【熱門】未來的想象作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的未來的想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的想象作文 篇1

　　我從時(shí)空隧道來到了3009年的地球。未來的地球比1000年前有了翻天覆地的變化。

　　過去的地球空中飄浮著大量的'灰塵，河水被垃圾污染了，天空不再蔚藍(lán)了，千年后的地球，人們發(fā)明了智能垃圾箱，如果空中有灰塵，它會(huì)變成飛機(jī)吸收灰塵；地上有垃圾，它會(huì)變成汽車吸收垃圾；水里有紙屑，它會(huì)變成潛水艇吸收紙屑。未來的地球，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，河水清澈如鏡，道路上，太陽能汽車飛快地奔馳，到處鮮花盛開，到處鶯歌燕舞，到處是人們的歡聲笑語……

未來的想象作文 篇2

　　斑斕的小丑魚排著大長(zhǎng)隊(duì)散步于鹿角般的珊瑚礁旁，推開一層層海波，穿過一群群斑駁的珊瑚叢，來到一座水晶般剔透的大宮殿前。棲息在這里的人們談笑著，赤足踩在柔軟的沙地上，頸上的海螺項(xiàng)鏈閃爍著耀眼的光芒。

　　在未來，科學(xué)的腳步已經(jīng)拓展到了海洋深處。人們?cè)诤５滋剿鞯搅艘惶幣c陸地土壤極其匹配的沙地。于是經(jīng)過了無數(shù)個(gè)晝夜的開發(fā)、建設(shè)，一座龐大的海洋之城赫然而出，你看到的水晶宮殿便是海之都——“亞特蘭蒂斯”

　　“亞特蘭蒂斯”是全城供氧的核心地段，在這座海之都的中央，矗立著一個(gè)巨大的空殼海螺。海螺的底座簇?fù)碇鴶?shù)不清的水草，水草呼出的氣體通過海螺過濾出新鮮的氧氣。生活于海底的人家中都安置了一個(gè)小海螺，大海螺過濾出的`氧氣便傳送到小海螺中，再由小海螺釋放出氧氣，人們出行在外戴著的小海螺用法也與此相同。經(jīng)過海螺過濾的空氣干凈、清新，且富含有助于人體健康的物質(zhì)，所以居住在海里的人們不易生病。

　　分布在大海螺周圍的是排排列列的小商店，這些建筑物是用蚌殼做的，統(tǒng)稱為“海洋集市”。沒錯(cuò)，這里售賣的商品全都是用海洋生物制成的。比如那五顏六色的服裝，就是用海藻和海帶為原料加工而成。海藻具有柔韌度，海帶則能增加衣服的彈性，故即使身材不同的人，也能穿著同樣碼數(shù)的衣服。而面料的顏色則是從不同種、不同色的珊瑚蟲上提取的。集市上還有烏賊分泌的墨汁、蝦須織成的毛刷、海獺毛編做的地毯……

　　當(dāng)然，除此之外，人們還立志于創(chuàng)造更多的海底工廠，不僅只有生活品的生產(chǎn)，包括電子產(chǎn)品的創(chuàng)造，也將會(huì)適用于人們的海洋生活。畢竟，海洋還有無數(shù)奧秘等待人類去探索、去鉆研呢!

未來的想象作文 篇3

　　同學(xué)們，你們是否想要知道未來的課桌是什么樣子的嗎？別急，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

　　未來的課桌的材料既不是我們現(xiàn)在用的塑料制成的，也不是木頭做成的。木頭或者塑料做成的課桌在未來早就過時(shí)了，未來的課桌的材料是高科技環(huán)保熒光板制成的.，它可以隨意調(diào)節(jié)成正方形或長(zhǎng)方形，也可以隨意調(diào)節(jié)顏色。課桌的四個(gè)角不是尖的，而是圓的。因?yàn)槿绻�有人走路太快，一不小心撞到桌角，那時(shí)如果桌角是尖的，人就會(huì)被撞傷。未來的課桌角會(huì)改成圓的，這樣人就不會(huì)被撞傷。課桌前方有兩個(gè)照明燈，既環(huán)保，又不傷眼。

