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小學(xué)想象作文經(jīng)典（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
“呼”的一聲我已經(jīng)來到了20xx年了，這里的東西可真發(fā)達(dá)呀！有“電子追蹤器”這個(gè)是警官們?yōu)榱俗粉欁锓傅乃诘攸c(diǎn)而研制的東西。還有“電子手機(jī)”“智能表”“飛車”“太空垃圾清理工”“地球垃圾清理工”“起床媽媽工”等等好多好多東西呢！
最好玩的要數(shù)“電子手機(jī)”和“起床媽媽工”了�！半娮邮謾C(jī)”可以讓人們把錢都打到手機(jī)里，想什么時(shí)候花就什么時(shí)候花，還可以聲控，用聲控可以把家里忘掉的東西帶來！“起床媽媽工”是給不聽話和不想起床的孩子設(shè)計(jì)的`。如果有孩子不聽話，“起床媽媽工”就會(huì)馬上行動(dòng)起來。一是說好話，讓他（她)聽話，二是如果他（她）還不聽話就使用“起床媽媽工”的特別方法----那就是打，因?yàn)椤捌鸫矉寢尮ぁ笔氰F打的，所以打起來會(huì)很痛，后來小孩就不敢不聽話了�！捌鸫矉寢尮ぁ钡牡诙䝼�(gè)特點(diǎn)就是讓不想起床的孩子起床。第一方法是：把被子打開，讓他（她）冷一下，然后再下來。第二個(gè)方法是：如果他（她）還不起床的話就使用“起床媽媽工”的絕技----打，這是為了死也不想起床的孩子準(zhǔn)備的工具，一個(gè)能讓人哭的絕技，因?yàn)闄C(jī)器人是鐵打的，所以會(huì)很痛！
好啦！未來世界的東西是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說不完的�。∥覀�?nèi)祟惖奈磥硎嵌嗝吹拿篮冒�！我最后回到了屬于我的年代—�?0xx年。
小學(xué)想象作文 篇2
嗨，大家好！我的名字叫做鉛筆，你們在日常生活中都見過我。
我的外形像一根直直的竹子，“竹子”中間藏有一條黑黑的'、硬硬的筆芯，筆芯的作用很大，它能寫字、畫畫，真厲害，就連橡皮擦、尺子等東西都不能做到。可你知道筆桿和筆芯誰最重要嗎？答案是兩者都重要，你想想，如果沒有筆桿，筆芯就容易斷；如果沒有了筆芯，筆桿在紙上就寫不出字來，所以兩個(gè)誰也離不開誰。你猜猜我的衣服是什么顏色的？有紅色、有橘色、還有黃色等等，真是多極了。
怎樣，聽了我的自述，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)了就快快動(dòng)手寫寫吧！
小學(xué)想象作文 篇3
每當(dāng)我看到敬愛的老師伏案備課或批改作業(yè)，每當(dāng)我聽到老師繪聲繪色地講課，在我的腦海里，總是漫無邊際地想：假如我是語文老師，那該是怎樣一番情景呢？我展開了想象的翅膀……
我懷著無限的深情，忐忑不安地走上了向往已久的講臺(tái)。無數(shù)雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快就和同學(xué)們的心貼在一起了。
��！這就是我的第一堂課呀！我要獻(xiàn)給同學(xué)們一條清澈的小溪。它潺潺地流淌著，時(shí)而掀起朵朵小浪花，叩擊著一顆顆童稚的心；時(shí)而泛起水波漣漪，讓人陶醉。我要讓那一顆顆心兒懂得，生活就是這樣美好，祖國就像母親一樣可愛。
染著壯麗明媚色彩的教學(xué)生涯，就像一首長長的優(yōu)美的敘事詩，開始了第一頁。
一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，在腦海中閃現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的熱情，有使用不盡的干勁。每一個(gè)青年人，都是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，我要用我心的.火，去點(diǎn)燃別人心中的理想之火。
