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講人物故事作文五年級(jí)

時(shí)間:2024-05-16 11:38:08 五年級(jí)作文 我要投稿
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講人物故事作文五年級(jí)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的講人物故事作文五年級(jí),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

講人物故事作文五年級(jí)

講人物故事作文五年級(jí)1

  我們班有一個(gè)“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起,我經(jīng)常被逗得彎腰捧腹。每次班里同學(xué)吵架,“笑話大王”都會(huì)投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑后,勾肩搭背離開(kāi)了。

  一次吃中飯的.路上,“笑話大王”大喊:“你們看,有一只蚯蚓到學(xué)校露營(yíng)了!贝蠹疫以為蚯蚓帶來(lái)了蘋果、餅干……零食,撲一回頭,只看見(jiàn)一只蚯蚓扒在地上仰面朝天!肮

  最搞笑的要數(shù)他的奇特表演了。一次玩游戲時(shí),他覺(jué)得自己要輸了,你猜怎么著?他突然雙手夾住脖子,身體顫抖,喊了一聲:“我嚴(yán)重缺氧,即將死亡”。便“倒地而睡著了”。你再怎么推他搖他,他再不動(dòng)彈。

  還有一次在排隊(duì)放學(xué)的時(shí)候,他輕輕碰了一下別人,自己突然摔了一個(gè)跤。正當(dāng)大家百思不得其解時(shí),他大喊:“醫(yī)藥費(fèi)拿來(lái)”。隨后就用手指著那個(gè)人,那個(gè)人出奇地問(wèn):“什么醫(yī)藥費(fèi)?多少錢?”他理直氣壯地說(shuō):“八百元”。這一問(wèn)一答都得我們“滿堂喝彩”,真像專門為我們表演的精彩小品。

  所以他的大名早已傳遍了我們班的一個(gè)個(gè)角落,他就是我們班的“笑話大王”――葉韓斌

講人物故事作文五年級(jí)2

  我來(lái)給你們介紹介紹我的爸爸,我的爸爸個(gè)子高高的,頭發(fā)很短,我爸爸瘦瘦的。

  說(shuō)起我爸爸的個(gè)子,晚上我弟弟就會(huì)騎在爸爸的背上,弟弟就說(shuō):“爸爸站起來(lái)向前走!弊咧咧搅碎T口,這時(shí)爸爸就讓弟弟低下頭,頭低下了,其實(shí)爸爸也彎下了腰才能過(guò)去。有一天,爸爸帶著我們?nèi)ダ牙鸭,到了家之后,弟弟就要買糖和牛奶,我就和弟弟,爸爸一起去了。到了那里以后,弟弟想喝最高的那一瓶,可是我卻夠不著,只能讓爸爸拿,把那一瓶水拿下來(lái),我們就去付錢了,付完錢之后,我們就去姥姥家玩兒了。

  然后弟弟把水放上面去,只拿了棒棒糖下來(lái)玩。一到姥姥家弟弟就到樓下玩,一玩就玩兒到晚上。我去喊他回家,弟弟說(shuō):“不行,我還沒(méi)有玩夠了,不想回去。”我就去喊爸爸來(lái),結(jié)果弟弟拉著爸爸一起玩,弟弟帶著爸爸一會(huì)兒玩秋千,一會(huì)兒玩蹺蹺板,玩著玩著弟弟又看見(jiàn)了好玩的`,他們就又去玩了。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō)我們回家玩去吧,爸爸說(shuō)家里有好多好吃的,爸爸說(shuō)完之后,弟弟就想回去了。

  我愛(ài)我的爸爸,他特別關(guān)心我和弟弟,我長(zhǎng)大之后,也要像爸爸一樣長(zhǎng)得高高的。

講人物故事作文五年級(jí)3

  有一個(gè)女孩,在一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病中失去了視力和聽(tīng)力;有一個(gè)女孩,失去與外界溝通的能力,又聾又;有一個(gè)女孩,并沒(méi)有因此而向命運(yùn)屈服,堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),為人類的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。她就是我最敬佩的名人海倫凱勒。

  海倫凱勒是20世紀(jì)杰出的作家。1880年出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的土斯坎比亞小城,由于急性腦充血而喪失了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力。在充滿愛(ài)心的安妮莎莉文老師的教導(dǎo)下克服了困難,學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)和他人交談。盡管她從小就喪失了視力、聽(tīng)力和說(shuō)話能力,但是她還是沒(méi)有放棄上學(xué)讀書的念頭。她努力讀書,具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲,付出的汗水是一般人的十倍。最終以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)的拉德克里夫?qū)W院,成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》《走出黑暗》等許多轟動(dòng)了整個(gè)世界的巨作。

  值得我敬佩的地方是:她擁有堅(jiān)強(qiáng)的`意志力,不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。她身為一個(gè)盲聾啞人,都能做到這種程度,何況今天的我們四肢健全,與海倫相比之下,我們更沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí),當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,請(qǐng)想想海倫吧!

