寫景校園作文(實用)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的寫景校園作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景校園作文 篇1
校園里的美景真是好美!
這天早晨,天有點霧,我吃過飯就早早的來到了學校,放眼望去,那白中帶綠迷迷茫茫就像一個湖,近一看,原來是茫茫中一片綠,還有那各色的月季花,散發(fā)出濃郁的清香,步入其中,猶如仙境一般,只要腳尖一點,就會有飛起來的感覺。
這時一輪旭日已經(jīng)從東方緩緩升起,晨霧被朝陽披散,一座美麗的教學樓在一片霞光中清晰地呈現(xiàn)在我的眼前,仿佛一切都是那么美。呼吸著校園的清新的空氣,所有的煩惱,傷心頓時消失了。
校園里有蒼翠欲滴的松柏,有的像蘑菇,有的像小塔,有的像…綠草如茵,像一塊綠色的地毯。還有的開著紫、紅、白、黃各色的花,紅的'似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金,它們千姿百態(tài),像一個亭亭玉立的少女,散發(fā)出誘人的清香。
我們的校園真美啊,她給了我知識,給了我快樂,她是我們的樂園。
寫景校園作文 篇2
我的學校是一座美麗、可愛的校園,看!大廳的門口貼著上學期美食節(jié)的`大標題,玻璃上貼著“南南”“甌甌”和“小水滴精靈”,門口有兩個大的鐵樹盆栽,都被三大圈的盆栽小花兒包圍著。進入大廳,你可以欣賞到全校最美的作品,向右看,有十二張圖畫架在那兒,稍一抬頭就又可以看到另一幅美麗的畫卷。走到樓梯口,你會看見兩三簇灌木和一小塊草坪,這是一個綠化角。一回頭,樓梯下有許多臉譜、掛畫等民間藝術品,充滿了藝術氣息。
走出大廳,就到了食堂門口,墻上掛著許多塑料瓶,里面種著許多植物,鋪滿整個墻壁,這也是一個綠化角。走到操場,操場十分巨大,走五圈就累得氣喘吁吁,操場旁有一個小操場,小操場里有校園中最美的植物,茶花和山茶山花包圍著二十幾臺乒乓球桌,中午和下午經(jīng)常有許多人來打乒乓球或看花。
操場旁邊是食堂,食堂上邊是體育館,體育館十分寬大,所以回聲特別大,不到二十秒就休想讓它停業(yè)下。
我最喜歡中央花園,那里有四棵桂樹和兩排高大的紫荊樹。春天桂樹綻出綠芽,小科學家在樹下觀察。春天桂樹又寬又大,有許多人在樹下看書。秋天桂花開得正旺,滿枝黃,香得令人陶醉,還有許多女同學在樹下?lián)炻湎聛淼墓鸹。冬天大課間的時候,有許多小同學在樹下游戲,玩累了,就在樹底下休息,可熱鬧了!在這四棵桂花樹中,我最喜歡南邊食堂旁的那棵樹,枝葉比其它桂樹茂盛上千萬倍,當然,它也是最受歡迎的,無論今天有什么事,它的樹底下都會有幾個同學在看書、寫作業(yè)。秋天它的花也是開得最黃、最多、最香、最艷的,滿枝黃,沒有一根枝上沒有三十朵的。
這就是我的校園,一個如畫一般的校園。
寫景校園作文 篇3
我們的校園可美了!
走進校園,遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾,山上蔥蔥蘢蘢的樹木就像一個忠實的衛(wèi)士守著校園。
往右走,就是一個大花壇,F(xiàn)在已經(jīng)是春天了,花兒草兒全從睡夢中蘇醒過來了?,滿地的花草,一陣風吹來,草兒們在左搖右擺,仿佛在說:“嘿,朋友!歡迎你的到來。”瞧,花兒們也不甘示弱,紅的、黃的、藍的、紫的......揚起一張張笑臉,爭芳斗艷,像一個個迎賓小姐,美麗極了!那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來回穿梭,點綴著美麗的校園,顯示著無限的生機。 繞過花壇往前走,就是教學大樓。一棟五層高的教學大樓最顯眼,最頂上寫著“尊師守紀、求實創(chuàng)新”8個大字,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個教室都非常整潔:烏黑發(fā)亮的黑板,乳白色的電腦平臺,藍色的'窗簾......陽光透過玻璃窗照射進來,照亮了我們的教室,也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛的地方那個是植物園了!這里有許許多多的花草,知名的,不知名的,應有盡有。一進門那X形的滿天星花圃里,紫色的小花瓣星星點點,掩映在綠葉之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著一陣陣清香。沿著石頭小徑往右走,是一個小池,池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女,輕輕地擺動著腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒,有的開了兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,他們靜靜地躺在池中......我喜歡來這一片寧靜的空間,認識花草樹木,觀察它們的生長變化,有時候還和同學們在這兒一起聊天。 我們學校還有新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水,那跳躍的身影是一道道流動的風景線。
這就是我們的校園—木棉灣小學,你想來看一看嗎?等你來了,我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!
