想象的作文(熱門)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的想象的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名醫(yī)生。
我的.理想，在我沒上學地時候，就已經萌發(fā)了�！搬t(yī)生”這個神秘地字眼，占據了我幼小地心靈。上學以后，隨著知識地增加，我了解到世界上有千萬種職業(yè)，但我最喜歡、最敬仰地還是“白衣戰(zhàn)士”。我喜歡醫(yī)生這個職業(yè)，是因為只有醫(yī)生才能夠救死扶傷；只有醫(yī)生才能幫助人們戰(zhàn)勝疾病這魔鬼。
有一天晚上，我做了這樣一個夢：已經當上醫(yī)生地我，穿著白大褂，拿著手術刀，給一個患有嚴重心臟病地生命垂危地老奶奶，做心臟移植手術。我把她地前胸割開，把快要壞死地心臟取出來，換上準備好地人造心臟，手術用了才十分鐘。手術做完了，老奶奶一翻身，從手術臺上跳下來，大步流星地向我奔來，不停地說：“謝謝，謝謝！”
我希望有一天，我地夢會變成現實。然而，我知道，任何美好地理想地實現都不會一帆風順。當我張開理想之帆地時候，決不是為了停留在美好地想象王國中，而是要乘風破浪前進�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”。為了長大成為個好醫(yī)生，為了能實現自己地美好理想，我要努力學習，天天向上。
想象的作文 篇2
一天時空機器把我?guī)У搅?0xx年，一到那里我就覺得怪怪的，因為只有我一個人是站著的，其他人都坐在電動輪椅上，這讓我百思不得其解。更有趣的是機器人的數量竟比人還多，我覺得很欣喜，但欣喜中又有幾分不安。
突然我看到了一副這樣的場景，兩個機器人抬著一個轎子之類的東西在走，而轎子上坐了一個中年人，他像坐高級轎車一樣舒服。誰料想兩個機器人竟一往直前，遇到河也不繞道，徑直涉水。那個中年人坐在轎子上一動不動，等他發(fā)現不妙時，水已沒身。后來機器人到了對岸，轎子上空空如也，那個中年人早已不知蹤跡。這一幕看得我目瞪口呆，我懷著惴惴不安的心回到了20xx年。
回到家中，我陷入了沉思。愚蠢的中年人想偷個懶，卻不幸栽到了兩個機器人手中，連生死也成了未知數。我開始想真是荒唐至極，但一細想，不免有些后怕，沒準自己哪天就成他的第二了。在如今高速發(fā)展的社會，科技已經成了第一生產力，自動化已不是人的夢想。全自動電器已走進家家戶戶，我想上述的機器人也只是未來幾年的事，人們享受著辦公自動化帶來的方便之余，也不乏感受躺在沙發(fā)上不停換臺的樂趣。人們已越來越依賴于機器，盡管節(jié)約了時間，提高了效率，但那些走路用電動輪椅，吃飯用電動餐具的超前人士來說，這簡直是一種墮落，一種頹廢，一種退化。不要以坐享其成為幸福，不要以無所事事為安逸。人類越依賴于機器，越就促發(fā)了那種惰性在人群中滋生。
當今社會，環(huán)境保護意識已越來越受到世界各國的`普遍關注。保護環(huán)境，防治污染就是保護我們人類自身。目前，我國已頒發(fā)保護環(huán)境的一系列法規(guī)和可持續(xù)發(fā)展策略，計劃生育政策。這些都在告訴我們應該和自然和諧相處，而不應該做自然界的主宰。
至今人類還未發(fā)現在宇宙中有其他有生命的星球存在，也許地球是我們唯一的家園。我們沒有理由不珍愛她，保護她。那時，我們還會問：人類會自己毀滅地球這個問題嗎?
