寫(xiě)景校園的作文(經(jīng)典10篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)景校園的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)景校園的作文 篇1

　　我的校園風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人。

　　春天，我的校園里散發(fā)出一股清香。花壇里的花香撲鼻而來(lái)；勤勞的小蜜蜂一邊采蜜一邊唱著歌；蝴蝶在花朵上秀著它迷人的舞姿；牡丹花和月季花非常漂亮。尤其是月季花，它像一位位亭亭玉立的美少女站在小草上。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得非常熱。我們都會(huì)到校園后面的涼亭乘涼，我們有時(shí)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎，有時(shí)玩老鷹捉小雞的游戲，有時(shí)寫(xiě)寫(xiě)家庭作業(yè)。

　　秋天，有的大樹(shù)的葉子變成了金黃色的，有的大樹(shù)的葉子變成了火紅色的'。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉慢慢地落了下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞。不一會(huì)兒，樹(shù)葉就把地面鋪滿(mǎn)了，像是給大地穿上了一件金燦燦的衣服，美麗極了。

　　冬天到了，我們打雪仗，堆雪人。遠(yuǎn)處有一股清香撲鼻而來(lái)，那正是梅花，這讓我想起了王安石寫(xiě)的：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！奔�(xì)細(xì)品味，冬天的梅花也的確如此。

　　我的校園真美呀，我愛(ài)我的校園！

寫(xiě)景校園的作文 篇2

　　一提起朝師附小，大家就豎起大拇指，真是太美了！哈哈 ，我在朝師附小已經(jīng)生活兩年多了，我對(duì)我的學(xué)校充滿(mǎn)了喜愛(ài)。我們這些小苗在勤勞的園丁的培育下健康成長(zhǎng)。校園里有紅的花，綠的草，高高的樹(shù)，美麗的.池塘，猶如一幅漂亮的油畫(huà)。

　　一進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看到了教學(xué)樓，教學(xué)樓別提多棒了！樓門(mén)前的地面是鵝卵石鋪成的，走廊鋪是黃色的磚，往右走就能看見(jiàn)一個(gè)小門(mén)，出了小門(mén)就聞到陣陣清香。那是花壇，走近看花壇里種的是迎春花，迎春花有五片花瓣，我摸了摸，又軟又絨很舒服。我又聞了聞，��！淡淡的清香味道。迎春花旁邊有幾朵小蘑菇，好像幾把小傘。蘑菇頂上摸上去軟綿綿的，可是下面很粗糙。我再看看旁邊的玫瑰花，更加鮮艷，有白色、紅色和粉色。更引人注目的是玫瑰上落著一只黑白相間的蝴蝶，美麗極了！它在花叢中翩翩起舞。別看這個(gè)花壇不大，卻給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了不少快樂(lè)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校朝師附�。�

寫(xiě)景校園的作文 篇3

　　在我心中我們的校園是最美麗的！

　　一走進(jìn)校園的大門(mén)，映入眼簾的是幾棵高高的大樹(shù)，其中最特別的是那棵大榕樹(shù)，它就像一把撐開(kāi)的大傘。大榕樹(shù)的葉子一年四季都是綠油油的，葉子多得像天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，茂盛的葉子遮住了炎熱的陽(yáng)光，擋住了密密的雨點(diǎn)。它既是鳥(niǎo)的天堂又是我們的樂(lè)園。我們經(jīng)常圍著大榕樹(shù)做游戲，坐在樹(shù)蔭下乘涼，說(shuō)悄悄話(huà)。

　　走上八樓就是開(kāi)滿(mǎn)鮮花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天臺(tái)花園了。花園里，有各種各樣的仙人掌。那些仙人掌可真是形態(tài)各異�。∮械南褚恢粶仨樀男⊙�，有的像一只饑腸漉漉的老虎，還有的像展翅欲飛的海鷗。除了仙人掌外，花園里還有五顏六色的花兒，有欣欣向榮的向日葵，有美麗的玫瑰花，有橙黃的菊花，還有艷麗的杜鵑花……它們有的'還是花骨朵兒，含苞欲放；有的已經(jīng)全開(kāi)了。它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的兩三朵挨在一起。最妙的是，各色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，像一朵朵會(huì)跳舞的花兒。

