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關(guān)于圓的想象作文（通用20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于圓的想象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
圓的想象作文 篇1
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。
地球是圓的，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，正因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有我們?nèi)祟�，才�?huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么？我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同拯救地球！
金牌是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)又獲得一枚金牌時(shí)，那時(shí)多么快樂的時(shí)刻�。�
太陽(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的照耀下，綻放出美麗的`“容顏”；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。
圓是幸福快樂的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。
硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過(guò)得有滋有味！
圓無(wú)所不在，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)！
圓的想象作文 篇2
假如給我一個(gè)圓，我會(huì)變成一個(gè)地球，一個(gè)美麗的地球，一個(gè)寧?kù)o的地球，一個(gè)安全的地球。那樣即使世界末日真的來(lái)了，我們還有一個(gè)家園。如果給我一個(gè)圓，我會(huì)將它變?yōu)橐凰襏FO。那樣我可以駕駛著它，去調(diào)查外星人類。
如果給我兩個(gè)圓，我會(huì)變?yōu)閮蓚�(gè)時(shí)空隧道。一個(gè)通往未來(lái)，一個(gè)回到過(guò)去。可以讓我們?nèi)我獯┰�，不用像宮鎖心玉一樣，為穿越不回去而發(fā)愁。
如果給我無(wú)數(shù)個(gè)圓，我會(huì)將它們變成無(wú)數(shù)個(gè)氣球，裝上愿望，飛向藍(lán)天。我還會(huì)將它們變成一個(gè)個(gè)的保護(hù)罩，保護(hù)我們的安全。不管發(fā)生什么，人類也受不到傷害。我也會(huì)將它們變成太空橫行，供科學(xué)家研究外太空的神秘事件。假如給我無(wú)數(shù)個(gè)圓，我會(huì)讓它們變成一個(gè)個(gè)環(huán)保飲料瓶，給以降解，不污染環(huán)境，那樣地球會(huì)百分之百無(wú)污染！如果給我無(wú)數(shù)個(gè)圓，我會(huì)把它們變成許多的'星星、月亮、太陽(yáng)，因?yàn)槟菢蛹词惯@個(gè)太陽(yáng)失去了光芒，還有一個(gè)代替太陽(yáng)。如果給我無(wú)數(shù)個(gè)圓，我會(huì)將它們變?yōu)樵竿�。只要是好的愿望，它都一定滿足。如果給我無(wú)數(shù)的呀丶，它們會(huì)變成許多錢，送給乞丐、孤兒……
如果是你，你會(huì)讓它變成什么呢？
圓的想象作文 篇3
圓怎么會(huì)畫不圓呢？你一定會(huì)感到奇怪吧？這可是千真萬(wàn)確的事，不信，就聽我慢慢說(shuō)是慢慢道……
