初三寫(xiě)人作文
初三寫(xiě)人作文1
父親在我心目中的形象可以用兩個(gè)字形容：要強(qiáng)。
大概是十年前我才開(kāi)始了上學(xué)之旅，那時(shí)和同齡人相比較，我上學(xué)的時(shí)間確實(shí)是比較晚了。然而我是這樣認(rèn)為，我不想上學(xué)，上學(xué)便意味著我即將離開(kāi)北京，離開(kāi)父母的懷抱，從而前往我對(duì)此陌生的地方。哪兒？河南。父親送母親、姐姐和我一起到火車(chē)站檢票門(mén)前，便不再進(jìn)去了，他讓我母親送我到候車(chē)室，離別時(shí)，我們淚流滿(mǎn)面，父親卻不動(dòng)聲色。又一年，我與姐姐來(lái)到北京，姐姐迷了路，我和姐姐焦急萬(wàn)分，問(wèn)身邊的路人，路人卻說(shuō)得迷迷糊糊。無(wú)奈之下，姐姐向路人借的電話(huà)，向父親打了個(gè)求助電話(huà)。電話(huà)那頭的父親聽(tīng)了之后雖然有些擔(dān)心，但還是拒絕來(lái)接我們，他讓我們按照他所說(shuō)的路線(xiàn)過(guò)去。當(dāng)我們歷經(jīng)數(shù)番周折，終于到家�；氐郊抑�，映入我們眼簾的是父親和母親不停地爭(zhēng)吵。了解之后我們知道，是父親的做法引起了母親的不滿(mǎn)，他們倆便各自站在自己的立場(chǎng)，訓(xùn)斥對(duì)方的不對(duì)。過(guò)后姐姐道出了真心話(huà)：“我雖能帶弟弟回來(lái)，但我們可是孩兒�。 �
?15年夏，父親去尋找失蹤的姐姐，連續(xù)兩天兩夜沒(méi)合眼，最終與警察叔叔們聯(lián)手找到了姐姐。父親自那時(shí)便發(fā)覺(jué)自己犯了痔瘡，但并未在意。過(guò)后幾天，他發(fā)現(xiàn)自己的痔瘡還未消，并且疼痛到無(wú)法走路了。他這一舉動(dòng)讓我母親發(fā)現(xiàn)了，母親便詢(xún)問(wèn)他怎么了。得知情況后的母親立馬叫鄰居開(kāi)車(chē)把爸爸送到了北京市人民醫(yī)院，看著他倆的焦急神態(tài)，我和姐姐有些擔(dān)心。等母親回來(lái)之后，我們迫切地問(wèn)母親，父親在哪兒？“住院呢！”母親說(shuō)，“還動(dòng)了大手術(shù)，這一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)的。”我很是擔(dān)憂(yōu)，姐姐很是慚愧。后來(lái)父親的病好出院，我們?nèi)ソ铀�，但他已�?jīng)知道這個(gè)瘡會(huì)給他的生活帶來(lái)很多不便。
“強(qiáng)”是每個(gè)人都具有的'態(tài)度，但是“要強(qiáng)”卻是父親的獨(dú)特性格，不管我們?cè)趺醋龆紵o(wú)法改變它。隨著歲月的流逝，父親似乎正一點(diǎn)一點(diǎn)地變得懦弱，對(duì)生活也不再那么苛刻要求了。如今，父親和母親為了更好的工作，他們都各奔東西，去尋找最適合他們的賺錢(qián)方法。我和姐姐們也只是在背后默默支持他們，即便生活另要強(qiáng)的父親變得憔悴，但他未曾向子女們抱怨，感激上天讓父親接受了獨(dú)自一人生活的折磨，讓父親在生存方面變得更加強(qiáng)大，父親不管你是多么要強(qiáng)，我們都會(huì)默默支持你正確的選擇，但如果你的選擇錯(cuò)誤，那么我們將會(huì)與你“據(jù)理力爭(zhēng)”。
初三寫(xiě)人作文2
家，是我們的第一所學(xué)校，母親則是我們的第一任老師。
母親小的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)就十分優(yōu)異。自從上了初中，她的視力就開(kāi)始下降，可是，因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起眼鏡，就這樣母親沒(méi)能考上理想的大學(xué)。她的一生都生活在眼鏡的陰影之下。
