五年級(jí)優(yōu)秀作文【集合】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)杯子，一塊石頭，一些沙子，一些水，這是什么？如果你是化學(xué)家，也許你會(huì)告訴，他們的結(jié)構(gòu)，他們的成分;如果你是物理學(xué)家，也許你就會(huì)告訴我，他們能夠產(chǎn)生什么樣的物理現(xiàn)象;如果你是哲學(xué)家，也許你又會(huì)告訴我很多的道理。而我呢，我是一個(gè)普通人，我認(rèn)為這就是人生。
人生就是大的杯子，當(dāng)我是嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，杯子里空空如也，當(dāng)大家慢慢地成長(zhǎng)，父母、親人、朋友、同學(xué)、同事、社會(huì)、國(guó)家不斷地給予大家時(shí)，大家的杯子便開(kāi)始有了很多的東西，愛(ài)、財(cái)富、榮譽(yù)等等。這里最大的最重的，莫過(guò)于“愛(ài)”，這個(gè)愛(ài)包含了生活太多的內(nèi)容，小時(shí)候父母給了大家無(wú)私的愛(ài)，而大家成長(zhǎng)后，又有很多人給予大家愛(ài)，大家成家立業(yè)，有了更多的。當(dāng)大家為人父母，大家又會(huì)給予孩子們愛(ài)，同時(shí)也會(huì)給予周邊的朋友、同事們很多的友情，這也是一種愛(ài)。特別是，當(dāng)5·12大地震來(lái)臨之后，在大家的華夏大地上，玉名再次明白了，什么是愛(ài)，什么是大愛(ài)無(wú)邊。當(dāng)看到大家的解放軍和警察、搜救人員、志愿者們?nèi)找箠^斗，為了哪怕一絲的希望，都要付出百倍努力的時(shí)候;當(dāng)大家看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事時(shí)，當(dāng)為了學(xué)生、為了親人、為了能夠讓更多的人有生的希望時(shí)，有很多人寧可讓自己去承受死亡的威脅，也要奮不顧身的時(shí)候;當(dāng)大家看到每一個(gè)中國(guó)人都伸出援手，獻(xiàn)出自己的`愛(ài)心時(shí)。我深深地明白了，生命的意義。面對(duì)著這樣的大地震時(shí)，也許大家會(huì)丟失很多，但是只要人間有愛(ài)，大家的杯子就會(huì)是滿滿的，大家的生活就是充實(shí)的，一切就能夠重來(lái)，大家也必將重建家園，讓生活變得更加精彩。
反思大家平時(shí)的生活，日復(fù)一日的忙碌、奔波，有時(shí)候?yàn)榱松钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)的財(cái)富和榮譽(yù)而絞盡腦汁時(shí)，大家是不是把一些事情弄錯(cuò)了呢。
也許，你的財(cái)富會(huì)增加，也許你有令人羨慕的榮譽(yù)和名利，但是你的杯子中是不是早已經(jīng)缺失了生活中最應(yīng)該有的“愛(ài)”了呢，當(dāng)你財(cái)富、榮譽(yù)的增加，而占據(jù)了本該屬于愛(ài)的位置，那么這樣的人生是不是注定是空洞、殘缺的人生呢？一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震，讓大家又在一次從生活的安逸中警醒，讓大家再一次明白了什么是愛(ài)，什么是生活中最沉甸甸的東西，大家是不是也該看看自己的杯子，到底還有什么了呢，是不是該清理出去一些，加入一些了呢。
生命的意義，也許就是在這取舍之間，就是在這杯中杯外吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
回首一望，不知不覺(jué)已經(jīng)到了四年級(jí)。這幾年的小學(xué)生活，我學(xué)會(huì)了許許多多，最有用處的莫過(guò)于寬容。寬容別人是快樂(lè)的，記得三年級(jí)那一次……
三年級(jí)的時(shí)候，一天我們正在上課，只聽(tīng)后面的同學(xué)大喊：“呀！佳仡，你的裙子！”我不知道怎么了，向后看看，發(fā)現(xiàn)我的裙子上有幾個(gè)大污點(diǎn)。我憤怒地想：這條裙子可是媽媽給我新買的，是誰(shuí)這么討厭，往我裙子上甩墨水，讓我找到是誰(shuí)弄的，我一定把他打成八八六十四瓣。于是我四處尋找著，發(fā)現(xiàn)了郭巖松在吹筆芯，我生氣的看著他心想：看放學(xué)我怎么收拾你！找到了把我裙子弄贓的人，我舉手告訴了老師，老師說(shuō)：“現(xiàn)在先上課，放學(xué)之后再處理�！蔽揖瓦@樣等到了放學(xué)，在沒(méi)放學(xué)之前，我都沒(méi)聽(tīng)課，光想著怎么處理這個(gè)小混球了。過(guò)了一會(huì)兒老師進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“郭巖松，今晚讓佳仡媽媽洗一洗，如果洗不掉就讓你媽給她買一條一模一樣的。我心理暗暗高興：你就等著給我賠吧！
