實(shí)用的寫(xiě)景的作文9篇（精選）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的寫(xiě)景的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的作文 篇1
今天，我來(lái)到美麗的山城重慶。
我看見(jiàn)了一座座高樓大廈拔地而起，二十多種橋梁飛架長(zhǎng)江、嘉陵江，打破了城市交通瓶頸，讓重慶成為國(guó)家擁有大型橋梁最多的城市。 而今，經(jīng)過(guò)幾年的建設(shè)發(fā)展，重慶換了新面貌，城市的快速發(fā)展讓許多市民目不暇接。重慶永遠(yuǎn)是霧蒙蒙的.一片，要不然怎么稱(chēng)為霧都呢？
媽媽還帶我去了重百大樓去了，我和妹妹去電子城玩了一會(huì)兒電子游戲。
在回家的路上，我還看見(jiàn)了一座座立交橋，川流不息的汽車(chē)，五光十色的花朵……
啊！重慶真是一個(gè)難忘的美麗城市！
寫(xiě)景的作文 篇2
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，古人的話(huà)確乎有道理。雨下得越來(lái)越密，城市上空像一個(gè)戴灰巾的女人，剎那間把美麗的外表包裹起來(lái)。看不清它的面孔。一輛輛車(chē)從路一端開(kāi)來(lái)，又被雨趕進(jìn)另一端，身邊只留聲音過(guò)的痕跡。
我依舊站在路邊，站在僅容兩個(gè)人躲雨的小雨棚下，等著公交車(chē)，起風(fēng)了，城市在這種背景里搖晃起來(lái)。雨愈發(fā)大了，我的身體被籠罩住，一旁的樹(shù)葉在 零星的高處替我遮擋了右邊半滴雨水，另一些卻從樹(shù)葉間隙中落了下來(lái)砸在衣服上。雨傾斜著向我身上灑去，是進(jìn)附近超市躲雨還是繼續(xù)等下去，我猶豫不定，車(chē)總 在人沒(méi)有耐心的時(shí)候開(kāi)來(lái)，就像許多人一樣，在萬(wàn)般無(wú)柰后才捂堅(jiān)守的意義。
一個(gè)騎自行車(chē)的人在奮力踩著腳踏板，他的身影有些舊，像是把滄桑的弓，射向一個(gè)無(wú)法看清的遠(yuǎn)方。經(jīng)過(guò)我面前時(shí)突然起來(lái)抬頭看了看雨棚內(nèi)，又看了 看看雨，立即停了下來(lái)，將自行車(chē)推到了我的前方，站進(jìn)了小小站臺(tái)內(nèi)。他的發(fā)梢向下滴水，抹了把臉上的雨水，望著我笑了笑。我抬頭看了看棚頂，心里自喜道： 幸好你還可以容下兩個(gè)人。可是不久，一輛公交車(chē)靠了站，依舊不是我等的那輛，一位懷孕婦女用皮包遮住頭頂，快速向站臺(tái)疾走，她先是愣了會(huì)，然后向站臺(tái)后方 看了看我知道她是想找別的躲雨處，于是我拎起書(shū)包，像剛才的位置指了指。冒著沒(méi)有停止跡象的雨，向拐彎的便利店奔去。
這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，隨風(fēng)雨飄搖，我?guī)缀跏チ说却哪托暮陀職�，先找個(gè)能避雨的地方再說(shuō)。拐彎處，“華聯(lián)超市”幾個(gè)紅字如閃閃利劍刺進(jìn)了城市灰暗 的傍晚，我的心里有了點(diǎn)亮光，沒(méi)有跑，穩(wěn)健中夾雜著一絲不易察覺(jué)的慌亂，自己在慌什么？是街，是傍晚，還是自己的寂寞？剛才同騎車(chē)人分享的頭頂那一片雨 棚，是溫馨而又安全。
