五年級(jí)的作文集合【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
今天爸爸媽媽從外面買(mǎi)回了23條還在喘息的小鯽魚(yú)，有兩只由于缺水時(shí)間太長(zhǎng)，而死掉了。
爸爸一開(kāi)始把它們倒在小鐵盆里，但盆太小了，裝不下。于是，爸爸找來(lái)一個(gè)大紅盆，把它們倒進(jìn)水里，這下小魚(yú)可歡了，立刻游了起來(lái)。但是還有幾條沒(méi)有被救活，身子慢慢地漂了起來(lái)。
我對(duì)這些小魚(yú)特別感興趣，便拿來(lái)小板凳，打算仔細(xì)觀察一下。時(shí)間一長(zhǎng)，我坐在那兒看魚(yú)看得入了迷，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)藏起一半臉了。那些小魚(yú)中，有的鱗片已經(jīng)掉了些，有的渾身泥巴，有的已經(jīng)翻了白肚皮。但這似乎讓我想把它們養(yǎng)下去的決心更堅(jiān)定了，但爸爸買(mǎi)回來(lái)是要把它們吃掉的，所以，我在心里默默祈禱，希望小魚(yú)們能繼續(xù)活下去。
看了一會(huì)兒，我又想到了我的小烏龜，于是我把“龜盆”拉了過(guò)來(lái)，放到了大紅盆的旁邊。小烏龜叫“貝貝”，它來(lái)我們家已經(jīng)五、六年了，我一直很喜歡它。
貝貝從黑暗的.地方被拉到了明亮的地方，它立刻縮了縮脖子，但一看見(jiàn)是我，又探出了頭。過(guò)了一會(huì)，貝貝被新鮮的魚(yú)腥味吸引了過(guò)去，因?yàn)榕枳硬皇峭该鞯�，所以誰(shuí)也看不見(jiàn)對(duì)方。貝貝很好奇，伸長(zhǎng)了脖子，想看看究竟。剛好盆子里有塊石頭，于是它便借助石頭往上爬。一開(kāi)始，怎么也轉(zhuǎn)不過(guò)去。說(shuō)它笨吧，笨在明明可以爬上石頭，但它非兩條腿在這兒，兩條腿在那兒，搞得像飛起來(lái)似的。
說(shuō)它聰明吧，聰明在爬過(guò)去之后，它記住了前面的辦法，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)再爬一次，而且這回，它借助石頭的力量爬上來(lái)了！貝貝終于看到了對(duì)面的小魚(yú)，而此時(shí)，有些魚(yú)兒還在垂死掙扎。
貝貝最后通過(guò)奮斗看見(jiàn)了魚(yú)，但魚(yú)兒們通過(guò)掙扎，能看到生的希望嗎？真希望可以，但現(xiàn)實(shí)太殘酷了！唉……
五年級(jí)的作文 篇2
我有很多特長(zhǎng)，會(huì)游泳、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)書(shū)法、會(huì)滑冰、會(huì)照相等等，我就來(lái)說(shuō)一下書(shū)法吧。
我寫(xiě)的文字在班里數(shù)第一，年級(jí)里也第一，為什么呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)我寫(xiě)的字是三年級(jí)里最好的。上個(gè)學(xué)期聽(tīng)寫(xiě)比賽我還得了個(gè)特等獎(jiǎng)。原因有很多，我還在讀幼兒園的時(shí)候，我在上書(shū)法興趣班，給寫(xiě)字的握筆姿勢(shì)之類(lèi)的打下了很好的基礎(chǔ)。后來(lái)上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一次在班里上書(shū)法課，我正在寫(xiě)字，老師走在班里巡視，走到我這里來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)：“徐昊辰的字寫(xiě)的'很好�！蔽衣�(tīng)了心里很開(kāi)心，想：我一定要好好寫(xiě)字！但是后來(lái)我一直都沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。
后來(lái)，老師在書(shū)法課上經(jīng)常給我們班同學(xué)放書(shū)法家寫(xiě)字的視頻，我的字就越寫(xiě)越好了。
其實(shí)，我寫(xiě)字寫(xiě)的那么好，都是我練出來(lái)的�？磥�(lái)，只有努力才能成功，不是光靠看的。
如果想更了解我，就趕快和我做朋友吧！
五年級(jí)的作文 篇3
我們班有個(gè)小能人，他有一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，粗黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，一雙大耳朵喝一點(diǎn)黑胡子。這個(gè)人就是我們班的體育小能人呂祺飛同學(xué)。
他在我們班的`體育成績(jī)名列前茅，還記得前一段時(shí)間老師讓我們跳雙搖的時(shí)候總是跳不會(huì)所以瞎轉(zhuǎn)悠，這時(shí)呂祺飛來(lái)找老師說(shuō)：“老師讓我來(lái)試一試�！蔽揖驼驹谝慌宰屑�(xì)觀察，他挺直腰，雙臂緊貼在雙腿兩邊，雙拳緊握手把，雙腿微微彎曲。只聽(tīng)老師一聲令下“開(kāi)始！”這時(shí)只見(jiàn)呂祺飛一蹦三尺高，而那繩子如果不仔細(xì)看根本就看不見(jiàn)。再看他的身子，跳起時(shí)雙腿迅速?gòu)澢�，一下子連著蹦了17個(gè)，而他面不紅，氣不喘好像這都不是他跳的一般。
