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想象作文

時(shí)間:2023-11-26 09:12:17 想象作文 我要投稿

想象作文5篇【通用】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的想象作文5篇,希望能夠幫助到大家。

想象作文5篇【通用】

想象作文 篇1

  假如氣味有著五彩斑斕的顏色,身旁就是一片無邊無際的天堂。

  山上,我撲在了草坪中。身下是遼闊無垠的花,在這如癡如醉的世界里,我徘徊在童話中……

  我醒來了,稻草人搖搖擺擺的跑來,把我拉起來,二話不說的跑來跑去。牡丹的氣味是紅色的,伴隨著花香,我們奔跑著。茉莉花叢和菊花叢中飄來一陣陣清香,是淡黃色的氣味,撫摸著我的臉蛋。來到了山林里,稻草人依然拉著我使勁的跑。

  我不高興的狠狠拍了一下稻草人的“手臂”,跑到旁邊捧起了一塊肥沃的土,嗅到的是大自然的味道,說不出來的濃濃的味道,我又啃了一塊蒼天大樹的樹皮,苦苦的,身旁是墨綠色的氣味……

  稻草人又扯著我的衣服往前奔跑,一不小心我們都跌到了泥潭中,土色的氣味把我們圍住。

  我瘋狂的跑到小溪邊,毫不猶豫的跳進(jìn)了溪水中,嚇跑了不少小魚。味道又變的清淡了,和藍(lán)天一樣的顏色。

  下雨了,我和還沒說過話的稻草人躲進(jìn)了山洞里,稻草人嬉皮笑臉的……

  雨停了,葉子上滴滴達(dá)達(dá)的落下了雨水,我不由自主的'伸出舌頭,舔了一口,我還不知道雨水這么甘甜。和溪水一樣,品嘗到了藍(lán)天的氣味和顏色。這時(shí),稻草人拍了拍我的肩膀,我往身后看了看,山頂上掛著彩虹……

  我和稻草人跑向山頂,小鳥在頭上唧唧喳喳。

  來到了山頂,我來不及喘息,爬上了高高的彩虹,迫不及待的咬了一口。甜滋滋的,糖果一樣,軟綿綿的,彩虹的味道是五顏六色的,是最美好的……彩虹被我和稻草人吃光了,我還沒滿足呢,稻草人搬來了梯子,我爬到了天上去,云朵的氣味是銀色的……

  夢境消失了,但憧憬是永遠(yuǎn)的。

想象作文 篇2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、熟練掌握生字的音形義。

  2、正確流利有感情的朗讀課文。

  3、領(lǐng)悟只有行動(dòng)、付出努力、才能使理想成為現(xiàn)實(shí)的道理。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、熟練掌握生字詞,并能流利朗讀課文。

  2、體會只有行動(dòng)、付出努力才能使理想成為現(xiàn)實(shí)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、小朋友,你們長大了想成為一名什么呀?

  2、其實(shí),剛才小朋友說的就是你們的理想。理想它是對我們以后也就是未來的一種想像或者希望。那么你們想不想實(shí)現(xiàn)自己的理想呢?今天我們的課堂中來了兩位小客人,他們是兩個(gè)少年,他們也跟我們的小朋友一樣,從小就樹立了自己的理想,但是此刻,他們正皺著眉毛發(fā)愁呢,他們遇到什么問題了嗎?讓我們一起走進(jìn)今天的課文《兩顆種子》一起去幫幫他們,好不好?

  二、復(fù)習(xí)生字、詞

  在翻開課本之前,我們的生字寶寶迫不及待地要考考我們小朋友啦,瞧,生字寶寶在向我們小朋友打招呼呢:親愛的小朋友,你還認(rèn)識我嗎?(認(rèn)識)開火車讀并組詞。

  生字:顆kē存cún談tán況kuàng絲sī奮fan實(shí)shí

  詞語:理想、請教、途徑、綢緞、老繭、漫山遍野、興奮、收獲、豐碩

  三、聽牒讀文

  初步感受課文聽完以后,說說你聽到了什么?

  四、精讀課文讀中感悟

  1、學(xué)生齊讀課文

  2、學(xué)習(xí)1—3自然段

  A、指生讀,其余邊聽邊思考:少年有什么問題,他們向誰請教?

