聯想和想象作文匯總七篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的聯想和想象作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
聯想和想象作文 篇1
你知道我從小到大最崇拜的人是誰嗎?啊啊,猜不到吧!那就是《西游記》里大名鼎鼎的齊天大圣,它能上天入地,而且它的絕活就是七十二變。假如我也會,那該多好啊。
假如我會七十二變,我想變成一滴雨。我會召集我的同伴們到田地里,滋潤田里的禾苗,讓它們脫去死氣沉沉的黑衣,換上生機勃勃的綠袍。我還會和同伴們來到沙漠里,澆灌沙漠上的每一雨土地,讓漫天黃沙變成綠樹成陰的綠洲。
假如我會七十二變,我多想變成一陣風,在萬物蘇醒的春天,我會拂去在田里辛勤勞作的農民伯伯臉上的汗珠,幫他們在田里撒下一顆顆希望的種子。在烈日炎炎的夏天,我會為滿頭大汗的人們送去一陣陣清涼,不需要再呆在空調里不敢出門。在寒風刺骨的冬天,我會找一個無人知曉的角落里,也偷個懶美美地睡上一覺,讓人們再也不用冷得直打哆嗦。
假如我會七十二變,我多想變成一盞燈,在黑漆漆的`夜晚,照亮人們回家的道路,減少交通事故的發(fā)生。我還會飛到日夜苦讀莘莘學子的房間,讓房間如白天般明亮,不會讓他們眼睛的度數急劇上升。我還會飛到桃李滿天下的老師窗前,不用在昏暗的油燈下備課,改作業(yè)。
假如我會七十二變,我多想變成。
聯想和想象作文 篇2
王曉明是一名體育健將,他平時喜歡做一些劇烈的運動.一天早上,他在練拳的時候不小心打在了墻上,墻縫里有一根生了銹的鐵釘,他正好打在了鐵釘上.手上鮮血直流,疼痛難忍.他咬緊牙關,趔趔趄趄的朝診所奔去.在這期間,一場激烈的“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了……
數以萬計的細菌由傷口進入到了體內,浩浩蕩蕩地向著“紅湖”(血液)奔去,它們想在一小時之內占領紅湖,并控制住紅湖的發(fā)源地—心臟。但它們還不知道,一群全副武裝的白血球士兵正潛藏在湖底等候它們呢!原來早在幾分鐘以前,“總司令”大腦就已經給它們發(fā)了“電報”。告訴它們敵方已經入侵,讓八萬白血球士兵前去抵抗。
此時,細菌們正站在紅湖邊觀賞美景呢!它們根本沒有發(fā)現潛伏在湖底的八萬士兵。突然,白血球士兵們鉆出湖面,如潮水般沖向了細菌,向打它個措手不及,細菌們驚慌失措,亂成了一鍋粥。幾名白血球士兵趁機沖進了細菌內部,殺掉了幾十種細菌。但是細菌們也不是吃醋的,經過短暫的混亂之后,知道敵方數量不多,便展開了反攻戰(zhàn)。由于細菌們個個驍勇善戰(zhàn),且武器比白血球們先進得多(被釘子捅進去的鐵銹就是它們的武器),很快就有被動轉為主動。只見戰(zhàn)場上殺聲陣陣,揚起了幾丈高的紅湖水,幾分鐘后,雙方傷亡都很大。但是細菌的.總兵力卻不見得少了多少,原因很簡單—傷口還未清理,外面的細菌隨時可以進來。白血球士氣大衰,都認為自己必死無疑,只等著細菌給它們收尸了。
正當這危急時刻,援軍終于趕到,藥片將軍帶著幾千個白血球士兵趕來助戰(zhàn),只見藥片將軍大刀一揮,幾厘米開外的細菌全被殺死,細菌們慌了神,想從傷口逃走,但是到了傷口處,他們卻不敢往外走了,因為傷口處已經被抹上了酒精。從這兒出去無疑是去送死。此刻白血球們已將細菌包圍,幾分鐘過后,所有的細菌都被送到天堂“改造”去了
過了幾天,王小明的手傷也痊愈了,這真是皆大歡喜的結局!