寫景校園作文 篇4
秋姐姐穿著金色的裙子走來了,揮舞著魔法棒,一下把我們的校園變成一個充滿生機的地方。早上,在蒙蒙的秋霧中,小草隨風輕輕搖擺,大樹不時發(fā)出“沙沙”的聲音,都好像在說:“歡迎秋天到來!”
走進校園,邁上寬寬的臺階,映入眼簾的是寬闊的操場。只見有不少學生在打籃球,你爭我搶,不分高低。靜心一聽,操場左角傳來“當當”的乒乓聲,一看,原來是好多小朋友在打乒乓球,生龍活虎。操場上還有長長的跑道,我們每天都在這里堅持跑步,鍛煉身體。操場四周栽滿各種各樣的.樹木花草,有紅葉石楠、樟樹、紫薇樹……我最喜歡紅葉石楠,紅綠相配,上面是紅色的小葉子,下面是綠茵茵的大葉子,看起來很特別。樟樹我也喜歡,到了秋天,樟樹愈發(fā)蒼翠,枝葉繁茂,像一把把巨傘,為我們遮陰擋雨。
操場前面是高大的教學樓,一邊一棵雪松像兩個勇敢的戰(zhàn)士挺立在那里。秋天到了,雪松更青翠了,它用魁梧的身子保衛(wèi)著我們。教學樓一共有三層,每層三間教室。前面掛著一條橫幅,“文明守紀、開拓創(chuàng)新”這幾個大字時時激勵著我們做新時代的好學生。我們的教室在二樓中間,教室里寬敞明亮,每到上課時,教室里傳來朗朗的讀書聲。“秋天的校園真美啊!”我不禁贊嘆。
秋天的校園真美,真是我們夢寐以求的地方!讓我們和秋姐姐一起把校園變得更加美麗。我愛秋天的校園。
寫景校園作文 篇5
冬天悄悄地過去了,而春天悄然地來到了人間。萬物充滿著無限生機,到處春意盎然。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠,小雨見微風。綠樹新芽現(xiàn),幾枝春意濃”啊!
春風帶著絲絲的寒意,來到了我們的校園。這時,它吹在臉上的感覺是潤潤的、柔柔的。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風景畫。
春姑娘揮灑著點點春雨,滋潤著大地的泥土,看!一切像在變幻似的……
小草從泥土里鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的,它爬滿了校園的每一個角落,到處可見它那綠色的生命,它是多么地頑強!
花壇里,百花爭妍,花兒們都綻開了美麗的笑臉,發(fā)出自己獨特的芬香,顯出自己最美麗的一面!蜂蝶在花叢中偏偏起舞,你追我趕的,多美的畫面!樹木們也在春風春雨中抽枝長芽,長出了嫩綠色的葉子,蘊藏著勃勃的生機!
春雨漸歇,雨后的校園,每一個角落都被春水滋潤著。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的'珍珠,在春天的陽光照耀下閃爍著。這時,同學們已換去了厚厚的冬衣,穿著薄薄的長袖衫了。課間,同學們在舒展筋骨,做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語。
春天的校園是多么美好。∧撬{天白云、綠樹紅花、那樹上的百鳥啼唱,怎么不叫人陶醉呢?還有那活潑好學的同學和辛勤耕耘的園丁,這樣的校園又怎能讓人不愛呢?
寫景校園作文 篇6
我們有一個美麗的校園,我們的校園叫“官窖中心小學”,今天就讓我們來游覽一下我們的學校吧!
來到學校園的伸縮門旁邊,是一個紅瓷磚墻,上面蒼勁有力地寫著“明德小學”這堵墻的左邊還有一個門衛(wèi)室,走進大門,寬闊的甬道呈現(xiàn)在面前,甬道兩邊各有一行龍爪槐,龍爪槐是因為它的樹冠像龍爪,又是槐樹的一種,所以被命名為“龍爪槐”。龍爪槐在夏天的時候綠油油的,在炎熱的陽光下,像一把把小傘在甬路的兩邊,開花時,特別美麗:有的槐花抱在一起,遠看像玉雕的圓球,有的一條一條地掛滿枝頭,近看如新疆姑娘披散在肩上的小辮兒,這時候校園連風打的漩渦都香氣撲鼻,整個校園都浸在香海中。
我向兩邊的花壇望去,那花壇是一個花的形狀,那花壇里的花爭奇斗艷的生長著,有粉紅色的野玫瑰,大紅色的芍藥,黃色的郁金香大粉色的丁香,一到每年的春天,花壇就會變得十分美麗!
