寫(xiě)景的作文(常用7篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景的作文 篇1
眺望無(wú)邊無(wú)際的大海，涼快的海風(fēng)陣陣襲來(lái)，讓人倍感舒爽。躺在沙灘上，一切盡收眼底，幾只海鷗哼著小曲兒，從半空中緩緩掠過(guò)，享受著清涼的海風(fēng)，真是無(wú)比愜意。
時(shí)間像奔跑一般飛快流逝，而天空也沒(méi)有一絲要暗下的意思，這時(shí)出現(xiàn)了一幅唯美的絢彩畫(huà)。
水天相接的地方出現(xiàn)了絢麗的顏色，但與火燒云截然不同�；馃铺萋�，總是一大片一大片的，還經(jīng)常變化。而海邊的云霞是一長(zhǎng)條一長(zhǎng)條的，猶如幾條色彩艷麗的錦緞掛在天邊，它是唯美的，令人百看不厭。
過(guò)了一會(huì)兒，天空漸漸暗了下來(lái)，云霞從原來(lái)的亮麗的'橙色和紅色變成暗沉的深紫色，而天空卻十分蔚藍(lán)，只不過(guò)顏色深了些而已，而海水也被染成了深紫色。
最引人注目的還是懸掛在高空中的明月和分布整個(gè)天空的星星，它們都十分皎潔，十分耀眼。那明月很小，它像一葉小舟，在星星的海洋中行駛，飄蕩，而星星們正目送著小舟緩緩離開(kāi)。
云霞哧溜而過(guò)，小舟也開(kāi)走了，而星星還布滿天空，迎來(lái)了夜晚的寧?kù)o。雖然此時(shí)是夏季，但夜晚的海風(fēng)卻有些涼。坐在搖晃的吊床上，撲面而來(lái)的海風(fēng)沁人心脾，讓人不禁遐想起傍晚那令人如癡如醉的晚霞。
寫(xiě)景的作文 篇2
在祁連山腳下，有一個(gè)美麗的地方，那就是棗鄉(xiāng)——臨澤。
有一首歌，唱出了棗鄉(xiāng)的美，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海中就出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫(huà)，我仿佛置身其中，看到明亮的陽(yáng)光透過(guò)那一片片碧綠的棗樹(shù)林，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上，發(fā)出一閃一閃的光，襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流，從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲：“有一個(gè)美麗的地方，就是棗鄉(xiāng)臨澤……”
來(lái)到臨澤城中，放眼望去，那塊翠綠的寶石——頤和綠苑，格外耀眼。在頤和綠苑中，大片的草地鋪起了一塊綠色的絨毯，那一條條石頭小徑，被一層柳樹(shù)、楊樹(shù)、梨樹(shù)、槐樹(shù)、花朵包圍，顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中，一條小溪從石頭中穿過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)高大的假山，從那最深處的幽暗樹(shù)林中一路歡快的流淌過(guò)來(lái)，在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭，穿過(guò)一座獨(dú)木橋，一直走到被陽(yáng)光照射的河床盡頭。
還有那優(yōu)雅的天鵝湖，碧波蕩漾的水中，在各色的小魚(yú)，水面上潔白的九曲橋，連接著一座座閣樓，就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶，水面上的雕像的影子倒映在水中，與一群群野鴨的身影交織在一起，湖邊搖擺的'碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。
