五年級的作文錦集【5篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
夜深了，城市漸漸恢復了安靜。在大街的一角，人、車、路卻在嘰嘰咕咕嘮叨個沒完。
車：我認為，自從有了我，人可以隨便去任何地方而不受阻擋。
人：是的，有了汽車，我們再也不怕夏天炎炎熱日，冬天皚皚白雪。
路：是啊，只要有車，就可以充分發(fā)揮我的作用。不過，你經(jīng)常放“屁”，害得大家天天聞你的味道。
車：怎么啦，我可是人類的好朋友，難道我的功勞小嗎？
人：是啊，車能幫我們出行，能迅速到達目的地，但你也有缺點哦。
車：我怎么可能有缺點呢？
人；怎么沒啊？俗話說，金無赤金，人無完人。你的缺點還比較嚴重呢？你會排放廢氣，讓我們碧藍的天空被霧霾籠罩；清晨，城市的黎明往往被你的噪音所吵醒！
車：還有嗎？
路：當然了，你還會讓道路堵塞，把原本寬闊的我上面擠得滿滿當當?shù)摹?/p>
車：切，我還以為什么呢，就這點小毛病啊，真說不著嘴。
路：更嚴重的.你忘了嗎，許多人都是開著你命喪黃泉！
車：那我還要他們賠錢呢？
路：這還不怪你？，如果騎自行車會出這么嚴重的事故嗎？
車：反正不能怪我！
路：怎么不怪你呢！你……
人：好啦，你們別爭了，我們人類也有責任，誰叫他們酒后開車呢？
車：對啊，你們人類有時還真的不負責任。
人：唉，真希望有種車能飛起來，可以……
路：是啊，希望大家安全行駛，共建和諧社會！
人：讓我們行動起來，多放下手中的車鑰匙，綠色行駛，低碳生活！同時，我們需要構建和諧社會，人類離不開車，車離不開路，路需要人類來修護，大家彼此依存，誰都離不開誰！
夜已經(jīng)很深了，喧囂了一天的城市完全安靜下來了。
五年級的作文 篇2
爛漫之春當微風輕輕吹過樹梢；當雨水微微滋潤大地；云彩慢慢飄過樹梢時，春，在不知不覺中悄悄降臨了。
清晨，我漫步在草叢旁，竟發(fā)現(xiàn)小樹的嫩芽早已爬上了枝條，再看看泥土中，早已有星星點點的綠色探頭探腦地冒出地面，這是小草，一個幼小的生命!我舍不得把腳放上去，生怕它們那幼小的生命受到任何傷害。
我繼續(xù)走著，發(fā)現(xiàn)那路旁的峭壁上竟也長出一樣的嬌小的小樹，在我看來這弱不經(jīng)風雨的小東西卻最美最堅強的強者。因為它沒有母親的呵護卻依然長得如此茂盛；它沒有平坦舒適的土壤，卻依然堅強的生長；他沒有充足的雨露和陽光，卻仍舊如此美麗。
也許，正是因為這樣的'環(huán)境讓它與眾不同，更加吸引人的目光，更加的婀娜多姿吧!我抬頭望著蔚藍的天空，呼吸著新鮮的空氣，感覺到了春的氣息它讓一切事物蘇醒。它讓生長在峭壁上的小樹嬌艷美麗。柔弱的枝條在風中搖曳，不時向人們致以春天的問候，在春的世界里，一切都是一樣充滿活力，充滿希望，充滿歡樂與幸福。
在這爛漫多姿的春天，萬物都充滿了活力，充滿了希望，充滿了快樂，它讓一切都蘇醒了。我坐在花壇旁，抬頭望著慢慢飄走的云彩，感悟生活的真諦。春天，雖是這樣生機勃勃，可一切都是短暫的，因為時光不等人，它如金子般可貴，只有珍惜它的人，才能真正感覺到它的美好幸福，才能真正領悟人生的真諦，讓人生更加充實美好!