自從我上了小學(xué)，告別了童年無(wú)拘無(wú)束的生活，玩耍就徹底與我斷絕了關(guān)系。放學(xué)后母親就一直坐在我的左邊，陪我做作業(yè)，幫我解答疑難，她把所有的希望都寄托在了我的身上，希望我能實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。母親深信知識(shí)就是力量只有知識(shí)才能改變我們的命運(yùn)。
母親從不打開(kāi)電視機(jī)，我明白她也像別人一樣愛(ài)看神秘莫測(cè)的動(dòng)物世界，引人注目的電視劇，然而，為了不影響我的.學(xué)習(xí)她放棄了這一切。電視機(jī)靜靜地放那里，似乎僅僅只是一件裝飾品。漆黑的夜晚臺(tái)燈從來(lái)都有兩個(gè)灰黑的身影，大的在左，小的在右。那里個(gè)，我總想，沒(méi)有母親，我什么都做不了。
在母親的身上，我還學(xué)會(huì)了凡事都替別人著想。
我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)，漂亮的希臘女神，而母親則喜歡看報(bào)紙，尤其酷愛(ài)小說(shuō)。我的房間里堆滿(mǎn)了書(shū)，張愛(ài)玲的，張曉風(fēng)的，什么都有。然而，那些全不屬于我。每當(dāng)母親坐在寫(xiě)字臺(tái)前看書(shū)看報(bào)，我總會(huì)把音量調(diào)得很低，我怕會(huì)影響到她。
每隔幾個(gè)星期她便會(huì)帶我去外婆家。那是我兒時(shí)的樂(lè)園。我十分樂(lè)意去那兒。
一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，外公跑來(lái)告訴母親，說(shuō)外婆生病了，咳個(gè)不停，母親披上大衣就往外婆家跑，背著外婆到了馬路邊，外婆披著雨衣，而母親卻已成了落湯雞。她叫了輛車(chē)，把外婆送到了醫(yī)院
外婆老了，體弱多病，身體一天不如一天，夜深了，四周一片寂靜，我聽(tīng)見(jiàn)母親低聲嘆了口氣，我明白母親在為外婆的病而擔(dān)憂(yōu)外婆的病有了好轉(zhuǎn)，可母親卻由于操勞過(guò)度，濃密的黑發(fā)里平添了幾絲銀發(fā)，臉上也爬上了幾道深深的皺紋。這是母親辛勞的見(jiàn)證。我也從中看到了母親那顆赤裸裸的孝心。那時(shí)我便在心里埋下了一個(gè)愿望，那就是長(zhǎng)大后一定要做個(gè)像母親那樣的人。
母親的愛(ài)像春天的甘霖，灑落在我的心田。雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵生命的幼苗。
初三寫(xiě)人作文3
自信，才能有接下來(lái)的堅(jiān)持不懈；自信，才能有后來(lái)的奮斗；自信，你才能取得最后的成功！
小學(xué)開(kāi)始，體弱多病的我，生性怯弱，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了做他人身邊的陪襯——一個(gè)普通的配角。課堂上，老師的提問(wèn)，明明自己早就知道了答案，手卻總是無(wú)力的搖擺在桌下，一臉羨慕的看著別人因?yàn)榛卮鹫_而受到老師的表?yè)P(yáng)：當(dāng)自己的同學(xué)因?yàn)橥陡宄晒Χ艿狡渌说拇蹬鯐r(shí)，我默默從旁走過(guò)，坐在教室的那個(gè)角落——那個(gè)屬于我的座位，從書(shū)包里翻出那一沓作文，緊握著卻沒(méi)有勇氣去投稿：每當(dāng)手工課時(shí)，有同學(xué)走出精美的模型時(shí)，周?chē)l(fā)出一陣陣的贊嘆聲時(shí)，而我卻看著自己藏在桌內(nèi)的模型默默無(wú)語(yǔ)······
老師也曾多次找過(guò)我談話(huà)，一次次涌上心頭的渴望的火，卻總是被自卑的涼水給澆滅。我自己也不停的`問(wèn)自己：為什么不大膽些，為什么不敢演繹出證真的自我？我渴望著被老師關(guān)注，渴望被同學(xué)們羨慕，渴望著在自己的人生中演繹出真正的自己！