　　春天，春暖花開，柳綠花紅，氣候宜人，十分讓人犯困。要是你上課打哈欠，或睡著了，課桌就會(huì)噴出一股清新劑。這樣，我們上課就不會(huì)覺得困了。

　　夏天，太陽火辣辣的曬著我們，我們會(huì)覺得很熱，就不會(huì)專心致志的上課了。這時(shí)，課桌會(huì)噴出清新劑，接著吹出涼風(fēng)，這樣我們就不會(huì)覺得熱了。秋天和冬天，如果你冷，課桌就會(huì)噴出暖氣，讓你暖暖和和的。

　　我們不用像以前那樣，上學(xué)背一個(gè)大書包，背在身上重得很。課桌的右上方就放著你需要用的所有課文和需要的用品。上課老師講到易錯(cuò)處和重點(diǎn)處的時(shí)候，課桌就再會(huì)一遍一遍的教你，直到你非常清楚的進(jìn)修，才停下。

　　如果有時(shí)你心煩時(shí)，課桌就會(huì)一邊放著好聽的音樂，一邊講一些笑話，直到你不再心煩結(jié)束。

　　下雨時(shí)，如果雨不大，課桌就會(huì)為你準(zhǔn)備一把傘。如果雨下得大一些，課桌就會(huì)為你準(zhǔn)備一雙雨鞋和一把傘。如果下了很大很大的雨，課桌就會(huì)為你準(zhǔn)備一把傘、一件雨衣和一雙雨鞋，保證你不會(huì)被雨淋濕。

　　怎么樣呢？未來的課桌很神奇吧！

未來的想象作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)安陽是一座美麗的城市。它的今天是美好的，它的明天將會(huì)更加美好！

　　我把時(shí)光機(jī)調(diào)到20xx年，未來家鄉(xiāng)的模樣展現(xiàn)在眼前。我穿過時(shí)光隧道來到了家鄉(xiāng)的洹水公園，爬上了一座高大的假山，朝遠(yuǎn)處望去，大半個(gè)公園的景色都看到了：美麗的花壇，碧波蕩漾的人工湖，穿梭的小船，各式各樣的亭閣，轉(zhuǎn)動(dòng)的高空游臨覽車，悠閑的人們和五光十色的花傘。平坦的草地周圍還豎著一些紫色的圍欄，里面種著五顏六色的花，有紅的、有白的、有黃的、還有粉的，姿態(tài)各異，艷麗芬芳。

　　這些花兒們有的正展現(xiàn)在著它們?nèi)�部的`生命力，楚楚動(dòng)人，含苞未放；有的剛露出那嬌粉的花瓣，簡(jiǎn)直就像一個(gè)害羞的小姑娘低著頭；還有的彎著身子，好似在給人們鞠躬。一只只蜂鳥點(diǎn)綴著綠色的葉子，真可謂“錦上添花”。不知不覺地我來到人工湖旁，現(xiàn)在的人工湖比以前大了三倍，昔日渾濁的湖水如今是這樣清澈見底。平靜的湖面在陽光的照耀下閃爍著無數(shù)耀眼的金光，停在岸邊的機(jī)動(dòng)船和手劃已經(jīng)被水陸兩棲船取代，它們鼓著一雙雙大眼睛自由自在地游動(dòng)，有時(shí)潛入水中，有時(shí)浮在水面上，似乎在展示它們優(yōu)美的舞姿。

　　“快起床上學(xué)！”媽媽的叫聲把我從睡夢(mèng)中拽了出來，我從床上起來后，還不斷地想著夢(mèng)中的景象。不過我想這個(gè)夢(mèng)過不了不久將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

未來的想象作文 篇5

　　未來的教室有著神奇的力量，它的墻壁是銀色的.。你們一定認(rèn)為這根本就沒有改變，其實(shí)它的本領(lǐng)可大了，能記住你的掌紋，你要進(jìn)教室的時(shí)候，只需用手心輕輕碰一下墻壁，如果有你的記載，它就會(huì)自動(dòng)打開門，沒有你的記載，它就會(huì)說：“你不是這教室的主人�！�

