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小學想象作文

時間:2024-03-13 09:56:36 想象作文 我要投稿

小學想象作文8篇【精】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學想象作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學想象作文8篇【精】

小學想象作文 篇1

  深夜,全世界都安安靜靜的,而我的文具盒里還吵吵鬧鬧

  。首先發(fā)言的是鋼筆、中性筆,它們說:“給主人最大幫助的是我,如果沒有我,主人每次考試必須要抱個雞蛋回家。”“不可能!”涂改液、可擦棒、修正帶一起反駁鋼筆和中性筆:“如果沒有我們,主人的作業(yè)和試卷就是一堆‘爛泥’。”尺子、鉛筆和橡皮一把鼻涕一把淚的說:“要不是我們,數學要畫圖必定一團糟,主人剛開始的文具就是我們呢!嗚嗚……”“是我!”“是我才對!”“我打你們!”“吃我一拳!”“我扁了你!”文具們扭打在一起,踢的踢,抓的抓,打的打……“怎么回事?這么晚了,誰呀?”別處沒什么動靜,文具盒里卻“哐當”“哐當”的`響。我打開文具盒,看見他們打打鬧鬧,便吼了一聲:“別打了!到底怎么回事?”他們立刻停止了打鬧,把事情的來龍去脈說了一遍。我聽了并不生氣,卻“撲哧”一笑。他們疑惑不解的問我:“怎么了?”我說:“其實,你們各有其長處和短處,比如說鋼筆只能寫不能擦,尺子有時會折斷……”

  這次經歷,讓我們都明白了一個道理:尺有所短,寸有所長,取長補短。每個人只有取人之長,補己之短,才能不斷進步。

小學想象作文 篇2

  20年以后,我將駕駛著自己發(fā)明的“合金探險者R4”穿過大氣層,飛向茫茫的宇宙太空。

  像傳說中的時光隧道一樣,我們來到了廣闊無垠的太空,我們首先到達的是地球的“孿生兄弟”火星上面。

  在距火星地面一萬多米的高空,因為電磁波的干擾,導致登陸車失靈,我們以每秒1000米的速度下降,這時候“合金探險者R4”急忙派出“飛碟車”來營救我們,“飛碟車”以每秒3000米的速度向我們飛來,不一會就出現在我們面前,只見它伸出機械手,一下就把我們的登陸車牢牢抓住,隨后便緩緩的降落在火星表面上。

  我們還沒有從剛才的驚嚇中緩過神來,艙門就自動的打開了,幾個“火星人”出現在登陸車的門口對我們說:“歡迎來到火星!”,我們一下來就受到了“他們”的熱烈歡迎。我們問他們剛才的干擾是否是他們發(fā)出的,他們回答說:“是的,我們想給你們一個驚喜,沒有想到你們的急救系統(tǒng)這么先進,看來科學的發(fā)展是越來越先進了!彼麄冇终f:“其實我們以前也是地球人,只是因為戰(zhàn)爭的爆發(fā),樹木森林被砍伐,海水山洪肆虐,我們失去了家園,不得已才乘著‘和諧號’飛船來到了火星!

  “現在的地球人必須愛好和平,停止戰(zhàn)爭,來保護我們的家園不受蹂躪,同時要保護好環(huán)境,愛護森林和里面的動、植物,這樣才會讓地球母親永遠保持她綠色的'秀發(fā),給我們一個美麗的藍色星球”“火星人”對我們說。“你們說的太好了,我們一定把這些話語帶回到地球人類那里,到時候一定請你們重新回到地球看看美麗的家園。”我們帶著這些美好的愿望和“火星人”道別,從登陸車上回到了“合金探險者R4”上,在探索宇宙太空的同時,我們聽到了另一個星球上和平的聲音:讓我們共同擁有一個美麗的家園和星球!