我要親自教同學(xué)們朗誦一首詩——《理想》：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走向黎明。
我要領(lǐng)他們?nèi)タ措娪�，教他們唱雄渾奔放的歌，看他們用飽蘸激情的筆寫下作文題——《祖國，我愛你》。
講臺(tái)前，我為大家講李白、杜甫的詩，冰心、老舍的散文，魯迅的小說。我要使他們領(lǐng)會(huì)大文豪們那洶涌豪邁的氣勢，那清麗的風(fēng)格，那剛健深沉的筆觸，那濃郁淳厚的詩情……
課下我和同學(xué)們一起促膝談心，我們還要一同在校園里打球，一同去湖邊春游。學(xué)生已成為我生活中不可缺少的一部分。
我要以自己生動(dòng)精湛的講解贏得同學(xué)的信任和愛戴，我要以自己的品行去熏陶影響他們，讓他們明白怎樣做人。
我還要啟發(fā)他們對語文的興趣，讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美，我們的祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)他們具有美好的感情和思想。我要鼓勵(lì)他們?yōu)樽鎳母粡?qiáng)而苦戰(zhàn)攻關(guān)。我要讓語文這門科學(xué)成為他們橫渡科學(xué)海洋的舟揖。我要用文學(xué)藝術(shù)豐富他們的頭腦，使他們在科學(xué)研究上富有文學(xué)家奇麗豐富的想象和別具一格的獨(dú)創(chuàng)精神。
假如我是語文老師，我要讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)能夠回想起他曾經(jīng)有過這樣一位語文老師，她的事業(yè)就像一首壯麗的長篇敘事詩，不會(huì)被讀者遺忘，永遠(yuǎn)給人以無窮的回味。
假如我是語文老師，這就是我的全部希望。
小學(xué)想象作文 篇4
二十年了，我已在外漂泊了二十年了，我無比思念家鄉(xiāng)！這一個(gè)國慶假期，我決定回故鄉(xiāng)——佛山，看一看，尋找童年的回憶。
我坐著飛機(jī)，回到了佛山，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。飛機(jī)到站了，我迫不及待的走下來。腳底下，是一層晶瑩剔透的防滑水晶地板，水晶下，有一層地下花園，種滿花草樹木，賞心悅目，變化極大。我趕緊回母校看看。
走到學(xué)校門口，我驚呆了！以往有著鋼鐵大門的校門口不見了，變得智能化了，大家都用上智能卡來開門，誰都一樣，沒有人用鑰匙。走近一看，原來還有一個(gè)機(jī)器人把守門口。我趕緊聲稱：“我是在這所學(xué)校畢業(yè)的！”門口的.機(jī)器人用懷疑的眼光打量著我。很快，它的顯示屏上出現(xiàn)了一行字：歡迎第38界六{2}班畢業(yè)生……
一進(jìn)到學(xué)校，原來的操場不見了。旁邊的小同學(xué)告訴我：“學(xué)校對我們可好了！操場建在地下一層里，不用風(fēng)吹雨淋。有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、游泳館。不僅有這些，還有一個(gè)游樂園呢！”我一聽，心里羨慕無比。恨不得在這時(shí)候出生，與他們一起玩耍。