終于有一次，我在一次美術(shù)課上，在老師鼓勵(lì)的眼神中，不由自主的走上了平日里只有老師才演繹主角的講臺(tái)上，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)握住了粉筆，我只能硬著頭皮上了，我努力的平復(fù)自己緊張的心情，把講臺(tái)想象成自己平時(shí)獨(dú)處的小天地里，我深呼一口氣，堅(jiān)定的拿著粉筆，開(kāi)始畫(huà)。黑板此時(shí)成了我盡情揮灑的舞臺(tái)，五彩的粉筆變成了我手中揮舞的彩帶。霎那間，我覺(jué)得自己好像在翩翩起舞。不一會(huì)，單調(diào)的黑板在我的手下成了五彩斑斕、主題鮮明、青春色彩涌動(dòng)的河流！
“畫(huà)的真好！真是栩栩如生！”“真棒，沒(méi)想到平日里默默無(wú)聞的她居然是深藏不露呀！”“沒(méi)想到她居然有這樣的繪畫(huà)才能！”
那一天，我在講臺(tái)上大放異彩，得到了全班同學(xué)的關(guān)注，隨之而來(lái)的是各種機(jī)會(huì)，讓我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，而我也不負(fù)眾望，獲得了一次又一次的獎(jiǎng)項(xiàng)。
歲月如歌，似水流年，我們既然來(lái)世上一遭，就不該匆匆走一遭，那么何不演繹一次真正的自己呢？
讓我們挖掘自己的潛能，肯定自己的價(jià)值，挑戰(zhàn)自我，超越極限，主角，肯定非我莫屬！
初三寫(xiě)人作文4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就想起媽媽對(duì)我的愛(ài)!
媽媽像個(gè)鬧鐘，每天早上媽媽叫我起床;媽媽像個(gè)廚師，每天幫我做可口的飯菜;媽媽像個(gè)老師，每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí)，媽媽總是耐心的教我;媽媽想一個(gè)好朋友，在我遇到不開(kāi)心的事時(shí)，媽媽總是耐心地教我。
記得那是一個(gè)星期天，我和媽媽去了外面散步，突然外面吹起來(lái)一陣陣涼風(fēng)，我打了個(gè)噴嚏，媽媽見(jiàn)了馬上脫下自己的`外套，輕輕地披在了我的身上。我們回到家，媽媽馬上躺在床上，我心想：媽媽是不是走得太累了。媽媽在床上咳嗽了幾聲，我這恍然大悟媽媽是因?yàn)槲也鸥忻暗�，我眼眶濕�?rùn)了，跑到了自己的房間，鎖上了門(mén)，媽媽慢慢地站了起來(lái)，走到了我的門(mén)前，輕輕地敲著門(mén)，一邊說(shuō)：“媽媽沒(méi)事，你快出來(lái)!”媽媽關(guān)心地說(shuō)。
我還記得一件事，那天我放學(xué)了，我就和同學(xué)玩去了，忘記了回家，玩了幾個(gè)小時(shí)，天色媽媽暗了下來(lái)，我這才想起了要回家，我快速的跑回家，只見(jiàn)媽媽在叫：“你在哪里?”我大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谶@。”媽媽激動(dòng)得抱住了我，說(shuō)：“以后，不管去哪里，都要和媽媽說(shuō)好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好�！蔽覀兙突丶页燥埩恕�
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，就像一根蠟燭照亮了我成長(zhǎng)的道路。
初三寫(xiě)人作文5
有一道歌是這么唱的：世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶，投進(jìn)媽媽的懷抱辛福享不了。在《世上只有媽媽好的歌里》我知道了，有媽媽的孩子是很辛福、快樂(lè)的。在我小的時(shí)候，我生病了，媽媽看見(jiàn)我難受的樣子，就下樓拿一杯水給我喝，媽媽問(wèn)我，還難受嗎？如果難受就去醫(yī)院看看。當(dāng)看見(jiàn)媽媽那么痛我愛(ài)我，我心里就甜甜的，但是我還小，不知道什么叫痛愛(ài)。
后來(lái)，我一天天的去尋找痛愛(ài)，想著什么才叫痛愛(ài)呢？后來(lái)我一天天長(zhǎng)大了，我就知道什么叫痛愛(ài)，每當(dāng)我看電視劇時(shí)，我看見(jiàn)有一位媽媽把愛(ài)都給了她，我看完時(shí)，想著原來(lái)痛愛(ài)是這樣。
