這樣的英雄，她就是我心中的巾幗小英雄。

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