晚上媽媽把我接回家，就開(kāi)始洗裙子，可洗到了11點(diǎn)都沒(méi)洗掉，媽媽告訴我：“明天老師要問(wèn)你洗沒(méi)洗掉，你告訴老師沒(méi)洗掉，但是不用同學(xué)賠了�！蔽覇�(wèn)：“為什么”媽媽說(shuō)：“同學(xué)之間賠東西不好�！钡诙炖蠋熣娴膯�(wèn)我了，我只好不情愿的說(shuō)：“不用賠。”回到家我把書(shū)包一扔對(duì)媽媽說(shuō)：“你怎么這么容易原諒別人？”媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，裙子是有價(jià)錢(qián)的，大不了再買一條，可同學(xué)之間的友誼是無(wú)價(jià)的，如果你讓他再買一條，那他的心靈就會(huì)留下和你裙子上一樣的大污點(diǎn)�！边@時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？同學(xué)之間的友誼多么重要啊！
第三天我對(duì)他說(shuō)：“郭巖松，你不用賠我裙子了�！彼麊�(wèn)：“那你的.裙子……”他還有話沒(méi)說(shuō)完我就打段了他：“沒(méi)關(guān)系，有幾點(diǎn)也沒(méi)什么的，還可以穿�！闭f(shuō)完我就走了。
轉(zhuǎn)眼，我到了四年級(jí)，開(kāi)學(xué)的第一天我就穿著那條裙子。那背后的幾個(gè)污點(diǎn)我已經(jīng)不在乎了，因?yàn)槟菐讉�(gè)污點(diǎn)已經(jīng)成為我心中為寬容而盛開(kāi)的幾朵五顏六色的小花。
這件事不僅讓我學(xué)會(huì)了寬容別人，也讓我知道了寬容別人是快樂(lè)的，并且被你寬容的人也快樂(lè)。通過(guò)這件事我還明白了一個(gè)道理：一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血；一顆心寬容。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“哎，又要做手抄報(bào)了!這次的主題竟然是‘垃圾分類’!這個(gè)領(lǐng)域我可比較陌生啊，怎么辦呢?”我坐在桌前自言自語(yǔ)著。
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是“垃圾分類”。雖然老師講了很多有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，我也懂得了垃圾分類的好處，可當(dāng)我在完成手抄報(bào)時(shí)，還是很茫然。標(biāo)題該寫(xiě)啥?也像同學(xué)們說(shuō)的“垃圾分類我能行”嗎?這題目太普遍了，沒(méi)有吸引力。我左思右想，“關(guān)注垃圾分類 共創(chuàng)綠色生命”幾個(gè)醒目的字跳入我腦海。對(duì)，就是它!我在報(bào)紙醒目位置寫(xiě)下了它們。
回頭一看，標(biāo)題上的幾個(gè)字居然偏左了。這可怎么辦呢?難道把它扔掉?不行!這樣太浪費(fèi)紙張了。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小錯(cuò)誤就前功盡棄吧。我猶豫著，手指在報(bào)紙上比比劃劃�！�1、2、3、4……咦，正好�！蔽矣终J(rèn)真地在右側(cè)的空白處比了一下，發(fā)現(xiàn)可以畫(huà)四個(gè)垃圾桶。太棒了，我不由得給自己鼓起掌來(lái)。
畫(huà)好垃圾桶后，我在上面工工整整地寫(xiě)下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。然后分版塊寫(xiě)下了有關(guān)垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。
手抄報(bào)完成后，我舉起了自己的杰作：圖文并茂，素材豐富，應(yīng)該宣傳到位了。
這次手抄報(bào)的.體驗(yàn)活動(dòng)，讓我進(jìn)一步明白了“世上無(wú)難事只怕有心人”的道理。我覺(jué)得只要認(rèn)真去做一件事情，一定會(huì)有意想不到的收獲呢。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
隨著時(shí)間的推移，我從當(dāng)年那個(gè)小學(xué)生已變成了一位成家立業(yè)的大人了。最近，我剛從英國(guó)回來(lái)，準(zhǔn)備回家看一下。
