優(yōu)秀寫人作文300字8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀寫人作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀寫人作文300字 篇1

　　我們的語文老師姓張，可是在我的心中她姓美，我們稱她為“美老師”。

　　我們的“美老師”，一張圓圓的臉，睫毛長長的，黑黑的`大眼睛。

　　我們的張老師笑得美。在我的記憶中，許多老師似乎都不大喜歡笑。但是張老師她喜歡笑，從聽到哪個同學(xué)說了一個笑話，她會笑得前仰后合；聽到我們提出的天真幼稚的問題，她會張嘴大笑；看到我們滑稽的表情和動作，她會笑得喘不過氣來；看到我們的點滴進步，她定會欣慰地笑……她的笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們的心。

　　我們的張老師的聲音美，她發(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚頓挫，所以聽她說話、朗讀課文是一種享受。

　　我們的張老師心靈美。她的心中時時刻刻牽掛著我們，誰的身體不舒服，她會不厭其煩地準(zhǔn)時給你點“潤”；誰的本子丟了，她會想方設(shè)法拿來一本；誰的功課落下了，她會耐心地指導(dǎo)你；誰的思想上有疙瘩了，她會苦口婆心來開導(dǎo)你。

　　這就是我們張老師 ，永遠美在同學(xué)們的心中。

優(yōu)秀寫人作文300字 篇2

　　在7月夏季，一個小生命誕生在南寧了！她就是我的表侄女—小曉。

　　她，大大的眼睛一會看著我，好像想和我聊天，一會又看著窗外，好像在千絲萬縷一般；她的鼻子高高的，長著一張櫻桃小嘴，十分可愛！特別是她的小手和小腳，十分的細嫩滑白。她到這世界上也有十幾天了，24小時中都有22個小時在睡覺。月嫂說不能摸頭，因為頭腦還沒吻合呢！

　　有一次，我去看望她，她好像知道我來了，十分的.激動，拉著我的手不放，沖著我微笑，大家都說小曉十分喜歡我，我暗暗自喜。

　　就在這時，她先伸了一只小手，接著又伸出一只小手，我心想：她要干嗎？仔細一看，哦！原來在伸懶腰呀，這小淘氣可真好笑！

　　過了一會兒，小曉睡了，我們也回去了，但小曉那可愛的模樣永遠記在我心里……

　　小曉，你為什么那么可愛，可愛地讓人嫉妒，讓人喜愛。那是因為你是祖國的花朵，未來是國家的棟梁，我忠心地祝愿你身體健康，快快長大！

優(yōu)秀寫人作文300字 篇3

　　她，高高的鼻梁上掛著一副充滿學(xué)問的眼鏡，一張愛嘮叨的嘴巴，一對會說話的'眼睛，她就是我的媽媽。媽媽最愛做的事是做奧數(shù)，每當(dāng)她看到一道奧數(shù)題時，都會靜下來思考。但她的嘮叨是不可必少，但有時候，媽媽的嘮叨總是對我有益處。

　　記得我6歲那年，有一次，媽媽要去抬水，我糾纏著媽媽，因為我也想去，媽媽說：“假如你鬧出麻煩來，我可就不管了”一路上，媽媽認真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一塊石頭就像攔路虎一樣把我絆了一跤，我的膝蓋被石頭碰出了血，我清清楚楚地看見我的血流了出來，我喊了一聲“媽媽”媽媽就知道我出事了，等媽媽一轉(zhuǎn)身，我的褲子都被血浸成了紅色，媽媽嚇了一大跳，連忙背我到水池邊，用水撲我的傷口，再背我到一家小診所里擦了點藥，又貼上了創(chuàng)可貼，在回家的路上，媽媽就開始嘮叨起來了，說什么“我叫你不要來��！”“你偏要來啊！”媽媽的嘮叨又沒完沒了的出來了，我細細地聽著，誰叫我偏要來呢！我愛媽媽，我愛會嘮叨的媽媽！

