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小學(xué)一年級寫景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學(xué)一年級寫景作文,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)一年級寫景作文1
在大連金石灘,那是我第一次看海。
原以為海是一只鷹,河流是它的羽毛,現(xiàn)在才知道,海是一座森林,河流就是林中的一片綠葉。來到海邊,我被它的氣勢震住了,那數(shù)丈高的巨浪拍打著沿岸的礁石,卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可測的蔚藍(lán)海底不知蘊(yùn)藏了多少秘密與寶藏。
岸邊沙灘上玉屑銀末般的細(xì)沙,金燦燦亮閃閃的,軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。誰都忍不住想捏一捏、揉一揉,將它砌成各種童話世界里的城堡……
金色而又柔軟的細(xì)沙里躲藏著一個(gè)又一個(gè)的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞,流出一抹淡淡的淺紅;有的亮綠如黑夜里狼的雙眼,射出幽幽的綠光;有的如潔白無暇的.白玉,在陽光下閃耀著刺眼的白光;有的如光潔絢麗的紫綢,溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳……不遠(yuǎn)處,還有一些虎皮斑紋相間,宛如可愛的小豹爪,忽隱忽現(xiàn)地與我們躲起了迷藏。
有一扇貝殼,讓我愛不釋手,紅白相間,獨(dú)有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火,白色的斑紋讓我想到了雪;鹋c雪是不相容的,但在這扇貝殼上卻得到了完美的結(jié)合,它們水乳交融渾然天成,宛如火上有雪,或雪中有火。我覺得這扇貝殼不僅有趣,還蘊(yùn)涵著大海的氣概,便小心翼翼地用雙手捧著,好象手中捧著的是一塊脆玉,輕輕一碰就會碎掉。
海,有著夢幻般的藍(lán)色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,海天相連,若不是海面上漾起層層波紋,我都分不清哪里是天,哪里是海了,滿眼是蔚藍(lán)一片。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體,低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面,真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。夕陽西下,瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤,在大海上濺出無數(shù)個(gè)奪目的亮點(diǎn)。大海像披了件金箔縷衣,又像飽飲了玫瑰酒似的,醉醺醺地漲溢與光與彩。
在水與天的交接處,出現(xiàn)了一條金色的弧線。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀;比一彎明月浮浪而出的景色更令人如癡如醉,流連忘返。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕?
我陶醉在這充滿詩意的畫面里,感嘆祖國的河山如此壯麗多嬌。將來無論我走到哪里,這幅美麗的畫卷將永遠(yuǎn)定格在我記憶深處。
小學(xué)一年級寫景作文2
一直固執(zhí)地相信著,世界上每個(gè)人都是冷漠而麻木的,一如城市中的天空,只有冰冷的灰色。壓抑著,讓人呼吸不得。
“這個(gè)破天氣,說變就變!沒有帶傘!真煩!”一個(gè)同學(xué)罵罵咧咧地從我旁邊走過,我無所謂地抬頭,沒關(guān)系呀!只是天更灰了而已。我冰冷著一張臉,在雨中大踏步地走著。雨打在我的臉上、肩上,慢慢地漫延全身。我任由他人以驚詫的目光看著我,他們也只是驚詫罷了!突然,我頭上撐起了一片藍(lán)色的無雨的`天空,我警惕地看向旁邊。