今天一上課，老師給我們每人發(fā)半張紙，我們很奇怪。老師說(shuō)今天要做個(gè)小游戲，同學(xué)們聽了都想知道是什么游戲，老師答道：“畫圓”同學(xué)們聽了都覺得張飛吃豆芽——小菜一碟，老師說(shuō)：“別急，別急，還有游戲規(guī)則”當(dāng)同學(xué)們看完游戲規(guī)則都驚訝地說(shuō)道：“啊，才10秒鐘，還不能借助其他工具畫圓”老師忽然說(shuō)道：“開始”同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該如何是好。老師說(shuō)道：“還有5秒鐘，同學(xué)們一下就畫一個(gè)不圓的圓。我心里很緊張�？粗鴷r(shí)間所剩不多，只好拿起鉛筆來(lái)畫開路。“時(shí)間到”只見圓真難看，沒想到圓這么難畫呀。接著，我們老師又讓我們做一個(gè)游戲，首先，老師先讓我們畫路一個(gè)米字格，每條邊的長(zhǎng)度也要一樣，在把每條邊為五小段，再在每邊的頂部寫上你所當(dāng)?shù)慕巧�。在給自己所當(dāng)職位評(píng)個(gè)分，每一段20分，共100分，評(píng)完之后畫把你所評(píng)的'分連起來(lái)。這次，同學(xué)們聽路覺得挺好畫的，很快同學(xué)們都做完了，還有人嘴里答道：“輕松soso的”老師再讓我們看了看自己畫的圓不圓，只見班里鴉雀無(wú)聲，于是老師對(duì)我們說(shuō)：“人生是沒有十全十美的，有可能這個(gè)職位你有一點(diǎn)做不好，就會(huì)不好，所以人生總會(huì)有挫折，只要努力，就會(huì)做好。
所以，圓是畫不圓的，在生活中的圓同樣也是畫不圓的，人也是沒有十全十美的。
圓的想象作文 篇4
寶寶圓，也叫小圓，是我們家的第三個(gè)小黑白企鵝伙伴。
小圓的樣子非常可愛，它的嘴很小巧，特別秀氣。不知道為什么，總讓我想起《金鎖記》里面描寫曹七巧的女兒長(zhǎng)安的文字：“她小小的嘴過(guò)于癟進(jìn)去……她再年輕也不過(guò)是一棵雪里紅，鹽腌過(guò)的�！�
給它起名叫小圓，是因?yàn)樗且恢还墓牡钠簌Z，圓溜溜的像一只小絨球。嗯，首先他是我們駕駛大全。那可不是。嗯，不管你怎么打，我點(diǎn)的都是你。那對(duì)我要求也都有回來(lái)幫忙了。也來(lái)幫幫我吧好不好，我們都說(shuō)好好保護(hù)哪去了小黑板額寶寶被他們叫來(lái)幫忙呢。請(qǐng)問(wèn)他，嗯，日只有餅了，還可以玩成了什么味？放在這上面非常穩(wěn)固。怎么晃動(dòng)不掉。嘿喲！我又不高興了。是啊，大伙兒怎么會(huì)高興呢？看好以后寶寶這人就是不想把他們推不拔個(gè)上面那套適合開包，一看就好吃。不是差點(diǎn)，不是上側(cè)面亮燈燈。哦�，F(xiàn)在不知道該往哪放的`時(shí)候。唉！
這種鼓鼓的茄企鵝就連表面摸起來(lái)手感都跟別的企鵝不一樣。但是我家大寶貝就沒有那么喜歡它了，動(dòng)不動(dòng)就一臉壞笑地對(duì)著小圓撲過(guò)去，還用不懷好意的聲音叫著他的名字、還有一次他讓我用自己的手捏小圓，可憐的小圓肯定被捏軟了，我氣得哭了起來(lái)，他也連忙安慰我！
后來(lái)再想起這件事，他說(shuō)：“寶寶真可愛呀，還哭哭了。”
是呀，小圓企鵝對(duì)我來(lái)說(shuō)就像家人一樣，看到它被自己捏軟，我的心里又是多么難過(guò)。我真的希望企鵝們可以保持圓圓的樣子，飽滿而可愛。
圓的想象作文 篇5
八月十五的月亮如同圓盤一般，還散發(fā)著耀眼的光芒，真懷疑這個(gè)圓盤打了立白洗潔精了。
都說(shuō)今年的月亮是最小的，于是我懷著好奇的心情在吃完飯以后和哥哥出來(lái)尋找月亮，可怎么也見不到，難道是月亮小的沒影了嗎？終于，在我們回家的路途中，我無(wú)意一回頭，忽然看到了一個(gè)晶瑩剔透的月亮，難道嫦娥真的`在頂上嗎？
看到這樣的月亮，我開始想，在這全家團(tuán)圓的日子里，遠(yuǎn)在海外留學(xué)的姐姐她會(huì)是怎樣的感覺，她會(huì)不會(huì)想媽媽想的像小孩子那樣哭的熱淚盈眶。在工地里干活的工人，吃到發(fā)下來(lái)的月餅，會(huì)不會(huì)像回家一樣感到無(wú)比溫暖。因?yàn)橐恍┦鹿识廊サ娜说募胰藭?huì)不會(huì)在這所有家都圓滿的日子里單獨(dú)望著窗外又明又圓的月亮。在回頭想一想，我們是多么的幸福呀，可以和家人在這美麗的日子里一同賞月，吃飯，嬉戲，聊天，那些與家人分離的人們看了我們是多么的羨慕呀。
人們常說(shuō)相聚是暫時(shí)的，而分離才是永久的，可是我不相信，只要一個(gè)人在別人心里長(zhǎng)久的活著，他也是在人間長(zhǎng)久存在著。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一切都在現(xiàn)在發(fā)生，望著那圓圓的月亮，我不由得想，假如我們家有一個(gè)人在這樣的時(shí)刻里去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我會(huì)有什么感覺呀。
月亮，我愛你，你的明媚和你的妖嬈。你每一天的樣子。月亮你能讓人感到歡樂也能讓人感到悲傷。月亮，每一年你都會(huì)更美一次。
圓的想象作文 篇6
