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秋天的校園作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的秋天的校園作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
秋天的校園作文1
春天早已遠去,夏天也被一陣陣的涼風吹散了。秋天悄悄降臨到了這個美麗的校園。
就在今天,教室邊,這個我上次來的時候還是一片綠油油的草地,突然變了個樣,遍地金黃了,陽光一照,草地上跳躍著金色的光芒。仔細看看,發(fā)現(xiàn)金黃的發(fā)梢下還有星星點點不肯散去的綠意。一眼望去,原來是天涼了,草地又在綠衣上穿了一件黃色的外套呢。
草地邊的樹木也有些不一樣了,為了映襯這微涼的時節(jié),將原來綠油油在陽光下勁舞的葉子,蒙上了一層深沉的黃色,葉兒也不像以前一樣那么肆意那么調(diào)皮了,一陣微風吹過,樹葉沙沙地發(fā)出響聲,悠悠然招招手,再一片一片像蝴蝶一樣貼著樹冠飄飛向地面。有時,調(diào)皮的孩子重重地把樹干一擊,樹葉沙沙的聲音就變成了“嘩啦”的一聲,如果你正好在樹下,就會瞬間變成被樹葉包裹的樹葉人。其他的孩子“轟”地圍過來,對著你哈哈大笑,卻不知又一陣“沙沙”聲,又一陣“嘩啦”聲響起,于是誰也看不了笑話,大家都成了樹葉人。
如果有閑情,還可以在校園里四處看看。瞧!弧形走廊外的校道邊,是一棵一棵整齊排列的桂花樹,個頭和我們差不多高,樹冠被修剪成一個圓圓的大球,有的大球里藏著銀色的小花簇,有的則是金色的,一路走過去,眼里只看到滿球的'綠色,卻分明有幽幽的花香直浸入鼻孔中來,當你掰開大球仔細去尋找時,便落得個滿眼的桂花,滿身的花香了。桂花不僅可以看、可以聞,還可以“玩”。偷偷地摘下幾叢桂花,握在手里,看見有個人來了,趕緊到路邊躲著,那人一來,抓起一把花就往他的頭上一丟,免費送了他一個“金帽子”。卻不知那個人手里也有一把花,于是兩人都有了一個“金帽子”。
秋意漸濃,徹底擺脫了夏的炎熱,一到放學,操場上更熱鬧了,踢球的似乎比以前多了一倍,跑步的人身后又多出一路散步的身影,還有好幾個蹲下身去研究草根尋找秋蟲的的人。還有人因為玩得太久,錯過了吃飯時間,回到宿舍就開始大聲訴說自己的饑餓,發(fā)誓以后再也不去玩了,第二天,卻又忍不住去了操場。
秋天是個溫和的季節(jié),也是一個快樂的季節(jié)。
秋天的校園作文2
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,又到了金秋時節(jié)。九月,我又回到了校園,回到了課堂上,只不過是初中的課堂了,也換了新的學校,新的景物,新的同學……
上初中,我來到了歙縣桂林中心學校,位于城郊結(jié)合處,這里遠離了縣城的喧囂。對于我來說,一切都是煥然一新,校園里處處都是那么的美,充滿了秋天的味道。
秋天的太陽沒有夏天那么毒,變得柔軟,變得讓人能接受了。在我們的校園里,有許多植物,校園主干道的兩邊,是一棵棵筆直的銀杏樹,一邊一排,像一名名衛(wèi)士,保衛(wèi)著校園的安寧,讓師生可以在這里安心的學習生活。我看著樹上一片片金色的形似丫爪的葉子,終于知道太陽為什么這么柔和了,原來是它們:成千上萬把“小扇子”,在驅(qū)趕夏日的.炎熱,陽光就是被它們扇得這么的柔和的,它們?yōu)槲覀儙砹饲锶盏臎鏊,是我們的好朋友?/p>
既然是秋天,當然會有迷人的落葉,紫薇樹下的草地上,厚厚的落葉為我們鋪平了道路,踩在上面,軟軟的,很舒服;半空中一片片金色的落葉如同一只只飛舞的蝴蝶,在半空中隨著秋風,劃出一道道優(yōu)美的弧線,讓人忍不住要去撫摸它,觸一觸它那美麗的“翅膀”。秋天的校園,落葉無處不在,讓我們的校園更美麗,也為校園增添了不少的活力。
我最愛的還是那一大塊、種了很多桂花樹的“桂園”!肮饒@”四周種著一排桂花樹,圍成一個長方形,中間用黃楊木種成兩個大字——“桂園”,寓意不僅僅是桂林中心學校校園,而且寓意“蟾宮折桂”。雖然,桂花還沒開,但是我通過那桂花樹,仿佛看到了滿園桂花的壯觀景象:一下課,師生們被這滿園的濃郁的桂花香氣吸引過來了,大家聞著花香,都陶醉了……園子里面,有幾棵蒼天大樹,不規(guī)則的站在桂園里,就像幾位老爺爺,和一群小朋友們開開心心的生活在一起,無拘無束,和諧的很呢!園的西邊種了有近二十“桂花樹”了,這些桂花樹與眾不同,因為它們是已經(jīng)畢業(yè)的學生,在當年升學考試的中,獲得前三名的學生種下的“榮譽樹”、“激勵樹”,它不僅僅代表著一種榮譽,更是激勵在校學生努力學習的動力,所以,在這里栽上一棵樹是所有學生努力的夢想。
想到這里,我心中充滿了斗志:我一定要好好學習,像那一棵棵“榮譽樹”的主人一樣,能成為學校的驕傲。我也希望,三年以后有一棵“桂花樹”是我親手栽種的。
夕陽西下,柔和的陽光斜射在這些“桂花樹”上,似乎空氣里、陽光里都充盈著一縷縷桂花的氣味,使得這所學校氤氳在一種芬芳的文化氛圍之中。
秋天的校園作文3
秋姑娘悄悄地進入了我們的校園,使用著她那神奇的畫筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人.