  海倫凱勒不僅是我最敬佩的人,而且也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

講人物故事作文五年級(jí)4

  我的爸爸是個(gè)老頑童,他雖然四十多歲了,卻擁有一顆20歲的、充滿活力的心。然而,他也是一個(gè)“妻管嚴(yán)”患者。我媽說(shuō)東,他不敢說(shuō)西,我媽說(shuō)的'話,對(duì)他來(lái)說(shuō)如圣旨一般。老爸常常將我們逗得捧腹大笑,有時(shí)又將我們弄得哭笑不得,真拿他沒(méi)辦法!

  這一天,我們家一天用臟的碗他都沒(méi)洗,就出去溜達(dá)了。等他悠哉悠哉的哼著小曲兒回家時(shí),媽媽已經(jīng)火冒三丈、怒目圓睜得盯著他了,我也嚼著泡泡堂在一旁看好戲?衫习謪s明知“山”有“虎”,偏向“虎”“山”行。只見(jiàn)他雙手握拳,一條腿跪在地上,作出一副可憐巴巴的樣子,說(shuō):“老婆大人息怒,女人一生氣就不漂亮了!“卑職今天走訪大江南北,終于給你買了至尊佳肴——麻辣燙!”這時(shí),我望望媽媽,她的臉上早已顯現(xiàn)出了哭笑不得的神情。而我,就將口中的泡泡糖噴向老爸。隨后,就聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫:“女兒,你竟然笑里藏刀,暗箭傷人,看我不用龍爪手將你打得落花流水!”于是,一場(chǎng)即將爆發(fā)的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在老爸的詼諧幽默中化解了。

  我的老爸就是這么的獨(dú)特,這么的有趣。關(guān)于他的事,十天都講不完呢!

講人物故事作文五年級(jí)5

  我最喜歡的書中人物是在笑貓日記中的麻花兒,她是一只幸福的鴨子,她雖然沒(méi)有美麗的外表,但是她有一顆善良的心,她遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就會(huì)感動(dòng),所以她的生活充滿了幸福。

  我被她感動(dòng)的是件有:麻花兒默默地喜歡上了一只英俊的黑鴨子,她每天都會(huì)去看他一眼,這一天便劃上了一個(gè)圓滿地句號(hào)。在盛夏的夜晚,她唱著情歌,去看望黑鴨子,可失敗了。在笑貓的幫助下,她站在遙控車上,想一只欲翅展飛的.天鵝,她終于得到了黑鴨子的心,和他一起游泳還有一件事,麻花兒看見(jiàn)笑貓掉進(jìn)水里了,便進(jìn)去救他,她想起了以前有一只腿受傷的小狗拖拖想去她家玩,可那只小狗不會(huì)游泳,便一直不能去她家,如今她知道自己能背笑貓,就一定可以背拖拖,她怪自己以前怎么沒(méi)有試一試呢?這是她的特點(diǎn),把壞事變成好事。

  除了這些事,她還鼓勵(lì)笑貓去跳荷葉,跳不上就去救他,還幫馬小跳他們摘桃子,還不管刮風(fēng)還是下雨,她都會(huì)陪張達(dá)的外公玩一種叫套花環(huán)的游戲,可以看出她對(duì)人生的積極態(tài)度。

  我喜歡麻花兒,喜歡她對(duì)人生沒(méi)有抱怨,還喜歡她樂(lè)于助人的性格。

講人物故事作文五年級(jí)6

  我是一位記者,今天臺(tái)里派我去采訪一個(gè)村子?上缕鹆舜笥,而且天色已晚,我便在村子里的一戶人家里住下了。

  這家有兩個(gè)人,一個(gè)是看上去像十七八歲樣子的漢族姑娘,一個(gè)是看上去有八十多歲的苗族老婆婆?创┑囊路蛴醒a(bǔ)丁,家里的家具很陳舊,而且房屋很小,看上去經(jīng)濟(jì)很困難。

  老婆婆問(wèn):“你從哪里來(lái)?”“我從城里來(lái)”,我說(shuō):“這是你的.孩子嗎?”老婆婆看看那姑娘,把我?guī)У揭贿,小聲說(shuō):“不是的,這是在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一個(gè)人把他丟棄的孩子放到我家門口,我看她可憐的樣子,便收下了她!彼终f(shuō):“家里在經(jīng)濟(jì)上很困難,供不起她上學(xué),可她很爭(zhēng)氣,因?yàn)槲沂帜_不靈便,家里的活她都搶著干,為我洗身做飯,在閑著的時(shí)候,她總是借別人的書來(lái)看,從不浪費(fèi)時(shí)間!闭f(shuō)完,老婆婆回到屋里,看到盆里的衣服已經(jīng)減少了一多半,晾衣架上滿是衣服,老婆婆抱著她,把臉貼在她的頭上,笑瞇瞇的說(shuō):“孩子,這么小的年齡讓你承擔(dān)這么多,太謝謝你了!”聽(tīng)的出來(lái),話聲中飽含了幸福與甜蜜。