小學想象作文 篇3

  一天,老鼠拉拉餓了,出來找東西吃。他看見了就像花生米一樣的東西,他高興極了。就把袋子打開了,不一下香噴噴的味道飄了出來,這是一只貓跟這腳印發(fā)現了拉拉,拉拉趕快拿了一把吃了,變得像貓那么大那么胖,貓嚇了一條馬上跑上了二樓,拉拉又吃了一把變得像牛那么那么壯,因為變大了所以走路的聲音變大了,主人嚇了一跳趕快下了樓來看看,拉拉太壯他只好跑了出去,可太大把門弄出一個大洞,主人下來看見馬上問了下科學家怎么回事他說“應該是老鼠吃了我為了讓豬長的肥卻不用太費糧食的迅速生長劑!

  拉拉在外面藏了一下可警察太多拉拉最終還是被抓住了,拉拉怎么拉動鐵籠都出不來。過了幾天科學家來到用什么藥劑把拉拉變回了原來的樣子,把拉拉送回了他原來的'家?茖W家告訴主人“以后不要把迅速生長劑隨便放在地上不然又要發(fā)生這樣的事那可不得聊了!崩鲜罄想變回像牛那么強壯。

小學想象作文 篇4

  “滴答!滴答!”時間似乎又無情地加快腳步,我拖著疲倦的身軀倒在床上,聽著墻上掛鐘發(fā)出的清脆聲響,這時的我沉醉于這富有節(jié)奏感的節(jié)拍中,眼皮越來越重,思緒也給震亂了,朦朧之中,開始想象起三十年后的'我,究竟是面目清秀、長發(fā)飄逸的名模,還是替人治病的醫(yī)師呢?

  突然間,看到自己身穿黑色長袍,端正地坐在法庭中央,威嚴的臉龐絲毫不見任何笑意,一旁的律師正急于辯解,兩旁的檢察官面色凝重,而在一旁的被告則面如死灰……突然整個法庭全都安靜下來,我開始滔滔不絕地和被告律師對質,充分舉出各種案例,只見被告律師啞口無言,面紅耳赤,突然,“碰!”一聲,我準備 宣布宣判結果,整個法庭頓時鴉雀無聲,靜得連根針掉到地上都能清楚聽見,每個人都面如死灰,彷佛這些人的命運都交在我手里般……“哇!”這時的我,被這奇怪的夢境驚醒了,心里不免留下些疑惑……

  原來三十年后的我,是一個大法官,可以伸張正義,為無辜的人洗刷冤情;叵肫饎倓偰且荒唬娴氖羌韧䥽烙謧ゴ,有一種讓人不敢冒犯的威嚴及高高在上的傲氣,嚴厲的眼神中又不失溫柔的神情,身著黑袍時也不失高雅的氣息,我想著想著,嘴角情不自禁地上揚,三十年后的我就是這個樣子吧!

  身穿黑袍時的威嚴神情!想著,想著,我微笑的靜靜睡著了。

小學想象作文 篇5

  在一片安靜的大海下,一只海龜和一頭鯨鯊在議論著。

  “唉,老啦,不中用了!”老海龜嘆道。

  “人們可真殘忍那!”那頭鯨鯊也嘆道。

  “我們海龜本來在大西洋、太平洋、印度洋的海域中一輩又一輩地生存繁殖?墒侨藗儾稓⑽覀,數量已經下降很多老了!

  “是啊。在印度古吉拉特邦的海岸一帶的鯨鯊,已經被人們殺死了很多,剩下的已屈指可數了!

  “人們不但捕殺我人們,還把他們使用的塑料垃圾污染海水!焙}敽藓薜卣f,“我們海龜家族經常把人類拋棄的塑料袋當成水母吃掉,最后很多族人都痛苦地死去,其他族人也瀕臨死亡。

  “那也是沒辦法的。只希望人類快點停止破壞我們海洋生物的`海洋環(huán)境,再這樣下去,我們海洋生物都沒法生存下去了!”鯨鯊無可奈何地回答。

  “我們只能等到人類明白我們生存的重要性才肯罷休!