邁進校門,首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹.榕樹的葉子經(jīng)過秋姑娘的一番修剪,有一些已經(jīng)黃了,一陣涼爽的秋風吹來,樹葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著旋兒.樹枝上垂下數(shù)不清的氣根,它們像被電燙的頭發(fā),又像一位榕樹爺爺?shù)暮?這棵榕樹真像一個巨人般的衛(wèi)士,不分晝夜地守著我們這個美麗迷人的校園.
沿著水泥小路向東邊走去,便來到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬松柔軟.一陣秋風吹來,小草們歡笑著,跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動,真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,游戲.
草坪對面是一個小樹林.里面種著兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了.細葉榕的枝越來干縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來的一把大傘.細葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看,就看見有兩棵芒果樹.現(xiàn)在那棵芒果樹再也不像夏天那樣果實累累了,樹枝上除了樹葉,便空無一物.一陣微風吹來,似乎在向我們招手,在向夏天說再見,又在期待著另一個夏天說再見,又在期待著另一個夏天的到來.
校園里最絢麗迷人的要數(shù)小花園了.一進小花園,感覺似乎到了植物的世界,動物的樂園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來.在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛的月季花,火紅的楓樹,嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍的……美不勝收.園子里的菊花開得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的.像銀須,有的像彎彎的新月,有的像節(jié)日的禮花……,真是千姿百態(tài).我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時泌入我的心脾.園子中央是一個水池,池里種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現(xiàn)在我們的眼前,遠看真像幾個小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見底,纖塵不染,偶爾看見幾條可愛的金魚在水中自由自在地游著.池邊有兩只天鵝在絮絮低語;一只美麗的大公雞神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只小熊貓在啃竹子;驕傲的長頸鹿似乎在說:我是世界上最高的動物.長臂猴用害怕的眼光看著我們,好像在擔心我們會把它愛吃的香蕉偷走似的;大象甩著長鼻子,似乎在歡迎我們來參觀這美麗的小花園.這些動物仿佛都活了,木雕師父真神奇,能把這些動物刻得栩栩如生.
啊!秋天的校園充滿了生機,充滿了活力,充滿樂趣,充滿了信心和希望.我愛秋天的校園.
秋天的校園作文4
葉枯、風急、菊花開、桂花綻;秋風踏遍蓉城,秋月灑向天府,秋桂香溢校園!}記
丹桂飄香,秋高氣爽。秋姑娘送去了盛夏,迎來了清秋。我們的校園被秋色點綴得更加迷人。
秋雨綿綿,這不,雨才剛停。現(xiàn)在是早晨,我走出教室,透一透氣。深秋的雨后,空氣特別清新,散發(fā)著泥土的氣息,夾帶著雨露的清香,我還能隱隱約約聞到一股桂花的芬芳。
教室的門口,便有一顆桂花樹。金秋十月,桂花開的正盛,被雨露一打,不免掉了一地,我覺得著實可惜,心里不由自主地想起了龔自珍一首詩“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。我拾起七八朵小桂花放在手心里,它們普遍都只有五六瓣花瓣。有點嫩黃,想必是被雨水打落下來的,有點偏橙,可能是自然掉落的。我聞了聞,一股沁人心脾的花香鉆進我的鼻子里,令人心曠神怡。這美麗的景觀,真是“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花!
除了桂花,桂花旁的那片草地和窗外的幾顆銀杏也已經(jīng)泛黃。小草都戴上了黃帽,銀杏也由綠變黃,宛若一把把黃色的小扇子倒掛在樹上。金風送爽,一陣秋風吹來,使人感到身上涼絲絲的,幾片美麗的杏葉被吹落下來,在空中打轉(zhuǎn),不明真相的人肯定以為是兩只金黃的蝴蝶在迎風翩翩起舞,追逐打鬧呢!再定睛一看,忽然發(fā)現(xiàn)幾枚,不,是幾十枚黃色的小果子,躲藏在“小扇子”后面,那便是杏子,也稱“白果”。我還看見有好幾枚熟透的白果掉落在樹下,掰開一聞,可惜的是有一股難聞的臭氣,沒想到如此味美的白果,竟有這種臭味,而且白果不煮熟時,是有毒的。
我走在通往操場的路上,兩旁枯葉紛紛落下。待到百花開過后,菊花才迎秋綻放。除了從植物中看出秋天來到了,你還可以發(fā)現(xiàn),操場上的學生也都換上了秋裝,不再是短裙和短褲。
到了吃飯的時間了,許多同學都跑向一旁的食堂,操場上不再有原先那樣熱鬧。吃完飯,同學們紛紛前往教室,天邊的夕陽徐徐落下,染紅了附近的云,真是夕陽無限好,而天的`另一邊卻是淺藍變深藍,北城的同學們在夕陽下做著廣播體操,我也同同學回到了教室。
晚上,回寢室時,天黑漆漆的,不知月亮躲哪兒去了。下著斜細的小雨。秋天的夜晚特別冷,秋天的雨特別靜。
秋天的校園,讓人沉醉!迷人的秋色,讓校園更富有生機!