走進(jìn)丹霞地貌，一座座連綿的山，相互依靠，互相交織，猶如熱戀中的情人，那五彩的顏色，好像天仙用筆畫(huà)出來(lái)的。日出時(shí)，當(dāng)太陽(yáng)的縷縷金光照射在群山上時(shí)，可見(jiàn)一道亮麗風(fēng)光：每座山仿佛都映照在火光之中，紅的鮮亮，顯出一層層的橘黃與金色，一道道天藍(lán)、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫(huà)似的附在山上，相互變幻，浸透的色彩鮮艷奪目，仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。
在這個(gè)平凡的縣城中，擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉(xiāng)，棗鄉(xiāng)——臨澤。
……
寫(xiě)景的作文 篇3
云住在天空中，她們無(wú)拘無(wú)束自由自在的生活著。她們就像一張張調(diào)皮、幼稚、不成熟的小臉，時(shí)而笑容滿面，時(shí)而哭哭啼啼，時(shí)而沉著臉大吼大叫，時(shí)而又耍耍小脾氣。
云又是沒(méi)有自主性的'小東西，只能讓風(fēng)伯伯帶著她跑來(lái)跑去。她不抱怨也不感謝，只是傻里傻氣地穿過(guò)山崖，越過(guò)平原，走遍天涯海角。
云又是一位了不起的魔術(shù)大師，她每天要變成許多有趣的東西，時(shí)而變成蝴蝶翩翩起舞，時(shí)而變成雄鷹騰空萬(wàn)里，時(shí)而變成花朵爭(zhēng)芳斗艷，時(shí)而變成大海無(wú)邊無(wú)際。
��！云是多么神奇、美妙呀！
寫(xiě)景的作文 篇4
小時(shí)候，我經(jīng)常跟隨爸爸一起去爬山，獨(dú)山上有許多水泥筑成的堡壘，爸爸告訴我，那都是以前打仗時(shí)用的o一路上“野花遍地開(kāi)，落葉腳下踩”，這兒一叢，那兒一簇的，有黃的，有紫的，也有粉紅的，朵朵小而可愛(ài)，巧而迷人！
年幼的我經(jīng)常從山腳采到山頂，采了滿滿一籃呢！
說(shuō)起山路那便真的.是“九曲十八彎”��！
而且走起來(lái)要是不小心踩到小石頭什么的，那可就嚴(yán)重了，會(huì)弄得你鼻青臉腫o到山頂?shù)臅r(shí)候，山下的一切盡收眼底，微風(fēng)吹走了熱，帶來(lái)了涼爽！
說(shuō)完了山再說(shuō)說(shuō)水o“退潮啦!退潮啦!趕海啦!趕海啦！
”隨著孩子們天真的吶喊，大家紛紛脫下鞋子，挽起褲管，走進(jìn)松軟軟的沙子中，一不小心還能踩到泥螺哩！
這時(shí)我們便可以收獲很多：石縫里的小螃蟹、沙子里的泥螺，還有石頭上的蛤蜊！
收獲的螃蟹雖小但敏捷，泥螺雖臟但美味，因?yàn)樗鼈兌际谴笞匀坏亩Y物，如果運(yùn)氣好的話還能拾到女孩們最喜歡的貝殼、海螺……漲潮了，海水此起彼落，停在海面上的漁船也此起彼伏，好像在跳“大海進(jìn)行曲”哩！
這一切是顯得多么和諧！
傍晚，在夕陽(yáng)的照射下，海面波光粼粼的，像抹上了一層厚厚的胭脂！
有山有水，家鄉(xiāng)美景說(shuō)不完！
寫(xiě)景的作文 篇5
我看過(guò)晴天的西湖，欣賞過(guò)陰天的西湖，卻從未觀賞過(guò)雨中的西湖。趁著秋雨連綿的時(shí)候，我前往西湖，一睹為快。
乘著游船，我靜靜欣賞眼前的美景。細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，漸漸瀝瀝地飄灑在西湖上，在湖面上留下無(wú)數(shù)小水花。湖面上，一只只游船輕輕駛過(guò)，每只船后都拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色尾巴，整個(gè)湖上飄著歡聲笑語(yǔ)。湖里，一條條小魚(yú)跳出水面。湖周圍，峰巒疊嶂的山被層層薄霧裹住，好似蒙上了一層神秘的面紗。
西湖的東、西、北三面都種著大片荷花。雖然是秋天了，但是荷花還是開(kāi)的那么旺盛，好像是在向我們展示生命力的頑強(qiáng)。一朵朵嬌嫩粉紅的荷花從碧綠的荷葉中伸出腦袋，盡情地洗著秋雨澡。荷葉展翠疊綠，渾圓寬闊。秋風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香，沁人心脾。
遠(yuǎn)處大堤上的游人有的撐著傘，有的披著雨衣，還有的干脆什么也不帶不穿，盡情的'做幾個(gè)深呼吸，享受著大自然的恩賜。