到了門(mén)口，立刻低頭尋找一片干燥地，一個(gè)帶草帽的大伯，蹲在門(mén)口，嘴里吸著一支有些潮濕的煙-煙頭上火星隨黑暗翕動(dòng)，我突然想到龐德的《地 鐵》：“這些面孔在人群中幽靈般的顯現(xiàn)，濕漉漉的`黑樹(shù)枝上朵朵花瓣。他是誰(shuí)？一個(gè)似曾相識(shí)的陌生者，一個(gè)有些失望的等待者，一個(gè)孤寂的漂泊者。”門(mén)口唯一 干燥的地方，他占了一大半，我只好半個(gè)身子抵住水泥墻，可以避風(fēng)，另半個(gè)身子依舊在雨中。無(wú)奈，只有站在超市外面，才能看見(jiàn)開(kāi)來(lái)的公交車(chē)。大伯看了我一 眼，吸了口煙向旁邊挪了一下，對(duì)我說(shuō)：“往這兒站些吧！”我答謝，他感嘆道：“城市的屋檐就是小��！”
是啊，農(nóng)村的屋檐不用分享，到處都有一個(gè)溫暖而親近的地方，到處都容得得下人；而城市的屋檐，狹窄而稀少，時(shí)時(shí)刻刻，人們都要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)同別人共同擁有得失，只有這樣，才可以減少一顆顆因沒(méi)有人能夠接受與分享的流浪者的眼淚。
一杯茶的時(shí)間后，我告別了老伯，向駛來(lái)的公交車(chē)奔去。這一天，我同兩個(gè)人分享了城市的屋檐。
寫(xiě)景的作文 篇3
在這世界最平靜最干凈的學(xué)校在哪里呢?不用找了，當(dāng)然是長(zhǎng)平小學(xué)，在這個(gè)是世界最美麗的學(xué)校就是長(zhǎng)平小學(xué)，只要踏入長(zhǎng)平小學(xué)就會(huì)聞到濃濃的花香，向森林般的氣息真是美妙極了。
原本寧?kù)o的校園，“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)! ”下課了，許多學(xué)生全都跑到廣闊的.操場(chǎng)玩，一陣陣喧嘩聲、尖叫聲、打球的聲音，看到一些小朋友一邊玩游樂(lè)器材一邊大聲喧嘩，真是可愛(ài)極了! 看到那些學(xué)長(zhǎng)們打籃球的樣子好神氣呀!一個(gè)灌籃、一個(gè)跨下一個(gè)旋轉(zhuǎn)射擊，真是太厲害了!令我刮目相看。如果你，靜靜的站在操場(chǎng)上會(huì)發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不一樣，因?yàn)闀?huì)感覺(jué)到有涼涼的風(fēng)、暖暖的陽(yáng)光，能夠就讀到這么好的學(xué)校真是太好了，Ya!
我們班有個(gè)特別不一樣得地方就是像體育器材是一樣的角落，那兒有軟軟的躲避球、棒球……等。我的老師英俊又帥氣，雖然我的老師很兇，但是也是為了我們這些天真可愛(ài)的孩子。我們的教室禮拜五就會(huì)大掃除，只要掃完就會(huì)亮晶晶的呢!我們掃呀掃，掃完了老師還會(huì)請(qǐng)我們吃零食耶!我的老師真是太大方了!
我的學(xué)校有個(gè)特別的特色就是有座橋，校長(zhǎng)說(shuō):“這座橋是聰明橋，只要走過(guò)這座橋就會(huì)得到智慧一輩子聰明�！绷硗�，我們學(xué)校還兩只校犬分別在前門(mén)、后門(mén)，只要有可疑人物它就會(huì)大叫真神奇呀!