秋天的校園作文5
夏天悄悄地走了,秋天隨著一場場秋雨來了,氣溫漸漸降低了,我們也穿起了長袖的襯衫,真是一場秋雨一場寒。
清晨,我走進校園,一陣陣花香撲鼻而來,心想:這香氣是從哪里來的呢?我放慢腳步走進小亭子,我這兒看看,那兒看看,也沒有什么花,我尋著香氣走入小花園,原來是桂花樹發(fā)出的清香!
遠看,樹干很粗,桂花樹的葉子很厚,葉面油光發(fā)亮。桂花像黃色的小星星一樣,有的躲在葉子的后面,有的全露了出來,它們有的'完全開放了,有的還是花骨朵。近看,一朵朵花中,花瓣有5-6片,十分小,摸起來油油的,滑滑的,和蠟梅一樣,在花瓣之間是花蕊,花蕊更小,再聞一聞,香氣就是從這里飄出來的,靠近了聞,香氣更濃了,甜絲絲的,不禁讓我想起了桂花糖糕,饞得我口水都要流出來了。
到了中午,不再聽見樹上吵人的蟬鳴聲了,耳邊清凈了不少,真的入秋了呢,連蟬兒都躲起來了。課間,來到小花園里,草坪不再是青翠的綠色了,變成了青黃色。一陣微風吹過,草坪泛起了“草浪”,像一塊會動的青黃地毯。忽然,有兩只又細又長的蟲子從花草坪上竄了出來,一上一下,蹦跳個不停。我上前仔細一看,原來是兩只蟋蟀在斗架。只見這兩只,動作敏捷,忽進忽退,忽左忽右,斗得不亦樂乎,不是還發(fā)出“瞿——瞿——”的叫聲。以前聽外婆說,蟋蟀一叫,就意味著秋天來了,像是在催促人們趕快做衣,準備過冬。
校園里的幾顆梧桐樹披上了初秋的外衣,樹桿上的葉子稀稀松松的,沒有盛夏時那么茂盛了。原本綠油油的葉子,不知何時已變成了枯黃,有些還沒來及變完全的葉子成了彩色,一塊綠、一塊黃、一塊棕紅,像是大花臉,有些還卷起了邊。
一陣風吹來,樹葉兒晃動,發(fā)出“沙沙沙”的響聲,幾片已經(jīng)全部變黃的葉子隨著風兒搖搖晃晃地落了下來,有個別的伴著風兒在半空中打著轉(zhuǎn)兒,像是調(diào)皮的孩子似的。
放學的鈴聲響起,我背著書包走出校園,太陽西沉,給傍晚的校園鍍上了一層金黃色的外衣,讓初秋時的校園顯得格外迷人!
秋天的校園作文6
草原的陽光是明媚的,大海的陽光是燦爛的,校園的陽光是溫暖的。陽光把一捧捧捆扎好的花束送入我們的校園,每一束,都有著秋的氣息……
校園的花是五彩的。鵝黃色的金線菊挺立著,每一片花瓣都向外翻卷著,而小的花瓣則被緊緊地簇擁在中間,擠壓得幾乎沒有一絲的空隙;ǖ谋趁媸悄厅S色的,毛絨絨的毛又細又密。
牽牛花的色彩更為繽紛。每一朵花都只有五只花瓣,靠近花蕊的地方是乳白色的,花瓣外圍是深紫色的,花蕊高高的從花芯翹出來,像無數(shù)個出生的嬰兒好奇地窺視著外面花花綠綠的世界。微風吹過,牽牛花群就像起了波浪般搖晃著,紅的、紫的,每一株都婀娜多姿。你瞧,停在牽;ò晟系臇|西是什么?原來是只純白的蝴蝶,你看黑色的花紋閃動著。它往前翕動,兩條有力的觸須直直的挺著,臉趴到花芯上,翅膀卻不停地擺動。呀!還有一只蜜蜂,黃黑相間的花色衣裳上下晃動,兩對翅膀急速的撲閃著,它也跟著上下不停地舞動,原來是在采擷香甜的花蜜。
花的背后是甜美的,昆蟲的背后是辛勤的,果實的背后是忙碌的。
校園的花是美麗的,校園的果實和蔬菜也同樣美麗。
茄子的葉片是深綠色的,紫色的葉脈,黑紫色的紋路是那樣的清晰。葉莖是那樣的細,光擔負著葉子的重量就已經(jīng)壓得它抬不起頭來,再加上茄子的重量就更加的搖搖欲墜了。茄子蹲在地上,用寬大的葉子為自己支起一頂碧綠的帳篷,圓溜溜的茄子就在這片陰涼下,靜靜的享受著。
柿子高高的掛在枝頭上,紅撲撲的燈籠躲在葉縫間,陽光透過葉片間的空隙悄悄照射在柿子上,好像一個個紅撲撲的笑臉。它的葉子是橢圓形的,背面也是雪白的絨毛。
銀杏樹的葉子是扇形的,有的從中間分開,有的卻連在一起。它真薄啊!薄的像一層紗,透過陽光好似一塊無瑕的翡翠。葉子的邊緣是嫩綠色的,靠近葉莖的部位是黃色的,像初生的嫩柳一般,摸上去薄薄的',在陽光下閃爍著金屬般的光澤。
操場上,來來往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步,有的在比賽跳繩,有的在興高采烈的拔老根,石書旁幾個人圍成一組一起高興地抓人玩兒。操場上零零散散地散布著的人,還有的在靜靜的讀書。