  “我們就慢慢地等著吧?傆幸惶,他們會明白的!

  “是啊,他們會明白的……”

  我聽到了這一段話,心想:人類同胞們太殘忍了,為了自己的利益而破壞海洋中的精靈的家園。海洋生物們也有生活的權利,它們也是地球上的主人。我們要保護它們,讓它們在地球上安逸的生活。

  同胞們,讓我們從自我做起,保護海洋生物,讓它們在地球上一代一代地生存吧。

小學想象作文 篇6

  在美麗的水果王國里,每一個水果居民都過得很幸福,他們有自己的家庭,有自己的夢想,他們每天都在為自己的家人和夢想努力著。

  突然有一天,來了一個不速之客,打破了這片祥和。這個不速之客是被西瓜博士帶來的。 西瓜博士平日里就愛鼓搗一些稀奇古怪的東西,總是閑不住,喜歡四處旅游,這不這次回來就帶了個奇怪的物種。

  沒人知道他到底是什么,看著圓不溜湫的,渾身上下都被一層火紅的衣裳包裹著,頭上還有一個像王冠似的東西,給人一種說不出來的怪異感。說他是水果也不全是,說他像蔬菜也不全像。就連知識淵博的西瓜博士也說不清楚他究竟是什么,只知道他叫小番茄。

  小番茄好像得了什么怪病,看起來很虛弱的樣子,小番茄一睜開眼就看見一群他不認識的人圍著他,正用好奇的眼光打量著他,弄得他渾身很不自在,求救般的看向西瓜博士,畢竟是西瓜博士把他帶到這里的,西瓜博士是他唯一認識的.人。

  西瓜博士接收到小番茄的求救信號,忙把他從眾人手中解救過來,藏到身后,笑嘻嘻的開口:“你們嚇著人家了!”

  “西瓜博士,他來歷不明,我們不應該收留他,萬一他傷害到我們怎么辦?”

  “他的病還沒好,就算不是我們水果王國的居民,也不可能傷害到我們!

  “可是……”

  “好了,大家快回去吧,小番茄就由我來照顧吧!”西瓜博士好不容易把眾人都轟了出去,就開始查看小番茄的病情,要知道西瓜博士除了知識淵博還是一個醫(yī)術精湛的醫(yī)生。 西瓜博士把小番茄里里外外檢查了一遍,終于知道小番茄得了什么病。

  原來小番茄的王國很是貧窮,居民們整天吃不飽穿不暖,更別提什么注意衛(wèi)生了!久而久之,他們就得了害蟲病。蟲入骨心,會慢慢吞噬掉他的宿主,看小番茄這樣,應該才剛到血液,只有喝了專門治害蟲的圣水才可以痊愈。

  可是這圣水在水果王國是鎮(zhèn)國之寶,只能皇室才能擁有,可小番茄不僅是個平民,而且還是個外鄉(xiāng)人,國王根本不可能給他。西瓜博士急得要命,兩難之際,還是決定去求求國王,畢竟沒試試怎么知道不可能。

  第二天,西瓜博士就帶著小番茄去拜見國王。

  國王聽說了他們的來意,很不高興,畢竟沒有哪個國王傻到把鎮(zhèn)國之寶送給一個不相干的人。而且這鎮(zhèn)國之寶世世流傳,只能天下第一勇士才能與之匹配,與皇族共同享有。 國王把這個難處說給了西瓜博士,希望他們能知難而退,可誰知他們竟要挑戰(zhàn)天下第一勇士。

  究竟小番茄能否挑戰(zhàn)成功,成為天下第一勇士?

  “哼!就憑你們也想挑戰(zhàn)天下第一勇士?”國王對于這兩個說大話的人很不看好,但身為國王還是要給他們一個機會,否則會被別人說小氣,瞧不起人,“好吧,那就給你們一次機會。想要挑戰(zhàn)天下第一勇士,分三關。第一關,智力關,問:水果王國中哪個水果居民視力最差?”國王心想這是千古以來第一大難題,小番茄根本就不可能猜出來。

  小番茄思索了一陣,忽然眼前一亮,胸有成竹道:“是芒果!芒諧音同盲,所以視力最差!