　　你在未來的教室里會(huì)感到很方便。因?yàn)樗�有一個(gè)功能叫：自動(dòng)改變器。假如這節(jié)課是音樂，教室里的桌子就會(huì)變成鋼琴或其它樂器供我們使用。假如要上體育課了，整個(gè)教室就會(huì)變成一個(gè)體育館，里面有乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……

　　要是你去郊外游玩，想把教室也帶上，這個(gè)你不用煩惱，交給我，沒問題，因?yàn)槲以O(shè)計(jì)的教室有這個(gè)功能，它可以拆開，放到手提箱里，到了目的地，再把它搭起來，既可以學(xué)習(xí)，又可以當(dāng)積木玩兒，真是一舉兩得��！

　　要是覺得教室里空氣不好，那可怎么辦？對(duì)了！可以用我新發(fā)明的空氣清新器，它可以把不好的空氣吸進(jìn)去，放出新鮮空氣，我們會(huì)感到很舒服。

　　你一定會(huì)很喜歡這個(gè)多功能教室吧！我想，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

未來的想象作文 篇6

　　一天夜里，我躺在床上，望著那在空中懸掛的深黃色月光，讓我不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，來到了“未來”。

　　未來的世界可先進(jìn)了，我正看得入迷，突然一所學(xué)校吸引了我的注意，向東遠(yuǎn)眺，一所四層的高大建筑聳立在我的面前，抬頭一看：“解放區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”這七個(gè)大字展現(xiàn)在我的眼前，這讓我想起了我的學(xué)校也叫這個(gè)名字，為什么這所學(xué)校和我的學(xué)校名字一模一樣？莫非這就是我的學(xué)校？一連串的問題使我疑惑不解，好奇心驅(qū)使著我，一定要去探個(gè)究竟。

　　這所學(xué)校的校門是臺(tái)無人監(jiān)控的校門，最左邊有一個(gè)紅色長(zhǎng)方形的'卡卡洞，把�？�卡上，等校門確認(rèn)后你的�？ㄗC，你就可以進(jìn)去了。

　　教育就更先進(jìn)了，液晶電腦屏幕代替了黑板，這同學(xué)們就不再吃粉筆灰了。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺(tái)精致而又美觀的筆記本電腦，這臺(tái)筆記本電腦把上課講的內(nèi)容、重點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)都記錄了下來。如果還有個(gè)別同學(xué)不明白哪道題，這臺(tái)電腦就會(huì)告訴你這道題的含義，或怎樣解開這道題，這就是一位包教包會(huì)的好老師。

　　“寶貝，起床了！”我想：哦！原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但是我相信，將來，我的學(xué)校也會(huì)像夢(mèng)里的一樣，并且培養(yǎng)出許許多多為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的棟梁之材，為造就人類美好的家園做出奉獻(xiàn)！

未來的想象作文 篇7

　　白云絲絲，天空藍(lán)藍(lán)，我來到了一片空地前。你問我來空地做什么?這里，當(dāng)然是我們學(xué)校的新型科技——隱匿安全防盜模式。

　　我一按手中的按鈕，有藍(lán)色的碎片從水泥地上飄出，以超高速組成了一所蔚藍(lán)的學(xué)校。這是結(jié)合了超高防盜系統(tǒng)的，按鈕也只有學(xué)生配有。要是弄丟，按鈕能自動(dòng)感知，開啟自毀模式。

　　進(jìn)學(xué)校根本不需要等待開校門在人海中擠來擠去。每個(gè)學(xué)生有每個(gè)人專屬的通行通道，只要摁下指紋，藍(lán)色的通道馬上就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。別想著更高科技的飛艇送你上去，通往班級(jí)的路必須得由自己走完。即使有了高科技，但是也不能偷懶，不能不鍛煉身體。