晴天的西湖固然令人陶醉，但雨中的西湖更有詩(shī)情畫(huà)意。正如蘇東坡贊美西湖：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西湖無(wú)論是淡妝還是濃抹，都是那樣魅力無(wú)窮。
寫(xiě)景的作文 篇6
有一次，畫(huà)室的李老師帶我們?nèi)ブ衅律綗�。到了收費(fèi)的地方，老師下車了，我也好奇地跟老師下了車，幾個(gè)畫(huà)室的大哥哥和大姐姐也下了車。我和那些同學(xué) 一起在那呆呆地站著看周圍的事物。突然，“嗖”的一聲，老師和那些沒(méi)下車的同學(xué)開(kāi)車走了，我們只能走路上去了�？晌覀冸y得可以邊慢慢地走，邊欣賞四周的風(fēng)景。
我們來(lái)到了山腳，那里有許多樹(shù)木，感覺(jué)就像綠色的'海洋沐浴洗凈內(nèi)心的渾濁、煩惱，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡!我們慢慢地走哇，走哇，來(lái)到了半山腰，那里有游樂(lè)場(chǎng)，真想去玩一會(huì)兒，還聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)跉g快地唱歌，它們生活的地方山青青，水清清，可沒(méi)有人把它們當(dāng)作“陶淵明”。
不過(guò)今天的“主要任務(wù)”是燒烤。我們終于來(lái)到了燒烤園，吃了一頓“燒烤大餐”后，又向山頂走去，于是我們又來(lái)到了山頂。站在山頂鳥(niǎo)瞰大地，山下的一切都顯得渺小。山頂?shù)目諝夂芮逍�，一陣陣�?/p>
中坡山真美麗，我下次還要再來(lái)！
寫(xiě)景的作文 篇7
有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡熱情奔放的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的冬天，而我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春天這個(gè)魔術(shù)師，用手中的那根魔術(shù)棒，輕輕得這么一點(diǎn)，把我們的校園打扮得五彩繽紛。
清早，校園里的教學(xué)樓被籠罩在迷霧中，樹(shù)兒、花兒、草兒穿上了薄薄的銀紗，像仙女在春風(fēng)中翩翩起舞，我們來(lái)到了仙境般的校園。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公伸著懶腰，從云里鉆出來(lái)，銀白色的.霧氣慢慢地散開(kāi)了，校園里的景物清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們向老師問(wèn)好，還相互問(wèn)候，小動(dòng)物們也在湊熱鬧，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝舞臺(tái)上嘰嘰喳喳亮著它們的金嗓子，月季花也張開(kāi)了笑臉，紅的像火，粉的似霞。我們快樂(lè)的一天就這樣開(kāi)始了。
時(shí)近中午，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，照得大地暖洋洋的。瞧，那陣陣微風(fēng)，把柳樹(shù)妹妹的“辮子”梳理的格外好看。一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里小河的水碧波蕩漾，魚(yú)兒自由自在地游著，有的追逐嬉戲，有的竊竊私語(yǔ)，還有的搖頭擺尾，向同學(xué)吐泡泡呢……小朋友們走出教室，互相交談一上午的學(xué)習(xí)成果。
到了傍晚，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上輕松愉快地活動(dòng)著，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步。晚霞也紅著臉，把校園打扮的更壯觀了。
春天的校園真是美不勝收，春姑娘的魔術(shù)棒真神奇呀！
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