- 相關(guān)推薦
【優(yōu)選】五年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼奈迥昙�(jí)作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文300字 篇1
怡樂(lè)園的建設(shè)，讓坦洲迅速成為一個(gè)知名的地方。當(dāng)我們走進(jìn)怡樂(lè)園時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面不僅有機(jī)動(dòng)游戲設(shè)施，還有許多能展示坦洲的過(guò)去的照片。
在我的記憶里，幾年前的怡樂(lè)園只是一個(gè)普通的公園，那里沒(méi)有機(jī)動(dòng)游戲設(shè)施，非常地安靜，只吸引一些喜歡清靜的人進(jìn)來(lái)游玩�？扇缃�，這里有孩子們樂(lè)看的鯉魚，有機(jī)動(dòng)游戲，還有民俗表演，如有反映當(dāng)?shù)匚幕南趟畟鞒�，有婚嫁�?xí)俗展示，這一切都能讓人緬懷過(guò)去,傳承文化。
花開花落，潮漲潮退，一路歡歌，一路尋覓。我看到了坦洲自改革開放后，發(fā)生了天翻地覆的變化，昔日的`小村子成了繁華都市，成了工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)。漸漸地，在中山偏遠(yuǎn)處，坦洲成了一顆耀眼的明珠。
親愛的朋友，如果你問(wèn)我，美在哪里？我一定會(huì)大聲告訴你：“美在坦洲，美在步履匆匆中，美在坦洲人們的心中！”
五年級(jí)作文300字 篇2
今天是大年初一，天氣晴朗，父親母親帶著我和弟弟來(lái)到了街上。街上可熱鬧了，車水馬龍，擠的水泄不通。大家喜氣洋洋，笑容滿面，歡度一年一度的新春佳節(jié)。
這時(shí)，響起了鞭炮聲和鑼鼓聲，人們朝在響聲走去，我們一家也隨著人們走了過(guò)去，那里人山人海，人聲鼎沸。��！原來(lái)是舞獅隊(duì)和舞龍隊(duì)在表演。瞧！一條十來(lái)米的龍，眼睛瞪得像大大的，張?jiān)诒儒伌蟮淖彀�，樣子可嚇人了�！褒埳怼睆潖澢�，時(shí)而回?cái)[尾，人們贊不絕口。
再看獅子，它圍著一張方桌不停地跳動(dòng)著，那頭獅子做得非常逼真，張著血盆大口，他晃著腦袋，在方桌上一會(huì)站立，一會(huì)倒立，一點(diǎn)都不怕摔下來(lái)，如果換成我，魂都嚇的早就不見了……舞獅子真是有趣無(wú)比！
��！中國(guó)的'傳統(tǒng)文化真的太有意思了！
五年級(jí)作文300字 篇3
這個(gè)月，我家又多添了兩個(gè)新成員——小烏龜。這兩只小烏龜其中一只尾巴稍長(zhǎng)，肚子上有八個(gè)小方塊，頭上有一條花紋，我把它起名叫“花花”；另一個(gè)尾巴稍短，但是很文靜，我把它起名叫“靜靜”。
這個(gè)花花可淘氣了，就像我一樣，不喜歡安靜，常常爬到最上面，然后又摔下來(lái)，急的他在水里像陀螺似的`打轉(zhuǎn)。而靜靜卻不一樣了呢，只要我一走進(jìn)他身旁，就很警惕的把頭伸進(jìn)去，等到?jīng)]有什么動(dòng)靜了才會(huì)把頭伸出來(lái)一點(diǎn)，看看有什么危險(xiǎn)。
喂小烏龜吃食是一件非常有趣的事情。小烏龜?shù)教帠|瞧西看，我把手放在小烏龜旁邊，可他竟然不把頭縮進(jìn)去，甚至還來(lái)咬我。這是，我想起外公跟我說(shuō)過(guò)：“如果烏龜餓了，它會(huì)去咬一些軟的東西。”“哦，原來(lái)它餓了”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我急忙從冰箱里拿出一些豬肉，放在烏龜旁。兩只小烏龜同時(shí)咬住肉不放，看來(lái)。一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。兩只小烏龜使勁咬住肉往后拖，我看著它，一會(huì)為“花花”加油，一會(huì)為“靜靜”加油。就在這時(shí)，肉突然撕成了兩片，兩只烏龜由于用力過(guò)猛，又把他們弄得四腳朝天。哈哈，太好笑了！
我家的小烏龜雖然才來(lái)我家不就，但是，我希望他能一直在我家待下去，因?yàn)樗墙o我的童年生活中不可缺少的好朋友。
五年級(jí)作文300字 篇4
今天，我正在看電視，只聽見廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)響了好一陣，接著就見媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來(lái)。 媽媽，您這是干嗎？ 我好奇地問(wèn)。
媽媽說(shuō)： 扔了，沒(méi)有什么用！