兒時(shí)，我們?cè)诓煌５幕孟腴L(zhǎng)大后的情景，期盼著能夠快快長(zhǎng)大，不再受到父母的約束，卻忘了童年的快樂；長(zhǎng)大后，為生活的各個(gè)瑣事煩惱，每天都憧憬著能夠再活一次，不想長(zhǎng)大，卻忘了自己的責(zé)任。是啊！人就是矛盾的動(dòng)物，只知道回憶往事，向往未來(lái)，卻不懂得把握現(xiàn)在自己的生活。
人的生命是有限的，時(shí)光每分每秒在我們的指尖劃過(guò)，難道我們只有到了傴僂之時(shí)才知道生命即將完結(jié)，才懺悔年少時(shí)的無(wú)知嗎？命運(yùn)的齒輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間的指針一圈一圈的流轉(zhuǎn)。少壯不努力，老大徒傷悲，四時(shí)之景在不停的輪回。年復(fù)一年，日復(fù)一日。
古人常道：人的一生就是一個(gè)圓，當(dāng)嬰孩哇哇落地的時(shí)候，時(shí)光女神便開始畫圈，圓的開始總會(huì)與圓的終結(jié)重合，那就預(yù)示著，舊的生命將隨風(fēng)飄去，新的生命又將開始，周而復(fù)始。人的一生就是一個(gè)圓。我們只有一個(gè)圓的時(shí)間，人的生存就有著畫圓的義務(wù)。但是每個(gè)人畫的圓是不同的，有的大，有的��；有的'扁，有的寬；有的毫無(wú)形象。圓也是人的成就代表。
當(dāng)一生沒有缺憾時(shí)，我們的記事本上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)方方正正規(guī)則的圓。人的一生一定會(huì)有缺憾，我們要做的就是把缺憾降到最低，盡自己最大的力畫好圓。從現(xiàn)在起，我們就開始努力畫好自己的生命之圓吧！
圓的想象作文 篇7
在我們的生活中，圓隨處可見，可以說(shuō)圓是一個(gè)很普通的圖形。可是，你們知道嗎？其實(shí)，人的一生也是一個(gè)“圓”，只不過(guò)這個(gè)“圓”是個(gè)無(wú)窮大的圓，里面含著無(wú)數(shù)個(gè)“小圓”而已。
一個(gè)小圓的終點(diǎn)往往是另一個(gè)圓的起點(diǎn)。就拿過(guò)去的時(shí)間來(lái)說(shuō)吧。過(guò)去的十幾年中我們經(jīng)歷了小學(xué)、初中兩個(gè)教育階段。當(dāng)我們跨入小學(xué)的大門時(shí)，意味著我們那種無(wú)拘無(wú)束的生活已成為歷史。當(dāng)我們跨入初中大門的那一瞬間，意味著我們不在是過(guò)去的那些無(wú)知的孩童。我們將在三年后有著一次中考，而那次中考也便成為我們初中生活的終點(diǎn)，也是初中“圓”生活的終點(diǎn)，亦是高中生活的新的起點(diǎn)。就這樣，圓，一個(gè)挨著一個(gè)，讓我們看到的'起點(diǎn)也是終點(diǎn)，終點(diǎn)也是起點(diǎn)。
你可別小看這一個(gè)個(gè)“小圓”,這些“小圓”可是我們的筆記本吶！它時(shí)時(shí)記錄著我們的一舉一動(dòng)，從我們出生的那一刻起，就一直伴隨著我們，成為我們生活的縮影。
當(dāng)你走完一個(gè)“小圓”的時(shí)候，別忘了回頭看看，看看起點(diǎn)是否如剛開始一般艱難，看看每一個(gè)腳印是否具有不同的意義，每一個(gè)終點(diǎn)是否都有不同的收獲。那時(shí)你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是這般的多姿多彩，每一個(gè)起點(diǎn)都是最純真的回憶，每一個(gè)終點(diǎn)都是走向成熟的憑據(jù)。
圓，一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)同在一點(diǎn)的封閉圖形，也是我們的一生，讓我們盡情的為其編織色彩吧！
圓的想象作文 篇8
桂花藕粉圓是我最喜歡的小吃。藕粉圓是透明的，浸在桂花湯里，夾起藕粉圓還能隱隱約約看到圓子里的桂花醬呢！“撲通！”藕粉圓從筷子上滑下來(lái)，圓子圓溜溜的，還有點(diǎn)滑，在燈光的照射下似晶瑩的珍珠，光是看著桂花藕粉圓的樣子，就令我垂涎三尺了。
我迫不及待地拿起勺子，撈起一些桂花藕粉圓，輕輕地咬了一小口，里面的桂花醬就冒出來(lái)了。桂花醬中摻雜著一些蜂蜜，黃色的醬快流了出來(lái)，我把藕粉圓靠近鼻子聞了聞，一股淡淡地桂花香撲鼻而來(lái)，現(xiàn)在是金秋十月，是桂花盛開的季節(jié)，在十月吃著美味的桂花藕粉圓最合適不過(guò)了。我再咬了一口，淡淡地桂花味在嘴里彌漫開來(lái)，呼出的氣也是充斥著桂花香。情不自禁地又撈起一些藕粉圓，輕輕地咬一口桂花醬，味道非常好，但卻少了幾許甜味，可蜂蜜的甜和桂花醬加在一起，品嘗一口它們的.味道真是無(wú)與倫比，覺得這似乎就是一種享受。藕粉圓外面的藕粉也是很好吃的，在嘴里嚼一嚼，很有彈性，軟軟的，與里面的桂花醬一起品嘗真是太美味了！