我傾聽著,傾聽著風兒掠過的聲音——“沙沙”,傾聽著鳥兒鳴叫的聲音——“喳喳”,傾聽著樹葉呢喃的聲音——“嘩嘩”,傾聽著同學們嬉鬧的聲音——“哈哈”。風摩挲著樹葉仿佛秋姑娘銀鈴般的笑聲。夕陽的余暉幻化成美麗的橙色,落日將我們的身影拉的好長好長,校園嫵媚的風景都融入了這無邊無垠的晚霞中。
秋天的校園作文7
“一年好景君需記,最是橙黃橘綠時”,每當讀起唐代詩人劉景文的這句詩,就不禁想到了我們校園里那一幅幅迷人的秋景圖。
校園的果樹林
我們學校里邊有一片果樹林,秋天到了,校園里的果實成熟了。蘋果漲紅了自己的小臉蛋,石榴也裂開嘴笑了,露出粒粒飽滿的籽兒,梨子在樹上搖搖晃晃的,仿佛一個個金黃的大鈴鐺。水果們象是爭著來報信兒一樣,告訴我們:秋天來了!這些淘氣的果實在枝頭上你挨我擠,好似正等著人們?nèi)フ兀∫活w顆棗子都成熟了,下課了,同學們紛紛走出教室,跑到百果園里,望著那香甜可口的'果實,正想過去摘下來幾顆嘗嘗呢。秋風習習,一顆棗“啪”地一聲落在地上,好幾個同學看見了,爭先恐后地跑過去搶奪那一顆,瞧,棗子也害羞地紅了臉。
學校的花園
哇,好香呀,這是什么花呢?哦,原來是小花園里的菊花呀!小花園里的菊花各種各樣,五顏六色,芬芳撲鼻,我在操場上都能聞到。花壇里盛開著火紅的“楓葉蘆花”,綻放著笑容,金燦燦的“金菊花”,白色的“銀絲串珠”,舒展著長長的手臂,展現(xiàn)著婀娜的舞姿,仿佛再告訴大家,我們才是秋的主角,大地的仙子!花壇邊的幾棵樹的葉子變得五顏六色的,最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了,就像是秋姑娘的頭發(fā)在慢慢變黃,在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老,但是它還是在那里筆直的站著。
操場邊的水池
秋雨淅淅瀝瀝地下著,校園里的水池漲滿了水,這盈盈秋水引發(fā)我無限的遐想:清澈的池水就像給秋天的校園戴上了一條銀色的項鏈;又像秋之女神含情脈脈的秋波;遠遠望去,那水池深藍深藍的,仿佛一塊巨大的藍寶石。許多同學跑到水池旁,觀賞著這片清澈見底的湖水,有的同學用手指在水面劃過,平靜的湖水頓時起了層層漣漪;有的同學正三五成群地在水池旁邊,欣賞著自己池中的倒影;還有的同學被這迷人的秋水陶醉,不由地吟誦著形容秋天的詩句,正在比誰吟的最美呢:碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠;秋風起兮白云飛,草木荒落兮雁南歸……
學習生活在美麗的校園,我感到驕傲自豪。我永遠愛你,有詩情畫意的校園!
秋天的校園作文8
伴隨著漫天飛舞的落葉,秋,悄悄地來到了我們的校園里。
你瞧,天空似乎更高更藍了,在這湛藍的天空中,悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài),有的像蜿蜒的辱龍,有的像調(diào)皮的小狗,有的像乖巧的小兔,有的像勤勞的小!魂嚽镲L吹來,落葉像一只只美麗的“蝴蝶”,漫天飛舞,給大地披上了一層金黃的地毯。
一進入校園,首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個個木瓜掛在枝頭,沉甸甸、黃澄澄的,像一個個頑皮的孩子,把樹枝壓彎了腰;又像淘氣的娃娃,向你不停地做著鬼臉。教學樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了,只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵,永遠守護著我們美麗的校園?烨,西邊操場上,可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上,石榴成熟了,它們仿佛遇到了什么高興事兒,有的笑破了肚皮,有的笑得咧開了嘴,還有的躲在枝葉深處,自己偷著樂呢!