　　校園風(fēng)景美如畫(huà)。如果我是畫(huà)家，我要用最美的色彩畫(huà)下它；如果我是詩(shī)人，我會(huì)用最美妙詩(shī)句贊頌它；如果我是音樂(lè)家，我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的音符來(lái)演奏它！

寫(xiě)景校園的作文 篇4

　　我們的校園一年四季都非常美麗，但最吸引我的還是校園里的一棵銀杏樹(shù)。

　　春天，銀杏樹(shù)抽出了新的枝條，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了一片片綠油油的銀杏葉，整棵樹(shù)上綠油油的一大片，真好看��！

　　夏天，銀杏樹(shù)上的葉子更加嫩綠，更加蒼翠。，銀杏樹(shù)的葉子變成黃的了，一片片黃黃的葉子紛紛落下來(lái)，那黃黃的`葉子像一把把小扇子。

　　冬天，天上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)，落在銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上，一棵銀杏樹(shù)都是銀白色的，晶瑩剔透，美麗極了！

　　我愛(ài)我們的，更愛(ài)校園里的這棵銀杏樹(shù)。

寫(xiě)景校園的作文 篇5

　　夏妹妹悄悄的走了，秋姑娘來(lái)了。秋姑娘用魔法棒給我們帶來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的秋天，讓我們一起跟隨秋姑娘的步伐走進(jìn)秋天吧！

　　秋姑娘給我們帶來(lái)了一個(gè)美麗的秋天，葉子火紅火紅的像火一樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉慢慢的飄下像雨點(diǎn)落下。天空藍(lán)藍(lán)的`像一張地毯，云朵一片一片的有各種形狀像在播放電影，花朵顏色五彩繽紛：有紅的、黃的、綠的、粉的，五顏六色，漂亮極了。

　　秋天的水果成熟了，果香四溢，黃橙橙的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠，紅紅的蘋(píng)果像小朋友的臉頰，紅紅的石榴果肉像一顆顆紅寶石。當(dāng)然秋天的水果不會(huì)只有這一些，還有很多很多。

　　在悅耳動(dòng)聽(tīng)的山水中，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在唱歌，流水和樹(shù)葉為小鳥(niǎo)的歌聲伴奏，風(fēng)伯伯被動(dòng)聽(tīng)的歌聲驚醒了，朝著歌聲吹去，風(fēng)伯伯吹著樹(shù)枝搖動(dòng)，一起為小鳥(niǎo)伴奏，真是太美妙了。

　　秋天多么的歡快！多么的美麗！多么的可愛(ài)！讓我們一起在秋天里快樂(lè)的玩耍吧。

寫(xiě)景校園的作文 篇6

　　我們的校園雖然比不上區(qū)政府的豪華，也比不上北安公園的美麗，但是我們愛(ài)我們的學(xué)校，我們認(rèn)為我們的校園是最美的。

　　一走進(jìn)沈家門(mén)一小的校園，映入眼簾的是塑膠操場(chǎng)。體育老師有順序地帶領(lǐng)著小朋友上體育課。到了下課，哈哈，那可熱鬧了，有的小朋友玩各種各樣的游戲，有的小朋友望望天空，望望遠(yuǎn)處，有的小朋友們?nèi)�五成群，像是在商量什么奇怪的大事情，有的小朋友你追我趕。到了放學(xué)時(shí)，要比下課熱鬧好幾倍，有的在訓(xùn)練打籃球，有的在訓(xùn)練打排球，有的在練習(xí)健美操……這個(gè)塑膠操場(chǎng)猶如同學(xué)們的聚會(huì)場(chǎng)，總是熱熱鬧鬧的。

