初中寫景作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的初中寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中寫景作文1

　　盼望著、盼望著，炎熱的酷暑過去，秋天的腳步來了。

　　一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。

　　桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。白楊樹和梧桐樹的葉子慢慢地變黃了，一片片樹葉紛紛落下來，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞；楓樹的'葉子火紅火紅，那真是“霜葉紅于二月花”，確實(shí)讓人喜愛；松樹、柏樹的葉子還是那樣翠綠。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢！

　　田野里，稻谷姑娘們眨著大眼睛，微笑著，微風(fēng)輕輕吹著，她們便歡快地跳起舞來，飽滿的高粱紅似火，棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿了桃子般的棉花，一棵上就有幾十朵，壓的棉枝彎了腰；玉米舉著又大又粗的玉米棒。果園里，柿子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑，梨子黃澄澄的，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，蘋果寶寶害羞極了，躲在那翠綠的葉叢中，好象在和我們玩捉迷藏呢？橘子男孩可真重啊，成群的他們來到樹上，竟然把那粗壯、高大的樹枝壓彎了，果農(nóng)們正在采摘誘人的水果呢！“一份耕耘，一份收獲”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。

　　秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃；秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果；秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。

初中寫景作文2

　　那是一片很頹廢的景色，暗蒙蒙的黑色永遠(yuǎn)是它依賴的背景，就像在到處渲染一樣，讓那殘存的幾盞舊路燈都快要沉淪，抬頭看那更黑的夜空中，還有什么星星，還有什么月亮。

　　小鎮(zhèn)被一條小路分成兩半，小路的一邊還是到處荒郊野村，走過小路就是一片紙醉金迷了。這莫名的亦真亦幻也許就是我衷情于這片夜景的原因。我一直都相信如果在高空鳥瞰這個(gè)小鎮(zhèn)，必定將是一半暗，一半明，一半淪陷，一半繁華。

　　很久以前就喜歡拖著拖鞋在夜晚的小鎮(zhèn)上毫無目的地閑蕩，看乞討的乞丐，看罵街的潑婦，看手握馬刀的痞子，看揮金如土的大款，看著看著就覺得這些人真像在一幅以黑色為背景的油畫中那為了烘托出意識(shí)流效果的彩點(diǎn)，五彩斑斕，縹縹緲緲的，就構(gòu)成了這一幅意識(shí)流的夜生活畫卷。我總是會(huì)走著走著就開始感到很餓，于是隨便找個(gè)路攤一坐，要一碗牛肉面就趴在油膩的木桌上開始狼吞。吃了一半抬起頭，看到對(duì)面一桌上的漢子們正光著膀子劃拳，“咱哥幾個(gè)干!”之類的.叫喊聲沖進(jìn)耳朵，讓人不堪忍受;忽然間又在一處角落看到一個(gè)穿著校服的小女生，一邊小口小口地咬著餛飩，淚珠也一邊大把大把地流進(jìn)湯里，她在哭什么呢?頭頂明明滅滅的煤油燈無力地把又黃又臟的燈光灑向我眼前的一切，讓我好恍惚。

　　情不自禁沿著小路摸索到小鎮(zhèn)的另一半，這里到處是各色的霓虹不停地跳動(dòng)，迷彩的招牌瘋狂地肆虐，無數(shù)另類的搖滾都high到了極點(diǎn)，真是滿大街燈紅酒綠的誘惑，仿佛陷其中就再也無法自拔。我比較習(xí)慣縮在其中的一家cafe，徹底沉浸在一杯又一杯的魔掌中，然后居高臨下地看著窗外滿天滿地的繁華喧囂，放肆地讓眼球也隨之放蕩一回;看膩了，就轉(zhuǎn)過頭透著另一邊的窗戶，看到那在黑幕籠罩下的小路另一邊，就突然覺得黑夜在這邊被燈光折磨得遍體鱗傷，在那邊卻囂張得肆無忌憚。終于明白黑夜，也就這么回事。

　　小鎮(zhèn)的這片夜留下了我徘徊和成長的軌跡。

　　因?yàn)槲以诙嗌俅我缿偎�的同時(shí)也透徹地看清了人間，看清了塵世。

初中寫景作文3

　　有的人喜歡春天，因?yàn)榇禾烀髅亩�涵希望；有的人喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜釤岫�富熱情；有的人喜歡秋天，因?yàn)榍锾鞗鏊�而賦成熟。而我，就喜歡家鄉(xiāng)的冬天。