有一次，我們體育期末考試跳繩，我和呂祺飛相對(duì)而站，那時(shí)他后跳，到他跳的時(shí)候，我不禁目瞪口呆而且還差點(diǎn)查錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)，王主任一聲令下就全體開(kāi)始了，每個(gè)人都拼命地跳，而呂祺飛更是拼命。他的繩子都快看不見(jiàn)了，速度達(dá)到了每秒/2個(gè)的速度，最終成績(jī)是150個(gè)！結(jié)束后他看上去并沒(méi)有很累，只是微微喘氣，休息一下就好。還有一次老師舉辦了一場(chǎng)丟沙包比賽。老師只是稍微指點(diǎn)便開(kāi)始了，到了他是只見(jiàn)他扎穩(wěn)腳步開(kāi)始蓄力，下一刻他就像腳底下抹了油一般，轉(zhuǎn)了45°奮力丟出。那一次他排名全班第一。
這就是我們班的小能人，我們以后要向他看齊，朝他努力。
五年級(jí)的作文 篇4
高爾基曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我很早就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從圖文并茂的繪本到文質(zhì)兼美的《安徒生童話》，再到親切有趣的《楊紅纓系列叢書(shū)》……書(shū)伴隨著我一路成長(zhǎng)，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游，自由呼吸！
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，阿姨送給我一本《窗邊的小豆豆》。我一拿到它，就迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，這一看就一發(fā)不可收拾了。我好象著了魔似的，上衛(wèi)生間時(shí)拿著看，晚上睡覺(jué)時(shí)也偷偷地看，很快我就讀完了這本《窗邊的小豆豆》。每次我一閉上眼睛，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出書(shū)中童話般的世界。在這里，沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，有的只是平等與愛(ài)心，寬容與真誠(chéng)；在這里，小豆豆學(xué)會(huì)了熱愛(ài)書(shū)本，關(guān)心別人；在這里，小豆豆體驗(yàn)到了恐懼、無(wú)奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長(zhǎng)為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂(lè)的孩子。
現(xiàn)在我每回去書(shū)城，總要帶幾本書(shū)回家。在我的`書(shū)柜中藏著許多的好書(shū)。有法國(guó)著名小說(shuō)家儒勒.凡爾納的科幻小說(shuō)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，有英國(guó)著名小說(shuō)家J、K羅琳的科幼小說(shuō)《哈利.波特》全集，有動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的小說(shuō)系列，有著名文學(xué)家魯迅專(zhuān)集的《朝花夕拾》，有著名文學(xué)家朱自清專(zhuān)集的《荷塘月色》……科幻小說(shuō)作者們那些開(kāi)馬行空的想象，向我展示了一個(gè)全新的世界，常常讓我愛(ài)不釋手。而文學(xué)大師那些觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字，更讓我流戀忘返。
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，讀書(shū)讓我茁壯成長(zhǎng)，明白了許多人生的哲理。讀書(shū)吧！書(shū)會(huì)使你終生受益。
五年級(jí)的作文 篇5
我的家，雖然并不是那么豪華，那么漂亮的房子，但是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)親情的家。
我家非常普通，不像那些別墅裝修得五彩斑斕;也不是太簡(jiǎn)陋，總而言之，我的家是一個(gè)幸福的家。