每個(gè)人的媽媽都希望自已的孩子是優(yōu)秀的、快樂(lè)的、辛福的.。愛(ài)是一樣的，也是一朵花開(kāi)在我們的內(nèi)心里，給我們一個(gè)溫暖，給我們一個(gè)健康的身體，所以我們要愛(ài)自已的媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尣蝗菀住Ｓ械臅r(shí)候，媽媽對(duì)我嚴(yán)格，我知道，媽媽也是愛(ài)我的，媽媽對(duì)我嚴(yán)格，是為了我當(dāng)一個(gè)好孩子，有的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了找個(gè)好工作，這也是一種痛愛(ài)。
在這里，我說(shuō)一句：祝媽媽身體健康、越長(zhǎng)越美麗。
初三寫(xiě)人作文6
同樣的時(shí)間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍。
——題記
“我要的飛翔/不是借雙翅膀/未來(lái)是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方/用旅途的孤單來(lái)束縛成長(zhǎng)/直到遇見(jiàn)了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動(dòng)了我的心弦。我要的飛翔，與你同在的，飛翔。
姐，是你，在我倔強(qiáng)地不肯告訴父母我的傷心時(shí)，在因特網(wǎng)的那一端，電波傳來(lái)你的真摯關(guān)懷。是你的話(huà)，劃破整個(gè)世紀(jì)的陰霾，溫暖我心。
姐，也許你不知道，沒(méi)有你，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現(xiàn)，讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)，也是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我明白不應(yīng)枉費(fèi)青春。
記得你和我說(shuō)過(guò)的你曾經(jīng)的夢(mèng)想，你曾經(jīng)幻想的未來(lái)。你說(shuō)你喜歡看孩子們望著你那充滿(mǎn)對(duì)知識(shí)的渴望的雙眸；你說(shuō)你喜歡看孩子們吸取知識(shí)后滿(mǎn)足的表情；你說(shuō)你喜歡聽(tīng)孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到，你話(huà)與話(huà)間透露出的留戀與無(wú)奈。你多次提醒我要確定一個(gè)目標(biāo)，于是，在我的深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個(gè)“老師”的夢(mèng)。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。
記得兩年前我患了“神經(jīng)性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個(gè)好身體，什么都不重要。我打電話(huà)告訴你，那邊的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著哭腔的責(zé)備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢(mèng)想啊！對(duì)不起是我傷了你的`心，辜負(fù)了你的期望。那以后，我更加賣(mài)力，想得到你的原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。
我至今仍記得你對(duì)我說(shuō)的最后一句話(huà)：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍(lán)天。
