五年級(jí)作文（通用15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文1
說(shuō)到智慧生活，你想到了什么？是耍小聰明的生活，還是令人放松、享受的生活。我認(rèn)為的智慧生活莫過(guò)于自己的為人處世，社會(huì)交際方面的。我自己認(rèn)為是：生命性格情緒計(jì)劃。
生命
我個(gè)人認(rèn)為，享受生活的前提是生命。如果生命是“1”，你的財(cái)富就相當(dāng)于“1”后面的“0”，沒(méi)有生命，什么都是白搭。所以我們首先要珍愛自己的生命，杜絕一切對(duì)我們有嚴(yán)重傷害的東西。然后，生命只有一次，我們要用有限的時(shí)間，來(lái)釋放生命的光彩，詮釋生命的意義和價(jià)值。我們可以樂(lè)于助人，俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。我們也可以勤奮讀書，吸取知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。每一個(gè)人對(duì)青春、生命的理解不同，但我們可以自己選擇豐富生命的光彩。
性格
性格可以決定一個(gè)人命運(yùn)的走向，擁有一個(gè)好的性格很重要。性格來(lái)自于習(xí)慣，你的習(xí)慣良好，那么你的性格也會(huì)比較好。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是好的習(xí)慣，它會(huì)讓我們受益一生。如果你養(yǎng)成了多看課外書的好習(xí)慣，那么你的性格就不會(huì)暴躁，相反你會(huì)安靜下來(lái)。讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，從而擁有一個(gè)好的性格和成功地人生吧！
情緒
人的情緒，和生活中的許多東西一樣，有好也有壞。你書桌下的廢紙簍；家里廚房裝爛菜葉的垃圾筒；連電腦都有一個(gè)回收站……它們都能把你不用或壞的東西清理掉。而我們也需要調(diào)控情緒，將負(fù)面情緒釋放出去。當(dāng)你覺(jué)得難受、不開心時(shí)，你應(yīng)該放松一下，調(diào)節(jié)一下你的心情，清理一下思路再繼續(xù)工作。不要讓壞心情影響到自己。我們要讓開心的情緒經(jīng)常環(huán)繞在我們身邊，讓我們每天都充滿陽(yáng)光、積極向上。
計(jì)劃
對(duì)于新開始的一天，我們要有一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)目標(biāo)。你可以在早晨吃飯或早讀前幾分鐘時(shí)，計(jì)劃早上要做的事，中午回去睡覺(jué)時(shí)總結(jié)一下，順便計(jì)劃下午的.事情。制訂計(jì)劃也不是一個(gè)容易的事，例如在學(xué)校里的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你要協(xié)調(diào)好七門主科的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，在突發(fā)情況時(shí)要迅速應(yīng)變，調(diào)整計(jì)劃中沖突的部分，又不能影響整體計(jì)劃。這需要很強(qiáng)的應(yīng)變能力，這就是我們初中要學(xué)習(xí)和提高的能力。
智慧的生活，需要我們的生命、性格、情緒、計(jì)劃的豐富。我們自己可以使我們的生活積極向上，使我們的生活煥發(fā)光彩！
五年級(jí)作文2
我長(zhǎng)大了，真的，真的�？�，我的身高已經(jīng)168cm了，體重也已經(jīng)有60kg了。我不但在身體上長(zhǎng)大了，還在行動(dòng)上長(zhǎng)大了呢！
我以前膽子一般，可就是乘公交車，我可不敢。周六去育才培訓(xùn)班，都就是老媽送我的�？删褪请S著時(shí)光的推移，老媽就不干了，非要我一個(gè)人乘車去。沒(méi)辦法，我只好證明一下我自我了。
又一個(gè)星期六，我和媽媽正式來(lái)到526車的車站（能夠到達(dá)目的地）。老媽趁車子還沒(méi)有來(lái)給我了4枚硬幣，2枚就是來(lái)回的費(fèi)用，還有2枚就是怕我坐過(guò)車而用的。也許就是恐怖小說(shuō)看多了，我不禁深深吸了口氣。
看看周圍。天氣還不錯(cuò)，就就是有點(diǎn)熱。老媽的汗十分多�？刹恢獮槭裁�，我卻感到有點(diǎn)陰森。在樹上，小鳥也歡快地唱著，可就是我覺(jué)得它們都在唱：“打劫！打劫！”
最后，526來(lái)了。老媽提醒我了一句：“你要注意，一共有7站，別過(guò)頭了！”我急急忙忙地上了車。
到車上，看見526車排下方的座位沒(méi)人，于就是我就做了下去。我的心蹦蹦直跳，生怕像許多小說(shuō)寫得那樣。我用我那緊張而又快僵硬的頭轉(zhuǎn)過(guò)去看周圍的乘客，只見有的在呼呼大睡，有的在發(fā)信息，還有的在往窗外看。還好車上要么就是文質(zhì)彬彬的小伙子，要么就是一些和藹可親的中年人，要么就是梳著長(zhǎng)發(fā)的阿姨……沒(méi)有一個(gè)有壞人相。
突然上來(lái)一個(gè)戴著墨鏡，養(yǎng)著長(zhǎng)胡子的大約三十歲左右的男子。我嚇壞了，想這就就是電視上、小說(shuō)上壞人的樣貌啊�。ㄖ笪野l(fā)現(xiàn)我電視和小說(shuō)看多了）。