走出花壇,回到甬道上,走過高聳的國旗桿,來到教學樓的面前,教學樓是紅白相間的,就像一個巨人莊嚴地坐在那里,我們的教學樓有三層,十分高大,走進一樓的'大廳,左側是我們的校訓:誠信、博愛、勵志、自強,還有一個畫像,上面畫的是孔子,最上面還有一些竹葉,我不禁想起清代的鄭燮寫的《題竹石》“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還將勁,任爾東西南北風”這首詩。我覺得學校是想讓我們有竹子一樣的精神吧,我走上二樓、三樓,走廊上貼滿了學生的作品:繪畫、針織等等,看我們學校的學生多么多才多藝呀!順著樓梯走到三樓,三樓墻上貼著學生的字和名家的古詩,還有孔子的名言:“三人行必有我?guī)熝伞J耪呷缢狗。”等等?/p>
看,這就是我們的學校,多么美麗呀!我愛我們的學校!
寫景校園作文 篇7
在我們校園里,長著許多樹,有寧折不彎的泡桐、質(zhì)樸無華的老榆、奇麗挺秀的塔松等。更惹人喜愛的是校園中心那五十余株法國梧桐。
初春,和風習習,細雨蒙蒙。梧桐樹上開始鉆出棕黃色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黃豆。一個多月后,芽苞開始抽葉,漸漸地每根枝杈上都長滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風中婆娑搖曳,使人感到梧桐的性格活潑可愛。
盛夏,那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的'樹冠,有如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下,好似置身于原野叢林,清爽宜人。課間,我們在樹下快樂地做游戲;雨天,我們在樹下避雨;烈日當空,我們在樹下集會。
夏末,梧桐細枝上,悄悄地長出了許多蒲公英種子似的黃毛毛,一陣風吹來,毛毛漫天飛舞。這時候,同學們就伸出一雙雙小手,像捉飛蝶似的追呀,笑呀,看誰捉得多。
深秋,經(jīng)霜的梧桐葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在秋風中簌簌飄落。那樣子時而像打著秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群飛燕,悠然飛翔。多有意思呀!往地面瞧,剛清掃的地面,又鋪上了一層“金毯”。由此我想到了龔自珍的詩句:“落紅不是無情物,化作春泥更護花!边@樹葉兒雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻身精神。
嚴冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的風婆婆奪去了,然而它沒有皺眉嘆氣,依然挺著粗悍的枝干,與風婆婆搏斗,與冷妖怪抗爭。它頑強的精神,終于感動了雪爺爺,雪爺爺慷慨地送給它一床銀被。梧桐樹得到了安慰,甜甜地睡了。是。∷鼊诶哿艘荒,也該美美地睡一覺了!
校園的梧桐樹,我愛你!你雖是普普通通的樹木,卻默默地向人們無私奉獻著;你雖喜歡平安和順的環(huán)境,卻也不畏前進中的艱難險阻。因此,千百年來,人們?yōu)槟阕V寫出一曲曲崇敬的贊歌。
寫景校園作文 篇8
四年的小學時光就如白駒過隙,一眨眼就過去了。望著這個伴隨我成長的母校,除了舍不得四年五班的同學以外,就是校園里那棵飽受歲月洗禮的大柳樹了。
學校里有一棵很高大的大柳樹,大得有五六米那么高。高大的樹干上有一個黑白相間的小鈴鐺,小鈴鐺在風中常常發(fā)出清脆悅耳的聲音,好像美妙的音樂。大柳樹在學校里直直地挺立著,好像守衛(wèi)學校的衛(wèi)士。
春天大柳樹的枝條抽出鵝黃的嫩芽,有一種淡淡的清香,在學校里流動。夏天體育課上玩累了,就在大柳樹下乘涼,聽樹葉間鳥兒歌唱,真爽。柳樹枝條也變得輕輕的可以用柳條編花籃,編王冠,戴在頭上。秋天,柳樹的葉子變黃落下來,柳樹下的小路像鋪上了金黃的.毯子。冬天,大柳樹上落滿了白雪,像一位圣誕老人,頭上還戴著一頂白色的帽子。
之所以我忘不了它是因為它給我的學習生活帶來了許多歡樂,夏天上美術課寫生,我們坐在大柳樹底下,甚至可以爬到樹上寫生。有時,玩累了,我們就在大樹下休息,聽樹上鳥兒的歌唱,我們還在大樹的樹蔭下玩老鷹抓小雞,打口袋,大柳樹下留下了我們太多的歡聲笑語。
四年里,大柳樹一直伴著我成長,深深地印在我的腦海里,我希望大柳樹能永遠地守衛(wèi)在校園里,為更多的同學帶來美好的回憶。
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