我的家有100多平方米的面積，有一個(gè)客廳，一個(gè)飯廳，三間臥室和一個(gè)廚房……我的房間是我平時(shí)在寫(xiě)作業(yè)、娛樂(lè)、睡覺(jué)的地方，里面陳設(shè)簡(jiǎn)單。走進(jìn)房間，門(mén)前有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，桌子上擺放著我的學(xué)習(xí)用具與書(shū)本。桌子旁邊有一個(gè)小小的衣柜，和一個(gè)書(shū)架，書(shū)架里卻放著我從小到大的書(shū)籍，有作文書(shū)、有字詞句、有漫畫(huà)書(shū)、還有課外書(shū)……我的床就在門(mén)口的.右邊，一張不大也不小的床，卻是我休息的地方，它一直陪伴著我，每當(dāng)我做完了作業(yè)、玩耍玩后，便躺在床上休息。言而，它這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，我卻沒(méi)有好好整理過(guò)床，媽媽經(jīng)常說(shuō)我的床是亂七八糟的。我的一家人都非常和睦相處，大家經(jīng)常有說(shuō)有笑，時(shí)時(shí)刻刻都為家人著想。我爸爸是位工程師，他是我家里的“主桿”，他為了家經(jīng)常努力奮斗，才能讓我們過(guò)上幸福的生活。
我媽媽是水陸集運(yùn)公司的一名員工，每天為家里起早貪黑，早上為我們做早餐，晚上還要做家務(wù)。我的爺爺奶奶在家里為我們做飯，做家務(wù)。我的一家真勞累，我還得盡自己的力量，做些力所能及的事情，為家里減輕他們的負(fù)擔(dān)。我的家是一個(gè)溫馨又幸福的家，等我長(zhǎng)大以后，也要?一個(gè)更幸福美好的環(huán)境給予我的家人。
五年級(jí)的作文 篇6
每天晚上我都看書(shū)，而一看就是到十一二點(diǎn)鐘，每次媽媽催我睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)以“再看一會(huì)兒”回答。天長(zhǎng)地久，這句話也成了我的口頭禪。這不我又開(kāi)始說(shuō)了？
“棒棒，都幾點(diǎn)鐘了，快點(diǎn)睡覺(jué)！”客廳又傳來(lái)了媽媽不耐煩的聲音。“再看十分鐘就睡覺(jué)。”我又跟媽媽談條件，“五分鐘，二分鐘，一分鐘�！薄斑@些你都說(shuō)了多少次了，”媽媽又發(fā)話了“我說(shuō)不行就不行！現(xiàn)在你的當(dāng)務(wù)之急是刷牙洗臉?biāo)X(jué)�！卑Γ该y違�。∪f(wàn)般無(wú)奈的我盡管心中有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不愿意也只能遵奉母親意思。不過(guò)洗臉?biāo)⒀劳旰�，滿(mǎn)腹計(jì)謀的我馬上就心生一計(jì)。
呵呵！通曉歷史的我從韓信“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”此事中得到了啟示，當(dāng)年韓信表面上是準(zhǔn)備修好棧道而進(jìn)攻陳倉(cāng)城，實(shí)際上他早已秘密用兵從小路偷襲了陳倉(cāng)。我何不效仿韓信表面上睡覺(jué)，實(shí)際卻竊讀呢？
走進(jìn)書(shū)房，小心翼翼地把書(shū)放進(jìn)衣服里，然后再立馬沖進(jìn)自己的臥室，鉆進(jìn)溫暖的被窩里，打著小燈，便偷偷地看起書(shū)來(lái)…還好，事情進(jìn)行的很順利，媽媽沒(méi)有任何察覺(jué)。
對(duì)了，忘告訴你們呢，我看的書(shū)是《三國(guó)演義》，說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)我已經(jīng)看了無(wú)數(shù)遍了，但這本書(shū)并不枯燥乏味，再加上我酷愛(ài)歷史，所以對(duì)這本書(shū)我是百看不厭，疼愛(ài)有加。暢游在三國(guó)的海洋里，感受諸葛亮的神機(jī)妙算，劉備的仁義愛(ài)民，關(guān)羽的赤膽忠心。沒(méi)媽媽的嘮叨，沒(méi)機(jī)械工程的'噪音，我讀了一頁(yè)又一頁(yè)，越讀越起勁，越讀越有味。我也嘗到了竊讀的甜頭。
俗話說(shuō)的好“要想人不知，除非己莫為。”紙終究包不住火。暢游在書(shū)的海洋里，我已經(jīng)完全忘了自我。讀著讀著，突然傳來(lái)了熟悉的聲音：“不錯(cuò)啊，讀書(shū)真認(rèn)真。”回過(guò)神抬頭一看，原來(lái)是媽媽。手足無(wú)措的我被媽媽的突然襲擊嚇得心慌意亂。最后雖然沒(méi)受皮肉之苦，但也免不了遭到媽媽批評(píng)。
老子說(shuō)：“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，中國(guó)也有個(gè)成語(yǔ)叫“塞翁失馬，焉知禍�！薄L到了竊讀的甜頭又受到了媽媽批評(píng)。這都是竊讀惹的禍。
五年級(jí)的作文 篇7
愛(ài)是什么？愛(ài)是朋友一句輕輕的問(wèn)候，愛(ài)是老師諄諄的教導(dǎo)，愛(ài)是媽媽溫柔的目光。愛(ài)能讓這個(gè)冬日充滿(mǎn)溫暖，讓我們一起去愛(ài)吧！每個(gè)人的身上一定都有幾件關(guān)于愛(ài)的感人故事，我也不例外。