你一直未讓我目睹你的芳顏，你說(shuō)與其讓我看見(jiàn)病態(tài)的你，不如讓我保留著對(duì)你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因?yàn)槲抑�，那是�?duì)你的解脫。
姐，我會(huì)聽(tīng)話(huà)的不會(huì)放棄，用你給予我的力量，扇動(dòng)我自己的翅膀，帶著我們共同的夢(mèng)，飛向未來(lái)……
花兒的翅膀凋落時(shí)飛翔，
鳥(niǎo)兒的翅膀豐滿(mǎn)時(shí)飛翔，
我有一雙翅膀，
因?yàn)閻?ài)和夢(mèng)想才飛翔
……
初三寫(xiě)人作文7
街上的一個(gè)小女孩到處逛著，誰(shuí)都不知道她是誰(shuí)，而我知道，因?yàn)�，那個(gè)女孩就是我。
我是一個(gè)平凡的女孩，我為自己的活潑而感到驕傲，盡管我相貌平凡，但是，我根本沒(méi)有為這個(gè)而煩，這就是我。
7歲的我，還是那么的嘴饞啦，什么都不知道，有一次，我們?cè)谠鹤永飳?xiě)作業(yè)，我在那兒玩，姐姐和她朋友在寫(xiě)作業(yè)，正說(shuō)著連直線(xiàn)相交,我突然大叫：哪兒有香蕉�。堪�，什么？什么香蕉��？過(guò)了一會(huì)兒，哦，原來(lái)，你把相交聽(tīng)成香蕉呀，你這個(gè)小饞鬼呀！這就是7歲的，既貪吃，又天真。
11歲的我，一下子變成了暴力女生，因?yàn)榱昙?jí)剛到同升湖時(shí)，對(duì)這里還不是很了解，所以，我盡量的讓人討厭我，那我就可以逃避這個(gè)地方了，因?yàn)�，我那時(shí)是一個(gè)特念家的孩子，我也不懂得獨(dú)立的真正含義。所以有一次，我被一個(gè)男同學(xué)惹生氣了，就沖上去大他，為此，我還受到了小小的懲罰。這就是11歲率真的我，雖然暴力，但是沒(méi)有惡意！
12歲的`我有了迷茫。我在想為什么我會(huì)在這個(gè)世上，為什么要哭，又為什么要悲傷，在這12歲的時(shí)候，我懂得哭泣，在哭的時(shí)候我在想我為什么哭泣呢？12歲的我，有些迷茫了，天天都想問(wèn)為什么！
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我都不斷的長(zhǎng)大，以往的我性格變了許多，我又和嘗不希望自己更加的出色呢,所以我在不斷努力、探索著，這就是我——xxx
初三寫(xiě)人作文8
直到今年夏天，我們已經(jīng)分開(kāi)整整六年了吧？
那年的蟬鳴，我至今還隱約記得。
當(dāng)時(shí)，是我最失意、最不知所措的時(shí)候。而你，出現(xiàn)在了我的眼前。
那是小學(xué)三年級(jí)的一個(gè)暑假，我去爸爸那里散心。那時(shí)候，最疼愛(ài)我的爺爺剛過(guò)世沒(méi)多久。
在爸爸工作的花園里，看到一朵藍(lán)紫色的睡蓮靜靜地生長(zhǎng)在那里，似乎從遠(yuǎn)古時(shí)期就一直存在。那么的美艷、那么的渾然天成。
動(dòng)了想把它占為己有的念頭，我一步一步地走下那個(gè)我以為并不是很深的水池里。
到它身邊的時(shí)候，才真正地被它的美所撼動(dòng)，一雙剛要伸出去的手又收了回來(lái)。
可是回頭一看，才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)浸到了我的肩膀，頓時(shí)失去了行走的能力。是被嚇到了吧？
水那么深，我到底是怎么走過(guò)來(lái)的啊？
我的身軀微微顫抖。該怎么辦呢？
周?chē)南s鳴聲使我愈加恐慌。到底現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么做呢？
“上來(lái)吧，我?guī)湍�，�?qǐng)不要害怕。”
她是誰(shuí)呢？我在心里犯起了嘀咕。
“快點(diǎn)上來(lái)吧，這樣下去你會(huì)著涼的。”說(shuō)著，她把手伸向了我。
幾乎是不由自主地也把手伸向了她。因?yàn)橛X(jué)得，她是個(gè)好人。
在刺眼的陽(yáng)光下，看不清她的臉龐，白皙而又修長(zhǎng)的手指與她那一身白色的公主裙交相輝映。如果不是背后沒(méi)有長(zhǎng)出一對(duì)白色的`羽翼的話(huà)，我是否會(huì)誤以為是天使隕落凡塵了呢。