　　我的家鄉(xiāng)是江南小鎮(zhèn)，所以很少下雪�？删驮谀悄甓�天的一晚，爸爸告訴我：“明天可能要下雪哦！”聽到這個(gè)消息，我懷揣著不可思議的期待，久久才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，我一睜眼，就急匆匆地套上衣服，往窗外望去。外面果真下起了鵝毛大雪，世界白茫茫一片，我仿佛來到了岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”般銀裝素裹的世界。雪花的墜落像慢動(dòng)作一樣在我眼前停留、放大，它們有的是五邊形，有的是圓形……在太陽的照射下，顯得格外晶瑩剔透，照亮了我一天的生活，點(diǎn)亮了我一天的好心情。

　　我和爸爸商量好一起出去堆雪人。穿上厚厚的羽絨服，戴上絨絨的手套的我們，像極了大北極熊和小企鵝。來到樓下，一陣北風(fēng)吹過，我冷得打了一個(gè)哆嗦，趕緊把手放在嘴邊，哈氣取暖，還不停地跺著腳。爸爸跟我說：“讓我們動(dòng)起來吧，那樣就不會(huì)冷啦！”我一鼓作氣，堆出了一個(gè)小雪球，作為小雪人圓圓的腦袋。爸爸不甘示弱地堆了一個(gè)大雪球，當(dāng)小雪人胖胖的身體。我們就地取材，找來根胡蘿卜當(dāng)小雪人的鼻子，用一些小石子當(dāng)它的眼睛和鼻子，用樹枝當(dāng)它的手臂�？晌铱偢杏X少了點(diǎn)什么，以至于小雪人也少了那么點(diǎn)靈氣。定睛仔細(xì)觀察，我猛地一拍大腿，原來是少了裝飾。于是我和爸爸找來舊的鍋?zhàn)赢?dāng)小雪人的.帽子，還把用舊的圍巾給它圍上，一個(gè)可愛、憨態(tài)可掬的“雪孩子”就出現(xiàn)在了我們面前�？吹剿�那傻傻的模樣，我和爸爸不約而同地捧腹大笑。

　　這時(shí)，我想起了那部電影《雪孩子》�？措娪暗臅r(shí)候，我多想擁有一個(gè)雪孩子和我一起跳舞、玩�！�…而這個(gè)想法，就在此時(shí)得以實(shí)現(xiàn)，我心里油然升起一種沸騰的興奮與喜悅，促使著我想要向著天、向著無窮的遠(yuǎn)方、向著世界，大喊：“我愛冬天！更愛家鄉(xiāng)的冬天！”

初中寫景作文4

　　一年四季，最美好的季節(jié)，非春季莫屬了，有句話說得好“一年之計(jì)在于春”

　　在校園里，待了快一個(gè)學(xué)期了，終于到了春季，我輕快地邁著步子，對(duì)自己說：“春天到了，努力吧!因?yàn)橹挥信�力才有“果�?shí)”只有努力了，春天就是不平凡�！�

　　春天開幕式

　　終于快月考了，我滿懷信心的去迎接考試，雖然在這個(gè)季節(jié)中跌倒過，但也有努力的爬起去面對(duì)挑戰(zhàn)。春天就是不一樣，我拿了第一名，而且我的語文第二，歷史第一�？粗�這些成績心里滿懷激動(dòng)。

　　感謝春天，特別是在校園里的春天，因?yàn)樵谶@春天里撒滿了汗水。

　　勇敢地來面對(duì)挑戰(zhàn)

　　真是“一波未平一波又起”呀!運(yùn)動(dòng)會(huì)來了，怎么辦，老師說過“人不能單行發(fā)展，要全面發(fā)展，只有這樣，人生才會(huì)充滿喜悅”哎!不過我的身材矮小，根本就不是跑的料呀!

　　怎么辦呀!我都快絕望了，同桌說：“園園，要不然我陪你去校園走走，說不定啊!你的心一下子就放松了。”我不信，便帶著疑惑一探究竟，看看是否像他那樣所說。

　　他帶著我在校園里奔跑，我們玩的很快樂，累了，坐在地下“看看，園園，春天這么美你為什么還要愁苦呢!”

