五年級(jí)作文優(yōu)選[5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文 篇1

　　如果我有一對(duì)翅膀，就去藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔，向彩霞要來紅艷艷的色彩，向星星要來閃閃的銀光，從美麗的泉水媽媽懷里裝一瓶生命的甘霖，去世界各地采來奇花異卉的花粉，向正和花仙子跳舞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜技術(shù)。然后，把彩霞的艷麗、星星的光彩、生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，釀成生活之密。我將帶著我的`蜜展開自由的翅膀，進(jìn)行長(zhǎng)途旅行。

　　如果我有一對(duì)翅膀，我就飛過千秋萬壑，飛過高山峻嶺，去尋找那個(gè)盲姑娘。她美麗的眼睛失去了光彩，臉上失去了迷人的笑容。她看不見陽光、樹木、鮮花和小溪，只能讓陽光擁抱她，讓落葉親吻她，她只能聞到鮮花的香味，只能聽到小溪“叮咚”的歌唱。我會(huì)掀起一陣清風(fēng)把蜜送到她嘴里，讓那寶石般的眼睛放射出光彩，讓她看到金色的陽光，看到蔥綠的樹木，看到美麗的鮮花迎風(fēng)翩翩起舞，看到涓涓不息婉轉(zhuǎn)歌唱的小溪身姿的輕柔。

　　如果我有一對(duì)翅膀，我要飛遍世界的每個(gè)角落，播撒生活的甘露，消除貧窮和疾病，撫平創(chuàng)傷和痛苦，讓世界沒有呻吟和哭泣，只有笑聲和歌唱。

　　我多么渴望有這樣一對(duì)翅膀。我要努力飽吸知識(shí)的瓊漿，滋育出這樣的一對(duì)翅膀。

五年級(jí)作文 篇2

　　有的時(shí)候感情很難控制，不是自己說什么，便可以什么，我一直都在想為什么人生要有分離，為什么我還不可以哭泣，為什么還笑著說都回去吧，呵呵我的親人都在那里，而我自己，卻要和他們分離。

　　車還沒有來，都站在那里，奶奶好象要說些什么，張了張嘴，看著我，卻什么都沒有說。

　　媽媽一直都在嘮叨著，要我注意安全，其實(shí)一直很喜歡媽媽嘮叨的，而這次，卻有些難受了，因?yàn)檫@一走不知道多久都聽不到她嘮叨了呢，哎，為什么是我要走呢？

　　我喜歡送別的，或許有些讓人無法理解，送別人走，我是很高興的`，因?yàn)槲也粫?huì)走，我還和我的親人門一起，即使走了一個(gè)，還有一群。

　　但是現(xiàn)在換我要走，我會(huì)很難過，因?yàn)樽叩氖俏疫@一個(gè)，留下了我無數(shù)的思念，牽掛～

　　還有很多很多的話要說的，即使在家呆了這么久好象都沒有說完呢，可是要說些什么呢，該說些什么，突然又都什么也說不出來了。

　　車來了

　　上車的時(shí)候，忽然看見奶奶眼角的淚，想起爺爺走前說過那一句話

　　那么想吃鴨蛋，不能多留幾天在家吃夠再走

　　那句話說得我很想笑，轉(zhuǎn)頭，卻又哭了

　　媽媽朝我擺擺手，很瀟灑的說

　　又不是不回來，快上車吧�？捎衷谀茄劢桥c眼淚玩起了捉迷藏。

　　爸爸沉默著不說一句話，他總是那樣的習(xí)慣沉默，本來說好，后天走的時(shí)候他去送我的，又臨時(shí)改了計(jì)劃。

　　他是不會(huì)說出什么來的，只是會(huì)讓我好好學(xué)習(xí)，好好的生活。

　　車開了～就那樣的離開了

　　我的家，我的親，我的一切牽掛

　　想哭，淚卻凝了

五年級(jí)作文 篇3

　　每當(dāng)太陽升起來,便給自然界的一切生物帶來了生機(jī)。小草抬起頭,迎著陽光;大樹昂首挺胸,樹葉在陽光的照耀下,顯得更加嫩綠透亮;花兒抖擻著身子,身上落下一粒粒金色的露珠。啊!一切都是那么美好。

　　將近中午時(shí),太陽當(dāng)空照著,它的光芒灑向大地,每個(gè)角落都有它的氣息。這時(shí),柳樹姐姐正在河邊洗漱著她那柔軟的'秀發(fā),看見太陽正在不辭辛苦地把溫暖帶給人間,便不解地問:"太陽公公,你怎么這么辛苦啊?"太陽回答道:"不辛苦,不辛苦。"柳樹又說:“您每天都把溫暖帶給人們,您可真不容易啊!"太陽公公說:"為人們服務(wù),我感到非常開心!"說完,又開始做了。