  第二天一早,我留下一些錢,希望能對(duì)她們有所幫助,便悄悄地離開(kāi)了這本不是一家人卻勝似親人的人的家。

講人物故事作文五年級(jí)7

  今天,下起了傾盆大雨。我和爸爸,媽媽,叔叔一起來(lái)到餐館吃飯。

  正當(dāng)我們點(diǎn)完菜,等的時(shí)候。

  看見(jiàn)了一個(gè)濕淋淋的大娘走進(jìn)來(lái)。她的臉被皺紋跑滿了,猶如一條條細(xì)小的藤,她有著滿頭白發(fā)或許是太過(guò)勞累。她穿著一身洗得發(fā)白的衣服,褲子還短了好一大截。背上背著一個(gè)黑色的布包,手里還抓著一條小凳。

  她依次問(wèn)餐館里的客人,還不顧自己的衣服是濕地?會(huì)不會(huì)冷?生病了怎么辦?“老板,擦皮鞋啵?”她說(shuō)著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。只見(jiàn)那個(gè)客人,瞟也不瞟她一眼,繼續(xù)吃飯。她又走到一個(gè)客人的前面問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)您要不要擦皮鞋?”“你走開(kāi),我有專門的.人擦!煩不煩,我在吃飯!”客人大聲的朝著她吼道。“對(duì)……對(duì)不起!”擦鞋人一臉茫然,沮喪又沖滿歉意說(shuō)。

  我想:她為什么要做擦鞋工?

  她又走到叔叔面前問(wèn):“先生請(qǐng)問(wèn)您要擦鞋嗎?”“好,擦干凈點(diǎn)!”叔叔說(shuō)。只見(jiàn),她坐在板凳上,先給鞋子打上泡沫;再用清水洗凈;之后,再打上鞋油,用布擦好,就ok了!收了2元,就走開(kāi)了。

  從這件事情我知道了:勞動(dòng)是辛苦的;并且也要努力學(xué)習(xí),已不至于那樣辛苦;我還知道,她是偉大的。因?yàn),她憑借自己的雙手養(yǎng)活自己!

講人物故事作文五年級(jí)8

  爸爸,您長(zhǎng)著濃眉大眼,看起來(lái)英俊帥氣,就是牙齒不夠整齊。不過(guò),在我心目中,您是這個(gè)世界上最帥的爸爸。

  爸爸,您天天都忙得不可開(kāi)交,只有周末才可以休息。但是,您每天早上都雷打不動(dòng)地準(zhǔn)時(shí)叫我和哥哥起床。我和哥哥進(jìn)學(xué)校的時(shí)間不一樣,可因?yàn)橛心覀儚膩?lái)沒(méi)遲到過(guò)。

  爸爸,我知道您很辛苦。您經(jīng)常加班,中午和晚上都很晚才回來(lái)吃飯,甚至晚飯后還在加班。所以,我很心疼您,希望您多保重身體。

  爸爸,您雖然忙忙碌碌,卻常常在周末的時(shí)候陪伴我們。有時(shí)候,您會(huì)陪我們?nèi)ヌで,放風(fēng)箏。有時(shí)候,您心血來(lái)潮,會(huì)帶著我們?nèi)ヲT自行車。

  爸爸,我最喜歡您一把將我抱起,然后把我隨意地向上亂拋。一開(kāi)始,我感到忐忑不安,害怕自己摔倒在地。但后來(lái),您用堅(jiān)實(shí)的手臂接住了我,給我一種莫大的.安全感。我知道您會(huì)努力接住我,所以我也不那么害怕了。

  爸爸,您晚上還會(huì)哄我睡覺(jué),這讓我很安心,不一會(huì)兒便進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)了。

  爸爸,父親節(jié)就快到了,祝您父親節(jié)快樂(lè)!一直平平安安!

講人物故事作文五年級(jí)9

  提起小書蟲(chóng),我就要推薦我的朋友—李想了。

  你看,她長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面還架著副眼鏡,像一位知識(shí)淵博的博士。一看,就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲(chóng)。

  一次大課間活動(dòng)結(jié)束,李想早早的來(lái)到教室。我回來(lái)時(shí),已經(jīng)看到她在座位上了,正拿著一本書,鉆鉆課桌肚里看。很快,上課鈴響了,這節(jié)是數(shù)學(xué)課。我看她課前準(zhǔn)備也沒(méi)有做好,就趕緊催她:“李想,你課前準(zhǔn)備也沒(méi)有做好,就不怕老師批評(píng)嗎?”她一聲不吭,像耳聾了似的,完全沉浸在了書的'海洋里。我見(jiàn)她不吭聲,便再次大喊。這下才把她“揪”了出來(lái)。“。俊彼恢。唉,這個(gè)小書蟲(chóng),上課了也不知道。我只好把事情來(lái)龍去脈講給她聽(tīng),這下她才明白,上課了。幸好葉老師來(lái)的較晚,否則非狠狠的批評(píng)她不可。

  還有一次的體活課,要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書,一直到下課鈴響,都沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)。后來(lái),葉老師知道后,就批評(píng)了她?磥(lái),看書也要安排在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間,否則會(huì)耽誤其他事情。

  這就是我的好朋友“小書蟲(chóng)”—李想。

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