　　“看前方，有一棵樹木，本來大家都認(rèn)為那棵樹活不長，可是奇跡發(fā)生了，他通過自己頑強(qiáng)的生命力活下來了。園園，你想不想那棵樹呀!只有你頑強(qiáng)拼搏，我相信你是最棒，要相信自己的實(shí)力喲!”

　　對(duì)呀!我干嘛悶悶不樂的呀!我應(yīng)該像那棵一樣堅(jiān)強(qiáng)，再看看周圍，所有的.小花、小草不正是我的拉拉隊(duì)嗎?

　　恢復(fù)了信心擁有了實(shí)力，我重新站起來，因?yàn)槲乙�拿第一。我相信自己是最棒的�?/p>

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我過五關(guān)斬六將，最后，雖然沒拿第一，但是我進(jìn)入決賽，為班級(jí)爭(zhēng)光了，真是太開心了。

　　在這個(gè)校園里，春天給了我不一樣的自己，它不僅帶給我希望，還給我?guī)�來了勇氣來面�?duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)春天不平凡，這個(gè)春天帶給我許多意識(shí)。還有那棵樹，她是我人生的榜樣，不論怎么樣，都要去堅(jiān)強(qiáng)的拼搏，努力的奮斗。

初中寫景作文5

　　朋友們，當(dāng)你們漫步在田野，或置身于山林，觀看那蜿蜒曲折的小流清溪，一定會(huì)被那清澈透底、碧波蕩漾的秀色所陶醉，而那溪水叮咚的響聲，更能激起人的無限柔情。

　　當(dāng)那“重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁冬冬的泉，高高低低的樹”把你們帶到幽靜如畫的景色之中，你們被鳥語花香所包圍，自然會(huì)摸一摸樹的嫩芽，嗅一嗅花的清芬，聽一聽溪水悠揚(yáng)的鳴唱。這是一種格外清新、秀麗、小巧、嬌嫩、精細(xì)、幽婉、恬淡、素雅而又和諧的美。這種清婉、柔媚的美，不像高山大海那樣征服人，強(qiáng)制人去注視它、領(lǐng)悟它，而是悄悄地向人傳遞著美的信息，呼喚著人的心靈，使人平和而愉悅的心敏感地泛起漣漪，不由自主地忘情忘我，達(dá)到物我融一的境界。人的情感自然地在無盡的柔媚與溫馨中，潛潛地升華。這樣，由景生情，由情入境，而得到美的教育和啟迪，而這種美的情思，又在默默地滋生中影響著人的行為。

　　無論是在人口集中的.城鎮(zhèn)，還是在幽靜恬淡的山鄉(xiāng)，恐怕哪里都有彎彎曲曲的小河和清澈晶瑩的溪流吧。也許，它從來不曾引起你的注意，但是，當(dāng)你長大成人時(shí)，再回顧起一件件故鄉(xiāng)往事或童年時(shí)的美麗遐想，卻總少不了河畔溪邊的幕幕往事和孩子天真無邪的夢(mèng)境。其實(shí)，這正是大自然賦予的甘甜乳汁在哺育著我們一代又一代的人。在清風(fēng)明月下，在晨曦彩霞中，去領(lǐng)略一下那特有的景觀，用自然的美引導(dǎo)著自己的情感，去反復(fù)咀嚼，去大膽追尋，漸漸地，就會(huì)喚起隱藏在心中的美的感受，使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美。

　　賞析：本文寫景的重點(diǎn)是“小溪流的清婉美”，“蜿蜒曲折、碧波蕩漾、溪水叮咚”，“秀麗、小巧、嬌嫩、精細(xì)、幽婉、恬淡、素雅而又和諧”。注意用語的規(guī)范，如“潛潛地升華”“使自己在極平凡的景色中，尋找出魅人的神奇美”。

初中寫景作文6

　　夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺得它也是十分迷人的。

　　夏天是紅色的。唐朝詩人楊萬里在詩中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱�，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出;有的競(jìng)相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

　　夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現(xiàn)出無窮的生機(jī)。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的'綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。

　　夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花簡直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

　　夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說今年的早稻肯定又是一個(gè)豐收年。

　　夏天是藍(lán)色的。雷雨過后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。

　　我想，我已經(jīng)成一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是希望;白的是純潔;藍(lán)的是博大;黃的是輝煌;綠的是健康……

