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[實(shí)用]五年級(jí)作文300字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
是老師,七八歲的時(shí)候,三十七八歲。那時(shí)候還身強(qiáng)力壯,180的身高,160斤,打后衛(wèi),運(yùn)球不是很溜,投三分是一只手頂出去的。
最記得有一次,教職工聯(lián)賽,他運(yùn)球到右側(cè)四十五度角,離三分界一米多遠(yuǎn)停球了,裁判是女的,調(diào)戲說,這里投中算幾分啊,裁判沒理他,結(jié)果單手一頂,球進(jìn)了!
喜歡詹姆斯也是因?yàn)閹铱戳蓑T士07年的總決賽,那時(shí)候還看不懂,只知道那個(gè)壯壯的23號(hào)扣籃很厲害……現(xiàn)在得了糖尿病,體態(tài)臃腫,也不打球了。騎士1比3落后勇士的時(shí)候我很難過,我跟說,今年冠軍又是勇士了,他說,鹿死誰(shuí)手,尚未知曉。
好吧,邏輯順序有些亂,我想說是培養(yǎng)了我的籃球興趣,我最大的籃球夢(mèng)想就是能和一起為村里組織的.球賽貢獻(xiàn),因?yàn)闀r(shí)光很殘酷,一直沒有機(jī)會(huì)。其實(shí)我最不明白的是,為什么我只有170。
最后,我們叔子兩都堅(jiān)信,今年的冠軍是騎士!明天沒課,八點(diǎn)起來籃球賽!
五年級(jí)作文300字 篇2
在車輛川流不息的十字路口,我們總能看到一位交警叔叔的身影。
記得有一次國(guó)慶節(jié)放假,我上家教不放假,有一天正好媽媽沒有來接我,我等得不耐煩了,就自己回家了,在路上有一個(gè)十字路口一直亮著紅燈,過了一會(huì)我抬頭望去,還是紅燈,紅綠燈好像跟我作對(duì)似的,一直是紅燈。原來紅綠燈出了故障。我想,不管它了,還是回到家寫作業(yè)要緊。誰(shuí)知我剛剛邁出一小步,一輛汽車就從我身邊“嗖” 地一聲擦過去了。嚇得我出了一身冷汗,把我飛快地那腳縮回來了。
這時(shí),一位身穿制服,頭戴大蓋帽,腰間還配著一個(gè)對(duì)講機(jī)的交警叔叔出現(xiàn)了,他快步走到十字路口指揮起來,他的動(dòng)作是那么的`瀟灑、大方。
我細(xì)心觀察了一會(huì),終于明白了他的手勢(shì)的意思了。我就看著交警叔叔的指揮,安全地過了馬路。我回頭望了望馬路中間的交警叔叔,他頭上的國(guó)徽,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
交警堅(jiān)守在自己的崗位上為人們帶來安全,他們高尚的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
五年級(jí)作文300字 篇3
傳統(tǒng)的端午節(jié),彌漫的粽子香。每到中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),總會(huì)勾起人許多美好的回憶。大紅棗、粘糯米、甜豆沙、綠葦葉、黑鐵鍋、小風(fēng)箱、硬劈柴、旺旺火、大人忙、小孩鬧……辛勤的勞作聚攏了人氣,香甜的粽子寄托著深情。
不知是對(duì)屈原大夫的祭奠,還是對(duì)我們先輩的追思,端午節(jié)這個(gè)特殊的日子,總讓人感受著濃濃的情和深深的意。一把糯米、一顆紅棗、一團(tuán)豆沙、一片葦葉,包進(jìn)的是追思、是感嘆、是幸福、是期盼……。兒時(shí)的懵懂已離我們遠(yuǎn)去,成長(zhǎng)的'煩惱或許還在身邊;對(duì)屈原的追思可以從簡(jiǎn),但父母的恩情卻要牢記心間。
回味粽香,感受親情。忙碌的你和我快放下手中活計(jì)趕回父母的身邊,捻起葦葉,綻放笑臉,包一個(gè)團(tuán)圓,送上美好的祝愿:愿老人們健康長(zhǎng)壽!愿孩子們茁壯成長(zhǎng)!愿夫妻們恩愛和諧!愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!
五年級(jí)作文300字 篇4
大家好!歡迎來到寧波市行知實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我是你們的導(dǎo)游,叫易成,你們可以叫我易導(dǎo)。下面讓我?guī)闳ノ倚L厣弧账,去游覽一番吧!