走到以往的小花園，那里有壯觀的建筑物。定睛一看，建起了一座動(dòng)植物標(biāo)本館。每天都人山人海，有本校的同學(xué)參觀，也有外校的同學(xué)參觀，每個(gè)人都忍不住贊嘆起來。我進(jìn)去一瞧，有大象的標(biāo)本，金絲猴的標(biāo)本……現(xiàn)在，我國的繁殖技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以大量繁殖珍稀動(dòng)物。植物標(biāo)本也不少，有胡楊樹的、有白楊樹的……都是一些珍貴樹種。
走到教室旁，發(fā)現(xiàn)沒有老師看著，也沒有老師上課。學(xué)生都趴在課桌上，不知在干啥。問過校長，原來學(xué)生用的課桌里有電子課本，電子課本就是一位老師，可以讓學(xué)生們按照自己的學(xué)習(xí)能力來進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，不用老師操心。
我回想到以前，我們都是老師上課的。沒有室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場，沒有標(biāo)本館……現(xiàn)在，人們的生活水平提高不少，教育的水平提升了許多。我替現(xiàn)代的小朋友而感到無比高興。
佛山，我的故鄉(xiāng)，二十年后的故鄉(xiāng)，真為您自豪！
小學(xué)想象作文 篇5
如果我有一雙翅膀，我要飛到戰(zhàn)場去。把戰(zhàn)場變成綠色的足球場，把松鼠、天鵝請來城市做客。讓城市變成一個(gè)“自然的野生動(dòng)物園”，讓人們和它們一起游戲。
如果我有一雙翅膀，我要飛到宇宙去。看看火星是不是真的可以讓人類生存，到底是不是人類的另一個(gè)家。我還要在水星上建造一個(gè)快樂大本營。說不定等我回來后，我已經(jīng)可以成為大科學(xué)家了呢！
如果我有一雙翅膀，我要飛到天宮去。與孫悟空比武功，看看誰更厲害。再潛入海底，去探訪龍王，順便用桶子裝些石油回來。在松軟的海灘上撿著美麗的貝殼，那種感覺真是爽呆了。
如果我有一雙翅膀，我要飛到古樹爺爺那兒去。讓他將我們的過去與未來訴說。在樹藤編制的床上坐夢，我還是第一次感受到��！在秋千上聽著美妙的歌，這是令人如癡如醉呀！ 如果我有一雙翅膀，我要飛到空中去。躺在白云姐姐的`懷里看笑話；晚上，就坐在月亮阿姨的腿上聽故事；和星星弟弟們一起學(xué)習(xí)。
如果我有一雙翅膀，我要飛到……我要飛到許多地方，把美好的瞬間拍攝下來，傳到電腦上，同大家一起分享！
小學(xué)想象作文 篇6
紫黛說：“小黛，感受到了嗎？”“嗯！各位！”“感受到了！出發(fā)！長廊！”說完，一大群心靈仙子飛向長廊，主人們也跟去。心結(jié)指著一個(gè)坐在長椅上的一個(gè)心靈仙子，單純說：“那個(gè)心靈仙子不是魅惠的星空嗎？”喬雪：“等等！魅惠是誰？”紫黛：“魅惠是跟我們同一班的，她長得嬌小可愛，因?yàn)橛懭讼矚g，所以瞧不起其他人！星空是魅惠的心靈仙子�！崩鋴桑骸靶撵`！盛開！”高雅與冷嬌變身。
“心靈！Elegantqueen！”（高雅女皇）（冷嬌）
“心靈！Thesmile！”（微笑仙子）（紫黛）
“心靈！Happygirl！（開心女孩）（莉曦）
冷嬌：漂亮的長銀發(fā)，金黃色的皇冠，金黃色的蓬蓬裙，高筒襪，金黃色的鞋子，琥鉑色的水晶球。
紫黛：漂亮的粉紫頭發(fā)，一個(gè)笑嘻嘻型的發(fā)卡，粉紫色的紗裙，很漂亮、飄渺，粉紫色的帶子，紗裙將粉色的靴子蓋住了，手中一把黃色的手杖。
莉曦：灰色的到肩齊發(fā)，一個(gè)兔耳朵的發(fā)箍，白色的公主裙，很長很長，黑色的靴子，手中拿著一個(gè)毛絨玩具。
喬雪看呆了，說：“心靈！盛開！”可是光芒只是一會(huì)，就沒有了。莉曦說：“喬雪！你的心靈仙子等級(jí)太低了�！薄芭丁�
“伊潔哪去了？”“哦，伊潔……可能不知道�！崩蜿睾鋈话l(fā)現(xiàn)一個(gè)很重大的問題：“哎！走廊上的同學(xué)怎么辦？”伊潔忽然出現(xiàn)，說：“看我的！”冷淡說：“Abiscuit！”（昏睡餅干）人們都睡了。