沒(méi)想到他竟然走了過(guò)來(lái)，還和我說(shuō)話：“小朋友，……”“你……你干……干嘛啊？”他不就是要打劫吧？我打斷了他的'話，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)到�！罢�(qǐng)你讓一下好不好？”哦！原先我里面那個(gè)位置就是空的，他要我讓一下。哎~怎樣不早說(shuō)，我已經(jīng)汗流浹背了。
最后，廣播傳來(lái)了目的地已到的消息。我飛快下了車，新里充滿無(wú)限的激動(dòng)。
望著526遠(yuǎn)去的背影，望著旁邊“育才培訓(xùn)中心”幾個(gè)大字，望著口袋里的三枚硬幣，我想我不再需要那兩枚了。此刻，我真想立刻“飛”到班級(jí)里，對(duì)我的好朋友們喊一聲：“我長(zhǎng)大了！”不僅僅過(guò)癮，還和他們一齊分享了我的喜悅！
五年級(jí)作文3
從上周開始，我就一直惦記著春游。終于盼到了4月1日這一天，我們可以去春游體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)。春游的地點(diǎn)是博羅縣觀音閣鎮(zhèn)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了古石龍村。首先映入眼簾的一排排的稻田，稀稀疏疏的一片金燦燦的油菜花，油菜花上有幾只彩蝶在隨風(fēng)飛舞。不遠(yuǎn)處還有一片綠油油的果樹林，樹林里傳來(lái)一陣陣悅耳的`鳥叫聲，草叢里蟈蟈也在快樂(lè)的唱著歌。這真是一個(gè)鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的村莊。
我們第一個(gè)項(xiàng)目是上二十四節(jié)氣小課堂。課堂上，導(dǎo)游向我們介紹了二十四節(jié)氣的來(lái)源，有些同學(xué)們一邊聽一邊開著玩笑。導(dǎo)游看見這樣子，就向我們提問(wèn)：“有哪位同學(xué)可以把二十四節(jié)氣完整背出來(lái)？”問(wèn)題一出來(lái)，本來(lái)鬧哄哄的課堂一下子變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們生怕被叫到了自己來(lái)回答問(wèn)題。我看了看周圍一個(gè)人都沒(méi)有舉手，就連學(xué)霸石雅晴都沒(méi)有舉手。我在心里嘀咕著：二十四節(jié)氣不就是二十四節(jié)氣歌嗎？春雨驚春清谷天……第一個(gè)字是“春”不就是立春，“雨”就雨水……好吧，我來(lái)回答吧。不知道哪來(lái)的勇氣，我把手高高的舉了起來(lái)。
導(dǎo)游見我舉了手，高興地朝我走來(lái)，就把話筒遞給了我，說(shuō)：“小同學(xué)，那你就來(lái)回答了這個(gè)問(wèn)題吧�！蔽乙徽酒饋�(lái)看見黑壓壓一片，所有的同學(xué)都把眼光移向我，可能是很少遇到過(guò)這種大場(chǎng)面，我感覺(jué)雙腿有點(diǎn)發(fā)軟十分的緊張。二十四節(jié)氣歌也早已被我拋到了腦后，怎么想也想不起來(lái)了。剛開始我結(jié)結(jié)巴巴背了出了幾個(gè)，還好坐在旁邊的幾個(gè)同學(xué)給了我一些提示。終于我磕磕巴巴的全部背了出來(lái)。導(dǎo)游還開玩笑的說(shuō)：“小同學(xué)，你可要感謝你的好朋友呀！”說(shuō)完導(dǎo)游給了我一包旺旺雪餅作為獎(jiǎng)品。我的心里像喝了蜜一樣的甜，看來(lái)這可還真是學(xué)中玩，玩中學(xué)呀！
后來(lái)我們又體驗(yàn)了在水田里插秧、摘紅彤彤的圣女果，學(xué)習(xí)小組同栽一顆樹，滾鐵環(huán)，種花生等等。
不知不覺(jué)到了下午三點(diǎn)，老師通知我們要回去了。我們坐上大巴，戀戀不舍的離開了村莊，踏上了歸程。
五年級(jí)作文4
這段木頭里一定有蟲
從前有一片樹林，那里鳥語(yǔ)花香，鳥兒們生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，渴了就喝那山間的溪水，餓了就去樹上采果子吃。
有一個(gè)人叫木頭禿，他生下來(lái)就是個(gè)無(wú)父母的孩子，幸好有一位好心人把他給收養(yǎng)了。長(zhǎng)大后，木頭禿因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，找不到工作，為了要報(bào)答好心人的養(yǎng)育之恩，他決定要砍伐樹木來(lái)賺錢。
一天，木頭禿來(lái)到了這里，看到這里的木頭十分的壯實(shí)，一定可以賣個(gè)好價(jià)錢。于是他回去拿了一個(gè)大鐵斧來(lái)砍樹了，這時(shí)候，鳥兒們正在樹上乘涼，突然聽到一聲“砰”，鳥兒們都被嚇到了。有一只膽大的鳥兒前去查看，回來(lái)之后傷心地哭了，因?yàn)榉ツ竟ぐ阉募医o砍沒(méi)了，他的妻兒無(wú)家可歸。以后的兩天，都陸續(xù)有鳥兒無(wú)家可歸，鳥兒們的老大見形勢(shì)越來(lái)越不妙，于是召集所有的鳥兒開了一場(chǎng)“叢林大會(huì)”。