聯想和想象作文 篇3
溫暖的午后,我坐在搖椅上,捧著一杯茶,帶上耳機,靜靜的聽著廬山煙雨。
低沉暗啞的聲音緩緩響起,我仿佛看到了這樣一幅畫面:午夜,林中一片寂靜。一切都深深陷進了無盡的黑暗之中,風靜靜地吹著,偶爾劃過樹梢,帶起一連串令人心悸的聲響,也帶起無邊的恐……音色緩緩交織著,越織越高,伴隨著它的又是清晨的第一屢陽光,淡紅的薄沙覆蓋著大地,迷迷蒙蒙的。仙霧繚繞之中,一切都看不大真切了,朦朧之中,音色卻清晰了,天地間仿若鍍上了一層金光,驅散了霧色,點燃了亮光。萬物蘇醒了,以雷霆之勢壓下不甘號叫的夜風,世間的每個生命都煥然一新。林子里熱鬧起來:耳邊隱隱傳來山泉的低吟,小鳥的啾鳴,匯成一首曲中之曲。
“曲徑通幽處,禪房花木深”。音色悠遠綿長起來,好像帶領著我來到了林子的深處。幾幢別致優(yōu)雅的小院立在里面,雖不是金碧輝煌,水榭游廊,卻也別有一番風味,處處透著古樸淡雅。音樂聲中忽然響起了一陣陣響鈴的聲音,我看到了!微風輕輕拂過,門前花瓣灑落。屋角的銀鈴微微搖晃著相互碰撞在一起,傳出一串串清脆悅耳的聲響。
這時,樂聲變得輕快起來。我推開了那扇門,卻見里面幾個五六歲的孩童正嬉笑著打鬧著,玩的`不亦樂乎;我似乎又聽到了,聽到了淅淅瀝瀝的雨聲,如繡花針一般的密集的雨點落了下來,“絲絲,絲絲……”甜絲絲的雨點飛到他們的身上,他們卻絲毫意興不減和雨點兒做起了朋友,任由雨點兒在他們身上跳躍。
突然,一記重音劈頭而下。似是閃電劃破天空,呼嘯而來!稗Z隆隆”一聲巨響,好像有一千個詩人在天上吟唱,又似有一千個劍客殺伐而來,孩子們臉色頓時煞白,趕忙跑進了屋子里。
不知過了多久,雨過,天晴。樂聲,也變得輕柔舒緩,一曲,終!
聯想和想象作文 篇4
你那古怪的性格讓人哭笑不得,有時給人帶來喜悅,有時卻給人帶來悲傷。你溫柔時如姑娘伺候,生氣時狂如歷史暴君,任意摧殘。
在你的種種事跡,我發(fā)現了你的真面目,也發(fā)現了你的好事和壞事……
站在自己家門前,你輕輕地吹過,我感到一陣喜悅,在電視上看你與大雨勾三搭四,放肆地掀翻一座有一座屋子,讓人流離失所,在自己被摧毀的家門前放聲大哭,這給我?guī)響嵟?/p>
你與春肩并肩,喚醒在夢中的花草樹木,吵醒冬眠中的小動物,這讓人不但不生氣,反而笑容滿面,更讓一些孩子在草坪上打鬧嬉戲。
你有時跟冷氣流與暖氣流“合體”,化成令人聞“風”喪膽的龍卷風,在城市里猖狂,你任意破壞,別人卻無能為力,只能躲著你,你有時變成一個無惡不作的大魔頭。
我知道這其中也有你的苦衷,但你有時卻一人作威作福,你享受夠了,別人的.痛苦卻蜂擁而來,你這是在逼人走上輕生的路啊,你可不能逼人太甚!
你,兩面性的你,天使與惡魔的化身,請不要再顯示你惡魔的一面吧,希望,最好不要……作文
聯想和想象作文 篇5
我輕輕合上了語文書,回味著語文書的許多樂趣。
在這本擁有許多知識和樂趣的語文書里,我無拘無束地遨游著。
我鉆進了語文書。在第一單元中,我來到了廣闊的草原,隨著作者高歌一曲,低吟小詩,在蒙古包里品嘗好客的蒙古族人們端來的食物,心中有說不出的喜悅。不知不覺中,我又來到了絲綢之路,騎上了駱駝,欣賞著群雕。我來到了西部,走進了西部,感受了西部。祖國神奇的西部似乎煥發(fā)出無限耀眼的.光芒。
我逛完了第一單元,又來到了講述最純真的歲月—童年的第二單元。
我來到了北京,見到了冬陽下運煤的駱駝,看見林海音在學駱駝咀嚼,天真的樣子透出了無數稚氣。我又看到了蕭紅在她祖父的園子里玩耍,無比自由,無比快樂。她的童年真是無憂無慮,我似乎也對這種生活產生了向往。我的童年雖然不如她們這么自由,但也非常開心。一些在大人眼里微不足道的事情在我們眼里卻像寶石一樣珍貴,那是我們的夢想和追求呀!
在第三單元中,我又感受到了語言藝術的精華所在,巧妙的語言可以打破尷尬的局面。據說幽默風趣的語言還能延年益壽呢!瞧!晏子運用巧妙的語言反擊楚王,楚王不得不尊重他。幽默的語言還能婉轉地諷刺一個事物。你看,“打電話”這一課就是運用相聲的形式諷刺一個人說話的啰嗦。
來到第五單元,就能品味四大名著的精彩片段。“草船借箭”是《三國演義》中諸葛亮用智慧戰(zhàn)勝周瑜,“景陽岡”講了武松赤手空拳打死老虎的事。而“猴王出世”則是道出了孫悟空在花果山稱王之事。這些性格鮮明的人物令我難忘,四大名著趣味十足。我最喜歡的要數《三國演義》了,趙云的武藝與忠心令我敬佩不已,曹操的狡猾、奸詐令我感嘆不已……
我輕輕合上了語文書,充滿智慧與啟示的一個個故事將開導我,伴我一生!