初中寫景作文7

　　我喜歡雨，早晨天蒙蒙亮，那茫茫的白霧便化成一滴滴小水珠，如斷線的珍珠散落人間。啪，一滴悄悄落在我的臉上，緩緩描繪著臉的輪廓，滴落�？粗�外面雨的水，能浸透人心，也能刻骨銘心。那茫茫的雨霧，我卻迷茫了。

　　不知是什么時(shí)候開始喜歡雨，只記得小時(shí)候最討厭的就是雨，我討厭雨的冰，那宛若冰針刺入我的掌心;討厭雨的狂，那傾瀉的雨掩蓋著自己拿瘦弱的身軀。

　　小時(shí)候的我，在幼兒園等著媽媽，看著那烏云密布的天，頓時(shí)驚慌失措地跑進(jìn)教室。只要一下雨，那可惡的驚雷便狂暴地涌來，那宛如蛟龍的閃電，也時(shí)不時(shí)鉆出。我總是會(huì)被嚇得愣神，直到媽媽來了才會(huì)撲進(jìn)她的懷里那溫暖讓我立刻嚎啕大哭。

　　別人都說我膽小如鼠，我很不服氣，嘴里固執(zhí)，但卻看著暴雨望而生畏。

　　稍微長大了一些，不再害怕雷電了，但我還是討厭雨，我總是不明白為什么那些詩人要把雨拿去贊賞，連老人都喜愛雨，欣賞雨。可我就覺得雨是個(gè)壞蛋，那水平如鏡的湖面倒映著嫵媚的楊柳河挺立的青山，煙霧環(huán)繞，多么善心悅目啊!可是只要雨一來，那清麗的鏡面唄打碎了，那如白紗般的煙霧也被穿了一個(gè)又一個(gè)洞，那楊柳的細(xì)枝被打濕，垂下，再也沒有開始的風(fēng)采。雨真是無情。

　　長大了，我漸漸喜歡上了雨，春雨如細(xì)絲，輕輕撫摸著你的臉頰，歡迎著你的到來，那微潤的雨滴，是春天的信號(hào)，那涼，是喜悅的露珠，是新的.一天的甘甜;夏天的雨，轟轟烈烈，宛如一場(chǎng)愛的死去活來的戀情，震撼人心，那無情，其實(shí)摧殘著炎熱，讓熱化成一縷白煙，飄散人間;秋天的雨，是豐收的喜悅，那一場(chǎng)連著一場(chǎng)，卻一次又一次甜進(jìn)人心;冬天的雨，那刺骨的冰冷，卻洗凈了靈魂的污點(diǎn)，凈化了人的心靈。

　　雨，滋潤大地，它，開啟了我的心靈。

初中寫景作文8

　　鳥語花香的春天輕輕地離開了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天

　　我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，使我浮想聯(lián)翩，王昌齡寫的《采蓮曲》呈現(xiàn)在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著那一池的蓮花，原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。陽光灑在水面上，池水變得波光粼粼。一陣微風(fēng)拂過，一層層微波蕩漾開去，雖然是夏天，但我卻感到了春天般的溫暖，秋天般的涼爽。田野里，各種顏色的野花開了，遠(yuǎn)眺，田野成了花的海洋。紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的若霞……風(fēng)兒悄悄掠過，野花和著風(fēng)聲跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們隨風(fēng)搖擺。啊!夏天的田野真美!

　　雖然夏天很美，可是我又討厭夏天，因?yàn)橄奶旌苎谉�。�?xí)慣了每天呆在空調(diào)間里，一走出去，火辣辣的太陽炙烤著大地，都快將我烤焦了，汗水像瀑布一樣流淌著，大豆般的汗珠從我的額頭滑落，濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的`，大樹卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。知了在樹上休息著，一遍又一遍毫不厭煩的叫著“熱死了，熱死了”小狗伸著舌頭，躲在樹蔭下乘涼，往日那繁華的大街變的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太陽這是精力旺盛，熱火朝天地工作著。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來，一口咬下去，啊，爽!我開了空調(diào)又拿了扇子，來驅(qū)趕著這酷暑。唉，夏天真熱!