桂花藕粉圓不僅味道好，做法也很簡(jiǎn)單呢！先把藕粉倒進(jìn)盆中，再用桂花醬和蜂蜜拌起來(lái)放入盆中，把桂花醬混到藕粉中，夾起里面的調(diào)制物放入盆中煮一會(huì)兒就做成了。我撈起一個(gè)圓子嘗了嘗，圓子的味道非常好。桂花藕粉圓這么好吃，希望你也來(lái)嘗一嘗！
圓的想象作文 篇9
每個(gè)男子漢心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，夢(mèng)想著自己穿上軍裝，拿起武器，在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵。這個(gè)暑假在晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)小記者軍事主題體驗(yàn)活動(dòng)中，我圓夢(mèng)了。
原本文文弱弱的我換上迷彩服也變得英姿颯爽，山地卡丁車、水上穿越、珠行萬(wàn)里等，一系列的體驗(yàn)活動(dòng)讓我收獲了勇氣、智慧和快樂，最難忘的就是真人CS野戰(zhàn)。
我迫不及待地穿上感應(yīng)軍裝，拿上感應(yīng)槍，雄赳赳氣昂昂地上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。我和隊(duì)友們幾個(gè)湊在一起竊竊私語(yǔ)，生怕敵人聽到我們的作戰(zhàn)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我們決定一部分人留守大本營(yíng)，另一部分人作為先鋒闖入敵營(yíng)突擊。
作為防守兵的我看著隊(duì)友們深入虎穴，不禁為他們捏了一把汗。“砰砰——”敵營(yíng)里傳出此起彼伏的.槍聲，我在心里默默祈禱：希望他們旗開得勝，平安歸隊(duì)。我正想著，敵人一窩蜂地跑了出來(lái)。他們果然中計(jì)了。我心中一陣狂喜，趕緊架好槍，毫不客氣地朝著敵人的心臟射擊。敵人紛紛“中槍而亡”，僥幸活命的幾個(gè)則像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂跑。我士氣大增，打得更起勁了。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，我的感應(yīng)器一閃一閃地亮了起來(lái)——我“陣亡”了！原來(lái)，我剛才只顧攻擊，卻忘了保護(hù)自己，真是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。
我無(wú)奈地離開“戰(zhàn)場(chǎng)”，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人“陣亡”了。戰(zhàn)場(chǎng)果然是很殘酷，我不禁想起古往今來(lái)那些在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死、保家衛(wèi)國(guó)的軍人們，他們才是真正的英雄。
向英雄學(xué)習(xí)，做真英雄！
圓的想象作文 篇10
今天是一年一度的中秋節(jié)，陽(yáng)光明媚，爸爸要帶我和媽媽去舅婆家喝喜酒，因此我的心情格外好。來(lái)到舅婆家，我看到她家所有門窗上都貼了大紅的“喜”字，前來(lái)祝賀的朋友和親戚絡(luò)繹不絕，到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我躡手躡腳地走到爸爸身后，把兩手放在他眼前，調(diào)皮地喊：“爆頭！”可還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸一把拽住我，撓我的癢癢，癢得我直喊救命。
在這幸福的人群中，也有忙碌的人，那就是廚師了。那廚師光著膀子，黝黑的皮膚在陽(yáng)光照耀下泛著油亮的光芒，豆大的汗珠從毛孔中冒出來(lái)。他操著一個(gè)大勺子，在一個(gè)能裝得下小孩的.鍋里不停地?cái)嚢瑁麄�(gè)廚房都浸潤(rùn)在濃郁的肉香中。
不知誰(shuí)大喊起來(lái)：“新郎來(lái)了！新娘來(lái)了！”小孩們聽了，都像出籠的小鳥似的，直奔而去。只見新娘一身紅裝，臉上紅撲撲的，好像一朵綻放的紅玫瑰，漾起了歡樂的波紋。新郎西裝革履，笑呵呵地向客人打招呼。人們前呼后擁地簇?fù)碇麄�，不一�?huì)兒，就來(lái)到了家中。