教學樓前,有一個大花壇。花壇里的花可多了,有一串紅、芍藥、月季花、菊花……其中,最美的,要數(shù)菊花了。菊花姿態(tài)萬千,有的含苞欲放,像個害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣,猶如雛鷹展翅;有的全都綻開了,像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是數(shù)不勝數(shù),有金色的`“金絡(luò)索”,紅色的“嬌容變”,紫色的“腰金紫”,白色的“剪絨”……菊花爭芳斗艷,相繼開放。瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的像黃金,有的像瑪瑙……一朵朵,一簇簇,一叢叢,大的,小的,含苞的,初開的,怒放的,像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間,給校園增添了無限的生機。
操場上,同學們都戴上了毛茸茸的帽子,換上了更加保暖的運動鞋,穿上了厚厚的風衣。他們跑著、跳著,追逐、打鬧、嬉戲,玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏,“沙沙,沙沙……”操場上充滿了歡聲笑語。細心的同學會輕輕拾起腳邊的落葉,夾在自己的標本夾里,永遠珍藏這美好的秋色。
啊!秋天的校園太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!
秋天的校園作文9
聽,是不是秋風把果子悄悄的收獲,看,秋雨也在靜靜的忙碌,我的校園我的家,在她那一抹抹濃濃的秋意下,每天都讓人驚喜,每天都叫人怦然心動。
漫步在舒適溫馨的校園,處處洋溢著秋的盎然。操場上,四周的墻壁上,各種具有動感的健身圖案微微張開了嘴告訴我們:“我運動,我健康,我成長,我快樂”;走廊兩旁的法制安全,交通安全,文明禮儀,環(huán)境保護等各種知識恰似一顆顆蜜糖融化在秋色的舌尖上,默默的講述著愛意,傳達著暖情;瞧,那邊一朵朵勤儉自強勤奮好學的野菊花也競相開放了,讓我時時刻刻聞到知難而進,鍥而不舍的清香,讓我分分秒秒聽到好學才有智,力行方為仁的聲音;孫康映雪,司馬光警枕勵志正如秋天的第一縷陽光與我擦肩而過,正是這擦肩而過,讓我多了一份智慧,增了一份力量;深谷的小溪里流淌著西安歷史名人名事,倒映著戰(zhàn)斗過的名將畫像名言,讓我為是小溪里的一滴水而感到驕傲自豪,也激起了我的斗志。
月亮出來旅行,星星也來陪伴。仁者見仁,智者見智,校園里更是彌漫著濃濃的中國傳統(tǒng)文化教育氣息,孔子的敏于事而慎于言教我怎么做事,孟子的君子莫大乎與人為善教我怎么做人,這些像純潔無暇的.月亮一樣為我指明心路,那一個個感悟孝行,百事孝為先的故事看的我更是心潮澎湃,如閃閃星光為我點亮心燈,讓我想起了羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義還有那古代漢文帝以仁孝之名聞于天下,衣不解帶的侍奉病重的母親,就連母親所服的藥湯,他都要親口嘗過才讓母親服用的故事歷歷在目,教育我不要等到樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待,個個力薦孝心的故事讓我熱淚盈眶。
這就是我的校園,隨風潛入夜,潤物細無聲,點點滴滴皆是教,浩浩蕩蕩都是情,我的校園是詩,我的校園是畫,但她更是我心中的那一抹永不褪色的秋色,她教會了我贈人以鮮花,手留余香,她教會了我贈人以微笑,心留愉悅。望窗外云卷云舒,看門前花開花落,輕輕的我來了,正如我輕輕的走,不帶走一絲絲秋意,留下那一抹真誠的感動,祝福鮮艷的校旗下那一抹秋色,每天每夜都風笛,雨曲,秋意悠揚。
秋天的校園作文10
溫柔的告別了炎熱的夏天,毫無預兆的迎來了涼爽的秋天。秋姑娘隨姐姐馮來到人間,路過夏姑娘。風吹過校園,秋姑娘的腳步聲留在校園里。我突然發(fā)現(xiàn)校園里的樹開始發(fā)出微弱的黃色.
走進校園,首先映入你眼簾的是寬闊的水泥路。風帶著落葉,飛啊飛。落葉像金色的蝴蝶,給我們展示歌舞。當?shù)缆繁宦淙~覆蓋時,積滿灰塵的水泥路消失了,取而代之的是金色的地毯。多么成熟的秋天氣息!
快看!左邊,花開了!紅如火,粉如霞,白如雪,黃如金,藍如海。太漂亮了!穿過花叢,你一定會被圓圓的`花壇吸引;▔且粚右粚拥赜没ㄅ枳龀傻摹V虚g被綠葉和花朵環(huán)繞,花朵濃密。秋風吹來,花香沁人心脾。
魚塘在最左邊。這是我們學校的一個景點!魚塘是圓形的,在池塘的中心,一座假山高高聳立,給魚塘增添了一些魅力。池子里,魚兒在嬉戲,蝌蚪在水里成群游動,仿佛在向我們展示:“炎熱的夏天已經(jīng)悄悄離開了這個世界,涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的世界!
魚塘后面的高樓是什么?哦,那是我們的教學樓和生活區(qū)。每天早上,教室里都有很大的閱讀聲。生活區(qū),我們的另一個空間。在那里,我們的休息是最重要的課程。操場上,學生的活動出現(xiàn)了。耳邊不時傳來陣陣笑聲和笑聲。
抬頭望去,秋天的晴空如一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動,就像海面上的微波。往下看,美麗的落葉,一片一片,一片一片.