寫(xiě)景的作文 篇4
星期五，陽(yáng)光格外燦爛。老師帶著全班同學(xué)歡聲笑語(yǔ)地走在清溪河對(duì)面的人行道上，一邊觀(guān)賞美麗的春景，一邊向百荷北園走去。
一路上，樹(shù)木站成一排。有的樹(shù)葉是深綠色，有的是淡綠色，還有的是蔥綠色……各種各樣的綠色，可美了！甚至有些樹(shù)葉是紫紅色的。樹(shù)木有的高，有的矮，高一點(diǎn)的樹(shù)木像一個(gè)皮膚黑黑的小巨人，一頭綠色的頭發(fā)更給小巨人增添了幾分美麗的色彩；矮一點(diǎn)的樹(shù)木枝干挺細(xì)，樹(shù)頂上有些樹(shù)葉是綠黃色的'，比大樹(shù)的葉子要少一些；橢圓形的樹(shù)叢葉子密密麻麻，隱約可以看到一些細(xì)短的樹(shù)枝，樹(shù)從的葉子顏色是深綠的，遠(yuǎn)看，仿佛一塊深綠色的大面包。
嫩綠的小草從土地里冒了出來(lái)，草尖看上去有點(diǎn)扎手，但摸上去柔軟濕潤(rùn)，有些草尖上還帶著猶如珍珠般的露珠，慢慢地滑進(jìn)泥土里，微風(fēng)一吹，那些草就會(huì)盡情地跳起舞來(lái)。小草有些彎著腰，向四面八方伸開(kāi)，有些小草直直地站在泥土里。小草上長(zhǎng)著幾朵不知名的野花，它們散發(fā)著淡淡的清香，引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂�；ò甑念伾鞑幌嗤械氖屈S色，有的是紅色，還有的是紫色，在風(fēng)中和小草們共享歡樂(lè)。
不知不覺(jué)中，百荷北園到了，同學(xué)們伴著花兒的清香，坐在樹(shù)蔭下吃零食。
寫(xiě)景的作文 篇5
今天，爸爸媽媽帶我去亮月湖欣賞美景。
一下車(chē)，又大又清的湖便猛地映入我的眼簾，我飛快地跑過(guò)去，碧清的湖水倒映了一棟棟高樓大廈，一座雄偉的石橋橫跨在湖面上。我走在橋上，放眼望去，一群群野鴨像快艇一般在水面穿梭。爸爸告訴我：“它們呀，是在水里捕食魚(yú)兒呢！”“真漂亮！”媽媽在一旁尖叫著，她趕忙拿出手機(jī)，咔擦、咔擦地捕捉著小鴨戲水的身影，小鴨子也似乎讀懂了媽媽的心思，一只只越發(fā)驕傲的地在水中舞起了水花。
沿著湖岸向北走，我看到了一條用瓦片和樹(shù)墩拼成的長(zhǎng)長(zhǎng)的人行道。我不知不覺(jué)地沿著它走到了東北角的沙灘上，抬頭一看，天吶！這沙灘，這陽(yáng)光，這粼粼的`水面，這里的一切都讓我感覺(jué)自己正置身于海邊嬉戲，我的心情是那么舒暢！時(shí)不時(shí)，甚至還有幾條小魚(yú)躍出水面，它們?cè)陉?yáng)光的照射下是那么耀眼。我向沙灘的另一邊走去，恰好碰到了喻仲謀，我們一起玩丟石頭，爸爸教我們打水漂、堆城堡……
�。×猎潞�，你真叫我流連忘返！
寫(xiě)景的作文 篇6
我們的學(xué)校一年四季都很美麗！
踏入校門(mén)，穿過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè)園！
春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場(chǎng)旁高高的梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇海贿呍跇?shù)底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的`話(huà)題。
秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
操場(chǎng)，我們的快樂(lè)天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
寫(xiě)景的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的小鄉(xiāng)村。
春天，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，萬(wàn)物復(fù)蘇，家鄉(xiāng)山上的無(wú)名野花破土而出，有粉色的喇叭花、紫色的胡麻花，還有許多叫不出名字的野花，各種各樣，十分美麗。為光禿而寂寞的山增添了鮮艷的色彩。樹(shù)木也開(kāi)出了新的枝葉，家鄉(xiāng)好像披上了綠裝。再去一條小徑散步，有小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌喉為你演奏，風(fēng)兒優(yōu)美的身段為你伴舞，一切都生機(jī)勃勃，春意盎然。
