（優(yōu)）五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
最近發(fā)生了一件事，高中的兩名學(xué)生圍毆一位老師，打完了以后，還對(duì)著鏡頭怒吼：“我是學(xué)生，你們能拿我怎么樣？”不錯(cuò)，你的學(xué)校是不能對(duì)你干什么，但是社會(huì)可以，你將面臨的不只是賠錢(qián)，還有可能會(huì)被坐牢，世界上沒(méi)有后悔藥，到時(shí)候你想后悔都來(lái)不及了。
一次爸爸帶我去聚餐，他的同學(xué)家的 一個(gè)孩子在飛快的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤(pán)看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無(wú)法伸手夾菜，爸爸問(wèn)同學(xué)不管管嗎？那個(gè)人卻說(shuō)沒(méi)事，現(xiàn)在的教育不能阻攔他，要讓他自由發(fā)揮。沒(méi)錯(cuò)，這位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育的領(lǐng)悟是如此的膚淺，他認(rèn)為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的孩子。每個(gè)人都是要步入社會(huì)的，人在社會(huì)上生活的時(shí)候，總要學(xué)會(huì)謙讓和禮儀，才能在社會(huì)上更好的生活，也許這位家長(zhǎng)永遠(yuǎn)也無(wú)法想到這些。
還有一次校園發(fā)生了一起單車失竊案。這個(gè)案子的主角就是這個(gè)學(xué)校的一個(gè)熊孩子，老師把他的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)以后，那位家長(zhǎng)漫不經(jīng)心的說(shuō)沒(méi)事兒，不就是一輛車嗎，他們家有錢(qián)，賠得起。這位家長(zhǎng)，也許你的家庭是挺富裕的'，但是你的孩子如果順手牽羊習(xí)慣了，長(zhǎng)大后可能會(huì)去偷更多的東西。幾百元，一臺(tái)手機(jī)，一部電腦。到時(shí)候如果你說(shuō)他只是一時(shí)貪玩才去偷的，那又有誰(shuí)會(huì)相信呢？
有一個(gè)同學(xué)，他非常喜歡奧數(shù)，但是他是一個(gè)慢性子，上學(xué)經(jīng)常遲到。所以他的同學(xué)給他取了個(gè)外號(hào)叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國(guó)去留學(xué)，回來(lái)了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就遲到，老板沒(méi)有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對(duì)他說(shuō)，如果我現(xiàn)在不對(duì)你殘忍一點(diǎn)，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個(gè)人都和這位同學(xué)一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。
同學(xué)們，俗話說(shuō)得好，窮養(yǎng)，富養(yǎng)，不如教養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
五年級(jí)作文 篇2
“唯一純白的夢(mèng)里花 盛開(kāi)在琥珀色月牙 就算失去所有愛(ài)的力量 我也不曾害怕"夢(mèng)里的.花 純潔 柔美 為什么 只是夢(mèng)境 不是活生生的現(xiàn)實(shí) 為什么夢(mèng) 是甜的 像蜜一樣 為什么 美好的夢(mèng)境 嘴角露出了一絲微笑 安恬 幸福 小心翼翼的珍惜夢(mèng)境 只想 如果夢(mèng)境成為了現(xiàn)實(shí) 那該多好 “天空透露著微光 照亮虛無(wú)迷惘 在殘?jiān)珡U墟之中 尋找唯一夢(mèng)想 古老的巨石想象 守護(hù)神秘光芒 清澈的藍(lán)色河流 指引真實(shí)方向 穿越過(guò)風(fēng)沙 劃破了手掌 堅(jiān)定著希望去闖” 闖 是現(xiàn)實(shí) 夢(mèng)境 不需要 它是柔 而靜的 夢(mèng) 讓我繼續(xù)做 我希望做的更甜些......