看著校園里的秋色,聞著校園里的秋風,思緒不知不覺地飄離了校園.
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》:秋雨打臉》一書中這樣描述秋色。一堆堆深灰色的云壓在地上。已經(jīng)深秋了。森林里一望無際的樹木光禿禿的,站著蒼老而憂郁,讓褐色的青苔遮住了它的皺紋。無情的秋天脫掉了他們漂亮的衣服,他們只好光頭站在那里。在這里,作者寫了秋天的雨、秋天的云和秋天光禿禿的樹林。
在我看來,秋天是金色的,豐收的,喜慶的。稻海在田里翻騰,沉甸甸的耳朵壓著稻草抬不起頭;一片片高粱總是擺動著飽滿的耳朵,像紅色的水在波動;但是黃色的葉子使田野呈現(xiàn)出枯萎的顏色。人們的懷里充滿了收獲的喜悅,他們的包里充滿了努力工作的回報,他們的心里充滿了對來年的希望。古香的味道好醉人,讓人上癮!
秋天,多么華麗的詞!秋天,冬天沒有冰花井樹的奇妙景象,春天沒有五顏六色的花朵,夏天沒有清涼爽口的微風。但是秋天有它獨特的英雄姿態(tài)。看,校園里的幾片落葉,都不是秋天的美。秋天的校園最美!
秋天的校園作文11
輕柔的送走熾熱的夏季,沒有預兆的迎來了涼爽的秋季。秋姑娘攜著風姐姐來到了人間,與夏姑娘擦肩而過。風拂過校園,秋姑娘的腳步也停留在了校園。驀然發(fā)覺校園里的樹竟是開始泛著淡淡的黃了……
走進校園,首先映入眼簾的是那寬大的水泥路,風攜帶著落葉,飛舞著,飄揚著。那紛飛的落葉,仿佛一只只金色的蝴蝶在為我們展示著歌舞。當路面上鋪滿落葉時,那灰花花的水泥路消失了,取而代之的是金燦燦的地毯。好一股秋天的成熟氣息!
看!左邊,那花開了!紅的像火,粉的像霞,白的像雪,黃的像金,藍的像海,美極啦!穿過花叢,能夠吸引你的一定是那圓圓的花壇;▔且粚訉佑苫ㄅ杵銎饋淼摹K闹苁蔷G葉,中間是花,密密濃濃,隨著陣陣秋風,股股花香撲鼻而來,沁人心脾。
最左邊的便是魚池了。這可是我們學校的一道風景線!魚池呈圓形,池中央,一座假山巍峨屹立,為魚池
增添了幾分韻味。池中,魚兒在嬉戲玩耍,蝌蚪在水中成群結(jié)隊游來游去,仿佛在向我們昭示:“炎熱的`夏天悄悄的離開了人間,涼爽的秋天已經(jīng)來到了我們的世界!
魚池后,那高大的建筑物是什么呢?哦,那是我們的教學樓和生活區(qū)。每天早晨,教室里傳出朗朗的讀書聲。生活區(qū),我們的另一個空間。在那里,我們休息是最重要的課程。操場上,出現(xiàn)同學們活動的身影。時不時,一陣陣歡聲笑語傳入耳簾。
抬頭仰望,秋天里澄清的天,像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動著,宛如海面泛起的微波。低頭俯視,很美的一片片落葉,一片,一片……
望著校園里的秋景,聞著校園的秋息,我的思緒不知不覺已飄到了校外……
蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中是這樣描繪秋色的:秋雨打著他們的臉。一堆堆深灰色的迷云,低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了。森林里那一望無際的林木都已光禿,老郁地站著,讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳,它們只好枯禿地站在那里。這里,作家寫了秋雨、秋云、秋天光禿禿的樹林。
而我心目中的秋天則是金色,豐收,喜慶的。田野里稻海在翻騰,沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭;片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭,好似波動著的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。人們懷里揣滿了豐收的喜悅,袋里裝著辛勞的報酬,心里涌動著來年的希冀,谷香的氣息,是那樣的使人陶醉,讓人沉迷!
秋,多么華麗的一個詞語!秋天沒有冬天冰花玉樹的奇妙景象,也沒有春天萬紫千紅的百花爭艷,也沒有夏天涼而脆爽的清風鳴蟬。但秋天有她的獨特的英姿。看,校園的幾片紛飛落葉,不就是秋天的美?秋天的校園是最美的!