夏天，天氣炎熱，一朵朵白云在遼闊的藍(lán)天上飄著，羊毛般又白又軟，好像就在你的身旁。在一望無(wú)際的田野里，盛開(kāi)著五顏六色的小花，在陽(yáng)光的照射下格外引人注目，小草又嫩又綠，花兒又美又香，風(fēng)一吹，小花和小草都扭動(dòng)著腰肢，好像在和我們友好地打招呼呢。迎面拂來(lái)一陣微風(fēng)，就像置身于大自然，與大自然融為一體，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁。
秋天，隨著秋雨的腳步悄悄的來(lái)臨，那一排楓樹(shù)雖然沒(méi)有了夏天枝繁葉茂的美，但是，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子掙脫了大樹(shù)媽媽的懷抱，紛紛落了下來(lái)，多像一只只翩翩起舞的`蝴蝶，跳的是那么美，那么美。稻田里，稻谷早已成熟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金燦燦的一片，秋風(fēng)吹拂下，稻子隨風(fēng)起舞，似乎在向人們展示，豐收的喜悅。
冬天，潔白的雪花落下來(lái)，仿佛四面八方都開(kāi)滿(mǎn)了白色的野花。四周都很寧?kù)o，大地蓋上了白色的棉被，好像在呼呼大睡。小朋友們跑出家門(mén)，有的堆雪人，有的打雪仗，有的繪美景，玩得可開(kāi)心了。
我的家鄉(xiāng)真美麗！
寫(xiě)景的作文 篇8
多少個(gè)夜晚，獨(dú)坐書(shū)桌前，好久讀不下一頁(yè)數(shù)，寫(xiě)不出一個(gè)字。時(shí)代迅速而多彩的車(chē)輪已經(jīng)嚴(yán)重影響到我，平和的心境也一去不復(fù)返。讀書(shū)真得有用嗎？作為一名任教26年的老教師，我學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)就不錯(cuò)了，為什么還要學(xué)習(xí)文學(xué)、繪本、哲學(xué)呢？我曾經(jīng)困惑過(guò)。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開(kāi)。
一位非常年輕的小伙子找到一位善于鑒別寶石的老者，拜師學(xué)習(xí)起絕技。老者便讓小伙子作些灑水、掃地之類(lèi)的雜活，不覺(jué)已過(guò)半年，小伙子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽(tīng)他講故事，小伙子聽(tīng)得實(shí)在無(wú)聊，便反復(fù)把玩手中的石頭。日子匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼已到了年末。小伙子又心浮氣躁起來(lái)，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小伙子只得耐心聽(tīng)。聽(tīng)著，聽(tīng)著，她忽然覺(jué)得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈須，笑呵呵地說(shuō)：“小伙子，你已經(jīng)學(xué)會(huì)鑒別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”
很多時(shí)候，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生的成績(jī)而讀書(shū)，我們?yōu)榱搜矍暗膶?shí)惠、為了謀個(gè)好前程而讀書(shū)，讓讀書(shū)帶上了強(qiáng)烈的功利色彩，因而讀書(shū)就變成了我們身上沉重的枷鎖和負(fù)擔(dān)。可是，讀書(shū)真的無(wú)用嗎？也許，暫時(shí)是沒(méi)有用的，就像學(xué)習(xí)鑒別寶石的小伙子，聽(tīng)故事、把玩石頭看起來(lái)后無(wú)用處，一旦達(dá)到了相應(yīng)的境界，我們就具有了鑒別“寶石”的眼睛：看問(wèn)題的角度，對(duì)世界和人生的感悟就會(huì)與眾不同，我們就會(huì)具備一名真正的教師所應(yīng)擁有的自由思想和獨(dú)立精神，我們就會(huì)站在巨人的肩膀上，而不是跪著去思考、去生活。
