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三年級(jí)描寫(xiě)景的作文300字必備[7篇]
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的三年級(jí)描寫(xiě)景的作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)描寫(xiě)景的作文300字 篇1
冬爺爺捋著雪白的胡子,對(duì)大家說(shuō):“再見(jiàn)、再見(jiàn)!碧鞖馀土耍瑺N爛的陽(yáng)光照耀著大地。春姑娘跳著芭蕾舞到了人間,把溫暖的季節(jié)給了大家。
太陽(yáng)公公伸了伸懶腰,從山后走了出來(lái)。春天的太陽(yáng)是暖暖的,大雁成群結(jié)隊(duì)地從南方回來(lái)了。房后的燕子有的在辛勤地做窩,有的在電線桿上歡快地唱歌、跳舞,就像一串串小音符。
春姑娘來(lái)到樹(shù)林旁,輕輕地一吹,大樹(shù)便吐出了嫩芽,只見(jiàn)一把把嫩嫩的'傘撐了起來(lái)。春姑娘來(lái)到草坪上,她用手撫摸了一下草地,小草便脫下金黃的睡衣,從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)。春姑娘來(lái)到花園里,對(duì)花兒們親了一下,花兒們便張開(kāi)了小手,對(duì)春姑娘招了招手。春姑娘來(lái)到河邊,對(duì)小河輕輕地吹了一下,小河上的冰融化了,小河情不自禁地“叮叮咚咚”地唱起歌來(lái)。小魚(yú)跳出水面,卷起了一朵朵浪花。小蝌蚪又黑又大的腦袋出現(xiàn)在河里,它們?nèi)ふ覌寢屃恕R恢恢磺嗲嗟男∥r在河里嬉戲著。
春天真美,我又想到了一首詩(shī)句“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。春天,我要擁抱你!
三年級(jí)描寫(xiě)景的作文300字 篇2
秋是美的,但秋是什么顏色呢?是紅是黃還是綠?抱著這個(gè)問(wèn)題,我決定出去散散步,看看秋天的景色,也許能找到答案。
我首先來(lái)到公園,還沒(méi)進(jìn)公園就聞到陣陣花香,聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)聲,真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。∫贿M(jìn)入公園大門(mén),就看到許多樹(shù)葉變成黃色了,那些飄落的葉子像翩翩起舞的蝴蝶,美極了。菊花也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。黃的'、紫的、白的、還有深黃的,都在昂首挺胸地開(kāi)放著,好像在爭(zhēng)選誰(shuí)才是最美的花似的。
我又來(lái)到了果園,看到許多果實(shí)都成熟了,沉旬旬地掛滿枝頭。青皮柑像星星點(diǎn)點(diǎn)的小燈籠掛在大樹(shù)上,等著人們?nèi)ゲ烧F咸寻ぐD擠地掛在架子上,在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)亮;葡萄的顏色豐富多彩,有紫的、紅的……蘋(píng)果紅通通的,好像揚(yáng)起的笑臉,我受不住誘惑,摘下一個(gè)賞一口,非常香甜可口;蚯嗷蜃系母收嵋哺吒叩亓⒃隈R路兩旁,像亭亭玉立的少女,微風(fēng)吹起,甘蔗的葉子發(fā)出唰唰的聲音,好像在歡迎我們的到來(lái)。
。∏锾炷阋欢ㄓ幸恢孱伭牟使P,要不你怎么能把整一個(gè)世界變得這樣美麗,這樣燦爛!
三年級(jí)描寫(xiě)景的作文300字 篇3
一天,北風(fēng)像獅子一樣狂吼著,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),樹(shù)和房頂都帶上了白帽子,就連汽車(chē)都戴上了小白帽。地上積了厚厚的雪,像蓋上了白絲被。
早上,兜兜戴著帽子,背著書(shū)包上學(xué)去,風(fēng)狠狠的抽打著人們的臉,揪心似的'疼。兜兜深一腳,淺一腳地走著,鞋子里都濕透了,走起路來(lái)晃晃悠悠的,像剛學(xué)會(huì)走路的小孩子,雪還咯吱咯吱的響著,好像在唱著歌兒:啦啦啦,啦啦啦,我是一小雪兒,貢獻(xiàn)大,災(zāi)害小,
一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生莉莉見(jiàn)了,心里很不痛快,想:老師常告訴我們。要幫助有困難的人。不但使我們快樂(lè)了,別人也快樂(lè)了。現(xiàn)在弟弟有困難了,不正是需要幫助的嗎說(shuō)干就干,莉莉三步并做兩步地跑過(guò)去,拉起小弟弟,問(wèn)他:疼嗎別哭小弟弟,你是男子漢,不能哭的哦!說(shuō)著,他們一起走向?qū)W校。
雪地路留下了他們的腳印,更留下了莉莉助人為樂(lè)的身影。
三年級(jí)描寫(xiě)景的作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在潮州,潮州是個(gè)美麗而又古老的城市。那里有一座美麗地韓江大橋!
韓江大橋全長(zhǎng)1978米,寬4米。能同時(shí)容納4輛卡車(chē)并排行駛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一條橫臥在江面上的鋼鐵巨龍,顯得十分壯觀、雄偉、秀麗!