伊潔說：“心靈！盛開！“
“心靈！百花圣！”（伊潔）
伊潔：白色的公主發(fā)，一個(gè)金光閃閃的王冠，白色的公主紗裙，白色的高跟鞋。手中一把百合花型的手杖。
這時(shí)，喬月出現(xiàn)了，說：“就你們這些小玩具，星空會(huì)打破的！心靈！盛開！”
“心靈！Thevoiceofsunflower”（葵花之音）
冷嬌：“Meteordream！”（流星夢想）
莉曦：“Curseofthebutterfly！”（詛咒蝴蝶）
紫黛：“Petalcharm！”（花瓣魅）
伊潔：“上！”喬雪在一旁，羨慕的看著，甚至，甚至有些嫉妒：為什么！為什么她們可以變身！而我不行！漸漸，一個(gè)飄渺的聲音傳來：你嫉妒嗎？為什么她們不費(fèi)吹灰之力就可以，而你努力掙扎確不行。來吧，我親愛的主人，與我變身吧，你的力量會(huì)比她們大一百倍，來吧，親愛的主人……喬雪的眸子空洞了，這時(shí)一個(gè)黑色頭發(fā)，白色發(fā)箍，黑色的皮裙，白色的高跟鞋的心靈仙子出來了，喬雪：“心靈！盛開！”
“心靈！黑色花瓣！”
喬雪黑色的中發(fā)，白色蝴蝶結(jié)發(fā)箍，黑色的皮裙，白色的靴子，手中一把黑的發(fā)紫的魔鏡。
紫黛：“你怎么了！喬雪！”
冷嬌：“緊急時(shí)候掉鏈子！”
莉曦：“小雪！你怎么了？！”
喬月：“還是——來了！”
紫黛：“怎么回事？喬月！”喬月：“喬雪給剛一生下來就注定要被葵姚詛咒！”“還說什么！拯救��！”
“不可能，葵姚能力很大，她能創(chuàng)造出嫉妒心靈，只要葵姚鎖定人物，嫉妒精靈就會(huì)在這個(gè)人的幻覺上說上幾句話，這幾句話就可能讓人和嫉妒精靈變身，這個(gè)人和嫉妒精靈變身，力量——無法預(yù)測！”
喬雪：“黑色血魔！“
這時(shí)，葵姚出來了，她米黃色的到臀部的波浪長發(fā)，白色的拖地裙，幾乎要把粉紅色的水晶鞋掩蓋住。血色的眸子，嘴巴小巧玲瓏，一張美人臉盤�？Φ男撵`仙子已經(jīng)消失�？φf：“嫉妒！加大劑量！”“是�！�
那飄渺的聲音又傳來：主人，嫉妒吧，嫉妒的力量無法預(yù)測，主人，嫉妒會(huì)使你變得更加強(qiáng)！喬雪：“嫉妒！我不需要！這樣的變身，只會(huì)讓我更痛苦！”說完，喬雪的'感想掙脫了嫉妒的控制。喬雪身上黑紫色的光芒退去了。
“心靈！盛開！”
“心靈！單純之音~！”
“我——可以變身了！太棒了！”此時(shí)的喬雪如公主一般，淡粉色的過腰長發(fā)，有兩把發(fā)辮被紅色的蝴蝶結(jié)卡住，漂亮的，已經(jīng)無法形容的高貴的淡淡的粉色公主裙，手中黃色的星星權(quán)杖，淡粉色的水晶高跟鞋被長長的裙子遮住了。��！忘了，喬雪身后還有一對天使翅膀。別人都看呆了，喬雪緩緩地說了一句：“星空啊，你那璀璨的星星在哪里？魅惠啊，你那飄渺的心靈在哪里？”說完，星空變成了一顆星星（心靈仙子出生前是星星），魅惠跑過來，一把抓住星星，可是星星在一點(diǎn)點(diǎn)的融化，融化……喬雪那白皙的玉手接住了星星的一點(diǎn)點(diǎn)碎片，星空又出現(xiàn)在喬雪的手上，喬雪把它放在一個(gè)淡藍(lán)色的盒子里，說：“魅惠，你的心靈何時(shí)復(fù)活，心靈仙子才會(huì)回到你身邊�！闭f完，腳落在地上，飛向了花瓣室。在花瓣室中，飄落的花瓣把星空喚醒了，星空：“天使大人！”喬雪微笑，說：“現(xiàn)在你在我這，只要你的主人心靈還沒復(fù)活，你就不能去。’”“嗯”喬雪變回了原始，當(dāng)然，在這之前是不能讓星空看到的，星空在她恢復(fù)前，已經(jīng)睡著了……
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