　　再往前走幾步，就是讓大家最受歡迎觀賞的`金魚(yú)池，金魚(yú)池里的金魚(yú)都活蹦亂跳，怪不得這么受歡迎，每次中午吃完飯后，我都興沖沖地跑到金魚(yú)池旁，扒在石磚上，看著顏色各異的金魚(yú)，有的紅白相間，有的銀白色，有的黑白相間，讓人看得眼花繚亂。金魚(yú)池中間有一座假山，從正面看像一個(gè)剛剛出生來(lái)的幼筍，山底下，堆滿(mǎn)了形狀不一的鵝卵石，這堆鵝卵石的用處可多了。第一，它可以裝飾金魚(yú)池的美景；第二，金魚(yú)可以在里面安一個(gè)窩；第三，還可以和其它金魚(yú)玩捉迷藏的游戲。這樣的假山倒映在這樣的水，這樣的水里游著這樣的魚(yú)，真是美不勝收。

　　繼續(xù)往前走，眼前就是花壇了，花朵和小草這兒一叢，那兒一簇，像是在開(kāi)大會(huì)，把全世界的花、草民都聚集在一起。等到夏天時(shí)，樹(shù)叢長(zhǎng)得有點(diǎn)亂時(shí)，需要的“醫(yī)生”就是園林工人。炎熱的太陽(yáng)，照得園林工人滿(mǎn)頭大汗。修剪好樹(shù)叢，過(guò)幾天后就會(huì)引來(lái)蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨ǘ渲恤骠嫫鹞�，一�?huì)兒采蜜，一會(huì)兒東躲西藏的……玩得不亦樂(lè)乎。

　　再往前走，就是涼亭，那里坐滿(mǎn)了小朋友，他們?cè)谀莾嚎磿?shū)、聊天、玩游戲，鳥(niǎo)兒們也圍著他們，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我也要參加，我也要參加……”

　　看，這就是我們的校園，每處風(fēng)景每一個(gè)角落都是這么神奇。我們能在這么美麗、美好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是多么幸福��！

寫(xiě)景校園的作文 篇7

　　叮鈴鈴終于下課了，同學(xué)們蜂擁而出，跑進(jìn)操場(chǎng)。咦落在頭上的是什么東西。葉子，黃黃的梧桐樹(shù)葉，那么大，就像手掌一樣，扔在地上，踩一腳，還有清脆的咔嚓聲，這讓下課后的校園，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。

　　保潔阿姨把散落的樹(shù)葉堆在一起，同學(xué)們一擁而上，讓保潔阿姨把自己的勞動(dòng)成果貢獻(xiàn)出來(lái)。阿姨笑了，可能是我們的行為，讓她想起了自己的童年。

　　中午，那些散落在地上的葉子，隨風(fēng)飄動(dòng)著，在空中飛舞。它玩累了，就落在地上，過(guò)了一會(huì)又飄起來(lái)，每天都這樣，不知疲倦。

　　瑟瑟的秋風(fēng)，吹進(jìn)了校園，就有了冬的寒意，我忍不住打了個(gè)哆嗦，卻還是想tu一個(gè)樂(lè)趣，繼續(xù)在校園行走

　　下午，秋風(fēng)再次襲來(lái)，落葉在空上又跳起了華爾茲，這次，展示的舞臺(tái)有了新的高度。風(fēng)帶著細(xì)小沙石，吹進(jìn)同學(xué)們的眼睛。要揉老半天，揉完了眼睛還是紅的`。那些打球的同學(xué)只好停下手，可跑步的同學(xué)卻仍耐著性子，在風(fēng)中繼續(xù)跑。伴著落葉和秋風(fēng)。