“你沒(méi)事吧？不要緊吧？”
“嗯，我沒(méi)事了，謝謝�！�
“沒(méi)事就好�！闭f(shuō)著，她露出陽(yáng)光般的微笑。
這么美麗的人，與我這個(gè)落水狗還真是構(gòu)成了很強(qiáng)烈的對(duì)比呢。
“去換件衣服吧，都濕了，我叫小七，以后請(qǐng)多多指教�！�
“嗯�！�
就這樣簡(jiǎn)單的，我這個(gè)落魄的小丫頭與這個(gè)天使般的女孩成了好朋友。
今年的蟬鳴，似乎特別悅耳。希望小七，過(guò)得幸福。
初三寫(xiě)人作文9
瑤，你還記得么？
十歲那年，你轉(zhuǎn)來(lái)我的學(xué)校，在那個(gè)死寂的雨夜，陪我一起哭，然后笨拙地拿起袖子抹干我的眼淚，對(duì)我說(shuō)“笨死了”，指著我的鼻尖，說(shuō)以后沒(méi)人再能欺負(fù)你，心，在那一刻，開(kāi)始跳動(dòng)
瑤，記得你總是比我高大半個(gè)頭，我總是習(xí)慣垂著頭跟在你身后，用自己的腳尖去碰你的腳跟。你笑我是鴕鳥(niǎo)，我說(shuō)那你是鴕鳥(niǎo)媽媽�，�，你知道那一刻，我在想什么么，我在想——我永遠(yuǎn)也不要長(zhǎng)高！呵呵，我是不是很傻？
瑤，你曾說(shuō)過(guò)，小學(xué)的畢業(yè)典禮，我們要一起表演豎笛，那能當(dāng)真么？不能吧！只是就算不愿意，你為什么就那么走了，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，來(lái)也匆匆、去也匆匆。就像，就像一個(gè)路人，你以為的風(fēng)過(guò)無(wú)煙、往事無(wú)痕，這就是你我的結(jié)局么？瑤，你不知道吧！我真的特意去學(xué)了豎笛耶！為了那個(gè)你的`玩笑。我會(huì)了，我很笨，那還是我第一次學(xué)東西那么快耶！只是你沒(méi)有看見(jiàn)。小學(xué)的畢業(yè)典禮，我也有表演誒！我不喜歡那張畢業(yè)照，應(yīng)為沒(méi)有那個(gè)預(yù)留給你的位置，總覺(jué)得少了很多……
瑤，初中我們又做了同學(xué)呵。我長(zhǎng)高了，能夠平視你的眼睛了，你卻依舊用后腦勺對(duì)著我。我不喜歡你用余光看我的視線(xiàn)，不喜歡你叫我班長(zhǎng)，不喜歡你身上的指甲油味兒，不喜歡你抬頭看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的我，三分不屑七分無(wú)視……我是不是過(guò)分了呀，瑤，為什我在對(duì)你開(kāi)玩笑，你不笑，只是說(shuō)幼稚、做作！瑤，你的人生旅途，我與你走失了三年，究竟錯(cuò)過(guò)了你的多少。瑤，是不是以后，我甚至都不能再這么叫你了？
瑤，你還是很瘦，還是當(dāng)初那個(gè)魚(yú)種脆弱而堅(jiān)強(qiáng)的瑤，只是當(dāng)年跟在你身后的迷糊丫頭長(zhǎng)大了，你卻匆匆走了，她找到了你，你卻不再認(rèn)識(shí)她，或者，是你不愿再認(rèn)識(shí)她吧。可惜，當(dāng)年的丫頭，在你身后躲了那么久，如今，竟是連站在你身邊的資格都失了。我至今也沒(méi)明白，那年你的話(huà)是許諾還是玩笑。其實(shí)，都不重要了吧，只是我，當(dāng)了真，還傻傻的執(zhí)著，我還是那么傻。殘酷的是時(shí)間和距離，我怪不了任何人，我只是難過(guò)，難過(guò)兩個(gè)人的演出，最終只有我一個(gè)人謝幕。
瑤，我曾問(wèn)我自己，自己，又了解你多少。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)也不過(guò)如此。其實(shí)自己又何曾愿意在你的面前坦白的透明，你也是吧。其實(shí)，我們不過(guò)都是以愛(ài)之名，在偽善的逃避中變得圓滑，戴上面具，轉(zhuǎn)身漸行漸遠(yuǎn)，再來(lái)懷念，重復(fù)著十年二十年之后的老套劇情。原來(lái)……
瑤，我想你了……我想你！