五年級(jí)作文 篇3
“唉——唉——”病房里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)幾聲嘆息，“早知如此，何必當(dāng)初呢？”我追悔莫及。
那天，我津津有味地看著《青銅葵花》。那一句句優(yōu)美的語(yǔ)言深深吸引地我。嗯——這是，我奇怪地看著書(shū)中的內(nèi)容：“奶奶將一些可以吃的野菜放入籃中。”是不是只要是綠色的植物都可以吃？我習(xí)慣性地將目光落在了書(shū)桌邊的綠色盆栽上。
那這個(gè)可以吃嗎？我好奇地盯著那盆植株，它看起來(lái)綠油油的，葉片層層疊疊，不留一點(diǎn)兒空隙，一簇堆在另一簇上，看著格外舒坦，我輕輕吹了口氣，葉子搖擺著，好像每一片葉子上都有一個(gè)生命在跳躍，它一定很可口。我居然有了一種躍躍欲試的沖動(dòng)。要不就嘗一口，就嘗一口應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧！再說(shuō)了，我吃它，它不是會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的嗎？不行，不行，我吃了樹(shù)葉，被媽媽發(fā)現(xiàn)一定會(huì)挨罵的！但……要實(shí)踐才能出真知��！如果不吃樹(shù)葉我就不知它味道如何了。千思萬(wàn)縷的想法慢慢“飄”入我的`腦子里。
吃一口吧！最后，好奇心還是戰(zhàn)勝了。我躡手躡腳地靠近它，悄悄地伸出手去……�。寢寔�(lái)了，我趕緊裝作欣賞樹(shù)葉的樣子�！昂簟獘寢屪吡恕！本瘓�(bào)解除，我長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣，小心翼翼地再次嘗試。終于，我摘到了夢(mèng)想中的那片樹(shù)葉。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我輕輕把一片葉子放入口中，快速地用舌頭碰了它一下。它光溜溜的，冰冰的，薄薄的葉子在我口中翻滾，這時(shí)，我感覺(jué)它并不是葉子，而是一樣我最愛(ài)的零食，我毫不猶豫地用牙齒輕輕把樹(shù)葉嚼碎。霎時(shí)，樹(shù)葉中的汁水充滿了我的整個(gè)口腔。先是一種澀澀的，不是很好吃的味道，可馬上取而代之的是一種清甜，�。≡瓉�(lái)樹(shù)葉也沒(méi)那么難吃！不知是不是被興奮沖昏了頭腦，我又摘了一片，給媽媽嘗。
“��！你吃了樹(shù)葉？”媽媽又急又氣，嘴張的好大，似乎要把我給吞了。我不服氣地小聲嘀咕：“《青銅葵花》里，他們還吃野菜呢！”媽媽聽(tīng)了哭笑不得：“野菜是野菜，樹(shù)葉是樹(shù)葉，以后不能亂吃，會(huì)發(fā)燒的！”
果然，不出媽媽所料，半夜里我發(fā)燒了，身上長(zhǎng)著疹子，醫(yī)生說(shuō)那是吃樹(shù)葉造成的。躺在病床上的我昏昏沉沉地想：看來(lái)要仔細(xì)讀書(shū)，不能斷章取義，會(huì)鬧笑話的！
五年級(jí)作文 篇4
我的爺爺是名普普通通的軍人。他有一對(duì)烏黑的眉毛，一雙老眼昏花的雙眼中透出一絲笑意。個(gè)子超高，高到幾乎頂?shù)教旎ò�，骨瘦如柴的身子總是忙忙碌碌。爺爺是一個(gè)慢性子，做起事來(lái)井然有序，總讓我們這些晚輩自嘆不如。
爺爺雖然年紀(jì)80，卻愛(ài)趕時(shí)髦。前不久，他讓他的舊手機(jī)光榮下崗了，換了一部三星手機(jī)。