　　熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質(zhì)的絕美光環(huán)。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖：享受風(fēng)雨，讓我們的人生充滿力量;享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。

　　擁抱夏天，我們與夏天同樂。

初中寫景作文9

　　放暑假，我最盼望到奶奶家了。說實(shí)在話，別的都在其次，我最掛念的，是奶奶家的小院。

　　一進(jìn)院門，微風(fēng)會(huì)把一陣陣清香慷慨地送到你的鼻子里，讓你聞都聞醉了。放眼一望，各色各樣的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，并發(fā)出簌簌的聲響，再伴著蛐蛐與蟈蟈的輕吟淺唱，讓人覺得縈繞耳畔的是一首自然界的小交響曲。

　　小院的正中，種著各色各樣的蔬菜。瞧，黃瓜的葉子像一把把小蒲扇，而翠綠中掛點(diǎn)“白毛”，還帶著刺兒的小黃瓜則在綠葉叢中同你捉迷藏，并不時(shí)地探頭，好奇地瞅著周圍的世界。風(fēng)來了，它們又會(huì)抓住結(jié)實(shí)的藤，蕩上一會(huì)兒秋千，好不自在。摘下一根嫩嫩的小黃瓜，放入口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的……大大小小的西紅柿也不甘寂寞，把紅的、黃的、綠的小燈籠捧了出來，好象這個(gè)小院就是它們照亮的。還有辣椒、茄子、豆角，它們也毫不示弱，把自己最美、的果實(shí)紛紛展現(xiàn)在“伙伴們”面前……

　　邊上，各種花兒正爭(zhēng)妍斗艷。四季牡丹每天都綻放著兩朵、三朵嬌艷可愛的'花；芍藥的花期已過，可濃綠的葉子卻顯示著它勃勃的生機(jī)；一簇簇、一叢叢的太陽梅迎著驕陽開得熱火朝天。還有一些我叫不上名來的小花兒，散落在花草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……

　　其實(shí)最惹眼的，還是那株梔子“樹”，那是爸爸前年特地買回來送給愛花的奶奶的，還是我?guī)湍棠淘韵碌摹Ｔ谀棠痰木�心呵護(hù)下，它茁壯成長。如今，已由當(dāng)年的小苗長成“大樹”了。郁郁蔥蔥的葉子綠得發(fā)亮，一朵朵的拳頭般大小的花綴在枝頭，白得清純，又白得耀眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又恰似堆堆白雪落在綠葉叢中。陣陣沁人心脾的清香引來蜜蜂嚶嚶嗡嗡，邊歌邊舞……

　　這時(shí)候，我想起陶淵明的詩“采菊東籬下，悠然見南山”，我想，此時(shí)的我，要比陶淵明悠閑、自在得多了。

初中寫景作文10

　　由于父親的家鄉(xiāng)在浦江，因此在正月里，大家全家人來到一次浦江。一路上的晃動(dòng)使我想吐，由于自身暈車。見到這兒，你很有可能要說：你是在寫游記或是寫你拜年的全過程啊?那麼我告訴你，是因拜年而寫游記。

　　坐下來大伯的車輛，我趕到了父親自小成長的地區(qū)。這兒確實(shí)太美了，美地沒法用語言描述。我只有說，好像趕到了世外桃源一般!

　　在我的記憶中，我看到最美的地方，莫過電腦九寨溝的照片，我認(rèn)為那早已并不是在人間應(yīng)當(dāng)有的.地區(qū)，那應(yīng)該是天宮里的美麗風(fēng)景�？墒牵�九寨溝幫我的是奇妙絕倫，它絢麗多彩，幻美，令人難以相信。而這兒，幫我的是當(dāng)然的漂亮，很真正，很確實(shí)，令人迫不得已贊美的自然之美。

　　如今，讓我告訴你，這兒便是浦江裊溪村，我爸爸自小在這兒成長，喝這兒的溪水。我真有點(diǎn)兒艷羨我爸爸了，小時(shí)侯日常生活在那么美麗的地區(qū)。

　　哦，正確了，都還沒與你歸根結(jié)底是怎么個(gè)美呢!這兒兩側(cè)群山連綿，山頂是成片的翠竹，在輕風(fēng)的吹拂下，他們陸續(xù)搖曳著。在整片的翠綠色當(dāng)中摻雜著一些粉紅，一開始不清楚是啥，問了舅公才知道，是野櫻花。我還在舅公家門口見到過，那和日該國花櫻花不一樣，它的花不大，非常容易令人想起小巧玲瓏。在農(nóng)家當(dāng)中，慢慢穿過一條小溪，爸爸說，之前那就是一條大溪，夏季的情況下，他常常和大伯在溪中游水捉魚。如今溪不大了，因此也見不著魚的身影了�？墒�，在父親的領(lǐng)著下，大家抓了一些橫行霸道的小螃蟹。