開飯了。端菜的人來(lái)來(lái)往往，一會(huì)兒上來(lái)一盤香噴噴的紅燒豬蹄，一會(huì)兒又上了一盤勁道的紅燒牛筋，一會(huì)兒又上清爽可口的芹菜……幫工們忙得不亦樂乎。滿桌的美味佳肴端上桌來(lái)，人們狼吞虎咽，吃得滿嘴流油。敬酒了，新郎一邊給大家敬酒，一邊說(shuō)笑著，逗得客人合不攏嘴，老人們笑得更歡了。
啊，一個(gè)多么難忘的中秋節(jié)��！在萬(wàn)家團(tuán)圓的日子里，又多了一個(gè)美滿幸福的小家庭！
圓的想象作文 篇11
翻開日歷一看，又一個(gè)中秋悄悄地來(lái)臨了。帶來(lái)了一片片悲傷，我看見那漆黑的天空上鑲嵌著一個(gè)又園又大的月亮，使我情不自禁地流下了眼淚。
晚上，我拿著一快月餅坐在長(zhǎng)凳上，月亮把我的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我的眼前又浮現(xiàn)出了當(dāng)年的往事……
記得上一年的中秋佳節(jié)，媽媽、爸爸從福州回來(lái)了，我欣喜若狂。到外婆家后，爸爸連忙帶我到街上買這買那，什么好的東西都往我身上堆。買完后我們回到了家，開始吃飯了，爸爸把一些我愛吃的菜加給我吃。隨后媽媽又從包里拿出了新衣服給我，我開心極了。“霞兒，一起吃月餅吧”爸爸說(shuō)著。我連忙搬來(lái)一張板凳偎依在爸爸的`懷里，聽爸爸講《嫦娥奔月》的民間故事。那時(shí)上午月亮多圓�。“职值氖侄嗝吹臏嘏�！我多么希望時(shí)間停留在這一瞬間。
可是，今年呢？爸爸、媽媽總說(shuō)：“霞兒，對(duì)不起，我們很忙呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但是眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。中秋節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓日，我孤獨(dú)一人在門口外望著天空、望著圓月。想著我的爸爸、媽媽。突然，一陣笑聲打斷了我的思路。原來(lái)是隔壁小弟弟的爸爸回來(lái)了，正開開心心的看電視，正開開心心地玩鬧著，我望著天空的月亮，情不自禁地流淚了。
今晚的月兒特別圓，我多么希望月兒能帶我向爸爸、媽媽。
“�；丶铱纯矗薄鞍謰�，你們是否能放下忙活，陪陪你們的女兒呢？”
圓的想象作文 篇12
在小學(xué)數(shù)學(xué)課本中，有很多圖形，有正方形、三角形、長(zhǎng)方形，圓很自卑，覺得自己沒有什么用，就離家出走了。
圓走在大街上，看到了月亮姐姐，心想，月亮都是圓的呀！月亮姐姐說(shuō)：“在正月十五，人們最喜歡我變成圓形�！弊咧咧炀土亮�，太陽(yáng)升了起來(lái)，太陽(yáng)也是圓的。圓上了一輛公交車，發(fā)現(xiàn)車輪是圓的，看到司機(jī)前方有一個(gè)方向盤，方向盤也是圓的，又發(fā)現(xiàn)硬幣也是圓的。紅燈亮了，信號(hào)燈是圓的。還有氣球、糖葫蘆，都是圓的。
圓走進(jìn)了一所學(xué)校，一個(gè)班正在上體育課，男孩們正在踢足球，足球是圓的。女孩們?cè)诖蚱古仪�，乒乓球也是圓的，連體育老師用的哨子也是圓的。圓又走到了一間教室，這里在上語(yǔ)文課，老師正在講句號(hào)要寫得圓圓的。省略號(hào)也要寫得圓圓的。隔壁的數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在講小數(shù)點(diǎn)要寫得圓圓的`。圓又走進(jìn)了一節(jié)音樂課，音樂老師在講休止符，休止符也是圓的。
走出學(xué)校，走進(jìn)一家醫(yī)院，醫(yī)生給病人看病的聽診器是圓的，護(hù)士給病人的藥片也是圓的，就連手術(shù)室的燈也是圓的。走進(jìn)一家裁縫店，發(fā)現(xiàn)紐扣是圓的，眼鏡店的鏡片也是圓的。
圓開心地回到課本中，跟自己的伙伴講述自己在外面看到的東西，圓覺得自己是多么有用��！從此再也不自卑了，跟伙伴們快樂地生活在小學(xué)數(shù)學(xué)課本中。
圓的想象作文 篇13
中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天晚上，家家都會(huì)出來(lái)賞月吃月餅。 聽說(shuō)中秋節(jié)那天晚上的月亮是最圓的，所以賞月是我最感興趣的一件事兒。今天正好是中秋節(jié)，我對(duì)今天夜晚的來(lái)臨格外期待。