想象的作文 篇3
到了20xx年，我走進母校，那時侯的母校已不再是普通的學校了，下面就由我來給你們慢慢描繪它的樣子吧。
教室已經變成了圓形，老師站在中間，誰都能看見老師，坐在后排的同學們聽起課來方便多了。老師講課時只要一說關于課文的知識，“智能黑板”就能自動顯示出老師所說的內容，并配有豐富的畫面。老師再也不用“吃”粉筆沫了。
桌子也不是木頭的，它可以根據學生的身高隨意調節(jié)高度。上面安裝了智能電腦，學生們就在電腦上寫作業(yè)，而且寫完的作業(yè)不用老師檢查，電腦會自動批改，并且還會把你的作業(yè)分數直接發(fā)送到老師的電腦上，讓老師了解你的分數。遇到不會的`題，電腦還會給你講解。
在教師的一個角落里，有一個地下通道。只要你站在那里，按一下電鈕，告訴它你想去哪里，它就會把你瞬間轉移到你要去的地方，再也不用過馬路了。
教室的窗簾能變色，春天它會變成粉色，散發(fā)出淡淡的香味；夏天就會變成白色，像空調一樣涼爽；秋天和冬天變成紅色，像暖氣一樣能發(fā)出熱量。電燈能自動充電，只要快沒電了，它就能感受到，并且能立即給自己充電。
操場是人工草坪，上面可以開花結果，摔倒在地上也不疼。操場上的籃球架特別特別地滑，這樣小孩就爬不上去了，材料是既環(huán)保又堅硬的塑料。
未來的學校真好��！只要我們想得出來，就能做得到。
想象的作文 篇4
今天，我吃完早飯，剛想去上興趣班，“咚咚咚”，有人敲門，我一打開門，“��！”我大叫一聲，結結巴巴地問道，“你……你是外星人嗎？”他說：“對，我就是來自月球上的外星人，但你不要害怕，我不是壞人，不會傷害你的�！彼@樣一說，我就放心了，我請他進了家門，剛想給他拿東西吃，他擺擺手，說：“我們外星人不會餓，也不會渴，我們從不吃東西。”把東西放回原位后，我們倆就聊起天來。外星人說：“你不知道，我們月球上多好，在那里，有你們地球上看不到的一切，我會看到嫦娥，嫦娥非常美麗，在她的身邊還有一只活潑可愛的玉兔，它的毛像雪一樣白，玻璃球似的眼睛，一對耳朵豎著，仿佛在傾聽著什么。還有……”我打斷了了他的'話：“哎呀，你別炫耀了！月球最好也不如我們地球好。我們地球上的孩子每天都能上學，可以學到很多很多的知識。下課了，我們能在操場上跑步、跳繩，在草坪上捉蝴蝶、打滾嬉戲。我們的馬路兩邊，長著茂盛的大樹和美麗的鮮花，反正，我們地球上的美和好怎么說也說不盡。
叮鈴叮鈴！“�。 蔽掖蠼幸宦�，鬧鐘響了，原來是一場夢呀！媽媽進來了，說：“小寶貝，起床了，興趣班要遲到了�！薄肮蔽掖蛄藗�哈欠，起床了。
想象的作文 篇5
七月，知了在不停地叫，火辣辣的太陽炙烤著大地。坐在書桌前的琦琳，正望著稿紙發(fā)呆：“討厭！老師真壞，這么熱的天氣，還要寫什么想象作文‘未來的地球’，真是煩死人了！”酷熱的天氣讓她煩躁不安。
就在琦琳埋怨時，眼前突然出了一個巨大的黑色漩渦，里面?zhèn)鞒鲆粋�聲音：“這是時空漩渦，你想去未來世界嗎？”琦琳很好奇，心想：太好了！這下作文有著落了！忙說：“想！”說完便一頭鉆進了漩渦，一下子坐在時光飛船的座位上。