　　陶淵明曾寫過《桃花源記》，在文章內(nèi)容的結(jié)尾，寫的是尋病終，后遂無問津者。這就是告知大家，世外桃源是不太可能有的。而陶淵明自己，尋覓的是平靜和睦隨意，我認(rèn)為，他欽佩這些歸隱者，而他的采菊東籬下，悠然見南山也是表明了這一點(diǎn)。假如陶淵明還在世得話，一定使他到這兒來賞析一下。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

初中寫景作文11

　　一說到冬天，人們先想到的是什么呢?枯木、寒風(fēng)、還是刺骨的冷?廣州不一樣，它雖然有冬天的氣息——微寒、棉衣、襖褂，卻不若其悲涼——有暖陽、鮮花、綠葉。廣州的冬天是有活力的。它雖然沒有雪、沒有潔白的華服，但依然熱情地迎接著每一個(gè)客人�？矗�路旁的小販，并沒有因?yàn)槲�涼的風(fēng)而停止工作，反倒更起勁兒地叫賣;看，站崗的軍人，并沒有因?yàn)槎�日的寒而變得庸懶，卻更護(hù)好每一個(gè)軍區(qū)、每一條小巷。老人們依舊如春夏般跳著廣場(chǎng)舞，小孩子也仍然跑跑跳跳。

　　廣州的冬天是有生氣的。廣州的冬天還是鮮花遍城，正如它的名字“花城”。如果你愿意靜下心，坐在窗旁遠(yuǎn)眺的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小鳥在高歌，小蟲在玩鬧。植物散發(fā)著勃勃的生機(jī)，山丘不知疲倦地釋放著那抹翠色。廣州人欣賞著這片祥和，就算什么也不干，心里也美滋滋的吧?

　　廣州的冬天是令人陶醉的。雖然人們并不庸懶，可你依然可以發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒隱藏的、不同于春夏秋的“慢”。老人們不再幫著帶孩子、估家務(wù)，而是約幾個(gè)伙伴出來，賞賞花、觀觀鳥、下下棋、品品茶。這些動(dòng)作細(xì)細(xì)琢磨，競(jìng)還帶著一抹詩意、一抹驚艷。大概是年末了吧，不再有春的繁忙、夏的火熱，不再有艷陽的`耀眼、烈日的強(qiáng)光。

　　但廣州的冬天對(duì)于年輕人來說卻依然是忙碌的。三四十歲的為生計(jì)操勞的人們，還是騎著電動(dòng)車、開著私家車在道路上疾馳。他們不同于老人們，似乎并沒有感受到冬天的到來，絲毫沒有影響到一丁點(diǎn)兒他們工作的忙碌和辛苦，他們還是會(huì)從你的身邊一晃而過，腳步匆忙。

　　大概這就是廣州的冬天吧!植物翠綠、花兒綻放，老人們悠哉悠哉，年輕人活力四射。廣州的冬天就是廣州本身一樣，靜靜地臥在祖國的南邊，散發(fā)著無限暖意，正如它養(yǎng)育的人民一樣，樸實(shí)內(nèi)斂!

　　如果你也想感受這溫潤的冬天，那么就來吧!來追逐不一樣的冬日!

初中寫景作文12

　　青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。

　　自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

　　我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥�力一點(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。

　　我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數(shù)排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見證了一屆又一屆的`學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。

　　我第三個(gè)想去的地方是操場(chǎng)。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學(xué)會(huì)了籃球，迷上了運(yùn)動(dòng)。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點(diǎn)就通，我卻學(xué)不會(huì)，在我沮喪的時(shí)候，老師走了過來，手把手的叫我運(yùn)球，投籃。功夫不負(fù)有心人，在老師的細(xì)心與耐心的輔導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時(shí)的我只顧著笑，現(xiàn)在想起來老師，真好。

　　我最后一個(gè)想去的地方是那條長長的走廊。漫步進(jìn)花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學(xué)，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍(lán)色的丁香花，風(fēng)中，搖擺著散發(fā)清新的香味。