太陽(yáng)終于落山了，天已漸漸黑了，我們吃過(guò)晚飯，等待著月亮爬過(guò)山腰。晚上八點(diǎn)左右，一輪皎潔的明月終于出來(lái)和我們見面了，它圓滾滾的、黃燦燦的，就像一個(gè)明亮的大玉盤嵌在黑色的天幕中，月光傾瀉下來(lái)，一切的.事物在它的光輝照耀下都變得格外美麗。
大人們都搬出來(lái)了椅子，他們邊賞月邊閑聊，我們小孩就圍著大人們嬉戲打鬧，他們喜歡拿我們小孩逗樂，而我們也故作頑皮的姿態(tài)引得他們捧腹大笑，我們偶爾也會(huì)安靜地聽大人們講那美麗的神話傳說(shuō)，我們聽的很入神，故事的悲歡離合還引得我浮想聯(lián)翩，我仿佛看到了那輪似大玉盤似的明月就是一座美麗月宮，宮中有一位身穿白衣的女子正手抱玉兔站在一棵大樹下遙望，她很美，可是卻露出凄涼寂寞的神情? 想著想著，眼角濕潤(rùn)了，我從幻想中醒來(lái)，頓時(shí)覺得自己是無(wú)比的幸福，我們一家人團(tuán)聚在一起歡笑嬉鬧，這種其樂融融的幸福感多么的來(lái)之不易啊，這大概就是“月圓人團(tuán)圓”的最美詮釋吧！
這一晚我過(guò)得特別愉快，睡得也特別香甜，比那圓圓的月餅還要香甜。
圓的想象作文 篇14
盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了，人們興高采烈，以各種形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。這天大家會(huì)在家里或酒店里聚餐，慶祝生日，共度佳節(jié)。
我們家的中秋也是過(guò)的歡樂無(wú)比的。我們?cè)诩依锍粤诉@歡樂的團(tuán)圓飯后，我們就到了千燈湖。這時(shí)一輪明月高高掛在天上，又大又圓，把整個(gè)大地都照得亮堂堂的。到達(dá)目的地時(shí)，湖上已經(jīng)燈火輝煌，湖面上真是五花八門，有寶塔形狀的燈，有大魚形狀的燈……。一個(gè)個(gè)孔明燈緩緩地升向天空，帶著人們的思念之情向遠(yuǎn)方飄去，我們沿著岸邊一邊觀賞一邊散步。只見湖上到處是火樹銀花，奇燈異彩，游人的歡聲笑語(yǔ)此起彼伏。
回到家，我們坐在觀月的最佳之地，吃著月餅，賞著明月。那一輪明月好像一個(gè)大玉盤，月光皎潔明亮，多美麗的月亮啊！看著看著，我突然想起嫦娥奔月的故事，又仿佛看到了嫦娥正懷抱著一只全身雪白的玉兔，在明月里向我招手……突然，我的耳邊回蕩起一首歌——《水調(diào)歌頭》，歌聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟……這時(shí)電視里正播放著優(yōu)美的.歌曲，使得中秋節(jié)的氣氛更濃了。
看著一塊小巧的月餅，白色酥皮下，透著淡淡的清香，淺淺的襯著青紅的顏色，那樣的精巧、細(xì)致，輕輕咬一口，那種熟悉的甜味，一下勾起我的回憶。
這就是美麗的中秋節(jié)！
圓的想象作文 篇15
圓在我們的生活中無(wú)處不在，有了圓，我們的生活就更加圓滿了。
一個(gè)大大的圓，猶如高高掛在天空中的太陽(yáng)，他照耀著整個(gè)大地，讓那些綠油油的小草在藍(lán)藍(lán)的天空下歡快的舞蹈；讓那些沒精打采的花朵綻開笑臉；讓那些蝴蝶和蜜蜂在陽(yáng)光下盡情玩耍。他卻默默無(wú)聞，日復(fù)一日，年復(fù)一年的為大地奉獻(xiàn)著，永不放棄。他是光明的使者，給人類帶來(lái)了無(wú)盡的光明，驅(qū)逐了黑暗，讓我們的地球多姿多彩。
一個(gè)個(gè)圓，猶如一枚枚金燦燦的獎(jiǎng)牌。在它的背后，是多少運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨的練習(xí)；是他們多少次摔倒了，爬起了，爬起來(lái)，又摔下的堅(jiān)持；是他們身上無(wú)數(shù)次紅一塊、紫一塊的凝結(jié)……當(dāng)一次次五星紅旗冉冉升起時(shí)，心中的激動(dòng)、崇拜、自豪之情油然而生。我知道，他們是在為祖國(guó)榮譽(yù)而努力，他們是祖國(guó)強(qiáng)大的踐行者。
一個(gè)個(gè)圓，像永不停歇的時(shí)鐘呈現(xiàn)在我的腦海。他們有三個(gè)心手相牽的好兄弟，分別是時(shí)針、分針、秒針，他們手牽著手、一步一個(gè)腳印慢慢地向前走，永不回頭。提醒著人們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
一個(gè)大大的圓，猶如我親愛的地球媽媽，她是我們?nèi)祟愘囈陨娴奈ㄒ患覉@，她為我們提供了乳汁一般的水、清新的'空氣，還有我們生活的各種資源……我們所有人都在她的呵護(hù)、關(guān)懷下成長(zhǎng)，我們?cè)跄懿缓煤脨鬯兀?/p>
