描寫我的同學寫人作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的描寫我的同學寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫我的同學寫人作文1
在我的腦海里，有一個這樣的同學，他喜愛打籃球，很愛動腦筋，但又很調皮。
有一次，下課的時候，我們在一起玩，玩得正開心呢，他忽然把旁邊的一個人推了出去，害得那個同學差點摔倒，還好旁邊有個人把他扶牢了，那位同學也差點嚇得哭了，所以我們一起去告狀，因此，他受到了老師的批評；不過，他很愛動腦筋，一次，老師講了一到很難的奧數題，全班同學頓時鴉雀無聲，他卻流利地回答出答案，大家向他投去羨慕的'目光。
在體育課上，他是體育委員。我的愛好也是籃球，他打籃球經常和我一起把別人“干掉”，大家都很佩服我們，因此，我和他可以說是班里是最佳搭檔，但是我和他兩人也是最大的“敵人”，所以我們經常較量，我們互相打贏對方，可惜遺憾的是在學校籃球投籃大賽中，我不能和他一起參加，我所以感到非常失落。所以我下定決心徹底超過他，我一定要暑假抓緊練，至少在籃球方面。
凡事方法最重要，我想是因為他掌握了正確的學習方法，所以他能數學課上這么快想出題目的答案，也正因為他善于學習，所以每一次科學考試中他能考到高分。
描寫我的同學寫人作文2
轉眼間，我從小學來到初中，在這個新的環(huán)境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結識了新同學。
她有著烏黑的頭發(fā)，濃密的睫毛，還有著明亮的會說話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮，臉上總是帶著陽光般的笑容，向身邊的每一個人盡情揮灑她心中的溫暖。
她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學校的舞蹈隊，每天中午和自習課都要去排練。她畫的畫也很好看，美術老師經常展示她的畫作。
不僅如此，她還樂于助人。
那是開學初的時候，英語老師不似小學，默寫都用英語本，而是用一張紙默寫，我那天恰好忘帶默寫紙了，整個早讀課都在祈禱-英語課上千萬別默寫。然而“天有不測風云”，英語老師在早讀課結束后扔下一句話“今天英語課上默寫，好好準備”。不一會兒，英語課開始了，伏案短短幾十秒，只見英語老師快步走向講臺，說道：“把教案放到抽屜里，默寫紙拿出來”。同學們很快拿出默寫紙，而我卻不知所措，想問同學借一張紙，可話到嘴邊又不知從何說起�！癗umberOne”老師已開始默寫了，就在這時，一張白紙出現在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多么美好的聲音�。∥壹泵δ闷鹚P，開始默寫……
自從那以后，我對她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時候幫助我，給我送來“及時雨”。
她,就是我樂于助人的新同學——吳泱。
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