鳥老大說(shuō)道：“現(xiàn)在的形勢(shì)那真是越來(lái)越不妙了，所以我們現(xiàn)在要推薦一只鳥來(lái)制止這個(gè)破壞我們家園的人。”鳥法官聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“老大說(shuō)的對(duì)，下面請(qǐng)?jiān)u委會(huì)來(lái)選一個(gè)鳥中豪杰，來(lái)治一治這個(gè)人類的病。”過(guò)了幾分鐘后，評(píng)委會(huì)全部推薦啄木鳥來(lái)?yè)?dān)此重任，老大和鳥法官聽了也表示贊同，因?yàn)樽哪绝B有著“鳥中華佗”的美名。
在啄木鳥到了木頭禿砍樹的地方時(shí)，它看見了一個(gè)光禿禿的樹樁，悲痛欲絕，它下定了決心，要為這個(gè)有著像木頭一樣腦袋的人類好好治一治病。啄木鳥飛到木頭禿的后腦勺檢查了一下，說(shuō)道：“這段木頭里一定有蟲子……”不過(guò)，它又檢查了一下，發(fā)現(xiàn)這不是真正的`蟲子，而是欲望的蟲子。這時(shí)，啄木鳥想了個(gè)辦法，把木頭禿引到了林子深處，木頭禿覺(jué)得這真是太美了，回頭再看一下自己砍掉的樹，有些后悔，他決定“放下鐵斧，立地造林”，通過(guò)自己的本事來(lái)報(bào)答好心人的養(yǎng)育之恩。
過(guò)了兩年后，木頭禿成了一個(gè)大富翁，他投了許多錢在植樹造林上，而從前的那一片樹林也比以前更加美。這里已經(jīng)變成了一大片森林，而且隨處都可以見到那些五顏六色的花兒和那直插云霄的大樹。
五年級(jí)作文5
上個(gè)星期五作文課上，老師對(duì)我們大家說(shuō)：“老師這幾天太累了，由于上次同學(xué)們的作文沒(méi)有批改，同學(xué)們你們幫幫老師好嗎？”我心想：什么太累了，這又是用特殊手段來(lái)提高我們的寫作能力吧！好讓我們自己改掉我們的毛病，可是又想批改作文不就是改掉錯(cuò)別字嘛，小菜一碟，我肯定行。
批改前，老師簡(jiǎn)單介紹了批改的要求：1.要改正文章中寫錯(cuò)` 用錯(cuò)的字`詞或句子。 2.好的句子要在下面畫密圈` 寫上眉批，不好的句子也要寫眉批。3.最后，寫對(duì)這篇文章總的評(píng)語(yǔ)，再打上等級(jí)。聽了批改的要求，我不驚一愣，批改作文這么麻煩，可真不能有半點(diǎn)馬虎啊。
老師把作文本發(fā)下來(lái)，我批的是馬天碩的，打開一看，字寫得很邋遢，寫了很多拼音，而且字?jǐn)?shù)也不多。我想，馬天碩是老師的.孩子，作文寫得肯定好。不用怎樣批發(fā)改。
開始批改了，我認(rèn)真地看著作文。這篇作文前面寫得還可以，可剛批第二自然段時(shí)，有幾句話我看不懂，就是“往后dou球，dou在lou里，我把球往后dou ，dou了四次沒(méi)進(jìn)一個(gè)�！蔽曳捶磸�(fù)復(fù)看了這句話好幾遍，可就是看不懂。我問(wèn)旁邊的同學(xué)，他們也都不知道。我只好在這句話下面畫了一條線，在旁邊打了一個(gè)問(wèn)號(hào)，并在眉批里寫“什么意思？”我繼續(xù)批改著。一句病句把我又給難住了。我不知該怎么改。想來(lái)想去，想不通。我只好把那句話劃掉，根據(jù)意思寫了另外一句話。
該寫評(píng)語(yǔ)了，我絞盡腦汁，結(jié)合我在眉批里寫的話，好不容易才寫好一段評(píng)語(yǔ)�！斑@篇習(xí)作沒(méi)有寫出自己怎么玩的和心情，要加以改進(jìn)，而且內(nèi)容不豐富�！迸f時(shí)，我舉棋不定，左思右想，覺(jué)得這篇文章寫得不具體` 生動(dòng)，而且用詞不當(dāng)，就學(xué)著老師的樣子，批了一個(gè)大大的“及格�！�
通過(guò)這次體驗(yàn)，我終于理解當(dāng)老師的辛苦。我們才批一篇作文，都這么難，而老師要批46篇作文。我今后一定把字寫得端端正正，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
五年級(jí)作文6
鏡子里映出一個(gè)小孩的身影：個(gè)子不高，身材瘦瘦，大大的眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一臉的秀氣相。哎呀，你可別以為這是一個(gè)女生，他就是我，荊州實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的一名小男生——曾睿。
別看我年紀(jì)小，好勝心可強(qiáng)了。別人說(shuō)我干不了的事情，我偏要去做，并且還要把它做好。
去年，我和媽媽一起去廬山游玩，大人們商量好第二天去游玩“三疊泉”，許多人都勸我媽媽：“你兒子太小，別帶他去，我們大人能爬上去的都沒(méi)幾個(gè)�！眿寢屚枪P陡的石級(jí)，也勸我別去了。我一聽，偏要去，還一個(gè)勁地嚷著：“我是男子漢，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”第二天清晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到了山腳。開始爬山了，我手腳并用，像個(gè)小猴子似的，一級(jí)一級(jí)地往上攀。不一會(huì)兒，我的手掌磨紅了，腿腳也酸軟了。看到沿路有一些還沒(méi)爬上去就返回了的'大人，疲憊不堪地坐在路邊，我想：“我一定要登上去，千萬(wàn)不能被大人小瞧�！庇谑�，我鼓足了勁，奮力地向“三疊泉”爬去。終于，我登上了“三疊泉”。憑著這股不肯服輸?shù)膭艃�，我體驗(yàn)到了何謂“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。