  B、點(diǎn)生回答

  C、老人是怎么回答的?

  D、朗讀指導(dǎo),第二自然段有一個(gè)疑問句

  ,句末語調(diào)要輕輕上揚(yáng),讀出困惑、疑問的語氣。學(xué)生練讀。

  3、學(xué)習(xí)4—6自然段

  A、請學(xué)生自由的.大聲朗讀這三自然段,邊讀邊把兩個(gè)少年保存種子的方法畫記出來,并且試著用自己的話來說一說他們分別是怎么保存種子的?

  B、學(xué)生匯報(bào)

  C、保存種子的方法不同,結(jié)果相同嗎?

  D、點(diǎn)生回答

  E、四人一小組討論學(xué)習(xí):你更喜歡哪個(gè)少年?能說說你喜歡他的原因嗎?F、老人他更喜歡哪個(gè)少年的做法呢?(引出下一段)

  4、學(xué)習(xí)第七自然段

  A、老人看了第一個(gè)少年的種子還是原來的樣子只是搖頭,聽了第二個(gè)少年的話,老人終于高興的笑了,請小朋友們齊讀老人的話。

  B、思考:老人說理想就和種子一樣,這是把理想比作成了什么?他為什么會這樣說?

  C、點(diǎn)撥:理想就和種子一樣,只是守著它,不去行動(dòng),不付出汗水和勞動(dòng),理想永遠(yuǎn)還是原來的樣子,只有付出勞動(dòng),付出努力,理想才能實(shí)現(xiàn)。

  D、練習(xí)用“只有。。。。。才。。。。。”說話。

  五、拓展

  前面我們小朋友都談到了自己的理想,現(xiàn)在你們知道了要怎樣才能讓自己的理想實(shí)現(xiàn)嗎?那么從現(xiàn)在開始我們小朋友應(yīng)該怎樣做呢?(引導(dǎo)小朋友明白他們現(xiàn)在的行動(dòng)、努力就是好好學(xué)習(xí),學(xué)好知識,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)理想)

  六、板書設(shè)計(jì)

  兩顆種子{一個(gè)孩子:盒子——收藏——不變另一個(gè)孩子:種在地里——一年比一年

  只有用汗水澆灌,才能變成豐碩的果實(shí)

想象作文 篇3

  在一個(gè)安靜的夜晚,月亮慢慢地從云端露出了圓圓的笑臉,把湖面照的像一面鏡子,四周靜悄悄,安靜而祥和。

  圈圈熊走過一家店門口,那家店的主題叫“快來買”店,圈圈非常好奇:“這名字可真新鮮,進(jìn)去看看!”

  在店門口這家店看起來不起眼,其實(shí)里面很大很大,跟一個(gè)工廠差不多大。白而干凈的'墻上面刻著精美又細(xì)致的圖案,比如:女媧補(bǔ)天、嫦娥奔月、夸父逐日等栩栩如生的畫。還有海水般的地板,藍(lán)藍(lán)的真好看!圈圈覺得自己像是來到了一個(gè)童話世界里。

  突然一個(gè)小小的聲音說:“啊!終于來了一個(gè)客人了!”圈圈熊嚇了一跳:“誰?是誰在這里?”“我是螞蟻!薄拔浵?”圈圈熊非常好奇。“是的,我是這里的老板!蔽浵伒穆曇艉軠睾。

  “你好!”圈圈熊開心的問好,“請問這里有沒有我可以穿的鞋子?”螞蟻從床底下爬了出來,哇!它的腳好大好大,螞蟻看了圈圈的腳說:“有的,你自己去找找看吧!”

  圈圈走到一個(gè)鞋架前,哇!好多好多五顏六色的鞋子擺放的整整齊齊,圈圈熊選了一雙有星星的鞋子試了試,剛剛好。

  圈圈熊買了一雙合適的鞋子,興高采烈的回家了。

想象作文 篇4

  今天,是小兔過生日,它請了小狗、小貓、小豬、小雞等。動(dòng)物們知道了紛紛趕到小兔家,小兔媽媽、小兔爸爸把家布置得漂漂亮亮的等小兔買菜回來。

  晚上6:00小兔回來了,小兔一進(jìn)家們大喊到:“媽媽爸爸,我回來了。”“你回來啦”媽媽說到,然后走上去牽著小兔的手說:“你看!笨尚⊥萌f萬沒想到它們已把家布置好了,抬頭一看,哇!媽媽爸爸是你們布置的嗎?它們笑著點(diǎn)頭到,小兔高興得不得了,連忙說:“謝謝媽媽、謝謝爸爸!