　　到了班級(jí)門口，“安全衛(wèi)士”機(jī)器人會(huì)親自為你安檢。將你身上所攜帶有可能致傷的危險(xiǎn)物品搜查沒收，再在放學(xué)后親自交還給本人。這樣會(huì)有效降低學(xué)生在校發(fā)生事故率，能保障學(xué)生的安全。

　　坐在位置上，你無需再拿出一大疊書本，“文件管家”能自動(dòng)投影出今天所需的學(xué)習(xí)內(nèi)容�！拔募�管家”是藏在書桌下的'一臺(tái)超智能電腦，這臺(tái)電腦智能清晰的算出你今天所需的學(xué)習(xí)時(shí)間、小測(cè)內(nèi)容等等。一來這樣可以減少老師的聽寫小測(cè)負(fù)擔(dān)，二來可以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們愛上學(xué)習(xí)。

　　上課時(shí)，黑板就是老師。高新科技的智能黑板可以自助顯現(xiàn)出今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的，還可以隨時(shí)準(zhǔn)確地回答學(xué)生在課堂上的疑難問題。電腦上課很有意思，也許電腦并不能像老師那樣聲情并茂又激情地上課，但電腦可以設(shè)計(jì)出許多適合各個(gè)階段學(xué)生的小游戲，讓學(xué)生在電腦上完成。當(dāng)然，課后作業(yè)也都是在電腦上完成的，電腦能夠直接評(píng)改作業(yè)，又能讓老師少操一份心了。

　　也許會(huì)有人提出問題——既然各個(gè)學(xué)科都是由電腦來教學(xué)，那么老師干嘛用呢?老師的工作可不遜于電腦，這些電腦的“幕后主使”就是老師。一位老師操縱一個(gè)班的電腦，每個(gè)電腦的所有程序根據(jù)老師針對(duì)學(xué)生個(gè)人了解而進(jìn)行更改。

　　放學(xué)后，學(xué)生是通過各個(gè)班級(jí)專屬通道來到校門口。每個(gè)家長(zhǎng)必須經(jīng)過登記才能接走孩子，而那些還未被接走的孩子會(huì)先安排在教室內(nèi)做作業(yè)，待到他們的家長(zhǎng)來了，經(jīng)過嚴(yán)格登記后才能接走孩子。

　　這就是未來的學(xué)校，也許在不久的將來，這個(gè)美麗的夢(mèng)想就會(huì)插上潔白的羽翼，飛向藍(lán)天……

未來的想象作文 篇8

　　這兒就是30年后。我懷著萬分激動(dòng)的心情，坐上了“植物動(dòng)車62號(hào)”前往植物展。

　　這“植物展”又是何方神圣呢？原來，在30年后，人類與植物的關(guān)系親密得很。因?yàn)槿藗円恍膶�環(huán)境擺在了第一位，所以生態(tài)環(huán)境越發(fā)適合各種植物生長(zhǎng)。大千世界，無奇不有。人們開始舉辦起了“植物展”，而我今天要去參加的是第49屆植物展，舉辦主題是“動(dòng)物”。

　　白色羽毛的大鳥在天空中漫游著，灰色的瓜子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，仿佛在跳芭蕾。有著橘紅色尖啄的小雀兒眨著黑豆般靈動(dòng)可愛的眸子，在對(duì)著幽深的水潭照鏡子……這些景象在未來隨處可見，卻令人百看不厭。就在我仔細(xì)觀察水鳥時(shí)，“植物動(dòng)車62號(hào)”卻停了下來。我一驚，原來已經(jīng)到了目的地。