平時(shí)，媽媽常用“激將法”，把我的好勝勁越激越強(qiáng)，爸爸就送給我一個(gè)綽號(hào)——“圣斗士”。
我不僅好強(qiáng)，更好書。一有空，我就會(huì)鉆進(jìn)書房，埋頭啃起書來(lái)�！秳�(dòng)物208問(wèn)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《寓言故事》《成語(yǔ)故事》等都能激起我無(wú)限的樂(lè)趣，《作文大全》《快樂(lè)閱讀》更讓我學(xué)到了不少閱讀和寫作的方法，《安徒生童話》則把我?guī)У搅艘粋�(gè)真、善、美的世界。每逢星期天，我就會(huì)早早地來(lái)到新華書店，在書的海洋里，我就像一個(gè)貪吃的嬰兒，不斷地吮吸書里的營(yíng)養(yǎng)。遇到好書，我更是愛不釋手，軟磨硬泡的要媽媽給我買下來(lái)。于是，我又多了一個(gè)綽號(hào)——“書蟲”。
“書蟲”“圣斗士”就是我，喜歡我就和我交朋友吧！
五年級(jí)作文7
老師可能各具特色，有的老師嚴(yán)厲，有的老師溫和，有的老師幽默。今天我要給我的老師用文字畫一幅漫畫，我們的數(shù)學(xué)老師——小濤老師立刻走進(jìn)了我的筆下。
小濤老師人高馬大，長(zhǎng)得特別帥氣。他特別喜歡足球，他的腦袋像足球一樣圓溜溜的，有時(shí)候真想當(dāng)成足球拍兩下。他的光頭是最大的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒(méi)有頭發(fā)。只要一出汗，就像抹了一層油，油光發(fā)亮，站在太陽(yáng)底下，還會(huì)反光。
小濤老師上的課真是幽默，因?yàn)樗矚g足球，所以他便把足球的`一些規(guī)則帶入了他的數(shù)學(xué)課堂，讓他的課堂充滿了生機(jī)與活力。記得有一次，就在去年俄羅斯世界杯上，法國(guó)奪冠了，最后的決賽在凌晨四點(diǎn)結(jié)束，小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)，就起來(lái)為我們上課。課堂上，老師把我們分成兩隊(duì)：法國(guó)隊(duì)對(duì)克羅地亞隊(duì)。老師在黑板上大大地寫了兩隊(duì)的名稱，只要他的提問(wèn)誰(shuí)搶答對(duì)了，就有一個(gè)進(jìn)球。老師問(wèn)：”等差問(wèn)題怎么做？”說(shuō)完，只見他用右手拿起哨子放到嘴邊，“滴——”一聲長(zhǎng)哨，吹響了全場(chǎng)比賽開始的哨音，我們隊(duì)紛紛舉起手，為法國(guó)隊(duì)先聲奪人，取得了一個(gè)進(jìn)球，我們舉起雙手，擊掌祝賀，小濤老師在黑板上畫了一個(gè)足球。接著，老師提問(wèn)：“解方程：20+X=40。哪個(gè)隊(duì)來(lái)？”克羅地亞隊(duì)贏得一球。就這樣，整節(jié)課你來(lái)我往，最終法國(guó)隊(duì)奪冠了。同學(xué)們就在這種特殊的比賽中進(jìn)球，把老師的問(wèn)題都掌握了，而且學(xué)得那么興致盎然。整堂課雖然看似在講數(shù)學(xué)，又好像在踢球，進(jìn)球，但是老師講的所有知識(shí)點(diǎn)，我們又掌握了。天吶！這樣的老師讓我么怎么能不喜歡呢？
小濤老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，還帶給我們永恒的快樂(lè)。他與眾不同，讓我們?cè)谟螒蚶镎业搅私忸}思路，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了更多的知識(shí)。
五年級(jí)作文8
很多事情，并不是我們想象的那樣——因?yàn)槲覀冎豢吹搅诉@一面。
就像今天下午。媳婦在電話那頭說(shuō)：“我們現(xiàn)在才開完會(huì)，等走到家，估計(jì)要到七點(diǎn)以后了！”顯然，她并不開心。
我自然是心疼媳婦的，辛辛苦苦上了一天的班，又開了一個(gè)多小時(shí)的會(huì)，還要餓著肚子騎著車子趕回來(lái)……想想那滿城的汽車尾氣，都要情不自禁地皺眉頭的。
不過(guò)，我也要感謝媳婦那邊的長(zhǎng)會(huì)。
正是因?yàn)檫@個(gè)會(huì)，讓我可以很從容地在媳婦踏進(jìn)家門之前把晚飯做好。
這是近來(lái)少有的一次好好表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我必須抓住。
其實(shí)，飯菜很簡(jiǎn)單。稀飯是妞妞點(diǎn)的面疙瘩湯，沒(méi)什么技術(shù)含量，而且很快就做好了，然后打開鍋蓋，涼涼。菜呢，三口人，兩個(gè)菜，一個(gè)茭白炒肉片，一個(gè)醋溜白菜。
我是有意做醋溜白菜的。
因?yàn)榻裉�，九月十七日，是我們的結(jié)婚紀(jì)念日。
就在我初開博客的時(shí)候，曾經(jīng)寫過(guò)一篇《醋溜白菜》。那篇小文，記錄的'是我們剛開始在一起時(shí)的窮日子。實(shí)在委屈了媳婦，為了省錢，她舍不得吃點(diǎn)葷的，甚至舍不得買哪怕貴一點(diǎn)的蔬菜，而是天天吃白菜。在那之前，她連做飯都不會(huì)，是我手把手教的。第一個(gè)菜，就是醋溜白菜。