  小兔媽媽拿起手表一看咦,時(shí)間不早了,再不炒菜就來不及了,它們拿起炒菜鍋和鍋鏟把菜放進(jìn)去三下兩下就把一桌美味佳肴的菜炒熟了,老實(shí)告訴你們它們家是開飯店的所以炒得那么快。咚咚咚,門外響來敲門聲,小兔跑上去把門打開一看是小狗它們來了,小兔連忙說:“請進(jìn),請進(jìn)。”小狗說:“小兔祝你生日快樂!比缓笠粋(gè)一個(gè)的`這樣說。最后把禮物塞往小兔手里,小兔連忙說:“謝謝你們,謝謝!毙⊥脣寢尣遄煺f到:“先吃飯吧!薄昂谩彼鼈冋f。小兔它們邊吃邊說終于把飯吃完了,小兔說:“該切蛋糕了!彼鼈兿瘸鹕崭,然后小兔出了一個(gè)問題,內(nèi)容是這樣的你們怎么理解高、矮、肥、瘦的,小狗搶著說:“竹竿、武太郎、肥豬、排骨!毙」穭傉f完,全場哈哈大笑,小貓認(rèn)真地說:“高挑、小巧玲瓏、豐滿、苗條!毙∝堈f完小兔豎起大拇指叫好,全場也拍手叫好就連小狗也害羞地拍手叫好,小豬說:“還有,還有:

  高高的山、矮矮的嶺、肥沃的土地、貧瘠的山坡!贝蠹矣峙氖纸泻谜f:“再來,再來!毙‰u又說:“嗯,想不出來了!薄盁o聊”大家說。最后小兔說:“咱們說笑話吧!”說著說著時(shí)間越來越晚,大家知道明天要上課所以回了家。

  就這樣度過了一天晚上,小兔在睡覺前不斷地想剛才發(fā)的事,就慢慢地睡著了。

想象作文 篇5

  我們的校園的西南邊有一棵郁郁蔥蔥而高大挺拔的大榕樹,大榕樹的枝干不可計(jì)數(shù),那枝干襯托著一片片像嘴唇一樣的綠葉,好看極了。春天,大榕樹長出了新的綠葉,換上了新的綠衣裳在迎風(fēng)飄動(dòng),給大自然增添了勃勃的生機(jī)。

  夏天,大榕樹變成了一把大傘,幫我們遮擋太陽,讓我們坐在樹陰下乘涼。這還是鳥兒們的'天堂,鳥兒們在樹枝上吱吱喳喳的唱著歌,鳥兒們在飛來飛去,一會兒飛到左邊,一會兒飛到右邊,一會兒飛到前邊,一會兒飛到后邊。那小鳥有大的,有小的,有花的,有黑的,有白的,那小鳥的只數(shù)不可計(jì)數(shù),鳥兒們還在樹上做鳥巢,這里成了他們快樂、幸福的家園,他們生活的多開心呀!而同學(xué)們的快樂的家是在樹陰底下,同學(xué)們在樹陰底下做游戲、玩老鷹捉小雞、捉迷藏、跳橡皮筋……

  秋天,大榕樹的葉子變成了黃色,脫掉了綠衣裳,換上了黃衣裳,葉子在慢慢地像蝴蝶飛舞一樣重樹上飄落(來自::想象作文我是一顆榕樹)下來,像是給地面鋪上了一層黃地毯。

  冬天,大榕樹的黃葉子全部掉光了,脫掉了黃衣裳,只留下來一根根孤零零的樹枝,一陣像刀一樣刺骨的寒風(fēng)吹來,大榕樹在冷的瑟瑟發(fā)抖,只可惜大榕樹沒衣服穿,而我們卻又衣服穿,我們當(dāng)然不怕冷。我們的校園里的大榕樹一年四季各有不同的景色,真美啊!我愛我們校園里的大榕樹。

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