聯想和想象作文 篇6
有一位同學在寒假里選做了遼寧省1999年的中考作文題。題目是這樣的:
閱讀下面的資料,然后按要求寫一篇記敘文。
1.晚上,一陣劇烈的咳嗽停下來之后,張叔叔終于決心戒煙了。
2.想起自身幾次因吸煙鬧出的笑話,他毅然把煙斗扔到樓下。
3.剛一出手,他就后悔了,連忙飛身下樓。
4.他心想:要是能趕到煙斗落地前就把它接住該有多好呀!
要求:利用資料(圖畫和說明文字),并根據自身平時的觀察和積累,展開合理想象, 補充一些細節(jié)描寫。
下面就是這位同學的作文:
如此戒煙法
我家鄰居張叔叔的煙齡有二十多年的悠久歷史了。打我記事起,張叔叔上班時手里夾煙,做飯時嘴里叼煙;有客人來時抽煙,獨自一人時也抽煙。我對他說:“吸煙有害健康。”他卻說什么“手上夾支煙,生活似神仙!
這不,今天晚上,張叔叔因為抽煙而咳嗽不止。一陣劇烈的咳嗽停下來之后,張叔叔很后悔,后悔自身不應當抽那么多煙,張叔叔終于決心戒煙了。
盯著手中的煙斗,張叔叔不由想起了幾次因吸煙而鬧出的笑話。
就說上星期天,張叔叔因迫不急待地想煙抽,因而著急忙慌地衣著拖鞋拿著錢向小賣店跑去。在他下樓時,有好多人看到他穿的那雙拖鞋就大笑起來。張叔叔還不知怎么回事,可他向那雙拖鞋看時,自身也樂了。原來,那拖鞋一個大一個小,還穿反了。這時他已經到了小賣店,說,“來盒……中華”,說完就把錢遞了過去。營業(yè)員開口了,“你這是什么意思呀,竟拿紙來騙我,走走走!睆埵迨逡豢,可不,哪是什么錢呀,明明是一團紙。哎,這鞋、這錢不都因為他抽煙心切而造成的呀。
還有那次,張叔叔到朋友家去做客,看到客人家的桌子上放著一支煙,他不分青紅皂白拿起來就抽。這下可好,一吸,吸一口又苦又澀的水,他趕忙把煙扔掉。還在一邊嚷嚷:“這是什么怪煙呀,怎么這個味!边@家主人笑著對張叔叔說,這不是煙,是給小朋友的玩具。張叔叔聽后目瞪口呆。哎,張叔叔這次出丑又是因為吸煙。
想著想著,他毅然把煙斗扔到樓下。剛一出手,張叔叔就反悔了。說道,完了,那可是花大價錢買的上等煙呀,說罷連忙飛身下樓。
在下樓的過程中,他還在嚷嚷,要是能在煙斗掉地之前把它接住該多好呀?吹綇埵迨宓呐e動,大家都搖了搖頭:看樣子這煙是戒不成了。
這篇作文,把一個煙癮很大,而又沒有徹底的戒煙意志的張叔叔描寫得活靈活現,語言樸實、生動,富有幽默感。為什么這篇作文寫的比較勝利呢?除了運用了描寫的寫法外,主要的就在于合理的想象。作文的開頭局部、張叔叔回憶的兩個笑話全是作者想象出來的。假如沒有想象也就寫不出這篇作文了;假如想象的不合理,或者描寫的不生動,也就寫不好這篇作文了。
聯想和想象是把作文寫得生動、寫得實在的重要方法。
我們讀文章的`時候,往往看到有的內容寫的是實實在在的事物(前面十四講的例文和作業(yè)大局部都是這樣的),但也有的卻是由具體事物引起的聯想和想象。我們寫文章時,不只要學會把自身見到的、聽到的生動實在地寫出來,而且要學會聯想、展開想象,把籠統的概念具體化、形象化,讓逾越時空的想象發(fā)明出動人的意境,“由此和彼、由表和里”,使文章的內容更加豐富多彩、富有情趣,使文章寫得更深、更新、更活。
聯想和想象是有區(qū)別的。
聯想,是一種心理活動的方式,也是一種重要的構思方式。它的特點是,從某一事物想到與之有一定聯系的另一事物。我們在生活中,隨時隨地會發(fā)生聯想。一提到“秋風”,往往立刻會想到“落葉”,為什么會想到“落葉”呢?因為“秋風”和“落葉”不但在時空上往往相伴出現,而且它們之間還有一定的因果關系,這就是“相關聯想”和“因果聯想”。我們好把小朋友比作“花朵”,因為花朵的鮮艷、惹人喜愛,和小朋友有相似之處,這就是“相似聯想”。當我們提到被家長遺棄的孤兒時,會自然想到我們在家長身邊的幸福,這就是“對比聯想”。我們看到一位慈祥的女教師時,往往會想到媽媽,因為她們在某些方面相近,對我們都是一樣的關懷、體貼,這就又是“相近聯想”了。由此可見,“相關”“因果”“相似”“對比”“相近”,就是一事物與另一事物的聯系,這種聯系就是“聯想的橋梁”。