她說(shuō)，她喜歡吃。
我知道，她并不是那么喜歡。她只是為了安慰我。
在這九年的共同的日子里，我做的不好，我是一個(gè)懶人，是一個(gè)壞脾氣的人，是一個(gè)總也不改的人，是一個(gè)邋里邋遢的人……你一直在遷就著我，我心里明白得很。
我只是不說(shuō)。
媳婦終于進(jìn)門了，滿臉疲憊，還給我?guī)Я艘粋�(gè)溫?zé)岬恼秤衩住?/p>
妞妞早就等不及了，扯著媽媽的手，要她閉上眼睛。
等到了臥室，還沒(méi)有來(lái)得及打開燈，媽媽就已經(jīng)叫出了聲：“是花啊……”
滿室清香。
請(qǐng)?jiān)徫�，媳婦，我實(shí)在是一個(gè)沒(méi)什么創(chuàng)意的丈夫。
我所能想到的結(jié)婚紀(jì)念日的過(guò)法，無(wú)非就是早早回家，給你帶一束花，陪你吃一頓飯。
不一會(huì)兒，兩個(gè)菜就被吃得干干凈凈。
我很得意。
不過(guò)，媳婦，你有沒(méi)有想過(guò)醋溜白菜的含義呢？
不過(guò)，媳婦，你有沒(méi)有想過(guò)我為什么送你九朵玫瑰三支百合呢？
呵呵，當(dāng)老師的職業(yè)病啊，總想提問(wèn)，又總盼著回答。
其實(shí)，不用說(shuō)出口，不用。
淡，就是生活的本來(lái)滋味，卻也最久。
五年級(jí)作文9
成長(zhǎng)，就好比是人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。愛�?guó)詩(shī)人辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！币苍S是他少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮。隨著社會(huì)快速前進(jìn)發(fā)展，越來(lái)越多的煩惱伴隨著長(zhǎng)大而來(lái)。
我是三年級(jí)學(xué)生了，我長(zhǎng)大了！慢慢地，我在大人們眼中已不再幼稚園歡蹦亂跳的小孩兒了，我變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。經(jīng)常，爸爸媽媽東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了�！蔽饕痪洹澳悴辉偈切『毫�！”，聽得我常想起小的時(shí)候，日子是那么輕松那么自在，根本就是無(wú)憂無(wú)慮。但是，隨著光陰流逝，我從快樂(lè)的幼兒園畢業(yè)了，我是一名小學(xué)生了，現(xiàn)在更是升為三年級(jí)的學(xué)生了。往日那個(gè)穿著可愛小熊燈籠衣褲愛唱閩南童謠的我已經(jīng)蕩然無(wú)存了，我的個(gè)頭已經(jīng)快趕上媽媽了，上學(xué)的時(shí)間也長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)的科目也增多了，閱讀書籍量越來(lái)越大，寫得小文章越來(lái)越有知識(shí)的亮點(diǎn)在閃閃發(fā)光，我的雙肩背起了更重的書包，心中開始有了一絲的壓力。如果是小時(shí)候，無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，做事要學(xué)會(huì)“三思而后行”了。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比可是煩惱漸來(lái)了。小時(shí)候，走路有爸爸媽媽攙著，摔倒了，有爸爸媽媽扶著。長(zhǎng)大了，凡事我都應(yīng)該自己面對(duì)，摔了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，還須懂得在哪跌倒要從哪爬起來(lái)！
光陰似流水，許多的'往事都已淡忘，就如繁花凋謝一樣�？晌ㄓ幸欢浠](méi)有凋謝，它就是我所說(shuō)的“煩惱”，它給予了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我懂得：長(zhǎng)大就必經(jīng)“煩惱”之途，要想有收獲，就得付出。如果說(shuō)成長(zhǎng)是一篇著作，那么“煩惱”就是藏在段落深處的錯(cuò)別字。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？我的成長(zhǎng)之舟雖然行駛得不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，讓我學(xué)會(huì)了不少道理，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，得到了許多鍛煉。
成長(zhǎng)的步伐離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱！
五年級(jí)作文10
長(zhǎng)大，還需要多少年?我現(xiàn)在才11歲，等到我能獨(dú)立生活還需要多少年?就算18歲才算長(zhǎng)大吧!還需要613220小時(shí)，需要3679200分，需要……啊!長(zhǎng)大離我太遙遠(yuǎn)了!我渴望長(zhǎng)大!
