小學(xué)寫景作文【推薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫景作文 篇1

　　星期天，我和爸爸媽媽去游靈山洞。

　　靈山洞位于杭州境內(nèi)的富春江畔。我們坐著車，沿著公路盤曲而上。因?yàn)樾瞧诹�晚上下了一�?chǎng)大雨，山上水霧繚繞，綠樹(shù)紅花，遠(yuǎn)處的農(nóng)舍若隱若現(xiàn)。入山大約兩公里就來(lái)到靈山洞口。

　　走進(jìn)洞口，微風(fēng)徐徐，流水潺潺。洞內(nèi)石鐘乳和石筍綴滿四壁。我是學(xué)了葉圣陶老先生寫的《記金華的雙龍洞》這篇課文，領(lǐng)了胡老師的任務(wù)，來(lái)到靈山洞游玩的。但當(dāng)我看見(jiàn)真正的石鐘乳和石筍時(shí)，心里不禁為之一振。這些石鐘乳和石筍形態(tài)萬(wàn)千，有的像倒長(zhǎng)的雪松，有的像成群的水母，有的像堆積的棉花，還有的像姑娘的長(zhǎng)發(fā)。微妙之處，難以形容。更奇的是它們還顏色各異，從近處看，猶如透明一般。爸爸撫摸著一塊石頭感嘆說(shuō)：“這些石頭上面寫滿了歷史！經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年甚至幾億年的`變遷，才有了這樣神奇的景致�！�

　　我們?nèi)�人繼續(xù)往里走，來(lái)到最大的洞廳，一根巨大無(wú)比的石筍拔地而起，猶如擎天柱，很是壯觀，據(jù)說(shuō)十二個(gè)人拉手也難以相圍。

　　靈山洞為豎井式溶洞，上下兩層以天梯相連。我們沿著石梯攀登而上，我的心情時(shí)而興奮，時(shí)而緊張。回頭俯視，那些奇異多彩的山石在彩色的光環(huán)下變化萬(wàn)千，充滿了夢(mèng)幻和神秘。

　　一束天光從室外射進(jìn)洞內(nèi)，我們急走幾步，出了洞。

小學(xué)寫景作文 篇2

　　早就聽(tīng)說(shuō)常州北站音樂(lè)噴泉十分壯觀,美麗，這不我和阿姨就結(jié)伴一同去目睹它的美麗風(fēng)采。

　　來(lái)到那里，我們找好一個(gè)好位置，這里人山人海，到處黑壓壓的一片，道路被堵得水泄不通，有的人玩弄著手中的手機(jī)，準(zhǔn)備錄下這美麗的風(fēng)景，有的人東張西望找個(gè)最佳位置，觀看噴泉，還有的人觀賞著旁邊秀美的風(fēng)景。

　　只聽(tīng)見(jiàn)“轟轟轟”的聲音，原來(lái)是音樂(lè)噴泉開(kāi)始了!只見(jiàn)噴泉一會(huì)如同一位阿娜多姿的姑娘翩翩起舞，一會(huì)像一只只美麗的蝴蝶在天空中自由飛翔，一會(huì)像一朵朵花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出香味，讓人心曠神怡。摻在其中的有美妙的音樂(lè)，我傾聽(tīng)著音樂(lè)，它時(shí)而緩慢，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，時(shí)而婉轉(zhuǎn)。伴隨著音樂(lè)的強(qiáng)弱，噴泉也跟著時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，我身旁的.人都情不自禁的搖擺著身子，我也情不自覺(jué)地?fù)u擺起來(lái).

　　接下來(lái)是一首十分激昂的音樂(lè)，那噴泉隨著音樂(lè)變成了“牛氣沖天”的樣式，那水注突然噴了出來(lái)，小注到最高處就落下來(lái)了，下面的水注又繼續(xù)上升，上面的又慢慢下落，如同一幅珍珠串成的屏。我不由自主發(fā)出贊嘆：“哇!好漂亮!”我身旁的人也嘖嘖贊嘆，有的說(shuō)：“這次可真沒(méi)白來(lái)�！庇械恼f(shuō)：“工作人員設(shè)計(jì)的可真美!”還有人說(shuō)：“我下次還來(lái)看!”此時(shí)此刻的我也完全沉醉在訇然作響的音樂(lè)里了!接下來(lái)又變成了“天女散花”，水注飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，水珠飛濺到我火熱的臉龐，舒服極了!那水珠晶透透亮。

　　沒(méi)一會(huì)，精彩的噴泉表演就結(jié)束了，一個(gè)黃色的噴泉上出現(xiàn)了“good bay再見(jiàn)”的字，我這時(shí)才驚醒，依依不舍的離開(kāi)了常州北站。

小學(xué)寫景作文 篇3

　　正月初一，爸爸媽媽帶我去住在仙海附近的干爹家玩。吃過(guò)午飯，爸爸媽媽和干爹干媽帶著我和兩個(gè)弟弟一起去仙海玩。

　　到了仙海后，我們看見(jiàn)許多人都在騎自行車，這里的自行車真奇特：有一個(gè)人騎的、有兩個(gè)人騎的、還有三個(gè)人騎的自行車。我們就租了三輛三人騎的自行車，爸爸媽媽和我坐一輛，干爹干媽和弟弟坐一輛，幺伯幺媽和弟弟坐一輛，爸爸坐前面，媽媽坐中間，我們小孩都坐后面。我們好像在比賽，兩個(gè)弟弟和我都在給自己的父母加油，爭(zhēng)先恐后。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們沒(méi)比賽，別著急，我們看看這兒的風(fēng)景，好嗎？”我們騎著自行車邊走邊看：只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖面上的游客們乘坐的小船星星點(diǎn)點(diǎn)，有的在慢慢的劃著小船，有的在停泊的船上觀看美麗的`風(fēng)景。一艘客船緩緩駛來(lái)，激起層層細(xì)浪，一副美麗的山水畫卷呈現(xiàn)在眼前，真美麗啊！

　　再往前行，路邊的小草已經(jīng)冒出嫩嫩的芽，有的樹(shù)枝已經(jīng)發(fā)綠，有的還長(zhǎng)出了花蕾，呈現(xiàn)出了早春的勃勃生機(jī)。呼吸著清新的空氣，我的心情也格外高興。一路上我們歡歌笑語(yǔ)，媽媽也不失時(shí)機(jī)地拿出相機(jī)，把這些美麗的風(fēng)景和時(shí)光留在我的記憶里。

　　仙海像一塊磁石，把我們吸引住了，可惜時(shí)間也不早了，我們只好依依不舍地騎車回去了。

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