我剛踏進(jìn)村子，就大吃一驚。家家戶戶都有了小二樓。更讓人吃驚的是，原來(lái)滿地亂跑的雞鴨和牛兒、羊兒等各種牲口都搬到了一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)。村長(zhǎng)還在村子的中心建了一個(gè)公園，公園里有各種健身器材；還有噴泉、游泳池；桑巴里帶著花瓣香。
家鄉(xiāng)的.變化太多了，是我用寥寥數(shù)語(yǔ)變大不出來(lái)的。
我走進(jìn)奶奶家，表妹扶著年邁的奶奶走了出來(lái)，堂姐挺著個(gè)大肚子，也來(lái)迎接我，姐姐前腳剛走，姐夫后腳就跟了上來(lái)。生怕我姐有半點(diǎn)兒閃失。
我左手扶著奶奶，右手拉著姐，高高興興地進(jìn)了家門(mén)。又吃了午飯，才閑下心來(lái)觀賞了這座大房子。房子分為三部分：前廊、房子、后院。前廊有一個(gè)小狗窩，里面住著兩只斑點(diǎn)狗：梨娜和泡鵬，它們是奶奶的寵物。后院有個(gè)池塘，可釣魚(yú)、可養(yǎng)魚(yú)。還有好幾棵樹(shù)木、一塊似翡翠樣式的“地毯”。上面鋪滿了鮮花、小草和大樹(shù)。還有一個(gè)茅亭。
房子里煥然一新。妹妹把我?guī)У揭粋�(gè)房間，轉(zhuǎn)身掉頭走了。見(jiàn)妹妹鬼鬼祟祟的樣子，我不知如何是好。
我推開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)夢(mèng)幻般的房間映入眼簾，有3D電視、寫(xiě)字臺(tái)等等。
但愿在不久的將來(lái)，科技更加發(fā)達(dá)、人們能過(guò)上好日子！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
二十年后的我？哦，那個(gè)我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專家，我會(huì)開(kāi)一家小店�！坝洃泴＜倚〉辍�？你可能會(huì)覺(jué)得很可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的是記憶。
這是個(gè)充滿溫暖的小店，一個(gè)個(gè)玻璃窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個(gè)粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每個(gè)鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個(gè)裝有金黃色的記憶賣給一個(gè)失去小孫子的老奶奶，讓她有一個(gè)在夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣給一個(gè)失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶，他一定能把那篇《春天》的文章寫(xiě)好；我要把最后一個(gè)裝有母愛(ài)的記憶送給一個(gè)流浪漢，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想到以前下雨媽媽總會(huì)給他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許，有一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打你腳的.經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻為他打傘，雖仍淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他心里卻是熱乎乎的；也許……
我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢(qián)，卻還想得到一個(gè)富翁記憶的人，因?yàn)樗恍枰?/p>
二十年后的我，用心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)記憶小店。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
這個(gè)家伙坐在一個(gè)矮墩墩的女孩的正前方，卻一點(diǎn)也不老實(shí)，坐得筆挺，故意擋住別人的視線。腳像車窗前的雨刷，一刻不停地掃來(lái)掃去，順便拐個(gè)彎伸到別人的位子里，把別人的腳擠開(kāi)，自己舒舒服服多占一點(diǎn)空間。筆頭咬在嘴里，眼睛炯炯有神，好像是在認(rèn)真聽(tīng)講。老師看他那么專心，就讓他回答問(wèn)題，他哪里還站得起來(lái)?!腳還在別人的位子底下哪!