有的作文,比方狀物抒情的作文,有的作文中的一些細節(jié),比方升國旗時想到一些事情,就必需使用聯想的方法。
想象,是一種有目的、發(fā)明性的思維活動。想象是利用我們頭腦倉庫中所存儲的已有的信息(平常觀察的事物和知識經驗等,金釗作文中就利用了“穿錯鞋”這一已有的信息),構筑新的形象的心理活動(金釗作文中就構筑了張叔叔的一個笑話)。比方,當你看完一本科幻小說,被其中驚險迷離的情節(jié)所吸引,仿佛自身也乘坐宇宙飛船來到茫茫宇宙中和外星人交談。再比方,當你聽到一首優(yōu)美的樂曲,你會想到美麗的草原、藍藍的天空。這時你頭腦中的形象,就是你想象的結果。
有的作文,比方像上面這位同學所寫的這樣的擴寫作文、童話故事、看圖作文,就必需使用想象的方法。
聯想,比較實在;想象,比較虛幻。聯想,想到就可以;想象,就比較具體。
聯想和想象作文 篇7
有一個念想,常常在我的腦海中回蕩。那是我對火炬的聯想,我目前最大的理想,就是能當一回火炬手。到時候,我高高地舉著火炬,微笑著和下位火炬手隆重地握握手,親自點燃火炬。
三年級時,爸媽送我去少年宮學畫畫,第一天,老師讓我們自己畫。我毫不猶豫地選擇了火炬。我先畫了個梯形,接著,在上面畫了一堆羊毛,不到三分鐘,一個就火炬畫好了。雖然沒有畫得不好看,可這個題材卻很有意義。
早中晚三個階段,我往往有辦法展開我對火炬的聯想。
白天,我沒事干的時候,就拿根棍子,握著跑,模擬火炬?zhèn)鬟f的過程。不能就地取材做“火炬”,就手握空氣跑。記得有一次,我在學校打掃衛(wèi)生,打掃好了閑著沒事干,拿起掃把在課桌椅之間徘徊……
還有一次放學,下課鈴叫得歡,同學們涌出教室。我嗎,不緊不慢地跟在后面,手持“火炬”——筆筒莊嚴地跑著。沒過多久,同學們的目光都集中在我這里,我每邁一步,他們就歡呼一次。算一算,共邁了二十八步,就像奧運會時的二十八個歷史足跡,贏得陣陣掌聲。
這時,執(zhí)勤員來提醒我們不要大聲喧嘩,可他看到了千載難逢的“火炬?zhèn)鬟f”也不禁加入歡呼的行列中。
從學校回到家,雖然沒有足夠的觀眾,但有兩位“專業(yè)評委”。
在家里,爸爸媽媽稱我“幻想火炬手”。這個名字不錯,很活潑,既體現了我的想象力豐富,又肯定了我做火炬手的夢想。
放了學,回到家,我在洗澡時也忘不了火炬。記得有一次我舉著沐浴露的`瓶子,在自己身上進行火炬?zhèn)鬟f。我把“火炬”對準胸口,用力一擠,弄得身上都是!耙,”我笑嘻嘻地說道,“火炬?zhèn)鬟f成功嘍!”。總是把爸爸媽媽逗得哭笑不得。
夜?jié)u漸地深了一些,我也要早睡早起了。只見清幽的月光給屋內披上了一層神秘的銀紗,我睡意朦朧,又聯想起了火炬。我沉浸在幻想世界之中。
我大步跑在火炬?zhèn)鬟f的大道上,高高舉起國人榮譽的結晶——火炬,臉上透著光榮!芭九九九尽钡缆穬膳缘木耧枬M的市民們一邊鼓掌,一邊歡呼,把嗓子喊啞了,把手拍麻了,也不停下為火炬手加油。不知不覺,我睡著了,嘴邊掛著微笑,是那樣甜。
我對火炬的聯想,給我?guī)砹艘粋幻想的世界,并且讓我有了一個目標——努力學習,將來當上火炬手。
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