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寫景校園的作文合集(6篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的寫景校園的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫景校園的作文 篇1
我們的學(xué)校是縣城歷史最悠久的小學(xué)——實驗小學(xué)。我在這兒已經(jīng)生活了四年,這里的一草一木,角角落落都讓我難以忘懷。印象最深的就是我們學(xué)校門前的大花壇,給我留下了難以磨滅的印象。
花壇的形狀是橢圓形,是用紅色的石磚砌成的。中間有一棵婆娑的柏樹,柏樹旁邊種著許多花,有月季、百合、玉蘭、郁金香、迎春花、劍蘭、馬蹄花、萬壽菊、牽;ā⒚倒寤、菊花、臘梅……
春天,牽;ù灯鹆俗仙男±,玉蘭花開著潔白如玉的花瓣;迎春花開起了金黃色的花朵;月季開著紅似的花兒;婆娑的柏樹就像一位亭亭玉立的玉女的微笑。
夏天,月季花像一位美麗的少女向我們綻開笑臉;太陽花開出紅色的花瓣;玫瑰花像穿著粉紅裙子的少女;柏樹不畏炎熱,依然挺立,就像一位哨兵保護著我們的校園。
秋天,花壇里的菊花在秋雨里頻頻點頭:紅的'似火,白的似雪,黃的賽金。楓樹的葉子紅了,可是柏樹依然穿著綠裝。
冬天,花壇里的梅花更美了,遠遠看去,像一顆顆紅色的寶石。柏樹也不畏嚴寒,葉子依然綠油油的,依然像一位哨兵保護著我們的校園。
我愛校園的花壇,更愛我們的校園!
寫景校園的作文 篇2
我們的校園,它既美麗又寬大,是我們學(xué)習(xí)的好場所。它的四季就更美了!校園里的景色迷人。有桃紅柳綠的春天,花繁葉茂的夏天,楓紅菊香的秋天,松青雪白的冬天。
春天,桃花露出了粉紅的笑臉,柳樹發(fā)出了嫩綠的嫩芽兒。春天給學(xué)校滿園春色,春天給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。
夏天,操場中間的兩顆槐樹枝繁葉茂,就像兩把撐開的綠色的大傘,可以擋風(fēng)雨,還可以遮太陽。同學(xué)們愉快的在樹下嬉戲,講故事,做游戲。
當(dāng)秋風(fēng)吹來的時候,校園四周的'樹葉紛紛飄落。一片片黃葉在空中舞蹈,同學(xué)們便喊抓“黃蝴蝶”。有的把它當(dāng)做書簽夾在書中,有的用他做標本。一陣香氣迎面撲來,噢,原來是菊花開了,五顏六色的真好看!瞧,那粗白菊花香朵朵白云隨風(fēng)飄動。
冬天鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來。地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又松有軟;樹上蓋的是雪,把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上,發(fā)出耀眼的光芒,刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪仗,有的堆雪人,還有的滑冰。
四季的校園太美了,美的簡直無法用語言表達!我愛我的校園。
寫景校園的作文 篇3
走進秋天的校園,放眼望去,滿世界的金黃。走在這樣的校園,心里頓時敞亮了許多。相隨我去看看么?那就來吧!
走進校園的大門,首先映入眼簾的是那美麗的楊樹林,他足有幾層樓高的白楊樹,由翠綠漸變到金黃,宛如一幅美麗動感的畫卷。這可是怎么也調(diào)不出來的天然顏色。喂,仰望了這么久,脖子一定酸酸的。那就往下看看吧。一條大路全是由灰色的大理石切割成的石塊鋪成。旁邊還有彩色石板拼接而成的一條小甬道,那里是“學(xué)趣圓”,可以供人學(xué)習(xí)、休息。楊樹林里,有一座孔子像,那慈祥的目光,堅定的眼神,好象在叮囑我們努力學(xué)習(xí),他也讓我們懂得了做人的道理!
跟我來,去仔細瞧瞧那學(xué)習(xí)、休息的好地方?!歷史悠久的石桌石椅,他們迎著風(fēng)雪,呆了有幾十年了吧。坐在這里,看著柵欄外的樹林,聽著樹葉落下來沙沙的.聲音,感受著它蘊含的生命的奧秘。坐在這里學(xué)習(xí)、休息,一定詩性大發(fā),快來仿寫一句詩:落葉不是無情物,落入土中更護樹。嘻嘻,還不錯吧!
接下來我們?nèi)ツ哪?去看看籃球場吧。瞧,那一個個熱血沸騰的小伙子,全是體育健兒。他們在球場上盡展雄姿?吹竭@,你是否也有點摩拳擦掌呢,一起來玩吧,傳球,投籃!好樣的!