優(yōu)秀寫人作文300字 篇4

　　秋來了，蕭瑟的秋風(fēng)呼呼的刮著，卷走了地上的金黃色的落葉。藍藍的天空如海一般湛藍，朵朵白云如一艘艘正要啟航遠行的船，在大海上漂浮著。

　　落葉點綴這大地，使大地在蕭瑟的秋天風(fēng)采依舊。只是多了一種無以倫比的滄桑感。葉，如人，經(jīng)歷的越多就越精彩。多愁善感的秋天風(fēng)韻，氣質(zhì)都那么高貴、典雅。而最后，在生命的盡頭，它大膽地選擇了燃燒，用最后的光輝獻給了它的母親——大地。把激情和奉獻傳遞了下去。

　　然而秋風(fēng)秋雨又愁煞了多少人？時間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。只留下那枯老的斷枝和凌亂的金色的落葉。給人留下了一絲絲的傷感。

　　有鮮花，也就有枯萎、成長和孕育。同樣也會有生命的`盡頭。當(dāng)我看到外面的殘花敗柳，我不經(jīng)的感慨道；“人的一生不也如此嗎？在人生的道路上沒有一帆風(fēng)順，而是磕磕絆絆，又失去許多至愛。生命不正同這隨風(fēng)而逝的繁花嗎？隨時都會有風(fēng)雨的洗禮。”

　　人生如四季，也會有風(fēng)霜雨雪，也會有陰陽圓缺。人的一生中，挫折和失敗常常是如影隨從的，但是你如果一旦戰(zhàn)勝了它，你就會發(fā)現(xiàn)陽光依舊燦爛無比。

優(yōu)秀寫人作文300字 篇5

　　我的媽媽非常和藹可親，而且很勤勞。媽媽把家務(wù)活兒全扛在身上，再苦再累，她也從來都不抱怨。媽媽總把家里收拾的干凈、有條不紊，使我不得不欽佩她。

　　記得有一次我家窗戶忘了關(guān)，那天正好刮起了大風(fēng)，媽媽看了看落了一層灰的地面和窗戶，二話不說，拿起工具就開始清掃，直到家里干干凈凈。我們勸她去休息，她坐下不久就睡著了，我和爸爸望著沉睡的.媽媽，心中很不是滋味。

　　多少年來，寒來暑往，刮風(fēng)下雨，每個星期六和星期天，媽媽從不間斷地送我學(xué)習(xí)圍棋、英語等課程。為了輔導(dǎo)我學(xué)好這些課程，媽媽有時像個小學(xué)生一樣拿著筆記本，和我一起坐在教室里聽課。媽媽聽的是那么認真，記得是那么仔細。媽媽為了我的學(xué)習(xí)傾注了多少心血��！媽媽經(jīng)常說：“吃得苦中苦，方為人上人”。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難、挫折的時候，想起媽媽的這句話，就會信心百倍。

　　媽媽，我一定會讓您為有我這樣一個懂事的孩子而感到驕傲；我一定會用優(yōu)異的成績和將來對社會的貢獻，來回報您，我親愛的媽媽！

　　媽媽，如果您是太陽，我就是沐浴陽光的小草；如果您是小河，我就是水底暢游的小魚；如果您是藍天，我就是天空中翱翔的小鳥……

　　我愛您——媽媽！

優(yōu)秀寫人作文300字 篇6

　　瘦是我同桌的特征，幽默是他的'特長，驕傲是他的缺點。不得不說是人無完人��！

　　他本是差班轉(zhuǎn)來的，但在我們班不見得是最差的，但跟我們大部分還是有差距的！我們也不嘲笑他。

　　他留著長頭發(fā)，但不見得“帥”。他喜歡講笑話，雖然說不是太精湛，但也能弄得我們捧腹大笑！尤其是要他請客時，他說：“錢不是問題！”這時我們充滿期待地看著他，有的還在咽口水，他又說：“問題是沒錢！”“去死啦！你！”“他嗎的！”接著是一頓暴打。