　　校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

初中寫景作文13

　　昨夜夢(mèng)甜甜，牽我飛回到快樂的童年。那蔚藍(lán)的天空中浮游著幾朵白云，燦爛的太陽投下幾許七彩光柱。我與小伙伴們?cè)诠庵�中穿行，奔跑，采花，逐蝶，捉迷藏，最后還撲咚咚跳入碧波蕩漾的河灣里打水仗，扎猛子，穿梭般游來游去。頓時(shí)，安靜的水面上灑落迷人的“金子”，鵝鴨“嘎嘎”撲打著翅膀逃遠(yuǎn)，只剩下陣陣清脆悅耳的童音，咯咯地飄蕩在河灣上空。洗衣少女羞紅了臉，掩面轉(zhuǎn)過頭去；婆婆們則撩起衣襟訓(xùn)斥幾句，假裝責(zé)怪的樣子；路過這里的扛著農(nóng)具的叔叔、大爺們偶爾吆喝一兩聲，那聲音粗?jǐn)U，話語中卻滿含喜悅和關(guān)心。岸邊彎彎的楊柳像是受了感染，枝葉在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)，蟬則似受了驚嚇，叫聲稍緩了一緩，便又肆無忌憚地“知了，知了”地大嚷起來……

　　回憶童年那嬉戲的童趣，嘴里就像嚼了根甜甜的甘蔗一樣，甜美無比，又似涼涼的甘泉入肚——舒暢、快樂。我心中不禁勾起了對(duì)童年盛滿歡樂的.搖籃——柳兒灣的無盡情思。

　　柳兒灣位于村西頭，說是灣倒不如說是條小河，中段有一個(gè)很大的塘子，塘子四周垂柳依依。灣名大概就由此而來吧。

　　夏季到了，我們?nèi)チ鴥簽忱镒紧~，摸蝦、蟹。玩耍夠，濕漉漉地從水中鉆出來，爬上岸，在綠草坡上，享受日光浴，再折個(gè)柳葉做成口哨吹著同知了比賽。村里的大人們更愛柳兒灣。旱季麥子沒水澆，人們便用柳兒灣的水澆地，使麥子抗過干旱。柳兒灣沒有大海洶涌澎湃的雄姿，也沒有風(fēng)景名湖的迷人麗景，但它卻有著家鄉(xiāng)人的那種質(zhì)樸、慷慨和慈愛。得到灣水恩賜的村民們，沒有忘記柳兒灣的好處。他們給灣加堤修壩，并保護(hù)灣水不受污染，只是那涓涓的小河灣終究未能逃脫干涸的厄運(yùn)……“再見，我的七彩光柱下的金光點(diǎn)點(diǎn)�！薄霸僖�，我的蝦、魚、蟹們�！薄霸僖姡�我的永遠(yuǎn)美麗的柳兒灣�！卑�，我的腦海中對(duì)你少女般的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)消失。童年的柳兒灣，永遠(yuǎn)是我記憶中的一顆明珠!

初中寫景作文14

　　今年夏天，真的很熱！

　　我們?cè)谑覂?nèi)吹著空調(diào)，喝著飲料，望著外面的藍(lán)天，唉，夏天這一天真好！但是你看過窗戶下面嗎？

　　樓下有幾個(gè)小販在賣，但我的目光卻盯在一個(gè)小販身上：這是一個(gè)半歲多的大媽，面前放著兩筐金橘子�？峙虏皇呛篝嗌湎聛淼奶�陽。她的攤位擠滿了人，大多數(shù)人都來看，但只有少數(shù)人買了。嘿！多好的橘子，多好的人��！我覺得難過，就起來了，想下樓去看看她的生意，不僅僅是為了她出汗，也是為了她還沒學(xué)會(huì)語言的孩子。

　　是的，誰會(huì)毫無困難地選擇中午上班，更何況她是一個(gè)帶著孩子的半個(gè)多世紀(jì)的大媽。

　　然而，一個(gè)臉色蒼白的大姐來到阿姨面前：“阿姨，這個(gè)水果怎么賣？”她裝出一副燦爛的`笑容。"這個(gè)橘子很新鮮。"大媽看到生意來了，又感激又失落的說：“姑娘，這果子又甜又沒多少水，被認(rèn)為是次品。如果你想買，它會(huì)以每磅80美分的價(jià)格賣給你�！备屑な且�?yàn)�，她知道，這是大姐幫她的忙。失落是因?yàn)�，同時(shí)，她也注意到了大姐姐有一條打了補(bǔ)丁的裙子。