  國王大吃一驚,“好,答對了!接下來,第二關,體力關:在地上做俯臥撐,能堅持一柱香的時間,就算成功。”

  小番茄在地上做起了俯臥撐,時間漸漸流逝,很快一柱香的時間過去了,小番茄汗如雨下,但他都咬牙堅持,因為他不想辜負了西瓜博士的期望,他還要治好他的病和他的家鄉(xiāng)人的命。心中只要有信念,就一定會成功。

  “好,時間到!”國王看著這個堅強的子民,心底對他豎起了大拇指:“恭喜你,第二關成功。好,下面第三關,勇氣關:在榴蓮將軍身上站住三秒!

  榴蓮將軍身上布滿了密密麻麻的尖利的刺,如果站上去說不定就會扎出血,但小番茄不想放棄,哪怕是遍體鱗傷。

  小番茄發(fā)現,榴蓮將軍身上的刺看似密密麻麻,沒有空隙,實則不然。在這些刺中間還有一點空隙,他可以從這里突破。于是小番茄只踩在榴蓮將軍身上沒有刺的空隙上,站了三秒,挑戰(zhàn)成功!小番茄如愿以償的獲得了圣水,救治了他和百姓。

  從此,小番茄成為了百姓心目中的大英雄!

小學想象作文 篇7

  有人說“兒童都是幻想家!边@話一點沒錯!有個故事說有個人在黑板上寫了一個“0”,然后問大學生這是什么,“零!贝髮W生們異口同聲不假思索地回答。這個人又來到小學里,問小學生同樣的問題,“太陽!”“餅干!”“周杰倫的嘴巴,他正在唱歌呢!”……答案真是豐富多彩。這是多么精彩的想象力呀!一個普通的“0”可以引發(fā)孩子們無盡的想象,而每天發(fā)生在孩子身邊的“普通”事又有多少!所以學生寫想像作文并不是“無本之木”!那么,想象作文該怎么寫呢?要想解決怎么寫想象作文的問題,咱們首先應該明確什么是“想象”,為什么需要“想象”。

  什么是“想象”?

  想象是人們在頭腦中依據現實而構想的奇妙的思維活動,通過想象可以“創(chuàng)造”一個奇妙的精神世界。雖然想象本是沒有任何束縛的,但它和胡思亂想又有本質區(qū)別。想象一定是依據現實世界的,而胡思亂想則是毫無現實依據,缺乏思維邏輯的。特別是到了小學高年級,學生的理解能力大大加強了,如果有實現中暫時實現不了的事,全都可以通過想象得到心靈滿足。同學們寫想象作文時,就不能是胡思亂想,不能真是“大白天說夢話”,應讓自己的想象以現實為落腳點。

  為什么要想象?

  人類夢想翱翔天空一日千里,從而發(fā)明了飛機;人類夢想千里傳音天涯共此時,從而發(fā)明電話解決了……人們生活中遇到困難了,總是先通過想象,然后再通過不斷探索,找到解決這個問題的途徑,這就是創(chuàng)新,想象是創(chuàng)新之源!想象和創(chuàng)新是分不開的。想象作文就是要求學生在頭腦中創(chuàng)造出從未接觸過的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者們超越時間、空間,或者說生活常規(guī)限制的種種奇思異想的記錄。

  寫想象作文和寫現實作文一樣,不能等見到題目了,才絞盡腦汁地去想象,這總讓人覺得晚了些。就好像要吃飯了,才發(fā)現家里沒有米,然后才去插水稻一樣。同學們寫想象作文功夫必須下在平時,簡單地歸納起來有以下幾個方面。