我們再來看看學(xué)校里可愛的同學(xué)們。聽!樓里書聲瑯瑯,樓外人來人往。同學(xué)們都在打掃自個班的衛(wèi)生區(qū),干的真是熱火朝天!畢竟勞動最光榮!
我愛校園的秋天!也歡迎你來參觀秋天的校園!
寫景校園的作文 篇4
在一個寧靜的鄉(xiāng)村里,有一座美麗的校園,位于***,那就是**鎮(zhèn)中心小學(xué),也是我們那美麗的校園,朝夕相處的校園。
來到校園,便可以看見學(xué)校的墻壁上插著五彩的小旗,好像在歡迎我們的到來似的。初入校園,就能看見學(xué)校那美麗的景色。柳樹亭亭玉立的“梳妝”著她那悠長的秀發(fā),迎春花,碧桃,梅花爭奇斗艷,迎春花說:“看我這一身可愛的裝扮”你們兩個能比嗎?比的過我嗎?碧桃不服氣的說:“我雖然是一棵樹,但顏色可多了!瞧你,一身黃,多單一!”梅花繼續(xù)說道:“你們兩個別爭了,最美的還是我,我是多么的優(yōu)雅,你們兩個粗俗的家伙怎么能和我相比?”柏松爺爺抖動著它那魁梧的身軀,說道:“別爭了,你們都很美,都各自有各自的特色,沒有你們,怎么會有美麗的校園呢?”校園需要你們每一個人的點綴。這時迎春花,碧桃,梅花聽了都不好意思的低下了頭,異口同聲的回答道:“我們知道了,我們以后一定會和諧相處,讓我們這座校園更加美麗!”
再往里面走,就是中心廣場了,一眼望去就能看到教學(xué)樓的墻壁上醒目地寫著“校風(fēng),文明守紀關(guān)愛勤奮;學(xué)風(fēng),勤思善問惜時樂學(xué)!睆V場周圍還種著垂柳,石楠,白玉蘭,個個都美不勝收。緊接著老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ税叵阍罚抢蠋熀屯瑢W(xué)們吃飯的地方。不知不覺中,我們走在了寬闊的操場上,操場上擺放著一個個乒乓球桌,看著球桌,我仿佛看到了同學(xué)們打乒乓球時激烈、快樂的有趣場景,看著這200米跑道,我仿佛又看見了運動會場上同學(xué)們一個個奮勇向前,為爭奪第一的心情,啦啦隊的同學(xué)們拼命地吶喊著:“加油,加油”,為自己班的榮譽而努力,希望自己能為班級添一份彩。這些畫面浮現(xiàn)在我的腦海中,我仿佛又回到了從前的那一刻。
不過這座學(xué)校令我印象最深刻的還是那座最大的柏智樓,因為從教學(xué)樓中總能傳出朗朗的讀書聲,它是我們知識的家,它帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。!我敬愛的學(xué)校,紅旗迎風(fēng)招展,好像是在提示我們要好好學(xué)習(xí),等到將來保衛(wèi)祖國,為國家效力。學(xué)校時刻也在提醒我們讓我們不忘初心,牢記使命,砥礪奮進。
對了,我們學(xué)校最特殊的景觀還沒有向你們介紹呢!那就是那顆高大挺拔的柏樹,它永遠不畏嚴寒,堅韌不拔地矗立在學(xué)校中,聽老師的介紹還有同學(xué)們的`傳言,它已經(jīng)有一千多年的歷史了,我總覺得它像一位莊嚴的衛(wèi)士,終年守護在學(xué)校中。在美麗的校園中還有清澈的池塘,青青的荷葉,不時還有小魚和小烏龜爬過。竹林的景色也很美呢,走在竹林中,有一種神清氣爽的感覺,讓人感到心曠神怡,大概是因為它長的蔥蔥郁郁吧!
