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題目是幸福的作文
題目是幸福的作文1.幸福
說到“幸福”二字，我不由得聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)所給予我的無微不至的關(guān)心和愛護(hù)……
那天早上，我起晚了，迅速洗漱完后，抓起一個小面包就要往門外沖，可媽媽一把抓住了我，說：“乖乖吃完再走，要不餓著�！蔽铱戳丝磿r間，再不出門就要遲到了!我試圖掙脫媽媽的手，可一切都是徒然�！拔以俨蛔呔鸵t到了，放開我啊!”我苦苦哀求著，可媽媽毅然決然地說：“不行!”我在媽媽的監(jiān)督下迅速吃完早飯，等媽媽露出滿意的笑容時，我便像只兔子似的，一溜煙消失在媽媽的視線中。
路上，我一邊狂奔，一邊在心里抱怨媽媽的不通情理，路邊的樹搖動著，樹葉發(fā)出“沙沙”聲，好像在說：“你說得對，說得對!”
我前腳剛進(jìn)教室，上課鈴就響了，眾目睽睽之下，我真希望地上有條縫讓我鉆進(jìn)去。
窗外的天氣就如同我的心情一般，有些陰沉。
就在我心灰意冷之時，有同學(xué)叫我下去一起打乒乓球，我同意了。和她們打了幾個球，我慢慢輕松下來，心里充滿了陽光�！斑�是朋友關(guān)心我，了解我，不像那些大人�！蔽以谛睦镟洁熘�。
中午回家，一桌飯菜等著我，媽媽照樣一個勁給我夾菜，一時間，我豁然開朗：媽媽怕我餓著，所以一個勁讓我吃，這么做才是媽媽的性格啊!
明白了這一切，我心里甜滋滋的，嘴角微微上揚(yáng)，笑得很甜……
2.幸福
在森林的深處住著兔子一家,爸爸,媽媽,姐姐,弟弟.普通的一個家庭,上演著溫馨,甜蜜,五彩的生活.風(fēng)兒從這幾經(jīng)過,帶著花兒般的馨香奔向遠(yuǎn)方;陽光在這里飛揚(yáng),樹木在這里歡歌暢舞.
每當(dāng)太陽爬上枝頭,兔爺爺和兔姐姐,弟弟還總是沉浸在夢鄉(xiāng),鼻子邊傳來誘人的香氣，不知怎么地覺得自己突然餓了，貪吃的兔姐姐總是第一個沖上前去狼吞虎咽般吃起來，邊吃邊抱怨“太飽了，都吃不下了，不吃了!”兔爸爸和兔媽媽相視而笑。
不難看見一只坐不安定的兔子。他太調(diào)皮了。瞧他那大幅度的行動和大大咧咧的話言，真讓人又愛又恨。他就是陽光的兔弟弟。兔爸爸和兔媽媽是最疼孩子的。看兔弟弟每天進(jìn)行危險的動作而提心吊膽;看兔姐姐太過于沉溺書海中而提醒她要好好地保護(hù)眼睛。
看著這一家子，似乎讓我想起什么——這不正像我家嗎!不幸的家庭是“家家各有自己的苦”，但是幸福的家庭是相似的。雖然我家委平凡，但是幸福往往在平凡中產(chǎn)生的。是應(yīng)該珍惜這伸手可得的幸福。
3.遙遠(yuǎn)的幸福
“這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，她臉上放著光彩，嘴角露著微笑。在他周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴�！�
這一段文字，是《賣火柴的小女孩》這個故事的結(jié)局。小女孩死去了，在美好的幻想中死去了，因?yàn)�，她留在這個世界上，這個殘酷的世界所帶給她的，只有寒冷，只有饑餓，只有悲傷，只有痛苦，她不能得到她所向往的幸福美好的生活，他的命運(yùn)注定是凄慘的。為此，我對小女孩深表同情。
著名的童話大師—安徒生，將賣火柴的小女孩這個鮮明的人物形象刻畫得淋漓盡致。通過對賣火柴的小女孩這個人物形象的刻畫，反映出了那時的社會的殘酷和人心的冷漠。我也曾聽說過一個真實(shí)的故事：在一個偏僻的小鎮(zhèn)上，有一個7歲的小男孩，他的父母都在一次車禍中去世了，而他，也應(yīng)此失去了一條腿。從那以后，他只好跟年過七旬的奶奶相依為命，不再去上學(xué)了，每天都拄著拐杖去街上賣報(bào)紙，每天賣報(bào)的錢都給奶奶買吃的，自己每天卻只吃一頓飯，因?yàn)榧依飳?shí)在是太困難了，不能滿足兩人的飲食需求，每天就只有幾元錢來買東西。有一次，他在過馬路的時候，突然，一輛闖紅燈的摩托車開來，把他撞倒在地—他死了，那個司機(jī)也當(dāng)場消失的無影無蹤。小男孩的奶奶因?yàn)槭懿涣耍鴺亲詺⒘�。�?dāng)警方來調(diào)查時，竟沒有一個當(dāng)場目擊人站出來指證司機(jī)。我看了這個故事后，第一個感覺就是小男孩太不幸了。我們現(xiàn)在有親愛的父母，敬愛的老師，友好的同學(xué)，可以說幸福極了，比起那個小男孩和賣火柴的小女孩，我們可幸福多了，我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福。
對賣火柴的小女孩來說，那些幸福是遙遠(yuǎn)的，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，只能在那小小的火光中感受，火光一熄滅，又是痛苦，饑餓，寒冷，又是殘酷的世界......
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