　　無辦法，他就是這樣！

　　他也愛運動，常和我們一起打籃球，但畢竟技術(shù)不過關(guān)，一開打他就敗下陣來，而我們不費吹灰之力他就不行了。我們常說“不行別逞能�！薄皩ρ�！”他卻堅持繼續(xù)打。

　　上課他有不會的總是問老師，要是是我，我才不呢？

　　老師說他腦子聰明，要不是以前他不肯學(xué)，早就就我們班了，也許還能算前幾名呢！每說到這，他總是害羞，不好意思了。哈哈！！

優(yōu)秀寫人作文300字 篇7

　　六年級了，我的小書包由旅行式的大背包代替了，一本本書，一張張作業(yè)紙，取代了我房間里的卡通書，大不熊;成了我生活的唯一。

　　六年級了，我不在是一個看到玩具就吵著鬧著要買的小姑娘，不再是一個一陣風(fēng)逮不著影子的.“瘋丫頭”，也不是一個愛說愛笑的“開心果”。而是整天拿著書在讀的丫頭。

　　六年級了，當(dāng)老師告訴我們，作業(yè)布置不超過1小時，我們不再會像以往那樣歡呼雀躍，而是表現(xiàn)出一中復(fù)雜的心情。減負雖好，但這一減，考試考不好怎么辦?人人心中都像打翻了五味瓶，不知是甜還是酸......

　　六年級了，家長也隨著我緊張了起來：一向簡樸的媽媽突然研究起菜譜來了，還按照各種營養(yǎng)搭配，為我制訂了一日三餐，就連平時不怎么說話的爸爸也嘮叨了起來。

　　現(xiàn)在，我慢慢地體會到，六年級是烈酒，令人充滿激情;六年級是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香;六年級是果汁，清爽可口而脈脈溫馨;六年級更是怪味豆，五味俱全。它，是師長們的殷殷希望，是大戰(zhàn)前夕的重要時刻，是長途跋涉的左后沖刺......

　　啊!這多味的六年級。

優(yōu)秀寫人作文300字 篇8

　　在汶川發(fā)生里氏8.0級大地震后的一天，救援隊伍在一片廢墟里發(fā)現(xiàn)了一個女孩和一個男孩。在救援隊伍沒有到來的四天里，他們用鼓勵的話互相支持。等到救援隊伍到來的時候，兩個人又互相讓救援人員搶救對方。由于小女孩的傷勢較輕，先被大家救了出來。當(dāng)救援人員把男孩救出來的時候，他說了一句話讓我們看到了他的樂觀和開朗。他說：“叔叔，我要喝可樂，冰凍的。”大家就給他取了個名字“可樂男孩”�！翱蓸纺泻ⅰ辈痪镁捅凰瓦M了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生告知需要截肢的時候，“可樂男孩”又一次用開朗、樂觀和堅強感動了大家，由于沒有家人在身邊，他毅然的在手術(shù)單上簽了自己的名字。后來當(dāng)他的爸爸媽媽看見那只空蕩蕩的.袖口時，便哭了。他勸爸爸媽媽“沒有一只手沒有關(guān)系，沒有生命才是真正的可怕呀”。后來，“可樂男孩”得知在這所醫(yī)院的九樓還住著自己的同學(xué)，便坐著輪椅來到了醫(yī)院的九樓。他自己的傷還沒有好，又在問同學(xué)的病情怎么樣，有沒有危險？他又用幽默風(fēng)趣的話語感染了同學(xué)，同學(xué)也對自己班上的這位“可樂男孩”感到了敬佩。我沉思著“可樂男孩”的這種精神是我們值得學(xué)習(xí)的，在對待困難的時候就應(yīng)該保持著樂觀、開朗的心態(tài)。

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