我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來(lái)做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護(hù)了環(huán)境嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)： 留下它們吧，我還有用。
媽媽疑惑的問(wèn)我： 這些都是廢品，留著也不衛(wèi)生，你能有什么用？ 我神秘地一笑，到時(shí)您就知道了。
吃完午飯，我就準(zhǔn)備了剪刀開如加工這些廢品，首先我拿起一個(gè)塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的'花籃展現(xiàn)在我的眼前，我還用健力寶瓶做了一個(gè)煙灰缸，媽媽看見我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿意的笑容。通過(guò)這件事，我們可以看出許多東西看似沒(méi)用，但只要肯動(dòng)腦筋，它們就會(huì)被我們所利用。
五年級(jí)作文300字 篇5
雨，是大自然的交響樂(lè)，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的母親、是城市、森林的一位仙女、一位隨心所欲的翩翩舞者……
伴隨著雷聲、風(fēng)聲、雨一滴、兩滴的打在地面上。漸漸的，雨大了起來(lái)，像潑、像倒。地面濕潤(rùn)了。一滴滴雨默默彈著屬于自己的歌。世界變得朦朧了，寧?kù)o了，沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜……一片白茫茫的仙境，可是，卻又并不茫茫。不是嗎，雨中的世界是繽紛的，是五彩的'。窗戶被打疼而流淚了吧，鳥兒該要回家了吧，一滴滴雨落在窗臺(tái)上，綻放出一朵朵銀色的花兒，這便是雨最后的微笑了吧，還是種子已經(jīng)開始蘇醒了吧……
是啊，雨中的世界是那么的奇麗，我們又何曾注意過(guò)嗎……
雨匆匆的來(lái)，又將要匆匆的去。它們似乎又是那么依依不舍，那掛在樹上的雨點(diǎn)，那荷葉上滾動(dòng)的水珠，那草地上點(diǎn)點(diǎn)結(jié)晶，不都是雨的印記嗎。我們?cè)跄苷J(rèn)為雨停了呢？
時(shí)間如水，它快速的流動(dòng)著。人們也都自個(gè)兒忙自個(gè)兒的事。誰(shuí)還能發(fā)現(xiàn)這種美？是花吧，是草吧，還是那雨中高歌的青蛙吧……
五年級(jí)作文300字 篇6
假如記憶可以移植，這個(gè)世界又會(huì)怎樣呢？
我有著“不堪回首”的童年史。因?yàn)槲彝怀龅男愿�，時(shí)常被一些同學(xué)言語(yǔ)攻擊。我還算是堅(jiān)強(qiáng)的，有時(shí)可以抵擋住一二，但卻無(wú)人知曉我這樣一個(gè)女生在深夜寞落時(shí)的沮喪。我從那時(shí)起，就知道了比爾蓋茨的一句話：“這個(gè)世界是不公平的'，你要學(xué)會(huì)去忍耐它�！�
那么，我要把這些記憶轉(zhuǎn)移給那些欺凌過(guò)我的人，讓他們也體驗(yàn)一下那種滋味。
我渴望擁有美好的現(xiàn)在：能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓父母擔(dān)心。那么在我努力學(xué)習(xí)的同時(shí)我想移植到那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們的學(xué)習(xí)記憶給自己，也不是完全出于貪心，只是希望自己能夠更加優(yōu)秀。
我向往著精致的未來(lái)。我想要去奮斗，去打拼，成為職場(chǎng)上的女強(qiáng)人，成為一名精英。那么我要借鑒一下比爾蓋茨和安妮溫圖爾的記憶。一位世界首富，一位雷厲風(fēng)行的女總監(jiān)。我很好奇于他們的奮斗史，他們一直都是白手起家的典范。我相信我能從他們的記憶中，汲取屬于我自己的經(jīng)驗(yàn)，獲得成功。
但如上都是“如果”，我們只能擁有屬于自己的回憶。有的回憶是包袱，我們應(yīng)毫不留情地將其丟棄；有的回憶是我們成長(zhǎng)路上的良藥，我們要將其珍藏。然后，我們將背上行囊，帶著滿載著希望的回憶，向前進(jìn)。
【五年級(jí)作文300字】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文01-11
五年級(jí)的作文01-27
五年級(jí)的作文02-28
五年級(jí)的作文（精選）08-20
五年級(jí)作文【精選】08-31
五年級(jí)的作文[精選]08-22
五年級(jí)作文（精選）08-29
(經(jīng)典)五年級(jí)作文07-23
五年級(jí)作文【經(jīng)典】07-20