長(zhǎng)大后想干的事情一：幫媽媽分擔(dān)重任
具體原因：小時(shí)候，媽媽總是說(shuō)我太小干不了活。可是每當(dāng)我看到媽媽為了我辛苦地賺錢的時(shí)候，特別是當(dāng)我看到媽媽那滿頭的白發(fā)、滿臉的皺紋，還有那彎彎的背的時(shí)候，我的`鼻子總是很酸。媽媽，您為了我已經(jīng)勞累了幾十年，所以我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以幫您干活，讓你不再那么勞累。我多想再次看到媽媽年輕時(shí)的樣子，我多想看到媽媽那快樂(lè)的微笑，我多想看到媽媽為我而驕傲。我多希望能幫媽媽分擔(dān)重任，可是媽媽每次都會(huì)反反復(fù)復(fù)地說(shuō)那么一句話：“乖孩子，你還太小，不能干這活。”所以我只好忍痛放棄了。
不過(guò)，要是長(zhǎng)大了那該多好啊!長(zhǎng)大后我將會(huì)是一個(gè)年青力壯的小伙子，到那時(shí)我就有力氣幫媽媽干活了，讓媽媽不再辛苦，讓媽媽不再用“你還小”來(lái)拒絕我了，我多想快點(diǎn)長(zhǎng)大啊!
長(zhǎng)大后想干的事情二：當(dāng)一名受人敬佩的人民教師
具體原因：有人說(shuō)，老師就像一根正在燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人;也有人說(shuō)，老師就像春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干;還有人說(shuō)，老師就像一個(gè)園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。是啊!老師的職業(yè)是多么的崇高啊!我從小就有一個(gè)愿望：“長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師�！钡钱�(dāng)幼小的我向媽媽說(shuō)出我“偉大”的愿望的時(shí)候，媽媽總是笑笑說(shuō)：“小飛，你還這么小!當(dāng)老師是長(zhǎng)大以后的事情，只有等你長(zhǎng)大了以后才能當(dāng)老師�！�
唉!又是長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后才能當(dāng)老師，看來(lái)我要耐心地等啊等，如果我現(xiàn)在就長(zhǎng)大那該多好啊!
所以，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，等長(zhǎng)大了，我就有了足夠的身高，像我崇拜的明星韋德一樣，在球場(chǎng)上瀟灑的灌籃。
啊!好想快點(diǎn)長(zhǎng)大……
五年級(jí)作文11
這段時(shí)間，聽說(shuō)一個(gè)荒島出現(xiàn)了許多奇怪的身影。最近正好對(duì)探險(xiǎn)著迷的我就約上一名經(jīng)驗(yàn)豐富的探險(xiǎn)愛好者小克和我的表哥。簡(jiǎn)單收拾了一下行李，我們就乘著一艘小船出發(fā)了。
還沒(méi)到岸，突然暴雨降臨，小船在雨水和巨浪的沖刷下，漸漸就沉沒(méi)了�！皣W嘩”的雨聲伴隨著幾乎能砸死人的`雨點(diǎn)把我們沖成了落湯雞。不僅如此，隨著雨點(diǎn)過(guò)后，迷霧也襲來(lái)了，還好探險(xiǎn)家及時(shí)抓住了一根木頭，把我們救了上來(lái)。在海浪的推動(dòng)下，我們很快就上了岸。
上岸之后，問(wèn)題更多了。因?yàn)橛晁臎_刷，鉆木取火等原始生火方法已經(jīng)完全不管用。而且我們已經(jīng)精疲力竭，沒(méi)有足夠的力量造一個(gè)庇護(hù)所。帶來(lái)的水和食物也被海浪沖走了大半。小克也意識(shí)到可這一點(diǎn)，拿著小刀把一種叫牛奶樹的樹干劈開，邊劈邊說(shuō)：“還好這里有這種樹，不然我們真會(huì)渴死。”說(shuō)著，還用瓶子把這寶貝的汁液裝了一些。
接著，他又走到沙灘旁，仔細(xì)尋找著什么，他突然找到了幾條被浪花沖上岸的魚，抓起來(lái)，對(duì)我們喊：“你們?nèi)フ尹c(diǎn)石頭和木頭，我們先建個(gè)庇護(hù)所！”話未出口，表哥已經(jīng)沖進(jìn)了森林里，喊：“終于可以來(lái)探險(xiǎn)了，太棒了！”不一會(huì)兒，我們已經(jīng)找到了一堆材料，不僅如此，還意外收獲了幾個(gè)味道不錯(cuò)的野果子，我們邊吃邊往回走。突然，跟在我們后面的表哥說(shuō)：“咦？這里怎么有一根繩子？”我本不以為意，走了幾步后想到：這荒無(wú)人煙的島上哪來(lái)的繩子？我剛想回頭提醒他，卻為時(shí)已晚了。一聲慘叫傳來(lái)，我趕緊把表哥拉到正在用打火機(jī)生火的小克面前，焦急地問(wèn)：“怎么辦，他會(huì)不會(huì)死��！”探險(xiǎn)家仔細(xì)檢查了一下傷口，松了一口氣：“這是沒(méi)毒的蛇咬的，包扎一下就行了。”邊說(shuō)著，邊撕下一塊布，包扎起傷口來(lái)。我趕緊搭好了一個(gè)簡(jiǎn)易小屋，就這樣，我們輪流站崗，度過(guò)了漫長(zhǎng)的一夜。
第二天到了，我們來(lái)到岸邊，又點(diǎn)燃了火堆，不一會(huì)兒，飄出的黑煙就讓一艘漁船看見了。我們獲救了。
五年級(jí)作文12
星期天，我和爸爸媽媽一起去釣魚。
這是我第一次釣魚。