　　走進(jìn)各種“飛禽走獸”裝點(diǎn)的大門，目光所到之處令人嘖嘖贊嘆。踩著腳下軟軟的苔蘚，不得不感嘆“動(dòng)物”主題植物展的千奇百怪。在這兒，可以看到外號(hào)為“白鴿之霞”的大家伙白桐木。白桐木的樹干是肉白色的，葉子是紫紅色的，而且常年開花，一開就是大半年，只有在夏季會(huì)進(jìn)入短暫的休眠期。白桐木的花是雪白雪白的，花瓣像雪片一樣。但邊緣又稍微帶點(diǎn)灰。從遠(yuǎn)處看，就像一群群嬌小的白鴿在漫天紫霞中展翅欲飛。寬大的`葉與細(xì)密的花，亦是白桐木的亮點(diǎn)。在這兒，還可以看到憨態(tài)可掬的“大熊貓”----“大團(tuán)葉木”�！按髨F(tuán)葉木”因葉子形似一團(tuán)緊湊在一起的淺粉色棉花糖而得名，同時(shí)也被稱為“棉花糖灌木”。它是一種較為矮小的灌木，花是細(xì)細(xì)碎碎，三五成群的白色四瓣花，仿佛美麗的星子。不止是“大熊貓”，就連“金絲猴”都有！“銀樹金花”的種子像極了金絲猴身上的毛，所以被稱為“黃金猴毛”�！般y樹金花”通體銀白，只有種子和花朵是淺金色的，種子是絨毛狀的，宛若金色的蒲公英�！般y樹金花”也是這次植物展的代表作之一哦。

　　我興致盈然地逛著，不時(shí)用手去觸碰那些可愛的植物。這些植物可真神奇呀！我在心中不經(jīng)嘖嘖贊嘆。真希望在未來的時(shí)候，真得會(huì)有這樣的植物，這樣的植物展。

未來的想象作文 篇9

　　在我畢業(yè)的時(shí)候，我得到了一件特別的禮物，一根神奇的魔術(shù)筆。

　　有一天，我很想去三亞，因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，冬天不是很冷嗎？怎么我還想去三亞玩兒呢？嘻嘻，因?yàn)槿齺喓軣幔�還可以游泳呢！可是，三亞那么遠(yuǎn)，怎么才能到三亞呢？這是一個(gè)大的問題。

　　忽然，一個(gè)很甜美的聲音問道：“小主人，你不是很想去三亞嗎？我可以帶你去呀！”這個(gè)聲音把我嚇了一跳，不過我很快就看清了，是我的那根神奇的魔術(shù)筆，我驚訝的看著那根魔術(shù)筆，開心極了。那個(gè)很甜美的聲音又說：“你在紙上寫上去三亞，你就會(huì)立刻到那美麗的三亞�！蔽矣指吲d又興奮，馬上就在紙上寫了去三亞這三個(gè)字，突然，我就到了那美麗無比的三亞。我正玩的開心，可突然又想起了什么，怎么回家呢？我傷心的`哭了起來。在我哭的時(shí)候，有一朵五彩繽紛的，有三片花瓣，也就是可以實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，出現(xiàn)在我眼前，每一片花瓣都有四種顏色，美麗極了。過了一會(huì)兒，上面出現(xiàn)了一根筆呀，這不是我的魔術(shù)筆嗎？我開心極了。我說：“魔術(shù)筆，這是不是你給我的愿望花？”魔術(shù)筆說：“是的，不過天黑之前，你一定要回來，一定�！闭f完魔術(shù)筆就消失了，我一看，已經(jīng)快要到黑夜了，可我只跟魔術(shù)筆講了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間的話，我還沒玩好呢！忽然，我想起了魔術(shù)筆的給我的愿望花，我開心極了，馬上說：“飛吧，飛吧，讓這里變成明亮的白天吧！”忽然，天立馬由黑夜變成了白天，我開心極了，這蹦蹦，那跳跳，哈哈……我的笑聲在每一個(gè)角落回蕩著，開心無比。過了一會(huì)，我就說“飛吧，飛吧，讓我趕快回家”，忽然我就到家了。可最后一片花瓣還沒用，我趕快跑下樓，我看見有一個(gè)失明的小姑娘，叫小雪。我很同情她，就說：“飛吧，飛吧，讓這個(gè)小姑娘的眼睛好起來吧！”剛說完，她的眼睛就好了，太好了！

　　好一個(gè)神奇的魔術(shù)筆呀！

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