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想象的作文集合（6篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文6篇，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
從農(nóng)村回來的夜里，我夢到了一群美麗的燕子，他們圍繞在我身旁，繞著我飛翔，歡快的歌唱。我醒來后，多么想變成一只活潑可愛的小燕子。
假如我是一只燕子，擁有一身烏黑光亮的羽毛，還有一條剪刀似的'尾巴，一雙自由的翅膀，我的天地會變得更大，更廣闊，多么美好的情景啊！
選一處沒有敵意的房子，在屋檐下筑起自己溫暖的巢，和房子里的人和睦相處。清晨，用我歡快的歌聲喚醒沉睡的人們，別浪費了大好的時光，然后去辛勤地捕食，展開翅膀飛到天上，地面上的一切都展現(xiàn)在我的眼前！看天是藍的，樹是綠的，花兒是多姿多彩的！這世界多么美好�。�
累了，就在枝頭、水泥桿上休息。整理自己漂亮的羽毛，為忙碌的人們輕聲啼叫。下雨前，我貼著地面低飛，告訴人們雨就要來了，收拾曬在外面的衣裳，早些回家避雨。
假如我是一只燕子，將是人類最好的朋友，熱愛共同的大自然，共同創(chuàng)建地球美好的明天！
想象的作文 篇2
一天，一場大雨過后，好多小水珠滴在了巖石和樹葉上，好多小水滴在巖石和樹葉上活蹦亂跳，直到完全消失，想象作文：小水珠與大海。
有一個小水珠想找媽媽就問巖石：“你知道我媽媽在哪里嗎？”巖石回答說：“我不知道你媽媽在哪里，只知道它是藍色的�！�
小水珠發(fā)現(xiàn)小溪是藍色的，就十分高興地說：“媽媽！媽媽！”說著就跳入了小溪，小溪說：“我不是你媽媽，你媽媽很深。”
小水珠流入了一個湖中，小水珠想：這個地方的水這么深，一定是我媽媽。就大聲叫道：“媽媽！您就是我媽媽！”湖說：“我可不是你媽媽，你媽媽十分寬廣。”
小水珠又來到長江中，它想：這一定是我媽媽，不然不會這么寬闊。想著就大叫道：“媽媽！媽媽！”可大江說：“我可不是你媽媽，你媽媽比我更寬更深更藍�！边@可讓小水珠失望了，可它沒有放棄。
小水珠來到了大海，發(fā)現(xiàn)這里的水比剛才的更深更廣闊更藍，就問：“您是我媽媽嗎？”大海說：“是�。 毙∷楦吲d的.叫到：“我終于找到媽媽了！”
想象的作文 篇3
哇，大作終于完成了！我把日記本放進了書包，輕松愉快地鉆進了被窩。
朦朧中，我聽見有人在說話。咦，這么晚了，會是誰呢？我起身去尋找聲源，原來聲音是從書包里傳出來的。打開書包，我發(fā)現(xiàn)那日記本一鼓一鼓的。翻開一看才知道，日記本上的標點符號都蹦蹦跳跳地離開了原位。他們聚在一起，好像是要開會。我屏住了呼吸，想仔細聽聽他們都說些什么。
“哎呀，我快受不了了！在我們這十幾個人中，最累的就是我了。小旭他每寫一篇作文，都要用上我?guī)资�，甚至上百次。該我干的活我干，不該我干的活還讓我干。他怎么能這樣呢？”小逗號甩甩尾巴，氣呼呼地說。
“唉，你就是不滿足。用你還不好哇？那是他瞧得起你。他如果用我，我還求之不得呢！遺憾的.是，他的作文有幾個自然段，便用我?guī)状危�說是迫不得已呢，要不然，他才不肯用圓圈來‘圓’我的心愿呢！”句號的肚子一鼓一鼓地述說著。
“哎，老兄，你還抱怨什么？最起碼小旭還能用你呢。他用了我?guī)状�，我都能�?shù)過來�！眴柼柪^續(xù)說，“上次他寫作文，題目是‘地球為什么是圓的？’，本以為他會把我用上，誰曾想，他卻把你給畫了上去。哼！”
“唉，這也不能怪我呀！他不用你，我有什么辦法？”句號為自己開脫著。
“你……”
“好了，好了，別吵了。”問號還想說些什么，卻被頓號給打斷了，“你們還是先看看他們吧�！�
“唉，他們這是怎么了？感嘆號成了一根光棍；省略號由圓點和圓圈組成；括號的一半兒是‘（’，另一半兒是‘]’；破折號也短了一半兒……這到底是怎么回事呢？”問號又來了一個“？”。
“唉，小旭也太不像話了！”
“對于咱們的責任和義務(wù)，他根本不懂�！�
“不只是他，還有很多同學也是這樣�！�
“我們一定要治治他們，先從小旭開始�！�
“看，他正在偷聽我們的談話，抓住他�！倍勘姸嗟氖÷蕴栆宦曊賳�，眾標點變得奇大無比，向我奔來，不等我回過神，他們就掐住了我的脖子，我已喘不過氣來。
“啊，快救我！”一聲驚呼，我醒了，原來是一場夢。而那日記本確實在我手中翻開著，還可以看見那些變了形的標點符號。
想象的作文 篇4
“太陽當空照，花兒對我笑，啦——”小貓聆聆早早地來到教室，溫習著功課。只見大象老師走進教室，清了清嗓子說：“今天，經(jīng)學校研究決定要舉辦一次特殊的活動，請大家做好準備�！�
小動物們一聽，便在座位上七嘴八舌地議論開來，只有小天鵝麗麗一邊涂著唇彩，一邊照著鏡子，還不屑地說：“什么活動呀，比賽呀，有本事就來吧，我才不怕咧！”小貓聆聆好心地提醒著麗麗：“麗麗，可別驕傲呀，現(xiàn)在還不知道是什么主題的活動呢！”這下可把麗麗給惹怒了，她打算再也不理聆聆了。
第二天，聆聆悶悶不樂，心想：這可咋辦咧，我怎么把麗麗給弄生氣咧，她剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己的桌椅被麗麗弄壞了，可聆聆并不生氣，只是默默地修理自己的椅子，小心翼翼地坐下來聽課，麗麗見聆聆修好了椅子，很是不甘心，一下課就把聆聆的語文書撕成了碎渣。
聆聆重重地嘆了一口氣，可不得不補好語文書呀！她又仔仔細細地將語文書用膠棒涂上補起來。麗麗見聆聆這樣，便不再生她的`氣了，似乎認為聆聆那天說的話是對的，而她這種驕橫跋扈的行為是錯誤的。她被聆聆那不計前嫌的行為而感動了，她不好意思地向聆聆道歉，聆聆笑了笑說：“我生氣了嗎？我可沒生氣呀！”從那以后，聆聆和麗麗成了最好的朋友。
她不計前嫌，不報仇，用寬恕的心去感動他人，這就是善良的聆聆。
想象的作文 篇5
堅強！多么耀眼的字眼啊！老師曾說：“堅強，是心中信念的支柱；是人生成功的奠基�！庇讜r的我，想要變得堅強，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)學會堅強需要付出很多很多……
時光消逝，日歷換了一本又一本，樹輪也一圈一圈的增加，我知道，最可怕的一天終于來了。抬起頭望天，依舊是那一片從未改變過的蔚藍，可如今的我卻改變了不少。“初三了，魔鬼式的學習訓練開始了�！毙@里只聽見那些埋怨喊苦的聲音。我又何嘗不是呢？離開了那好奇歡樂的初一，離開了那探求知識的初二。還沒轉(zhuǎn)過神，初三就直逼而來。
記得兩年前剛踏進初中大門，信心十足的我們準備在初中弄一場自己輝煌的風雨。滿腹期待的我們向自己的`新路途邁進。因為初中生就不再是兒童了，而是附有理想的青少年。
剛進初一，我看著老爸老媽那滿眼期望的目光，我鄭重向他們承諾：“我一定會努力，一定會成功，你們等著我拿著最好的成績回家�！币驗槲覉孕庞懈冻鼍蜁惺斋@。第一次見到班主任后，老班那嚴厲的目光盯著我，好像在告訴我：“一定要努力，我相信你�！�
也許是因為這些信念支持著我，我一直在努力，一個月后的第一次月考，我全力以赴，可最終的結(jié)果卻出乎了我的意料�；氐郊遥职謰寢屢矝]罵我，反而安慰我，這讓我更加內(nèi)疚。原來付出也不一定有收獲。晚上自己一個人偷偷在被子里哭，不敢告訴任何人，原來所有的委屈竟然不知道找誰傾訴。
兩年過去了，初三了，這兩年不知哭臟了多少張被子，不知在爸媽、老師、同學面前假裝沒事了多少次，不知因為學習上和生活上的壓力掉了多少頭發(fā)�？墒斋@的卻很少，在爸媽、老師、同學面前假裝堅強，其實我的心里真的支持不住了，但為了你們，我只能不放棄。當老媽在別人面前夸她的女兒，當老師在爸媽面前夸他的學生，他們的女兒。其實我一點也不開心，因為我自己真的沒你們想象的那么堅強，沒你們想象的那么努力。
初三了，該來的還是要來，過去的始終不會再回來。但我只想對爸媽、老師說：“其實，我沒你們想象的那么堅強�！�
想象的作文 篇6
我的家在水星，那里是做繁華的公寓，我的家就在那兒。
我家外面是片草地，地上有草兒，花兒，非常美麗！
我家外面的.顏色是綠色的，屋頂上有一只非常美麗的孔雀。想要進家門，必須要乘它上去。不過有些時候，每三次需要一片孔雀的羽毛來作為家的鑰匙，這樣是為了家安全。
進了家門，你一定想象不到里面有多繁華。一樓是客廳，幾張?zhí)焖{色的沙發(fā)上放著幾只玩具熊，玩具兔。二樓是廚房，所有美味的食物都在那里誕生，金光閃閃的桌子，椅子，餐具，讓人眼前一亮！三樓是游戲大廳，游戲大廳里有許多玩的，比如羽毛球拍，足球，乒乓球，玩具機器狗，應有盡有。四樓當然是我的我文藝廳啦！有黑白兩色的鋼琴，聲音優(yōu)美的古箏，優(yōu)美的笛聲……每天，我必須在這兒練上一兩個小時，有時候練了五六個小時呢！五樓，有兩間房間。一間只有一張床，好不疑問，這當然是我的房間啦！另一件間是給我五個好朋友住的房間，既大又漂亮。六樓是書房，所有書，作業(yè)都放在那里，就像個博物館。
家旁邊有一座溫泉宮，那里非常暖和，而且有一種奇特:夏天泡溫泉，整個夏天都不熱了，冬天泡溫泉，這個冬天都不冷了。所以我天天去那玩兒。
快來吧，我的家是每一個天真女孩兒夢想的家，因為住在這兒既溫馨，又快樂。
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