一個(gè)帶著燦爛笑容的女孩映入我的眼簾,“hey!不介意一起吧!”那熱情的語調(diào)讓人無法拒絕!我承認(rèn)我心中冰封的城墻有些被她融化了,但一直對人不相信的我仍無法對她展開笑顏。我只對她冷冷地說道:“隨便!反正傘是你的!苯又覐阶韵蚯白呷。她并沒有因此而打退堂鼓,反而帶著炫目的笑迎了上來,并不著痕跡地將傘向我這邊傾斜。她問我:“同學(xué),你讀幾班?你很面熟喲!”我瞥她一眼,雖不情愿還是回答:“XX班!薄斑@么巧,我是XX班的耶!我班就在你班隔壁的隔壁!”她興奮地說。
接著她又問了幾個(gè)無關(guān)痛癢的問題,我覺得煩,或者我還是不想和她太親近,我怕那耀眼的火焰灼傷自己。于是我加快了步伐,離開那片藍(lán)色的天空,一個(gè)人在灰色空間里前行著!拔!喂!喂……”她不斷地叫著我,我為了避免與她糾纏,繼續(xù)加快速度向前走去,以至沒有看到擋在路中間的石頭,“碰!”實(shí)物落地的聲音。我以一個(gè)狗趴地的姿勢摔在地上!八唬 蔽也唤春舫雎。接著我聽見從后面?zhèn)鱽砑贝俚哪_步聲,她緊張地抓著我的手,用關(guān)心的語氣問道:“怎么樣?摔到哪里了?我都叫你了,你為什么還不停下來?”那關(guān)懷備至、還夾雜著一絲責(zé)備的聲音讓我鼻子一酸,除了爸爸媽媽還沒有人對我這么好呢。
后來我又回到那藍(lán)色的天空,我并沒有摔倒。我眼神逐漸溫暖,我拿著傘,傘向她傾斜,她傻呼呼地說道:“傘歪了!”我笑容中有一絲狡黠,說道:“沒有呀!”她呆愣了一下,接著綻開笑顏……
天仍然是灰蒙蒙的,但我的心空早已一片晴朗。有時(shí)候友誼就是這么簡單,發(fā)生在那一瞬間。
小學(xué)一年級寫景作文3
在有著“山水甲天下”美稱的旅游名城——桂林里,有著許多名勝古跡:有酷似動(dòng)物的小山,有形狀各異的湖泊,有神話般的巖洞,還有奇形怪狀的石頭。但是,我覺得哪也沒有我家的“后花園”——我家樓下的一塊繁花似錦的草坪那么寧靜,那么優(yōu)美!
正值丹桂飄香時(shí)節(jié),每天清晨,打開窗戶,桂花的清香撲鼻而來,先前的睡意一吹而散,趁著這份清醒,立即開始寫作業(yè)。每四十分鐘后,我都要看十分鐘綠色植物;而且,每次我都會不由自主的去看我家“后花園”,就好似欣賞一幅美麗的畫卷,每次都會有新的發(fā)現(xiàn)。
不信,您瞧!花園的周圍,圍了一圈小葉楊,它們整整齊齊的,就像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著自己的家園。草坪上,鋪了各式各樣的小路,它們四通八達(dá),可以通到花園的每一個(gè)角落;桂花、桃花的小樹苗散落在草坪上,就像一個(gè)個(gè)小哨兵,為花園站崗放哨;草坪里,五顏六色的小花爭相綻放著,紅的、紫的、黃的`,你不讓我,我不讓你。順著石頭小徑往前走,來到一顆高大的桂花樹下,它占據(jù)著在花園的中央,枝葉茂盛,就像一把巨大的綠絨保護(hù)傘,呵護(hù)著樹下的每一小草、小花、小樹苗,成了草坪一道亮麗的風(fēng)景線。再往里走,從林蔭長廊穿出來。突然,一道強(qiáng)光射得睜不開眼,躲開光線,向四周望去時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來是兩顆高大筆直的銀杏樹搗的鬼!金黃色的銀杏葉像一把把小扇子,在陽光的照射下,發(fā)出耀眼的光芒。轉(zhuǎn)過身來,漫步在幾何圖案的小路上,兩株高大粗壯的鳳尾葵張開雙手擋住了你的去路。
忽然,一陣風(fēng)吹來,銀杏樹發(fā)出“沙沙沙……”的聲音,桂花樹發(fā)出“嘩嘩嘩……”的聲音,好似一支樂隊(duì)在奏交響樂;風(fēng)把桂花的香味傳到遠(yuǎn)方,引來了三五成群的蜜蜂,它們邁著歡樂的舞姿翩翩而來;樂隊(duì)的歌唱家——鳥兒們也飛來了,它們用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌喉歌頌著幸福美好的生活。
我家的后花園還是一個(gè)休閑的好去處呢!夏天的中午和傍晚,老人結(jié)伴來這里下棋、聊天,三五成群的孩子到這兒玩捉迷藏,還比賽爬樹呢,好不熱鬧!