記得有一年冬天，下了很大的雪，雪給樹(shù)穿上了白色的厚衣，給道路鋪上了一層白色的毯子�？墒俏疫�要去上課外班，這樣的天氣，按照平時(shí)的速度很可能會(huì)遲到。室外很冷，我的爺爺竟然不顧嚴(yán)寒，打算冒著風(fēng)雪騎電動(dòng)車(chē)帶我去，我擔(dān)心地滑不讓爺爺騎車(chē)送，可爺爺執(zhí)意要騎車(chē)送我去，還用圍巾把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。路上車(chē)輛很少，爺爺騎得很慢，遇到地滑處他就推著車(chē)走，終于趕在上課前到了教室，爺爺站在門(mén)口目送著我快步走進(jìn)教室，爺爺?shù)膼?ài)讓我感到心里一陣溫暖。爺爺常常對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是你自己的事，要相信自己，上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講�！庇幸惶�，我回到家告訴爺爺：“我的英語(yǔ)得了獎(jiǎng)�！蹦且豢蹋瑺敔斁`開(kāi)了笑臉，看到爺爺帶著皺紋的笑容，我的心像吃了蜜一樣甜，我體會(huì)到爺爺對(duì)我的慈愛(ài)，原來(lái)這就是親人之間真摯的愛(ài)��！
人間真情處處有，有可能只是一件很小的事情，就能讓我們體會(huì)到人與人之間濃濃的愛(ài)。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)視頻，它圍繞“一雙鞋”展開(kāi)，視頻中講述了一個(gè)窮困落后地區(qū)，那里窮得每人只有一雙破舊的鞋子。有一個(gè)隨城里父母回家的小男孩，在火車(chē)站上火車(chē)時(shí)不小心被擠掉了一只干凈的`黑皮鞋，那鞋是嶄新的。而一個(gè)當(dāng)?shù)氐哪泻⑴銮煽s在墻角，一雙羨慕的眼睛看到了這一幕，他穿著一雙家里僅有的破鞋子，連腳趾都暴露在外面。當(dāng)火車(chē)開(kāi)動(dòng)起來(lái)時(shí)，那個(gè)回城男孩還在焦急望下站臺(tái)，尋找那只被擠掉的鞋。就在這時(shí)，當(dāng)?shù)氐哪莻�(gè)貧窮小男孩，飛奔著，高高舉起那只被遺落的鞋，朝火車(chē)開(kāi)出去的方向跑，他努力地想把這只鞋遞上去還給那個(gè)回城男孩，他一次次地?cái)S，又一次次地失敗，火車(chē)越開(kāi)越快，越開(kāi)越遠(yuǎn)，回城男孩最后脫下腳上的另一只鞋，留給了這個(gè)善良的男孩。這個(gè)故事讓我很是感動(dòng)！
我們?nèi)伺c人之間，也應(yīng)該互相幫助，哪怕是一件小事，我們也應(yīng)該盡力相助。每次想到爺爺多年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻地接送我，我都會(huì)感到心里一陣溫暖。而我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，便是對(duì)他對(duì)大的回報(bào)！
五年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)時(shí)美國(guó)的參議員大部分出身于名門(mén)望族，自認(rèn)為是上流社會(huì)優(yōu)越的人，從未料到要面對(duì)的總統(tǒng)是一個(gè)卑微的鞋匠的兒子。
于是，林肯首次在參議院演說(shuō)之時(shí)，就有參議員想要羞辱他。
在林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候，有一個(gè)態(tài)度傲慢的參議員站起來(lái)，說(shuō)：“林肯先生，在你開(kāi)始演講之前，我希望你記往，你是一個(gè)鞋匠的兒子�！�
所有的參議員都大笑起來(lái)，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開(kāi)懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說(shuō)：“我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親作鞋匠那樣做得那么好�！�
參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說(shuō)：“就我所知，我父親以前也為你的家人做過(guò)鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它，雖然我不是偉大的.鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋的技術(shù)。”
然后他對(duì)所有的參議員說(shuō)：“參議院里的任何人，如果你們穿的那雙鞋是
我父親做的，而它們需要修理，我一定盡可能幫忙。但是有一件事是可以確定的，我無(wú)法像他那么偉大，他的手藝是無(wú)人能比的�！闭f(shuō)到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都部化成了贊嘆的掌聲。
批評(píng)、訕笑的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
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