　　又過了一會(huì),太陽來到了長(zhǎng)江邊,長(zhǎng)江說:"太陽公公,你好。你在干嗎?"太陽公公說:"我在把溫暖帶給人間。"長(zhǎng)江佩服地說:"太陽公公你都一把年紀(jì)了,還這么勤奮,我也要向您學(xué)習(xí),把我能做的事都奉獻(xiàn)出來,為人民服務(wù)。"太陽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　時(shí)間不知不覺地過去了。太陽公公忙了一整天,精疲力盡地帶著金色的光芒下山了。這時(shí),大山對(duì)太陽公公說:"太陽公公,您怎么會(huì)這么累呢?"太陽公公無精打采地說:"我一整天都在給人間送太陽,能不累嗎?"大山聽后,關(guān)心地說:"太陽公公,您明天休息一天吧,別再送陽光了。"可太陽公公卻斬釘截鐵地說:"不,我明天還要送!"說完,便走了。

　　第二天,太陽公公仍為人間送去那溫暖的陽光,自然界的生物們都很佩服太陽公公。

　　你看,連太陽公公都有這么頑強(qiáng)的精神,何況我們?nèi)四?我們也要有一種為別人著想的精神。

五年級(jí)作文 篇4

　　深藍(lán)色的天幕中，一顆璀璨的流星靜靜掠過，這是它展現(xiàn)自身光芒的幸福；青綠的草叢間，一滴晶瑩的露珠悄然滑落，這是它滋潤(rùn)萬物的幸福；清澈的湖面上，一片淡粉的花瓣輕輕飄落，這是它舒展飄逸的幸�！�…生活就是如此，悄無聲息地透著平凡而真切的美，圍繞著安靜美好的小幸福。

　　五年級(jí)上了畢業(yè)班后，家里的氣氛明顯緊張。父母嚴(yán)肅的面孔，不厭其煩的教導(dǎo)和催促讓我有些失望，我覺得家里就如單調(diào)的白色，少了幸福的潤(rùn)色，一切都是那么沉寂平淡�？吹诫娨暲锏�.一家人圍坐在一起熱鬧歡笑，不由得心生羨慕，而幸福的天使好像將我遺忘在冰冷的角落……

　　我投入到緊張繁重的學(xué)習(xí)生活。我想讓媽媽接送我上下學(xué)，但媽媽也忙著學(xué)習(xí)，沒有時(shí)間。星期二那天，我約好同學(xué)一起回家，我不知道媽媽十一放假回到了家，媽媽那天接我來了，使我感到很意外，我和媽媽還有幾個(gè)小伙伴一起回家了。

　　車在馬路上飛馳，我們都保持著沉默。輕柔的風(fēng)拂過臉頰，媽媽牽著我的手，我感到心里暖暖的，回憶起桌前總有一杯溫暖的牛奶，背后小心翼翼關(guān)門的身影……安靜而真切的關(guān)懷中蘊(yùn)含著絲絲溫J隋。這不是種幸福嗎？這是愛意暖暖的幸福，溫馨甜蜜的幸福，安靜細(xì)膩的幸福。我明白了這溫暖的淡淡的愛，原來就是幸福，沒有過多的語言，只在靜默中顯出它的美好與珍貴。

　　安靜的幸福原來不是單調(diào)的白，而是鮮艷的彩虹，伴著迷人的風(fēng)景，架起一座愛的彩虹橋，將我的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛。此時(shí)的幸福不再只屬于他人，而被我永遠(yuǎn)珍藏在心中。

五年級(jí)作文 篇5

　　我常常一個(gè)人睡不著覺的時(shí)候，就坐在窗前 仰望著天空，想著20年以后的自己 該是什么樣子的，會(huì)是什么樣子，在做些什么~

　　碩大的教學(xué)樓里，在第三層的第三間辦公室里，一位老師在 埋頭修改著作業(yè)， 她一會(huì)兒 為孩子們的寫作水平有待提高 而自喜，一會(huì)兒又為孩子們的粗心大意做錯(cuò)作業(yè)而傷心 無奈，他一會(huì)兒為這個(gè)孩子的字寫的好看 而高興，一會(huì)兒又問那個(gè)孩子的字寫的'潦草而悲傷。他一遍又一遍認(rèn)真地批改著作業(yè)，也欣賞著 孩子們的天真淳樸的寫作…他終于批改完了 這些桌子面前一大摞一大摞的作業(yè)，然后他又拿起書本 來準(zhǔn)備下節(jié)課要講的內(nèi)容，他認(rèn)真的仔細(xì)的想著怎樣講更生動(dòng)更具體，更能讓孩子們認(rèn)真的接受這些內(nèi)容消化這些知識(shí)…夜已經(jīng)很深了，可是他依然在工作，他想用自己有限的生命時(shí)間為孩子們創(chuàng)造無限的價(jià)值，他就是我的班主任 兼任我的 語文老師。他總是這樣無私的為我們奉獻(xiàn)著~

　　我想，20年以后的我也要向老師一樣 做一位優(yōu)秀的人民教師，用自己的愛心耐心無私的教育 未來的每一位祖國(guó)的花朵。

　　教師，多么崇高而值得尊重的職位呀，多么偉大的工作呀~

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