怎樣?我家的后花園美吧!歡迎您來參觀,我一定給您當(dāng)導(dǎo)游,讓您親眼目睹它的風(fēng)采。
小學(xué)一年級寫景作文4
秋天,在詩人的筆下好像總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉(xiāng),中秋團(tuán)圓讓人想家,重陽節(jié)大家“遍插茱萸”,卻獨(dú)“少”他“一人”,就連一輪秋月,伴著縷縷鉆心的微寒的風(fēng),也會讓人“低頭思故鄉(xiāng)”!皻堦柸缪,斷腸人在天涯”、“秋風(fēng)蕭瑟,總是玉關(guān)情”。但是,心境不一樣,看到的景色自然不一樣,大人眼中的秋一片肅殺,而我眼中的秋卻正是生機(jī)勃勃,令人歡心激動(dòng)哩!
秋天的果實(shí)總是吸引著孩童的,油光光的橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣誘人的大蘋……滿是我們喜歡的。那掛在樹上、藤上的仿佛已經(jīng)不是水果,而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對于我們來說多珍貴啊。它們就靜靜地掛在那里,我們也靜靜地站在田野里,望著他們——“哪個(gè)最好吃呢?”大家心里都盤算著。一陣風(fēng)襲過,枝丫上的果子動(dòng)了動(dòng),也許正是這一動(dòng),引來了小鳥,三兩下啄下了個(gè)最大的果子,叼走了。我們并不惱慍,因?yàn)槲覀冎溃@么做是可以讓鳥兒給樹傳播種子的,若成功了,明年將又多一棵果樹,夠我們摘的。
最妙的是那秋雨呀!果子摘夠了,樹葉也收集了不少,沒意思了,便盼望著那秋雨。“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”呢!十多場雨下來,冬天也就來了。那大雪一飄,呵!有玩的'了。每次秋雨一下,我們心里就一喜,數(shù)著下了幾場,這場雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了,春雨柔和,像繼承了雪的溫柔,秋雨猛烈,延續(xù)了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑,幾十滴雨水砸出一小泥洼。我們看著雨,閉上眼睛,仿佛屋外已經(jīng)下起了雪,眼睛一閉一睜,秋天就過去了,大雪來到了我們面前。每次這么一想,心里就盼著下雪,下吧,下吧,越快越好哇!
孩童總是天真的,可我即將告別孩提時(shí)代,終有一天,秋在我眼里也不會這么可愛了,這么令人不舍呀!我珍惜著每分每秒的童真,收藏著最后點(diǎn)滴的天真。秋雨又來,熟悉的欣喜又涌上了我的心頭,幾個(gè)朋友相視一笑,撐開傘結(jié)伴站進(jìn)了雨中……
小學(xué)一年級寫景作文5
我知道一個(gè)非常美麗的自然景觀,那就是千島湖。位于杭州市郊區(qū),是國內(nèi)最大的森林公園。那里山清水秀、洞奇石怪,被稱為“碧水畫中游”。
湖水的色彩漸漸地顯出了奇特,不是綠,也不是藍(lán),千島湖湖面上很寬闊,一望無際,大島猶如一艘艘小船,景色優(yōu)美,像是長期浸沒在水中的綠色泡沫,那是的.水很深也很清澈,看起來一望就能忘到底,可實(shí)際上有望不到底,估計(jì)也有個(gè)十幾米深吧?我還知道有那幾個(gè)小島呢!分別是猴島、鹿島、無人島。公猴王德高望重,母猴相夫教了,猴群家庭祥和,他們真溫暖呀!鹿島山坡平緩,林木蔥蘢,游人逗鹿拾趣,過涼亭,漫步林中,活潑可愛的鹿立即前來歡迎。還有無人島,那里一個(gè)人都沒有,很少人會去哪里,我真想去看看無人島,我想那里一定很大很美。這千島湖真是太優(yōu)美了,有山,有水還有動(dòng)物。真不愧是“水中明珠”呢!