橋面分為機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道。每天機(jī)動(dòng)車(chē)道上的車(chē)來(lái)來(lái)往往,川流不息,數(shù)不勝數(shù)。人行道上的'人也非常多,站在人行道上,看著橋下清澈的江水,便會(huì)忘掉所有地?zé)⿶,想起一些美好的事情?/p>
橋兩旁的石板又高又壯,像是無(wú)數(shù)名士兵保護(hù)著韓江大橋,石板上還雕刻著各種各樣的精美圖案,有“雙龍戲珠、丹鳳朝陽(yáng)、單龍飛舞”等,給韓江大橋“錦上添花”。
韓江大橋的建筑風(fēng)格真是千姿百態(tài),巧奪天工!
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。更愛(ài)韓江大橋,我相相信總有一天,韓江大橋一定可以成為潮州一顆閃耀的明珠!
三年級(jí)描寫(xiě)景的作文300字 篇5
冬天沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有夏天的綠樹(shù),也沒(méi)有秋天的果實(shí),但我喜歡冬天,因?yàn)槎煊心菨嵃谉o(wú)暇的雪。
今天早上,我一睜開(kāi)眼睛就覺(jué)得很明亮,我馬上走到窗前一望,原來(lái)是下雪了。我穿好衣服走到門(mén)口,一看,枯樹(shù)的枝干上托著厚厚的積雪,像圣誕樹(shù)一樣,格外美麗。路旁的松樹(shù)上掛了一朵朵“小白花兒”,像是老天爺專(zhuān)門(mén)布置的。
我背著書(shū)包去上學(xué),馬路上也蓋上了一層白雪。沒(méi)人踩過(guò)的地方,又松又軟,被踏過(guò)的地方,又光又滑。我走在雪地上,腳下發(fā)出咯吱、咯吱的聲響。
當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的.大門(mén),放眼望去,操場(chǎng)也變成了一片白色的世界,往日綠色的草坪變得無(wú)影無(wú)蹤,我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)白色的世界里!
我喜歡冬天,美麗的冬天!
三年級(jí)描寫(xiě)景的作文300字 篇6
春天來(lái)了,大地上每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。
校園里,到處都是春光明媚的景象。柳樹(shù)抽出了細(xì)細(xì)的柳絲,上面綴滿了淡淡的黃色嫩葉,小草帶著泥土的芬芳鉆了出來(lái),一叢叢,一簇簇,又嫩又綠,花兒也伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,探出了小腦袋,小朋友們都脫掉了笨重的冬衣,換上了既輕又鮮艷的春裝,小鳥(niǎo)從家里飛出來(lái),唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。告訴我們:春天來(lái)了!
春天真的來(lái)了,在田野上,在池塘里,在天空中,到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來(lái)。晴天里,暖洋洋的陽(yáng)光照在身上,軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上,既溫暖又舒服;在下雨天,時(shí)不時(shí)炸響一陣陣春雷,既驚險(xiǎn)又刺激。
春天的'景色太美了,春天里人們的心情更美。佝僂了一個(gè)冬天的腰板也挺直了,歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來(lái)了,照相的青年人,釣魚(yú)的老人,捕捉昆蟲(chóng)的朋友,一個(gè)個(gè)都陶醉在大自然的懷抱里,流連忘返。
我熱愛(ài)春天,我喜歡聞到花兒的芬芳,看到大樹(shù)的新綠,聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱。
我愛(ài)春天,我愿春天永遠(yuǎn)留在祖國(guó)大地上!
三年級(jí)描寫(xiě)景的作文300字 篇7
從外婆家的后門(mén)窗口望下去,就可以看見(jiàn)整條世紀(jì)大道,世紀(jì)大道可真美。
我看見(jiàn)了綠草如茵的草坪,五顏六色的花朵,長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,好似一座美麗的大花園。行人們走來(lái)走去,在我眼里,就像幾只小螞蟻在爬來(lái)爬去,老人們坐在椅子上閑聊,孩子們?cè)谂赃叿棚L(fēng)箏,幾只五顏六色的風(fēng)箏在微風(fēng)中搖擺著,飄浮著,有的`像龍,有的像蝴蝶,有的像小魚(yú)……各種各樣,五顏六色的風(fēng)箏。把原本平靜的天空增加了幾分生機(jī),又把原本藍(lán)藍(lán)的天空裝點(diǎn)的五彩繽紛,絢麗奪目。還有的孩子們有的在跑,有的在騎自行車(chē),他們追上了前面飛跑的小貓小狗,又追上前面鍛煉身體的老人們,多么美妙的景像啊。小花小草,在向小朋友們招手問(wèn)好,樹(shù)木為行人們點(diǎn)頭彎腰,整個(gè)世紀(jì)大道好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì),真希望一直可以看到這些風(fēng)景啊。
以后,我如果有時(shí)間,就可以到世紀(jì)大道上走走,呼吸一下新鮮空氣,又可以看到美麗的風(fēng)景,這不是一舉兩得嗎。
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