到了湖邊，爸爸幫我繞好魚線，扣上浮標(biāo)，掛好魚食，就教我怎樣拋魚線、收魚線了。我坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛低盯著浮標(biāo)，盼望著能釣上一條大魚�？墒�，愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了……浮標(biāo)一動(dòng)不動(dòng)，似乎被點(diǎn)了穴一般。我焦急地等待著，實(shí)在沒(méi)有耐心了。終于，浮標(biāo)沉了下去。我猛地舉起魚竿，看見有什么東西飛到草叢里去了，不見蹤影。我定睛往魚鉤上一看，竟空空如也，已經(jīng)上鉤的'魚不翼而飛！剛才飛進(jìn)草叢的不明物體是魚？哦，我的天哪！我趕緊跑去草叢里尋找，可什么也找不到。
我垂頭喪氣地往湖邊走，心想：我今天非要釣上一條魚不可！于是，我學(xué)著爸爸的樣子放好魚食，拋出魚線，放好魚竿，又坐在椅子上耐心等待了。過(guò)了許久，還是沒(méi)有魚兒上鉤，我不禁有些不耐煩了，干脆去散步一會(huì)兒。正在我怡然自得地逛來(lái)逛去的時(shí)候，聽見了爸爸的呼喚：“小漁，快來(lái)，有魚上鉤啦！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把魚竿使勁往上一提，看見一條大魚在水面拼命掙扎著，企圖擺脫我的魚鉤。見狀，我立即把魚竿往上拉。爸爸叫我慢一點(diǎn)，把線放一放再收，我卻使勁拽啊拽，使出了渾身力氣。突然，魚線斷了，魚兒趁機(jī)逃之夭夭，還得意地?cái)[擺尾巴，好像在說(shuō)：“想抓我，沒(méi)門兒！”我站在岸邊，火冒三丈，氣急敗壞，跺著腳：“你你你，別得意太早了，哼，等著瞧吧！”
吸取了前兩次的教訓(xùn)，我又開始釣魚了。我坐在椅子上，靜靜地注視著浮標(biāo)，安心等待著。不知道過(guò)了多久，又有魚兒上鉤了。我穩(wěn)穩(wěn)地操縱著魚竿，終于釣上了一條小魚兒。我欣喜若狂，把魚放進(jìn)水箱，又開始了新的等待。我相信自己一定會(huì)做得更好。
做事如釣魚，都要有耐心，沉得住氣，不能急，否則什么事都做不好。
五年級(jí)作文13
終于到家了！現(xiàn)在是晚上11：30。今天可在路上發(fā)生了一連串的事件，一想起來(lái)還在眼前。
下午2點(diǎn)左右，我和媽媽來(lái)到杭州汽車站售票廳里，買了二張杭州至寧波的車票。下午2點(diǎn)30分左右，我和媽媽擠著上了車，我想：今天的人可真多��！上車的地方人頭一片，擠得水泄不通，好不容易擠上來(lái)。
我坐到位子上，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！我餓了，想吃一些東西！”“不行。”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)，“現(xiàn)在吃了，萬(wàn)一堵車了你吃什么？”“萬(wàn)一沒(méi)有堵車呢？那我現(xiàn)在把東西吃了也沒(méi)關(guān)系，”我一邊說(shuō)一邊拿起零食，大口大口得吃了起來(lái)。媽媽搖搖頭，嘆口氣說(shuō)：“拿你沒(méi)辦法！”沒(méi)過(guò)多久，我就把十一包零食全部“殲滅”了，要不是媽媽阻止我，我就要把別的三包也干了。
下午3點(diǎn)50分，我們的車來(lái)到了紹興，沒(méi)有想到真被媽媽說(shuō)中了，在高速公路上發(fā)生了一起交通事故，堵車了。4點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我聽到了后面一個(gè)小朋友在說(shuō)：“爸爸，我好餓呀！”“誰(shuí)叫你把東西吃完了，看現(xiàn)在餓了吧！”我又聽到一個(gè)大哥哥叫：“彈盡糧絕了！”我笑了笑，心想：“太好了，我還剩下三包零食，我還真要謝謝媽媽”。唉，都是堵車惹的禍！
堵車堵了4個(gè)小時(shí)，晚上8點(diǎn)30分，我們終于到寧波了，我和媽媽從車上下來(lái)后又發(fā)生了一件想不到的`事情。
我們來(lái)到出租車上車點(diǎn)，我肚子餓得發(fā)出了幾聲叫，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，現(xiàn)在人少，就給我買個(gè)漢堡吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們找了個(gè)離出租車站不遠(yuǎn)的肯德基店。過(guò)了十分鐘，我得到了一個(gè)大大的雙層漢堡，出來(lái)后，我一看，馬上驚呆了，原來(lái)的那個(gè)出租車站排起了“長(zhǎng)龍”，我想：“就去了15分鐘左右，就這樣壯觀啦！”后來(lái)幾經(jīng)“周折”，我們終于在晚上11點(diǎn)30分到家了。
回一次家怎么會(huì)這么麻煩呢？
五年級(jí)作文14
"幫助他人是建立長(zhǎng)久友誼的最好方式。"
在人際關(guān)系中，我們經(jīng)常聽到一些名人名言，它們以簡(jiǎn)潔有力的形式傳遞著深刻的思想和智慧。其中一個(gè)關(guān)于交友的名言是：“幫助他人是建立長(zhǎng)久友誼的最好方式�！边@句話深深觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到友誼的真正價(jià)值和建立友誼的重要性。
友誼是人生中寶貴的財(cái)富，它可以給予我們支持、理解和快樂(lè)。而真正的友誼需要我們付出真心和幫助他人的行動(dòng)。當(dāng)我們?cè)敢馍斐鲈�，并主�?dòng)向他人提供幫助時(shí)，我們不僅展現(xiàn)了自己的善良和慷慨，還向他人傳遞了溫暖和關(guān)心。通過(guò)幫助他人，我們能夠建立起更加深入和穩(wěn)固的友誼關(guān)系。