小學(xué)一年級寫景作文350字:我眼中的四季
美麗的春天,快樂的夏天,金黃的秋天,寒冷的冬天,構(gòu)成了一年四季的奇妙景象。我最喜歡夏天,因?yàn)橄奶炜梢猿匝└,還可以捉知了。
春天,河水解凍了,小魚、小蝦、青蛙等動(dòng)物開始活動(dòng)了。桃花開了,白的如雪。杏花開了,紅的似火……。大雁從南方飛來,小草也探出了小腦袋,柳樹抽出了嫩芽。
轉(zhuǎn)眼間,春天過去了,夏天來了,天氣慢慢變熱了,池塘里的荷花開了,粉中帶白,好看極了。能吃雪糕了,到游泳去游泳,還能捉知了,它每天都在樹上唱歌:“知了,知了。”在我晚上睡覺的時(shí)候,它還在不停地叫,真是夠煩人的呢!
夏天過去了,秋天來了。樹葉紛紛落下來,像一只只蝴蝶在空中飛舞。果子成熟了,結(jié)的又打又圓。稻子金黃金黃的,像滿地的金子……
天氣慢慢變冷了,冬天來了。下雪了,雪花紛紛落下來,給麥苗蓋上了棉被,給大地鋪上了地毯。臘梅花開了,散發(fā)出濃濃的香氣。
這就構(gòu)成一年的春夏秋冬,這就是我眼中的四季。
小學(xué)一年級寫景作文6
秋天,是個(gè)風(fēng)高氣爽的季節(jié),是個(gè)豐收、丹桂飄香的季節(jié),當(dāng)然,也是個(gè)美麗的季節(jié)。秋天的天空最美。
早上,天空靜悄悄的,顏色像大海那么蔚藍(lán),一碧如洗,太陽這才“起床”,從東邊升起,太陽光不太猛,照到人身上,讓人感到十分溫暖。
到了正午,太陽光極其猛烈,像個(gè)發(fā)怒的大叔,照到人身上特別地?zé)幔炜沼行▲B在自由自在地飛翔,不時(shí)發(fā)出“嘰嘰喳喳,的聲音,好像在說:“好熱好熱,”
一道下午,太陽光減弱了許多,在沒有太多太陽光的照射下,人們可以模糊地看到天上的'云,它們有的像兔子在進(jìn)食,有的像豹子在奔跑,還有的像一只大龍?jiān)隍v飛……
傍晚時(shí)刻,太陽已經(jīng)不像中午那么燦爛了,天變成淡紅色,太陽慢慢地回到西山的懷抱里,光芒微弱了,好像快要熄滅的火柴。落山后留下了一片紅霞,好像仙女的衣裳從天上掉到凡間,周圍非常安靜。
晚上,天空漆黑一片,就像玉帝寫字時(shí)不小心翻倒了墨盒,天上閃爍著數(shù)不勝數(shù)的星星,好像天上的眼睛。而我,躺在爺爺懷里,聽著爺爺講關(guān)于月亮的故事……
我愛秋天,愛它風(fēng)高氣爽的天氣,愛它變化多端的天空
入秋,天特別地藍(lán),像藍(lán)寶石似的,也特別的高。
秋風(fēng),她像一位少女,穿著一身金黃,邁著輕盈的腳步,悄悄來到人間。你瞧,秋姑娘來到田野里把一朵朵棉球染的潔白如雪,玉米見了秋姑娘可高興了,它特意換了一束金纓,咧開嘴笑了,露出滿口白牙;大豆也許太興奮了,有的竟然笑破了肚皮;稻子卻特別地懂禮貌,俯著腰迎接久別的秋姑娘;高粱向來是怕見生人的,這不,見了秋姑娘;還不好意思呢,臉都漲的紅紅的。
秋天,是一個(gè)將理想變成現(xiàn)實(shí)的季節(jié),秋天,是給人們以生命的神圣天使。秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié)。秋天,是已成熟的一切食物蒂落的時(shí)候。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。人們都愛秋天,愛她的秋高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。
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