上綜合課，正是他大展“才華”之機(jī)，利用前桌同學(xué)的舉手積極發(fā)言妙語(yǔ)連珠作掩護(hù)，跟他的同桌冤家開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的“地道戰(zhàn)”。
老樣子，他先從挑釁開(kāi)始，把腳伸到了同桌的位子上去，坐在他旁邊的那位女生表示了應(yīng)有的寬容，把腳讓到一邊。他得寸進(jìn)尺，把人整個(gè)擠了出去，還好那個(gè)女孩反應(yīng)敏捷，馬上用腳踩住他的.鞋，她才不至于從椅子上摔下去。他見(jiàn)沒(méi)弄倒女孩，卻也不顯得怎么懊喪，反而是一種得意，眼中還閃出光來(lái)。他迅速把腳抽出來(lái)，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身，做了一個(gè)投擲炸彈的動(dòng)作，幅度很小，卻極為精準(zhǔn)，不偏不倚砸到了女孩的腦門(mén)兒。那是一個(gè)用廢棄單面膠做出來(lái)的飛碟狀物體，雖其貌不揚(yáng)卻頗具殺傷力，女孩的金豆豆一下子細(xì)水長(zhǎng)流了，止也止不住。他樂(lè)得個(gè)“微微”前仰后合，(因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在上課，不允許他前仰后合)晶亮的眼睛透出無(wú)數(shù)活潑潑的笑意。笑聲在他的指縫間緩緩流淌。笑夠了，才發(fā)現(xiàn)同桌扭頭不理他了，眼里含了一汪純凈水，欲哭非哭的樣子。他急了，大概是擔(dān)心以后沒(méi)人再給他跑腿了，或是怕老師發(fā)現(xiàn)自己弄哭了同學(xué)。他作凝神狀，不知是想讓同桌笑還是真的在想如何讓同桌笑，反正那樣子蹩腳極了，像極了一個(gè)不怎么出眾的小丑。她的目光被吸引了過(guò)去，大概是想知道他想搞什么鬼吧。他一回頭，作出一個(gè)鮮花綻放一般的笑容，一字一頓：“對(duì)，對(duì)不起!”女孩忍不住破涕為笑，這個(gè)道歉倒是有些特別，讓她愉快了不少�？伤男θ萦竹R上剎住了，眼淚汪汪的樣兒再次展現(xiàn)，原來(lái)他把手悄悄繞到了女孩的背后，狠狠地拽了一下她的辮子，正當(dāng)女孩怒火萬(wàn)丈欲沖將過(guò)來(lái)時(shí)，下課鈴?qiáng)檴櫠鴣?lái)，救了他一命，他“蹭”地站起來(lái)，立馬慌不擇路。
他是我們組的一大活躍分子，他叫金鑫，喜歡把別人弄哭，再讓人把眼淚收回來(lái)，以此向別人炫耀。雖然挺討厭的，可是讓我們的學(xué)習(xí)小組有著與無(wú)倫比的學(xué)習(xí)氣氛。在他“欺負(fù)”別人的時(shí)候，球場(chǎng)上的風(fēng)采瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。他雖然讓人生氣，但又讓人覺(jué)得他挺可愛(ài)的，說(shuō)他不是， 不說(shuō)他也不是，真是無(wú)可奈何!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
醫(yī)生，被稱為“白衣天使”他們挽救了許多病人的生命，收到了無(wú)數(shù)家屬的問(wèn)候，是一件多么神圣的事呀！從這時(shí)起，醫(yī)生的種子就在我的心里生根發(fā)芽!