　　夜晚，校園又有另一種美。漆黑的校園，伸手不見(jiàn)五指，只有月光照著校園。沒(méi)有一點(diǎn)聲音，突然，不知道是誰(shuí)家孩子吼了一嗓子，聲音震動(dòng)了整個(gè)學(xué)校，那些還不想離開(kāi)樹(shù)的梧桐葉，就震動(dòng)起來(lái)，紛紛飄落。也有一些隨著風(fēng)，一直飛翔，飛向另一個(gè)地方，飛向自己向往的地方。

　　秋天的校園，給了一種別樣的風(fēng)景。

寫(xiě)景校園的作文 篇8

　　隨著秋風(fēng)送來(lái)的陣陣涼意，柳樹(shù)揚(yáng)起了長(zhǎng)發(fā)，小花彎下了腰，就連太陽(yáng)公公也和我們玩起了捉迷藏。緊接著只聽(tīng)得“沙啦啦，沙啦啦”的聲響，雨，悄悄地來(lái)了。

　　我坐在教室里，扭頭往窗外一瞥。只見(jiàn)那細(xì)細(xì)的、柔柔的雨絲從空中慢悠悠地飄落下來(lái)。有的落在樹(shù)葉上，使它變得更加青翠欲滴；有的落在一朵即將要枯死的花兒上，給予它新的生命；還有的落在一條鋪滿(mǎn)鵝卵石的.小路上，雨水洗去小路昔日的灰塵，給它換上了新裝。我想：這雨絲落在那美麗的天井湖里，該打破了原有的沉寂，魚(yú)兒們應(yīng)該爭(zhēng)先恐后地躍出水面，大口呼吸著新鮮的空氣吧！

　　放學(xué)了，我走出教室，來(lái)到欄桿旁�？粗�雨絲從空中慢慢落下，最終落到了我的臉上，那涼絲絲的感覺(jué)讓人神清氣爽，即便是那短暫的一瞬間，也是無(wú)比美好的。望著遠(yuǎn)方那隨風(fēng)搖動(dòng)著的樹(shù)葉，發(fā)出“簌簌”的聲響。卻唯有這棵蒼松在風(fēng)雨中挺拔著胸膛，紋絲不動(dòng)，就像一位堅(jiān)守崗位的軍人。每一根松針上都凝聚著一滴滴晶瑩的露珠，就像每一個(gè)漂泊海外的軍人的愿望，都凝聚在這一根根的松針之上。石榴不知何時(shí)也從樹(shù)上悄悄地探出頭來(lái)打量著秋天。遠(yuǎn)處，幾簇不知名的花兒像害羞似的躲在綠葉叢中，真是“綠葉叢中一點(diǎn)紅”��！

　　我打著傘，漫步在操場(chǎng)上。雨落在傘上，發(fā)出“噠噠”的聲音。雨珠隨著傘的弧度，像坐滑滑梯似的從傘上滑落到地上的小水洼里，“叮咚”一聲，便濺起一朵水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。我把手伸出傘外，讓雨絲在我的手上跳躍著，嬉戲著。不一會(huì)，雨水打濕了我的褲腳，送來(lái)了陣陣涼意。我不得不加快腳步，走出校門(mén)。

　　下午，再次踏入校園的大門(mén)。雨，不知什么時(shí)候悄悄地停了。迎接我們的是那雨后清新的空氣和更加潔凈的校園。

　　秋雨，我期盼你下一次的到來(lái)……

寫(xiě)景校園的作文 篇9

　　我們的校園——牌頭鎮(zhèn)西山完小，雖然比不上那些設(shè)備豪華的學(xué)校，但她卻時(shí)時(shí)充滿(mǎn)著生機(jī)與活力，處處都有花草樹(shù)木迎接我們……

　　走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是種在盆里的幾株小鐵樹(shù)，挺著筆直的腰，比那飯館門(mén)口站著的服務(wù)員還要有精神呢！站在著兒只要稍一抬頭，就能一清二楚的看見(jiàn)“您好，歡迎您！”幾個(gè)大字，再往下看，還有精致的圖形。你可別小看它們，那可是我們的校長(zhǎng)用花草精心修剪而成的。