秋天的校園作文12
每天走在街上,秋天也走在我的身后,一路走過,有的樹木凋零了,有的花卻開放了。
——題記
來到初中已有一年有余,逐漸明白了校園,也逐漸明白了自我。
記得剛?cè)雽W的那段時間,不論天氣如何,自己都會心潮澎湃,因為剛?cè)雽W不久,所以我一下子將小學的笑堆滿了臉,堆滿了心。我蹦蹦跳跳,像一只活兔子竄入了位子,接著開始向四面八方“傳播”自己的聲音。就這樣不知不覺中,時間如流水經(jīng)過,送走朝霞滿天,又迎來月上樹梢,悠悠哉,我度過了這學期的一半。
哦!期中考試了。對于考試,我向來覺得無所謂,只因為大家都認為我還是不錯的?蛇@次,我卻意外地覺得心像砸漏的鐵鍋——沒了底。于是那年的秋天,秋風瑟瑟,我的成績也被這風刮入了記憶深處,我的聲音也似乎在真空中消失了。成績出來后的一天課間,我偶然遇見了班主任,班主任的一臉嚴肅如入秋的驟然降溫一般把我定在了那里,他終于找我談話啦!我緊繃著神經(jīng)等著他來訓我,可我錯了。我注意到他腳呈微開的姿態(tài),雙手相互交叉,抱在胸間,嚴肅而雄厚的聲音將這一“課”印在了我的腦海之中,隨后的幾天,又給我上了幾堂單獨“課”,“課”的內(nèi)容只有一個,“你應(yīng)該真正不愧你的中學生活”。
秋風漸停,樹葉一片片不舍得發(fā)黃離去,飄入眼簾,而我則抬頭瞧去,在凋零中,我發(fā)現(xiàn)了堅持的星星葉綠。從此我將“誰笑到最后,誰笑的最美”作為我的座右銘放入了文具盒中。
時光流逝,不知不覺,又是一個秋天,我開始了又一次的考試——期中考試。如今的我心中已不是那么浮躁、激動,而是多了沉著、冷靜,這也許是年齡的變化,但是,我更相信這是我對校園生活的真正認識上的.變化,總之,我開始了上學以來從未有過的堅定與堅持。
考試當天,走在去往學校的路上,我沒有過多地看有沒有凋零的樹葉,而是注意到了高遠的,湛藍的,萬里無云的天空。于是,帶著一種堅定與自信我走進了考場。
……
考試結(jié)束了,走在回家的路上,忽的想起裝有我座右銘的文具盒落在了課桌上,我氣喘吁吁地趕回了教室,在黃昏的夕陽下,我拿著文具盒走出了校門。在校園花壇前,我被一簇金黃吸引了。
是菊花,它已在我的忙碌中開放了,一片燦爛。它們那柔和的金黃色因為夕陽的昏黃而增加了些許鮮嫩,但那一株株小花卻在秋天里毅然迎風而立。它多像我此時的心情啊,是一種經(jīng)歷風雨后的舒暢。
噢,秋的校園!啊,校園的秋!
秋天的校園作文13
火熱的夏天過去了,五谷豐登,秋風陣陣的秋天來了,秋天來到了公園里,田野里,城市里,也來到了我們的校園里。
秋天的校園真美!校園里,大樹慢慢地,慢慢地變黃了,葉子慢慢地落下來了,像一只只飛舞的黃蝴蝶。學校里的花壇開滿了菊花,有紫紅的、有淡黃的、有雪白的……美麗極了!一陣秋風吹來,桂花散發(fā)出淡淡的清香,空氣里有一股甜絲絲的香味沁人心脾。你看,同學們正在觀察很小很小的昆蟲呢!
課間十分鐘,秋天的校園是快活的。我們在操場上打籃球、打羽毛球、踢足球、跳繩、做游戲……同學們早就換上了像彩虹一樣的毛衣,在操場上開心地、盡情地玩耍。
秋天的校園,一切都是那么生機勃勃,一切都是那樣令人流連忘返。
日記本中掉下一片黃葉。那是校園的黃葉,秋天的黃葉?吹剿拖肫鹆诵@的秋天,那么恬靜又那么美麗。
靈韻溪的楓葉紅了吧;中央大道的梧桐葉黃了吧;松樹的松針更綠了吧;花兒快謝了吧;桂花又開了吧……秋的意韻,在不經(jīng)意間點染?茨强每梦嗤螘r竟有了這么多的色彩?像寶石一樣的綠,像霞光一樣的彩,像瞳孔一樣的棕,像……好美好美。風吹過,秋雨瀟瀟,秋葉飄飄。天晴之后,看那一地落葉,心就不自覺地為逝去的時間而悲傷。
拾起一片秋葉,夾在日記本里,留著今秋的紀念。漫步校園,看紅楓,看花兒,看綠草,看銀杏,看松樹。秋的影響已遍及它們,使其在平素的.美麗同時又添了幾分時間的蒼涼。驀然回首,哦,這就是秋天的校園。在校門口回頭觀望中央大道。啊,看今秋紅楓片片,看今秋黃葉飄飄,看今秋松針個個,看今秋花兒朵朵。于是便釋然,原來秋也是美麗的。
回頭,走出校門。街上同樣的景色,可怎么也不覺得好看,沒有學校里的好看。好奇怪,不都是一樣的樹嗎?怎么就不一樣了。一直走到家門口才恍然大悟。原來校園里的那樹、那花、那草,都浸透了我們的汗水,浸透了書的氣息,自然也就生得秀欣、挺拔,路上的那樹,那花,那草,浸透著城市的氣息,也就比不過書的芳香,大概正是這個原因,讓我更偏愛校園的秋色。
放下筆,坐在窗前,手中捏著那片從日記本里落下的黃葉。什么都不愿去想,卻又想到了校園的秋天。
哦,好美,那是秋天的校園。
秋天的校園作文14
伴隨著漫天飛舞的落葉,秋,悄悄地來到了我們的校園里。你瞧,天空似乎更高更藍了,在這湛藍的天空中,悠然飄著幾朵白云。這潔白的云彩千姿百態(tài),有的像蜿蜒的巨龍,有的像調(diào)皮的小狗,有的像乖巧的小兔,有的像勤勞的小牛……一陣秋風吹來,落葉像一只只美麗的“蝴蝶”,漫天飛舞,給大地披上了一層金黃的地毯、
一進入校園,首先映入你眼簾的便是那兩棵高大的木瓜樹。木瓜成熟了,散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一個個木瓜掛在枝頭,沉甸甸、黃澄澄的,像一個個頑皮的孩子,把樹枝壓彎了腰;又像淘氣的娃娃,向你不停地做著鬼臉。教學樓兩旁栽著一排柿子樹。柿子樹上的葉子都落光了,只留下滿樹金燦燦的“小燈籠”。一棵棵柿子樹像一名名忠誠的衛(wèi)兵,永遠守護著我們美麗的校園?烨,西邊操場上,可愛的小石榴樹正在向我們招手呢!石榴枝上,石榴成熟了,它們仿佛遇到了什么高興事兒,有的笑破了肚皮,有的笑得咧開了嘴,還有的躲在枝葉深處,自己偷看樂呢!
