想象的魅力_650字

　　愛因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要”。今天，我們就切身體會(huì)到了想象的魅力。

　　第二節(jié)課，黃老師走進(jìn)教室，拿起粉筆神秘地說(shuō)：“這是一支魔筆，昨晚劉謙借給我的，看老師畫了什么?”說(shuō)著，她用力地畫了一條直線。老師葫蘆里賣的是什么藥呢?我小聲嘀咕。“現(xiàn)在大家想想這像什么?”老師轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)我們說(shuō)，“給大家一分鐘時(shí)間思考�！边^了一會(huì)兒，一只只小手舉了起來(lái)，有的說(shuō)：“老師畫的是一條地平線”;有的說(shuō)：“那是一條輕柔的綢帶”;有的說(shuō)：“那是一條穿越時(shí)空的隧道”;還有的說(shuō)：“老師畫的是雜技鋼絲”……這時(shí)，我透過窗子看到操場(chǎng)上白色的跑道線，啊!這不正是條跑道線嗎?好有趣呀!

　　接著，老師又在黑板上畫了個(gè)圓圈。這是什么呢?嗯，像荷葉，像中秋節(jié)圓圓的月亮�！笆强膳碌暮诙础�，“是可以強(qiáng)身健體的呼啦圈”，“是紅彤彤的蘋果”，“是圓溜溜的皮球”……同學(xué)們小手舉得高高的，都搶著說(shuō)。

　　老師見我們這么高興，又在黑板上畫了一個(gè)三角。才過五秒，同學(xué)們的手像小樹枝一般紛紛舉起來(lái)�！斑@是三明治�！鄙蛴砹指吲d地說(shuō)。我怎么沒想到，真的很像。“也像樂器三角鐵，”戴志程大聲地說(shuō)。“像切好的西瓜”，“還像我們的數(shù)學(xué)好伙伴——三角尺”……你一言，我一語(yǔ)，大家都沉浸在想象的世界里。

　　這時(shí)，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“最后，我們把這三個(gè)圖形組合成一樣?xùn)|西，不能重復(fù)，行嗎?”“行!”同學(xué)們異口同聲。說(shuō)完，大家便在本子上畫了起來(lái)。我想了好半天，才想出一樣?xùn)|西——冰淇凌，我把三角形倒過來(lái)畫，就是裝冰淇凌的紙桶，圓形就是冰淇凌，可是直線呢?只好當(dāng)吸管啦!這東西，應(yīng)該看得出來(lái)吧，我想。最后，王軍強(qiáng)畫了個(gè)“氣球”，陳燁畫了一個(gè)“雪人”，栩栩如生，彭翊淳畫了一把“傘”，非常形象，這些都是最佳作品哦!

　　想象的魅力真大呀!

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