這就是我們的校園,美麗可愛的校園,哦!美不勝收的校園,我無時無刻都喜歡你,你是多么偉大,多么神奇,為我們傳授知識,讓我們知識越來越淵博,我愛你,我的校園。
寫景校園的作文 篇5
雪后的校園,晶瑩、美麗而歡樂。
明德樓頂上,雪姑娘大方地送給它一床厚厚的白棉被。屋檐邊上掛滿了水晶般的小冰珠,就像給屋檐鑲上了一道花邊。樓下是一層厚厚的積雪。在陽光的照耀下,積雪閃著迷人的銀光。像一條寬寬的玉帶,環(huán)繞著樓房。在積雪和陽光的映襯下,遒勁灑脫的明德樓三個大字,顯得熠熠生輝,格外耀眼。
筆直的林蔭道上,蓋著一條長長的白地毯。那么柔軟,那么純潔,那么晶瑩,真叫人不忍心把腳踏上去。林蔭道兩邊是兩排高大挺拔的梧桐樹。冬天的.梧桐樹枝是枯黃的,稀疏的梧桐葉是枯黃的。此時,枯黃的梧桐樹搖身一變,像披了一件透明的外衣。一陣微風(fēng)拂過,樹上的雪慢悠悠地飄落下來。落在人的臉上、頸里,便覺得一陣清涼。
教學(xué)樓前面,一棵棵松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過,樹枝一顫一顫的,仿佛向人們點頭問好。黃花松的枝頭上,盛滿了雪朵,好像盛開的杏花。那垂著、斜著、伏著、彎著的細竹,一根連一根,猶如澎湃的雪浪。綠葉白雪相間,分外迷人。每根竹竿的節(jié)疤,似乎都長了一把白胡子,煞是有趣。四季常青的松柏樹枝上,積著厚厚的雪,猶如剛開花的梅李樹。幾只鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,跳來跳去。時而忽地沖到雪地上,枝上的雪花便紛紛揚揚,飄向大地的懷抱。圓形的大花壇里,本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木,此時又盛開著朵朵白花。
春暉湖面結(jié)著一層薄冰。湖畔銀柳低垂,幾里長堤,好似一座巨大的象牙雕塑。美得像一幅畫,像一首詩,令人陶醉。很多師生用筆去贊美湖。我也按捺不住心中的歡喜,想來謳歌它。湖邊草地上,不見青青小草,而是鋪著一張柔軟的白毯子。平時坐在湖邊聊天或看書的學(xué)生不見了,取而代之的是一陣陣歡笑聲。很多學(xué)生和行人在湖邊拍照。咔嚓,咔嚓。一張張動人的笑臉,一個個優(yōu)美的姿勢,一幅幅迷人的雪景,永恒地定格在相機里。
圖書館前面,是一個寬闊平整的廣場。廣場上,像是鋪上了一個碩大無比的席夢思,潔白而柔軟。廣場上的樹木、花壇、石凳和燈柱,全部銀裝素裹。整個廣場成了一個粉妝玉砌的世界。太陽升起來了,可一點兒也不耀眼,好像失去了往日威力似的。
廣場上熱鬧極了。打雪仗的,堆雪人的,滾雪球的,拍照的,游玩的,應(yīng)有盡有。一片沸騰,一片喧嘩,一片殺聲震天,一片歡歌笑語。男同學(xué)在雪地里追逐嬉鬧,進行著激烈的雪球戰(zhàn)。只見白色的雪團像一道道流星閃過,又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學(xué)則有說有笑地堆雪人。這個同學(xué)掏出根胡蘿卜,給雪人安個鼻子。那個同學(xué)撿來兩顆石子,給雪人嵌上一雙眼睛。不知誰找來一頂破草帽戴在雪人頭上,雪孩子一下子變成了雪老頭。大家都被逗得哈哈大笑起來。許多人的手凍成了紅蘿卜,但他們一點也不覺得冷。而是玩得不亦樂乎,笑逐顏開。
漫步在校園,腳下的積雪隨著我的步伐,好似唱著節(jié)奏鮮明歡快的歌曲。
展望校園,簡直成了銀色的海洋。放眼望去,樓披玉甲,樹裹白紗。天地茫茫,一切皆白。
雪后的校園,潔白一片,美麗一片,歡樂一片。
謝謝你,純潔晶瑩的雪。你給校園增添了美麗,更帶來了笑聲。
寫景校園的作文 篇6
快樂使幸福的源泉,我們生活在校園里緊張并快樂著。
春天,在桃花盛開的校園里,淡淡的清香香滿大地,也灑滿了我們的心靈,讓我們在學(xué)習(xí)時在課堂上也能快樂地上課。
夏天,在陽光的世界里,我們自由地奔跑,嬉戲著各種各樣的游戲,打口袋,藏貓,跳皮筋都是我們的.最愛。
秋天,我們在飛滿落葉的校園中,我們盡情地踩踏著猶如厚厚地地毯似的校園,還不時拿起落葉擊打?qū)Ψ健?/p>
冬天,那就更有趣了,我們在皚皚白雪中堆雪人,打雪仗,盡情地享受著大自然帶給我們的快樂。
快樂的校園里有著快樂的小朋友,快樂的小朋友玩著快樂的游戲,快樂的游戲里有著快樂的心情,這樣的校園是多么令人流連忘返,我們愛我們的校園。
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