我好想當(dāng)一名醫(yī)生！每天天不亮就起床，每天天全黑才回家。雖然很辛苦，但是心卻很快樂(lè)。我可以想一下我今天救了幾個(gè)人，那樣子，工作的壓力就不會(huì)那么大了。
我好想當(dāng)一名醫(yī)生!我從上倒下一幅只有一種單調(diào)而充滿希望的顏色，給人一種天神的感覺(jué)。我會(huì)驕傲的走在走廊上，人們將會(huì)投來(lái)羨慕的目光。
我好想當(dāng)一名醫(yī)生!爸爸媽媽將會(huì)以為榮幸。滿大街的跑著說(shuō);“看我兒子是醫(yī)生，多厲害。"我只是站在一旁微微一笑，享受著爸爸媽媽歡笑的樂(lè)趣。
我好想當(dāng)一名醫(yī)生!站在嚴(yán)肅的手術(shù)臺(tái)上，一點(diǎn)說(shuō)話聲都沒(méi)有，只傳來(lái)一陣陣汗水滴在地上的聲音。似乎上天也在祈禱，祝這位病人平安無(wú)事。幾個(gè)月后，看到哪一個(gè)個(gè)孩子滿世界的跑，高興極了。
我好想當(dāng)一名醫(yī)生！嚴(yán)厲的神情，帶上一個(gè)口罩，架上一副眼鏡，高高的.鼻子，像一位大學(xué)生。
有一次，我發(fā)燒到38度，爸爸連忙把我送到了小診所。只見(jiàn)那醫(yī)生不慌不忙的表情，對(duì)待每一位病人都是一樣的，看那源源不斷的人如黃河般的向那一見(jiàn)大約有50平方米的房間來(lái)回走動(dòng)。從那一刻起，我邊愛(ài)上了這一個(gè)偉大而又光榮的職業(yè)---醫(yī)生。
我愛(ài)醫(yī)生，不僅愛(ài)他的默默無(wú)聞，更愛(ài)他的偉大。我好想當(dāng)一名醫(yī)生！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
在我的記憶里，別人說(shuō)過(guò)的話如同天上的星星一樣多，但那句失敗乃成功之母，讓我刻骨銘心。
有一次，媽媽帶我去電視塔玩，結(jié)果在電視塔底下我看見(jiàn)一些大哥哥大姐姐腳上穿著輪滑鞋，腿稍稍向前一彎，把手放在背后，腿向外一用力，兩腿不停交換，就滑出去很遠(yuǎn)，這令我羨慕不已�；氐郊椅冶闱蟀职纸o我買一雙輪滑鞋，爸爸二話沒(méi)說(shuō)，第二天就給我買了一雙輪滑鞋。這雙輪滑鞋是深藍(lán)色的.，每只鞋有四個(gè)輪子，穿的時(shí)候用右邊的齒條往左邊的扣子里一插就行了，脫的時(shí)候按住扣子的右邊用手一拉齒條就可以脫下來(lái)了。穿好后，我扶著墻慢慢站了起來(lái)，我覺(jué)得我好像站在一個(gè)球上，腳非常不穩(wěn)。我好不容易把手離開(kāi)了墻，我就咣當(dāng)一下摔在了地上，這一下讓我疼了好久，我想早知道這樣就不練習(xí)了。爸爸說(shuō)什么我也不練了，后來(lái)媽媽說(shuō)：失敗乃成功之母。這句話好像變成一種力量使我又練了起來(lái)。這次我又站了起來(lái)開(kāi)始，想滑的方法，我把輪滑鞋擺成平行，然后我剛要邁步就啪的一下摔在了地上。從那天開(kāi)始我堅(jiān)持刻苦練習(xí)，雖然我在練習(xí)的時(shí)候經(jīng)常受傷但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，最終我還是學(xué)會(huì)了輪滑�；兴俣炔粩嗵岣撸杏X(jué)風(fēng)從耳邊嗖嗖的刮過(guò)，把一切煩惱拋在腦后，現(xiàn)在我也可以加入玩輪滑的隊(duì)伍里，和伙伴們一起享受輪滑帶來(lái)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在每當(dāng)我想放棄的時(shí)候就會(huì)想起媽媽說(shuō)的那句話。這句話使我受益匪淺，這句話改變了我，我總也忘不了這句話。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
人人都有美好的理想。有的想當(dāng)民為民除害的'警察，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師的老師，還有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事、、、、、、而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)看見(jiàn)醫(yī)生從急診室搶救出一位位病人、傷者的時(shí)。總覺(jué)得醫(yī)生是一種偉大又神奇的職業(yè)。它能將快要死亡的病人救活，使病人和家屬都非常高興。
我長(zhǎng)大后要做一名醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的醫(yī)生。對(duì)人忠心耿耿，從不作假。以救死扶傷為奮斗方向。以救人不要回報(bào)為人生格言。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
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