圓是明媚的陽(yáng)光，圓是揮之不去的汗滴，圓是時(shí)間老人溫柔的提醒，圓是地球媽媽溫暖的擁抱……是一切美好事物的圓滿結(jié)晶。
圓的想象作文 篇16
北風(fēng)吹，雪花飄，大雪一下就是好幾天。據(jù)介紹這還是50年來(lái)最大的一場(chǎng)雪呢！我跑下樓，用尺子量了量雪的厚度，哇，積雪最厚的地方達(dá)到了20厘米！
今天，雪停了，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，我跟著爸爸媽媽去浴場(chǎng)洗澡。一路上的景色好美呀！草地白了，樹木白了，屋頂白了，整個(gè)城市仿佛變成了一個(gè)童話的世界。過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，我們從浴場(chǎng)出來(lái)，又回到居住的小區(qū)。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：原來(lái)白雪覆蓋的'小區(qū)路面上，竟然出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)整齊的“圓”，為什么兩個(gè)小時(shí)中會(huì)出現(xiàn)這樣的融雪現(xiàn)象呢？我感到十分驚奇！我仔細(xì)看去，原來(lái)，那些“圓”是窨井蓋，水泥地上的雪只化了差不多四分之一左右，而窨井蓋上的雪卻不見了蹤影。爸爸告訴我：“水泥地上的雪只化了一些，是因?yàn)樗嗟貍鳠崧欢烤w上的雪全化光了，是因?yàn)榻饘賯鳠崴俣瓤�。�?/p>
真有趣呀！短短兩個(gè)小時(shí)竟然會(huì)發(fā)生這么大的變化呢！我計(jì)算起來(lái)：兩個(gè)小時(shí)等于一百二十分鐘，一百二十分鐘除于二十厘米等于六分鐘，所以在窨井蓋上融化每一厘米的雪大約需要用六分鐘。水泥地上大約融化了四分之一，也就是二十厘米除于四等于五厘米，一百二十分鐘除于五厘米等于二十四分鐘，所以在水泥地上融化每厘米的雪大約需要二十四分鐘。
雪地里的“圓”就這樣形成啦！
圓的想象作文 篇17
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái)，隨手在黑板上畫了一個(gè)圓，笑瞇瞇地問(wèn)：“我畫的什么圖形呢？”同學(xué)們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問(wèn)：“這個(gè)圓像什么呢？”有的同學(xué)笑瞇瞇地說(shuō)：“像西瓜�！庇械耐瑢W(xué)大聲地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，像蘋果�！庇械耐瑢W(xué)搖搖頭說(shuō)：“像小朋友的臉蛋�！�
我在圓上畫了幾筆，它就變成了火紅的太陽(yáng)。夏天，它把大地烤得火辣辣的，把花草樹木都烤得口干舌燥。
接著我又在上面畫了幾筆，它就變成了美麗的太陽(yáng)花。微風(fēng)吹過(guò)，美麗的'太陽(yáng)花仿佛在向人們點(diǎn)頭微笑，看著它，整個(gè)人的心情都變得愉快起來(lái)。
最后，我在圓上又多畫了幾筆，它就變成了媽媽的笑臉。媽媽的笑非常溫柔慈祥，每次看到媽媽的笑臉，我就覺得很幸福快樂！
世界上真的是無(wú)奇不有，一個(gè)小小的圓居然能變成這么多東西，真的太神奇了。
圓的想象作文 篇18
生活中，充滿了圓，圓圓的車輪，圓圓的鬧鐘，圓圓的月亮，還有，圓圓的人生。
圓，象征著從頭開始。那數(shù)字中的“0”，不正是一個(gè)圓嗎?一切從圓的起點(diǎn)開始，努力拼搏，爭(zhēng)取畫出一個(gè)完美的圓，讓人生像那個(gè)圓，完美無(wú)缺，從不后悔。
圓，代表著時(shí)間。瞧，那鬧鐘里的指針，不正一遍遍地畫著一個(gè)個(gè)圓嗎?一天二十四個(gè)小時(shí)，一天二十四個(gè)圓。從降臨到離開，從起筆到落筆，我們來(lái)到這個(gè)世界就是為了畫圓，在人生的道路里畫一個(gè)盡量完美的圓，這是我們的使命。
圓，遙寄著思念�？�，那中秋的月亮，不正是一個(gè)美麗的圓嗎?望著皎潔的月亮，吃著圓圓的月餅，寄托著圓圓的思念。從古到今，多少詩(shī)人借月抒情，來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的思念之情。