法國(guó)著名思想家帕斯卡爾說(shuō)：“一個(gè)人只不過(guò)是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會(huì)思考的蘆葦，人因思想而偉大�！笔堑模x書(shū)讓我在喧囂和繁忙中，學(xué)會(huì)了思考，在靜謐的環(huán)境中獲得了心理平衡，讓我的.心靈變得更加祥和、安寧。
盡管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閑暇，可我依然喜歡靜下來(lái)，喜歡擠出自由的時(shí)間和空間，然后放任自己的思想在書(shū)中飛翔，在平靜中回歸內(nèi)心。讀書(shū)讓我的精神力量變得更為強(qiáng)大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運(yùn)時(shí)、在面對(duì)屈辱時(shí)、在面對(duì)單調(diào)工作時(shí)、在夢(mèng)想破碎時(shí)，是她鼓勵(lì)我要振作、要堅(jiān)定、要努力快樂(lè)起來(lái)，世界仍然是美好的，不要因?yàn)槎虝旱年幵泼懿级货瓴徽瘛Ｗx書(shū)提高了我的生活質(zhì)量，讓我的內(nèi)心輕盈而灑脫，快樂(lè)而知足，沒(méi)有抱怨、沒(méi)有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書(shū)讓我變得更為達(dá)觀(guān)和自信，讓我已成功的使命感和責(zé)任感去打造成功的人生，從而去培養(yǎng)成功的學(xué)生。因?yàn)橹挥谐晒Φ慕處煵拍芘囵B(yǎng)出成功的學(xué)生，只有心中充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè)的人，才能把陽(yáng)光和快樂(lè)帶給孩子。陽(yáng)光和快樂(lè)正是現(xiàn)代人所必需的而又最為欠缺的元素，具備了這些良好的素質(zhì)，孩子們必將能坦然從容的面對(duì)人生的風(fēng)霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。
寫(xiě)景的作文 篇9
四顧基山在我們這一代很有名氣，山上景色怡人，而且山上有一座歷史悠久的古剎。
大年初一，媽媽說(shuō)帶我和姐姐她們一起去爬這座聞名已久的名山。一大早，我?guī)е鵁o(wú)比興奮的的心情跟隨她們一起開(kāi)始了今天的旅程。一路上人山人海，我們好不容易來(lái)到了山腳下，一條崎嶇的山間小路出現(xiàn)在我的眼前，媽媽說(shuō)：“這是唯一一條通往山上的路。”看著這條彎曲陡峭一眼看不到頭的山路，我膽怯心虛的準(zhǔn)備打退堂鼓了，媽媽看到我這樣說(shuō)：“做任何事都要有始有終，如果連這點(diǎn)困難的面對(duì)不了，那以后還怎么面對(duì)社會(huì)呢�！蔽衣�(tīng)了慚愧萬(wàn)分。
沿著崎嶇的小路，欣賞著樹(shù)邊林中的那一棵棵參天大樹(shù)，不知不覺(jué)間已經(jīng)爬過(guò)了半山腰，回首看到自己爬過(guò)了那么多路，好有成就感��！在媽媽的鼓勵(lì)下，我們一鼓作氣的向山頂沖刺，終于廢了九牛二虎之力到達(dá)了山頂，隨其眼前一亮，一座座雄偉的古建筑出現(xiàn)在我們的.眼前，寺廟有許多佛像，有西游記里的如來(lái)佛祖，觀(guān)音菩薩等等，寺廟里的各種建筑古色古香。聳立在茂密的樹(shù)林之間，獨(dú)具一格。
四顧基的景色真讓人心曠神怡，而且通過(guò)了這次爬山讓我懂得了做任何事都要具有不怕困難，勇往直前的精神。
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