五年級的作文 篇3
“叮零零”，放學鈴聲終于響了，我三下五除二，把書包整理完畢，風一樣地向校園門口跑去。想知道我為什么這么著急回家嗎？因為今天爸爸出差回來了，肯定又給我?guī)Я撕芏嗪贸缘臇|西。
我加快腳步往家走去，走到一個十字路口，剛巧碰到紅燈亮起，我不得不停下腳步，焦急地等待著綠燈的亮起。我往四周看了看，寬寬的馬路上一輛車也沒有。想到爸爸帶回來的美食，我不由地咽了咽口水，雙腳不由自主地往前邁。我心想：沒有車，應該沒什么危險，偶爾闖一次紅燈也不要緊吧。剛走了兩步，突然耳邊又響起了老師教導我們的“紅燈停，綠燈行”的安全知識，我的頭腦瞬間清醒起來，又乖乖地回到原地等候。
這時候，有一對男女青年邊說邊笑地走了過來，男青年左右張望了一下，就要往馬路對面走去。我趕緊拉住男青年的手，說：“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，不能過馬路�！蹦星嗄瓴荒蜔┑厮﹂_我的手，說：“小朋友，你這么死心眼，現(xiàn)在哪有車啊，站在這里像傻子一樣，浪費時間�！卑⒁汤迨宓氖�，說：“別理他了，我們快走！”說完，兩個人就向馬路對面跑去。
就在這時，一輛小轎車飛快地沖來，他們已經(jīng)來不及躲閃。隨著一聲刺耳的剎車聲，那個叔叔被撞倒在地，他捂著受傷的腿“哎呦哎呦”地叫了起來。旁邊的阿姨嚇得渾身發(fā)抖。幸虧轎車司機及時踩了剎車，不然后果不堪設想。
小朋友們，生命是寶貴的'，希望我們每個人不要抱有僥幸的心理。珍惜生命，增強交通安全意識，做一個遵守交通規(guī)則的好公民！
五年級的作文 篇4
假如生活是一瓶色彩斑斕的五味瓶，擁有讓人感到奇妙的酸、甜、苦、辣和咸，那么勞動就是這五味瓶中的苦和甜。一份耕耘，一份收獲。辛苦的付出換來讓人喜悅的回報，是一件多么開心的事啊！
一個風和日麗的周六，爸爸和媽媽中午有事需要外出，他們讓我自己在家泡方便面吃。我一點也不愛吃方便面，我要自己動手做飯！
先做一碗蒸米吧。我把淘好的大米加入碗中，放到碗高的三分之二，然后加入三分之一的水，加到籠上蒸，等鍋內的水沸騰之后又蒸了三十分鐘。由于我做米飯不熟練，米放得多少放得少，一打開鍋蓋才發(fā)現(xiàn)米從碗里溢出來了，而且米還點硬。
不能只有米呀，要有菜才行！于是我試著做一道我吃的麻婆豆腐。我先把切好的豆腐塊放入開水里焯一下，撈出后放入冷水盆里備用，然后在鍋里倒入油燒熱，把豆腐放入鍋中翻炒，最后把現(xiàn)成的麻婆豆腐專用調味料一灑----飯菜全都新鮮出爐啦！
我把椅子和凳子搬到了陽臺上，在陽臺一盆盆綻放的茉莉、天竺葵的陪伴下，有滋有味地享受著我的勞動成果。和煦的`春風把身上的油煙味兒慢慢吹去，溫暖的陽光像可愛的小精靈落在我的肩上。雖然自己做的飯菜不能和山珍海味媲美，但我吃著卻覺得格外香甜。
勞動是艱辛的，勞動也是快樂的！
五年級的作文 篇5
每當?shù)酱汗?jié)時，最開心的當然是小朋友們，因為春節(jié)時可以收到壓歲錢，這些壓歲錢你都用來干什么了？
今年，我得到了4270元壓歲錢，本來要存入銀行，但媽媽說這次的由我支配，我想來想去，終于想到了一個辦法。
支配一：買課外書
我先拿一小部分去買課外書，盡量不要買漫畫，因為看漫畫學不到知識，要買一些有用的書，如：作文書、歷史文化書…。
支配二：給父母買生日禮物
再花一部分錢去給父母買生日禮物，平常，父母給我們買吃的，喝的，用的.，穿的，假如，你在他們生日時買一份禮物給他們，他們一定會高興地合不攏嘴。
支配三：交伙食費
我還要拿出一部分的錢去交伙食費，雖然只有一點，但還是能減輕父母的壓力。
支配四：捐助有需要的人
最后，拿出一部分的錢存起來，到了學校開展捐助貧困山區(qū)的活動時，就把這些捐出去。
總而言之，我要用這些壓歲錢去做一些有意義的事情。同學們，你們是怎樣使用壓歲錢的呢？
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