有一次清早，客廳就傳來(lái)一陣尖叫：“我的'手機(jī)呢？”“死老頭子，不是說(shuō)今天去跟老李他們?nèi)ヅ郎絾�？怎么還沒(méi)走？”奶奶吼道�！拔摇业氖謾C(jī)不見(jiàn)了！”爺爺傷心地說(shuō)：“今天，我吃完飯，剛收拾完就發(fā)覺(jué)手機(jī)不見(jiàn)了……”這時(shí)，我們立馬開(kāi)啟了查找行動(dòng)，這時(shí)往往是全家總動(dòng)員，老少齊上陣。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的翻箱倒柜，最終還是沒(méi)有找到手機(jī)。這時(shí)我拿爺爺“開(kāi)涮”：“爺爺，這就叫‘機(jī)不可失，失不再來(lái)’，手機(jī)失去了就再也回不來(lái)！”爺爺用手往自己的腦袋上“咚咚”地打了兩下，嘴里還念著：“我真傻。”這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)到：“爺爺，您的手機(jī)是不是開(kāi)的？”爺爺回答到：“當(dāng)時(shí)是開(kāi)的啊！”爺爺很奇怪，不知道我想干什么，可是我卻像如獲珍寶似地歡呼雀躍起來(lái)。突然，我一把奪過(guò)奶奶的手機(jī)，飛快地?fù)艽蛑鵂敔數(shù)碾娫��！澳闶俏业男⊙叫√O(píng)果”突然響了起來(lái)，我側(cè)著身子，仔細(xì)地聽(tīng)，走向冰箱，猛地打開(kāi)冰箱，真沒(méi)想到，爺爺?shù)氖謾C(jī)正坐在冰箱里哼著小曲乘涼呢！原來(lái)，爺爺吃完飯后，把他的寶貝手機(jī)和飯菜一起放進(jìn)冰箱里了！爺爺連忙抱起手機(jī)，“吧嗒、吧嗒”地親了兩口。突然，“你是我的小呀小蘋(píng)果”又響了起來(lái)，爺爺說(shuō)到：“老李催我了，各位，Goodbye！”
我不禁感嘆道：“爺爺，你真是人老心不老，爺爺請(qǐng)告訴我您為何如此頑皮？
五年級(jí)作文 篇5
姹紫嫣紅總是春
——引
你看她笑靨如花，若一只剛剛破繭的蝴蝶，揮動(dòng)著妖嬈在叢林間飛舞。
你看得見(jiàn)她燦爛的笑，卻聽(tīng)不見(jiàn)她那如銀鈴般的笑聲。就像早間山林里的清泉，冰涼的沁入心房。
你看她身姿婀娜，好似一位訓(xùn)練有素的芭蕾舞演員，輕掂玉足，稍提裙邊，曼妙的身體舞動(dòng)在天地之間。
你看得見(jiàn)她在向你招手，卻聞不到她特有的`神圣的體香，彌漫在心間。
臨近春天。
似乎早已感受到她神一般的存在。
泉水叮咚，她舒展袖簾，一朵朵絢爛的小花綻放在山野間；深谷空響，她輕輕揉揉松惺的睡眼，一顆顆晶瑩的雨滴灑向人間；蝶舞鳥(niǎo)鳴，她抬起頭顱，一棵棵春筍爭(zhēng)先鉆出地面。
她眨眨眼，天空就萬(wàn)里放晴；她拂拂袖，萬(wàn)物就奮力生長(zhǎng)；她拍拍手，看那山野開(kāi)起了選美會(huì)… …
身穿五色的芭蕾裙，跳著華爾茲翩翩而來(lái)。
回眸一笑，百媚生。
可是誰(shuí)又知道。她忍受了寒冬酷烈的嚴(yán)寒，她忍受了燒心的寂寞，她忍受了磨人的孤單。她把希望深深藏在心地最底面，用柔弱的身軀小心翼翼護(hù)著自己沉睡的子女，卻用心靈去忍受無(wú)邊蔓延的痛苦來(lái)?yè)Q取來(lái)年子女們的茁壯。
她無(wú)聲，從不抱怨；她堅(jiān)忍，從不哭泣；她嬌艷，從不嬌嬈。
臨春。
我與春姑娘促膝長(zhǎng)談，原來(lái)，美麗的背后，滿是泥濘。
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