她系好安全帶，拉動開關，飛船迅速轉了起來。琦琳被轉得頭昏眼花，幾分鐘后，飛船停了下來。門自動開了，琦琳爬起來，揉揉太陽穴，跳下飛船。她本以為未來的地球會很美，可沒想到自己竟站在小區(qū)里，眼前的一幕讓她驚呆了：小區(qū)里原本有許多花草樹木，可是現在都不翼而飛了，只剩下干裂的土地。琦琳覺得不對勁兒，她跑回家，見到的是眉頭緊鎖的`爸爸和愁容滿面的媽媽，琦琳趕緊問：“怎么了？”媽媽嘆了口氣，說：“你去看看電視吧�！辩占泵Α帮w”到電視前，看到播音員說：“由于我們人類不愛護地球，肆意砍伐樹木，大量排放尾氣，任意獵殺動物，隨便亂丟垃圾，污染水源……地球已變成了‘災’球，地震、洪水、臺風時不時就會襲來……”畫面又轉到森林，森林里一棵樹也沒有，動物們也消失了，取而代之的是一大片沙漠。
就在這時，沙塵暴刮來，盡管門窗關得很嚴實，但還是有沙子進來，琦琳嚇得手足無措，只好躲進被子里，她蒙著眼睛，瑟瑟發(fā)抖，沙塵暴總算過去了，琦琳剛從被窩里出來，臺風又接踵而至，琦琳大叫一聲：“我要回去，我不要待在這里！”她跑到飛船邊，那個聲音又說：“對不起，飛船被沙塵暴損壞了，您無法回去了�！薄笆裁�？”琦琳癱在地上，放聲大哭起來。
“不——”琦琳一下子坐起來，睜眼一看，自己好端端地坐在床上，窗外陽光明媚，系著圍裙的媽媽正在掃地，琦琳的眼眶里還噙著淚水，她長出了一口氣，說：“還好只是南柯一夢啊！可是，如果人類再不保護地球，愛護我們的家園的話，可能那就不是一個夢了�！�
想象的作文 篇6
大家好，我是量子，把某物質不停的分，分到不能再分那個最小的微粒就是我。別看我小卻威力無窮，上到太空，下到海底，為人類的發(fā)明創(chuàng)造了無數的奇跡。
我也是個調皮的孩子，有著許多桀驁不馴的特點，但卻都有著奇妙之處。給大家分享下我的量子旅行吧，它像是機器貓開啟了任意門一般，能自由自在地穿梭在時空中的每一個角落。如果能將它隨時隨地地用起來，我最先要給老師們開一扇任意門，讓她們能瞬間穿梭在城市和山區(qū)的教室之間，這樣山里的孩子們也能坐在教室里認真地學習知識，再不會望眼欲穿地盼望著新老師的到來;然后，我要給醫(yī)生們開一扇任意門，一旦有需要搶救的病人，醫(yī)生就能第一時間來到他們身邊，不會因為救護車被堵在路上而耽誤了病人搶救時間;我還要給消防員開一扇任意門，讓他們可以用閃電般的速度到達著火的`地方救出所有的人，這樣就不會有人因為火災而失去親人……
我希望自己能快些長大，讓生活中的每以個角落里能時刻創(chuàng)新!
想象的作文 篇7
今天，文具盒里的文具小伙伴們因為討論誰的功勞最大而激烈的爭吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，因為我能寫出漂亮的字，為人們記錄每天的生活點滴�！�
橡皮說：“我的功勞最大，當你寫錯字的時候，還不是我?guī)湍悴粮蓛簦皇俏�，你寫字怎樣繼續(xù)下去！”
尺子說：“我的作用最大，要不是我，你們怎能畫出漂亮筆直的.直線！‘
這時，文具盒爺爺說話了：”你們各有各的長處，各有各的短處，只有你們團結起來，才能擁有更大的力量來造福人類，何必在這兒為了這種小事而爭吵的不可開交呢？“
文具們聽了，個個都羞愧的低下了頭……
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