　　往上走過(guò)幾個(gè)階梯，就來(lái)到了教學(xué)樓一。教學(xué)樓前也種著兩棵拔地而起的大樹(shù)：一棵松樹(shù)，一棵桂樹(shù)。松樹(shù)粗壯高大，兩個(gè)小朋友手拉手也圍不住。松樹(shù)的枝葉就快長(zhǎng)到走廊了，我們上課時(shí)，他仿佛在靜聽(tīng)著我們的讀書(shū)聲。桂樹(shù)呢？她幽默站在一旁，照顧著一些小樹(shù)苗。小樹(shù)苗們也很乖，我們?cè)谂赃叺目盏厣贤嫠�時(shí)，小樹(shù)苗們也似乎裙角飛揚(yáng)，翩翩起舞和我們一起跳躍著。

　　再往里走，里面有一個(gè)個(gè)美麗的花壇，中間冒出一朵朵鮮花。隨著花壇間的'道路來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)邊種植著一排綠油油的大樹(shù)，充滿(mǎn)著生命力！下課時(shí)，這里也充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)！

　　怎樣？我們的校園美吧！希望你能來(lái)細(xì)細(xì)游賞！

寫(xiě)景校園的作文 篇10

　　我學(xué)習(xí)在一個(gè)美麗的校園，它風(fēng)景優(yōu)美，是學(xué)習(xí)生活的風(fēng)水寶地。

　　進(jìn)入大門(mén)，映入眼簾的是高大寬闊的紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)，那鮮艷的國(guó)旗，代表的是我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。每到周一，我們四年級(jí)所有師生在升旗臺(tái)前舉行隆重的升旗儀式，唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，看著國(guó)旗慢慢升空。

　　再往前走，是我們學(xué)校的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁的墻壁上裝滿(mǎn)了明亮的玻璃櫥窗，櫥窗里滿(mǎn)是同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，看上去這一幅幅五彩斑斕的畫(huà)，給學(xué)校增添了一些情趣。

　　長(zhǎng)廊的左邊有一個(gè)小池塘，小池塘里有許多歡快的魚(yú)兒在里面游來(lái)游去。池塘的左邊有三本石書(shū)，這三本石書(shū)是學(xué)校為了督促我們要好好學(xué)習(xí)，每當(dāng)我們看到這三本石書(shū)，就會(huì)發(fā)奮讀書(shū)。池塘的兩邊都有一條石魚(yú)，樣子十分有趣，長(zhǎng)廊的右邊是寬廣的操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們像只出了籠的小鳥(niǎo)飛去操場(chǎng)，頓時(shí)，人聲鼎沸，同學(xué)們有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳繩，熱火朝天的。

　　操場(chǎng)前邊是華藝館，華藝館里有三樓。一樓是閱讀的.，二樓是畫(huà)畫(huà)的，三樓是唱歌的。同學(xué)們每到星期五的下午，就會(huì)去自己向往的興趣欄目組里參加活動(dòng)。

　　華藝館的左邊是一個(gè)漂亮的小花壇，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，柳樹(shù)姑娘梳著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。杜鵑，紅得像火；桃花，粉得像霞；梨花，白得像雪。春筍悄悄地從泥土里探出頭來(lái)，貪婪地允吸著大地媽媽的乳汁。美麗的花兒就像個(gè)個(gè)愛(ài)美的姑娘，爭(zhēng)先恐后的讓人們欣賞自己的美麗，如果你撥開(kāi)茂盛的花叢，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆顆不起眼的生命：小草。小草一定也想讓我們欣賞，可惜它們太弱不經(jīng)風(fēng)了，只能生活在爭(zhēng)奇斗艷的鮮花下面了。

　　看，這就是我們的校園，它們美嗎？

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