友誼的建立需要時(shí)間和努力。我們不能僅僅通過(guò)言語(yǔ)或表面上的交流來(lái)建立真正的友誼，而是需要付出實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)我們?yōu)樗酥�，并主�?dòng)提供幫助時(shí)，我們不僅能讓對(duì)方感受到我們的真誠(chéng)，更能夠在心靈上留下深刻的烙印。這樣的友誼是經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的，它將成為我們生命中最珍貴的財(cái)富。
幫助他人也是友誼中互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要因素。當(dāng)我們幫助他人時(shí)，我們不僅能夠提供幫助，還能從他人身上學(xué)到很多。通過(guò)與他人的交流和合作，我們可以拓寬自己的視野，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠共同成長(zhǎng)，并建立起更加緊密的關(guān)系。
此外，幫助他人也使我們變得更加善良和樂(lè)于助人。當(dāng)我們習(xí)慣性地幫助他人時(shí)，我們培養(yǎng)了一種無(wú)私和善良的.品質(zhì)。這種品質(zhì)將貫穿我們的一生，讓我們的人際關(guān)系更加和諧，同時(shí)也讓我們的內(nèi)心充滿了喜悅和滿足感。
總而言之，“幫助他人是建立長(zhǎng)久友誼的最好方式。”這句名言因?yàn)樗恼胬砗椭腔鄱鴱V為人知。通過(guò)幫助他人，我們不僅建立了真正深入的友誼，還從中學(xué)到了很多。友誼是生命的財(cái)富，通過(guò)付出真心和行動(dòng)來(lái)建立友誼，我們能夠體驗(yàn)到友誼的真正喜悅和力量。
五年級(jí)作文15
星期六晚上，我看書看到九點(diǎn)多才睡覺(jué)。躺到床上不一會(huì)兒，我就睡著了。
咦，怎么現(xiàn)在我在學(xué)校里，而且在參加考試了。監(jiān)考老師在發(fā)考卷。我接過(guò)考卷就拿起鉛筆把學(xué)校、班級(jí)、學(xué)號(hào)和自己的姓名都快速寫好了。接著，我就看起了考卷來(lái)了。我看到考卷上的題目有的非常容易，有的比較困難，我想容易的等一會(huì)兒可以動(dòng)筆的時(shí)候先做，困難的先放一放，等做好了容易的題目再做。當(dāng)我正想反過(guò)考卷再看的時(shí)候，開始考試的鈴聲響了起來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在可以做考卷了。”我立刻把那些容易的題目做了上去。然后我反過(guò)考卷再做……語(yǔ)文要考一百分鐘，我只用了六十分鐘就全部做完了。啊，今天的語(yǔ)文題目非常容易，所以我會(huì)做得這么快�，F(xiàn)在還有四十分鐘，我想不能交逆風(fēng)考卷，還是仔細(xì)檢查檢查吧！接著，我就一道題目一道題目地往下檢查。看到每一道題目，我都做了。然后，我再一道題目一道題目地往下檢查看看是不是全部做對(duì)�？吹接绣e(cuò)誤的地方，我馬上用橡皮擦去，重新做過(guò)，直到自己滿意為止。檢查作文的時(shí)候，我就更加仔細(xì)了，哪怕一個(gè)字或者一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我都仔細(xì)檢查。當(dāng)我檢查完了的時(shí)候看到還有一些時(shí)間，于是，我就再對(duì)自己做的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)難的.題目再檢查一遍。
好了，我覺(jué)得大功告成，心情非常輕松。正在這個(gè)時(shí)候，考試結(jié)束的鈴聲響了起來(lái)，我就放下筆，交出考卷，離開了座位。
等到考試科目全部結(jié)束，我就耐心地等待老師給我們報(bào)成績(jī)了。那天傍晚，我在家里看書。媽媽笑著走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你語(yǔ)文考試得了滿分！”我跳起來(lái)說(shuō)：“真的嗎？太好了，太好了！”我的心久久不能平靜下來(lái)。
“婷婷，好起床了！要去上學(xué)了！”我立刻起身才知道自己做了一個(gè)夢(mèng)。我想夢(mèng)中的考試要是能夠變成現(xiàn)實(shí)那該多好呀！我一定要讓美夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。我要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。好，時(shí)間不等人，我趕快去學(xué)校抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課去吧！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文08-28
五年級(jí)作文01-11
五年級(jí)作文08-29
五年級(jí)的作文02-28
(經(jīng)典)五年級(jí)作文07-23
(精選)五年級(jí)作文11-01
五年級(jí)作文11-05
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文10-09
五年級(jí)的作文（精選）08-20
五年級(jí)作文（精選）08-29