教學樓前,有一個大花壇;▔锏幕ǹ啥嗔耍幸淮t、芍藥、月李花、菊花……其中,最美的',要數(shù)菊花了。菊花姿態(tài)萬千,有的含苞欲放,像個害羞的小姑娘;有的才展開兩三片花瓣,猶如雛鷹展翅;有的全都綻開了,像小娃娃天真、稚嫩的笑臉……菊花的顏色和品種更是教不勝數(shù),有金色的“金絡(luò)索”,紅色的“嬌容變”,紫色的“腰金紫”,白色的“剪絨”……菊花爭芳斗艷,相繼開放。瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的像黃金,有的像瑪瑙……一朵朵,一簇簇,一叢叢,大的,小的,含苞的,初開的,怒放的,像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間,給校園增添了無限的生機。
操場上,同學們都戴上了毛茸茸的帽子,換上了更加保暖的運動鞋,穿上了厚厚的風衣。他們跑著、跳著,追逐、打鬧、嬉戲,玩得多開心呀!就連腳下的落葉也歡快地為他們伴奏,“沙沙,沙沙……”操場上充滿了歡聲笑語。細心的同學會輕輕拾起腳邊的落葉,夾在自己的標本夾里,永遠珍藏這美好的秋色。
啊!秋天的校園太美了!我被秋天校園的美景陶醉了!
秋天的校園作文15
秋的到來,只感覺,天似乎涼了。褪去夏天的熱,迎來了絲絲涼爽。似乎一回想,我是剛?cè)肭锊趴缛脒@校園的,是這學校的歷史吸引了我,是這學校的博學,讓我折服……這神圣而又美麗的學校,常使我想在發(fā)呆之際漫步于這花花草草之間,常使我想在學習之余撫下那片片綠,常使我想在憂愁之余享受這秋賦予這花花草草的寧靜,享受這秋賦予這學校的魅力。
一跨入校園,腳下滑過那一片片已微泛黃的凋落的樹葉。或許,這就是詩中所說的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”手中拂過的那片片綠,心中不禁感嘆:它們是常青的吧?有了它們點綴著美麗的校園,讓這校園到了秋天,冬天,有了一些許生機。也讓過往的學者們在這片綠中,獲得動力,獲得啟發(fā)。因為這片綠知道,溫暖的春天遲早會降臨,而讓學者們知道,“學業(yè)的春天”也離他們不遠。
走向那面樓梯,那不是在旗桿頂端迎風飄揚的五星紅旗嗎?那紅旗,好似一位舞者。又好似在為我們迎風吶喊,要我們努力學習,拼搏。
再向上走,那不是我們學校的標志嗎?似一位舞者,扭動著柔美的身軀,舞動著生機活力,舞動著快樂,舞動著,并正在創(chuàng)造著奇跡。沿著那路緩緩前走,兩旁的柳樹,迎著風擺弄著秀發(fā)。那較矮的'小白楊,別看它們矮小,可是,無論多大的風都吹不動她們矯健的身姿,仿佛那屹立不動的軍人。抬起頭,映入眼簾的是高三的大樓,上面正洋溢著幾幅大字“父老鄉(xiāng)親請放心,您兒您女正在拼”、“珍惜每一分,珍惜每一秒,珍惜上好每一課”……。等我到了高三,我,也會來到這棟大樓,在秋分中也努力學習,汲取知識,讓自己在自己的秋天收獲成功的果實
停不下腳步,快步邁向前,十里飄香,那不是桂花嗎? 那一排排的桂花樹,不因秋而凋下樹葉,卻在秋分中開出朵朵小花,花香四溢。讓過路的老師同學不僅感受到“秋天來了”感到沁人心脾的同時,也讓他們原本淡淡憂愁的心情,被那清香沖的一干二凈。
我愛這秋,愛這秋賦予花草的寧靜,愛這秋賦予學校的魅力。更愛這歷史悠久,博學,神圣的魅力校園。我會珍惜在這學校的所有時光,享受這學校的博學。
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