　　大姐趕緊握了握她的手：“沒事，沒事，我喜歡吃甜的，這些橘子我都要�！卑⒁檀蟪砸惑@：“姑娘，這里有三十多斤橘子。能吃這么多嗎？”大姐握著阿姨滄桑的手：“沒事的，阿姨，我家喜歡吃橘子。大熱天，請(qǐng)趕緊回家，別生病�！贝髬屌d高采烈，滄桑的臉上帶著說不出的笑容！

　　阿姨把裝滿橘子的袋子遞給大姐姐，大姐姐從袋子里拿出一瓶汽水遞給阿姨：“阿姨，你這么大了，身體都受不了了。下次如果你需要幫助，就來找我。我來幫你！早點(diǎn)回去�！卑⒁探舆^汽水，不停的感謝她。旁邊的人看著這一切都笑了。我看著這一切，笑了。

　　是的，生活不在于你得到了多少，而在于你付出了多少�！八鸵欢涿倒�，你的手有余香�！贝蠼憬憧赡苤�道這個(gè)道理，也可能不知道，但不管她知不知道，她做到了，是可喜的。

　　我喝了口熱水，卻感覺心里一陣微風(fēng)吹過。

　　今年夏天，不熱！

初中寫景作文15

　　鳳仙花是一種生命力非常頑強(qiáng)的植物，第一年種下后，來年春天便可以看到一片綠油油的小苗苗。鳳仙花的莖肥厚多汁而光滑，仿佛一掐就能掐出水來�；ㄇo也隨花的顏色而有所區(qū)別，白色的鳳仙花，花徑是青白色的。紅色鳳仙花的花徑則白綠里透紅，一如少女嬌嫩的容顏。

　　鳳仙花的葉子強(qiáng)而長一如柳葉邊緣有鋸齒。從葉腋間出生出一朵數(shù)朵花蕾。鳳仙花是一個(gè)很大的.族，據(jù)說有五百余種，花色五彩賓紛，有白、紅、黃、紫與雜色等，有時(shí)同一株花也會(huì)有不同的顏色�；ㄒ灿袉伟昱c重瓣之分。重瓣的花常常是幾朵花在一起相繼開放，顯得花團(tuán)錦簇。而單瓣鳳仙花柔弱多了。細(xì)細(xì)長長的花梗上開著白色或紅色的小花，纖柔嬌嫩，別有一種情致。

　　鳳仙花的果實(shí)是尖卵型的，上面有許多縱向的皺折，一個(gè)個(gè)拖著細(xì)細(xì)的尾巴懸掛著，像一個(gè)小小的吊鐘，頗有風(fēng)趣。剛結(jié)的果實(shí)是青綠色的，成熟后呈黃褐色。果實(shí)成熟后，只要輕輕一碰，果實(shí)立刻炸裂并倦屈起來，瞬間爆發(fā)的彈力，將種子拋灑開，為來年布下了生命的種子。小時(shí)候最喜歡沒事就去碰那些果實(shí)花，比較每一顆果實(shí)的彈力。黃褐色越深，爆發(fā)力越大，那些還是青色的果實(shí)在強(qiáng)力捏搓下，雖然最后也卷屈了起來，但沒有一點(diǎn)彈力。

　　至于鳳仙花由來的傳說中國也有，說中國古時(shí)候有一對(duì)姐妹鳳仙與凰仙，鳳仙與凰仙長得不同地方為手指甲是紅的。有個(gè)財(cái)主兒子看中了鳳仙，要搶她回家，鳳仙寧死不屈被逼死。后在鳳仙的墳上長出了一棵美麗的紅花，人們就叫這花為鳳仙花。

　　鳳仙花有著頑強(qiáng)的生命力，隨時(shí)隨地都能生根發(fā)芽，任憑是肥沃的土地，還是貧瘠的土壤，她都能茁壯的成長，開花。與富貴牡丹、傲雪寒梅、深谷幽蘭等眾多名花相比，她顯得極其平凡，而她可愛的地方也亦如此，平平凡凡才是真。

　　唐五代吳人壁有詩贊：香紅嫩綠正開時(shí)，冷蝶饑蜂兩不知。 此際最宜何處看，朝陽初上碧梧枝 。

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