初三:唐英嵐
初三寫(xiě)人作文10
我認(rèn)識(shí)尚雯婕是在廣州賽區(qū)的決賽中的那首《愛(ài)》中。只知道那個(gè)不愛(ài)笑卻又笑得美麗的姐姐的名字中有“尚”“婕”“雯”三個(gè)字，至于三個(gè)字的順序是怎樣的我還沒(méi)能記住。
不怎么看超女的我，第一眼就看上的超女有寥寥的幾個(gè)：張冬玲，郝菲爾，鞏賀和尚雯婕。曾被張冬玲唱東北歌曲時(shí)的那種氣魄壓倒，曾為郝菲的大氣所折服，然而，對(duì)尚雯婕卻有種隱隱約約的感情。似乎是關(guān)注她那張不愛(ài)笑的臉，和那雙別人所謂的“疲憊”的眼睛，似乎是欣賞她那種隱約傳到我心靈的氣質(zhì)，似乎是享受她獨(dú)有的聲音。我確實(shí)佩服她的聰明和勇敢。
其實(shí)，我曾一度認(rèn)為自己也很聰明，至少失敗時(shí)我會(huì)給自己這樣的安慰；我也曾一度認(rèn)為自己很勇敢，至少?gòu)氖中g(shù)室走出的`那一剎那，臉上的送給媽媽的笑容可以證明。我更喜歡尚雯婕得聰明和勇敢。
雖不能說(shuō)我是看著尚雯婕一步步從幾個(gè)賽區(qū)走來(lái)，從大眾中走出來(lái)，從PK中走出來(lái)的，但我也曾經(jīng)歷過(guò)這樣的夜晚：下完課后飛奔回家，坐在電視機(jī)前，看著眼前的尚雯婕的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，想著眼前的尚雯婕可能會(huì)想到的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感受著眼前尚雯婕的每一絲感情。我會(huì)替她打抱不平，我會(huì)替她高聲喝彩，我會(huì)替她默默地將淚水流往心中，從我第一眼看見(jiàn)她我就開(kāi)始支持她了。她的《愛(ài)》讓我折服，她的《夜夜夜夜》讓我欽佩�？珊髞�(lái)，她讓我有了擔(dān)心。于是，我只能安慰自己說(shuō)是她狀態(tài)不好。當(dāng)我絕望時(shí)，她又讓光明重新回到了我的眼前。當(dāng)我感到滿(mǎn)足時(shí)她還在努力著。一個(gè)又一個(gè)的飛躍，一次又一次的成長(zhǎng)，一片又一片的掌聲在心中響起。這時(shí)，我才知道，我是太容易知足了，而她又太努力了。
我不知道自己能不能算是一粒芝麻，因?yàn)槲椅丛谒畩Z冠前投過(guò)票。但我一直在替她擔(dān)心。擔(dān)心她進(jìn)不了十強(qiáng)，擔(dān)心她狀態(tài)不好，擔(dān)心她會(huì)受到傷害。當(dāng)她進(jìn)了5強(qiáng)后，我又開(kāi)始擔(dān)心。擔(dān)心她會(huì)奪冠�；蛟S芝麻們會(huì)對(duì)我的想法嗤之以鼻，甚至覺(jué)得不可理喻，可我確實(shí)是這樣擔(dān)心的。記得第一眼看見(jiàn)她之后，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我知道她是個(gè)白領(lǐng)。后來(lái)在VCR中有得知她是復(fù)旦大學(xué)法語(yǔ)系畢業(yè)的，再后來(lái)知道了她也喜歡過(guò)數(shù)學(xué)，也喜歡關(guān)著燈聽(tīng)歌……這些讓我深深地迷上她了。我想讓更多的人認(rèn)識(shí)她，可是我又怕她紅了之后會(huì)改變些什么。我怕她和我的距離會(huì)變遠(yuǎn)，我怕她會(huì)奪冠。當(dāng)她又是第一個(gè)進(jìn)入前三強(qiáng)時(shí)，我依然是情不自禁地鼓掌了，而且隨口喊了一句：“尚雯婕第一！”這時(shí)，我才意識(shí)到了心中的矛盾。
看到尚雯婕奪冠的那一幕，她依然那樣鎮(zhèn)定，我哭了。淚水中有喜悅也摻和著一絲悲觀者的憂(yōu)傷。
但終究還是喜悅蓋過(guò)了憂(yōu)傷，我知道我很聰明也很勇敢，就像尚雯婕那樣。
現(xiàn)在，我更喜歡哪種不喜歡改變的人兒。尚雯婕還會(huì)那樣聰明，勇敢的，對(duì)嗎！
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