  一、專項訓練:可以設計一些有意思的`小練習,目的只有一個———讓自己大膽而合理地想象。

  如看圖作文:出示一幅畫,大家可以根據畫面的內容展開想象寫作文。低年級的看圖寫話既是如此。

  聽聲作文:用錄音機事先錄下一些聲音(如風聲、流水聲、青蛙叫聲等),同學們可以想像這些聲音之間有什么聯系,構成一個完整的故事。

  詞語連文:出示一些詞語,(如爸爸,公交車,售票員、雨、感激)要求找出詞語之間的聯系,構思成文。這種方式甚至可以成為學生平時的口頭小游戲。

  二、與閱讀結合訓練:也就是在學習課文時有意識地培養(yǎng)自己的想象能力。

  續(xù)寫:學完一篇課文,同學們可以大膽想象以后發(fā)生的故事,例如學完《龜兔賽跑》,大家可以想象龜兔第二次賽跑會有什么結局。

  插寫:就課文當中某一個沒有細說的情節(jié),同學們可以展開想象補充完整。例如學完《莫高窟》一課,可以展開想象,除了書中所描寫到的幾種飛天的姿態(tài)之外,還會有哪些神奇瑰麗的飛天形象。請看這位同學的想象之作:

  壁畫上的飛天,有的身纏絲帶,倒懸身子,自天而降,她們手挎花籃,把鮮花灑向人間,祝愿人們一生平安;有的飛天面帶迷人的微笑,伸開雙臂,熱情地迎接遠道而來的賓客;有的飛天面對銅鏡,梳妝打扮;有的飛天手提果籃,來到蟠桃園小心翼翼地采摘美味的仙桃;有的飛天置身于花叢,追趕著五彩繽紛的蝴蝶;還有的飛天拿著各種各樣古典的樂器,演奏出天籟之音,真令我如癡如醉呀!

  改寫:小學課本當中古詩很多,每首詩都是一幅畫,都是一個故事。同學們可以根據古詩意思,加以想象改寫成一篇作文。既加深了對古詩文的理解,又培養(yǎng)了想象力。通過這些訓練打開了想象之門,培養(yǎng)了愛想象的習慣,再寫想象作文就水到渠成了。

  同學們除了平時注意訓練想象力,對自己的大膽想象還應充分自信。

  曾聽過這樣一個故事,一位大人問孩子:“雪化了是什么?”有個孩子說:“是春天!”大人生氣地說:“真笨!連雪化成水都不知道!”孩子“笨”嗎?雪化成水是紀實,雪化了變成春天是想象,而且是多么豐富美麗的想象!大人的一句“真笨”,無情地扼殺了孩子的想象欲望,折斷了學生想像的翅膀。那些只會說“0”是“0”的大學生們,他們不也曾有過兒童時期嗎?為什么長大了想象力卻退縮了呢?這應該是每一個成年人思考的問題。

小學想象作文 篇8

  天啦!我竟然飄起來了,假如地球沒有地吸引力,那該多好呀,我沉浸在這美好的幻想之中。

  假如地球沒有了地吸引力,我們就可以隨心所欲想干什么就干什么,我們不用再聽媽媽那煩人的嘮叨;我們不用再受爸爸那嚴厲的懲罰;我們不用再吃奶奶要我們吃的那難吃的'飯菜;我們不用再看爺爺那可怕的眼神。

  我在天空中自由的翱翔。假如地球沒有了地吸引力,我們不再要任何交通工具,只要在天空中飛來飛去。但是我們可能在天空中發(fā)生碰撞。并且我們的房子也會在天空中東倒西歪,家具在房子里隨意飄動,而我們就不知飄到哪里去了,自來水流不到家里去,這時,科學家會想辦法假如地球沒有地吸引力,我就要當一名發(fā)明家,發(fā)明整個大地都能浮在空中的家園,這就相當于把地球分為兩層,我們在第二層,這樣地球又可以增加很多的人。

  這就是沒有地吸引力的家園,你想來嗎?

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