圓，寓意著希望。瞧，那落日不正是一個(gè)圓嗎?看，那夕陽(yáng)不也是一個(gè)圓嗎?太陽(yáng)每天東升西落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，圓圓的太陽(yáng)每一次升起，新的.一天就到來(lái)了，新的希望也隨之到來(lái)，待太陽(yáng)西落，圓圓的一天也就此結(jié)束，可明天，明天還會(huì)有新的圓圓的太陽(yáng)，也就會(huì)的新的希望。
愿你能在人生的道路上畫一個(gè)又大又圓的圓，讓你的人生無(wú)悔。
圓的想象作文 篇19
圓，大家都知道它是一個(gè)普普通通的圖形，但它卻告訴了我們一個(gè)道理：“做任何事都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩�！敝袊�(guó)有一句話：“沒有規(guī)矩不成方圓。”
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，交通工具日益完備，在某些發(fā)達(dá)的城市，天上有飛機(jī)翱翔，地上有機(jī)動(dòng)車輛穿行，底下有地鐵呼嘯，為了減少和避免一系列的交通事故，國(guó)家便制定了《交通法規(guī)》，而且還派交警去執(zhí)行工作，維持秩序捕捉一些沒帶頭盔的機(jī)動(dòng)車司機(jī)。這里國(guó)家便為司機(jī)和行人立下規(guī)矩，才有了井井有條的交通路況。
生活之中，人們之間不免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不但在陌路鄰居間，甚至親戚同學(xué)朋友間也會(huì)有摩擦。由于某些原因，我們的意見不統(tǒng)一，便釀成不可挽回的錯(cuò)誤。
生活是條五彩路，規(guī)則就像交通標(biāo)志一樣，通過(guò)圖形、符號(hào)、顏色、文字，向行人宣傳特定的信息。我們的`成長(zhǎng)離不開規(guī)則，我們要了解規(guī)則，運(yùn)用規(guī)則，成為文明社會(huì)的小主人。
圓的想象作文 篇20
上小學(xué)的時(shí)候，教我們數(shù)學(xué)的是一位男老師，古銅色的臉上滿是滄桑，一看就知道是一位教齡很長(zhǎng)的老教師。
那段時(shí)間我們學(xué)習(xí)關(guān)于圓的公式和計(jì)算。我對(duì)老師手中的大圓規(guī)很感興趣，只見他拿起圓規(guī)，輕輕一轉(zhuǎn)，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓就出現(xiàn)在了黑板上。課后，我也學(xué)著老師的樣子，拿起沉重的圓規(guī)，想畫一個(gè)圓，但畫出的卻是一個(gè)有棱有角的怪東西，好幾次還失手把圓規(guī)掉在了地上。
我不禁去問(wèn)老師：“您的圓為什么畫得那么好？我畫了幾次都不成功�！崩蠋熆纯次�，意味深長(zhǎng)地笑了：“你只是第一次接觸圓，畫不好是很正常的'。而我，已經(jīng)畫了二十年，卻還沒畫好�！蔽也幻靼祝矣行@訝：老師畫圓的動(dòng)作那么嫻熟，畫出的圓那么美觀，怎么還說(shuō)畫不好呢？
我冥思苦想，也沒能得出答案，再去問(wèn)老師，他笑笑不說(shuō)話。那一次，老師病了，請(qǐng)了幾天假，但眼看就要期末考試，他不想在這緊要關(guān)頭落下我們班的課，病還沒有痊愈就回到了學(xué)校。
下午的最后一節(jié)是他的課，他要給我們補(bǔ)充一個(gè)關(guān)于圓的知識(shí)點(diǎn)，于是他拿出了圓規(guī)，在黑板上畫圓。誰(shuí)知，他畫了幾次，畫出的圓還是有棱有角。他一遍遍地畫，又一次次地擦，下課鈴響了，他仍然在講臺(tái)上，畫那個(gè)他畫不好的圓�？粗渌嗉�(jí)的同學(xué)都放學(xué)了，班里有幾個(gè)人開始抱怨，我也把書包整理好，不耐煩地看著老師。突然，我發(fā)現(xiàn)老師的身子在顫抖著！他一直顫抖著手在黑板上涂寫，目的就是為了畫好一個(gè)圓！我終于明白，為什么老師一連畫了二十幾年的圓卻還說(shuō)畫不好！我拿出課本，工工整整地在課本上補(bǔ)充了那個(gè)關(guān)于圓心角和扇形的知識(shí)點(diǎn)。我知道，黑板上的那個(gè)圓，那個(gè)老師努力畫好的圓，正向我們講述著老師身上可貴的美德——— 責(zé)任心！
只是因?yàn)樽约旱呢?zé)任，老師一遍又一遍，努力地想把一個(gè)圓畫好。老師，您挑起責(zé)任的擔(dān)子，永遠(yuǎn)把責(zé)任放在第一位。老師啊，您可知道，您用自己的責(zé)任心，感染了尊敬您的學(xué)生。
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