走進(jìn)陶藝室,映入眼簾的是八張整齊的桌子。桌子上還有一些制作陶藝的工具。用上他們,你才能制作出一件件生動(dòng)形象的陶作品。轉(zhuǎn)過身來看見一張大黑板與投影儀還有王老師給同學(xué)們用來做模板的精品陶作品。再向左轉(zhuǎn),就是一些著名的'陶作品,老師說:“在博物館里也能見到!蔽倚5奶账囀沂窃20xx年開辦的,而20xx年我們又開辦了陶印室。在這期間,我校取得很多的冠軍,比如,在寧波市首屆梨洲杯的中小學(xué)生陶藝現(xiàn)場(chǎng)比賽中,我校的魏漢祥獲得第一名的好成績(jī)。再比如:我校的毛老師在第三屆全國(guó)陶藝教育成果展上:以自己作品“奧運(yùn)壁畫“摘得桂冠,而他的錄像課也是全國(guó)一等獎(jiǎng)。
聽了我的導(dǎo)游詞,各位游客,趕緊去到我校去游覽一番吧!
五年級(jí)作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)濱海是一個(gè)美麗的地方,那里特產(chǎn)豐富,風(fēng)景如畫。想知道嗎?那就往下看吧!
我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)如云,有能讓你的頭發(fā)烏黑亮麗的何首烏、有讓人一吃就放不下筷子的香腸和臘肉、還有馥郁綿長(zhǎng)四海飄香的五醍漿等等。
在很久以前,它還是個(gè)無(wú)人知曉的地方,經(jīng)過當(dāng)?shù)厝俗孀孑呡呅燎诘膭谧,正日益成為一座美麗的小城。一幢幢高樓拔地而起、一條條寬闊的馬路向外不斷延伸,吸引著四面八方的.人匯聚到這里,每到夜晚,這里就是燈的海洋,紅的、綠的、藍(lán)的……數(shù)不清的彩燈閃爍著繽紛的光裝點(diǎn)著這座城市。
我最喜歡的是坐落在小城南邊的南湖公園。白天,這里是孩子的樂園,驚險(xiǎn)的鬼屋、浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬、刺激的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)機(jī)……挑戰(zhàn)著人們的膽量,帶來數(shù)不清的歡聲笑語(yǔ)。到了晚上,這里就變成了健身的好去處,集滿了前來運(yùn)動(dòng)的人們,跳舞、做操、滑板、溜冰,好不熱鬧。
這就是我的家鄉(xiāng),一座日新月異、活力四射的海濱小城,無(wú)奈我不能盡述它的美,如果你也想感受它的魅力,那就來吧,我們歡迎你!
五年級(jí)作文300字 篇6
愚人節(jié)到了,我最喜歡這個(gè)節(jié)日了。打算好好捉弄人,那會(huì)是多么的好玩,開心啊1
我和一個(gè)同學(xué)想辦法捉弄校醫(yī)。我把番茄醬涂在腳上。我像一只可憐的小狗,慢慢地走進(jìn)校醫(yī)室。我跟校醫(yī)說:“校醫(yī)我的腳被他踢了一腳”。還指著陪我一起的同學(xué)說:“是那個(gè)人踢我的腳流血的!毙at(yī)像母老虎一樣對(duì)著那同學(xué),大叫說:“你怎么搞的,競(jìng)?cè)话淹瑢W(xué)踢流血了!”我們兩個(gè)趕緊笑著齊聲說:“其實(shí)是番茄醬,校醫(yī)愚人節(jié)快樂!”說完我們就跑了。
校醫(yī)一定感覺很好笑。我們更是樂滋滋的。
我和同學(xué)決定去捉弄校長(zhǎng)。我們鼓起勇氣走進(jìn)校長(zhǎng)室。我跟校長(zhǎng)說:“我把會(huì)議室的`那個(gè)花瓶打碎了!毙iL(zhǎng)問:“什么樣的花瓶?’我說:”那個(gè)五彩繽紛的!蔽覀兛匆娦iL(zhǎng)的臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來說:“校長(zhǎng),愚人節(jié)快樂!”
我看見兩個(gè)人在互相捉弄。有一個(gè)說你的鞋帶掉了,另一個(gè)一邊說沒有哇,一邊蹲下去看。另一個(gè)笑瞇瞇地說:愚人節(jié)快樂。
我跟老師說:老師我要上洗手間。我其實(shí)跑去了操場(chǎng)。我滿頭大汗說我回來了。老師說是不是去操場(chǎng)了。我說是。全班同學(xué)哈哈大笑。
我喜歡愚人節(jié)。因?yàn)橛奕斯?jié)帶給我許多快樂。讓我可以盡情的捉弄?jiǎng)e人。
五年級(jí)作文300字 篇7
我的名字叫董得通,是爺爺和奶奶給我取的,他們?yōu)榱私o我取名字,還費(fèi)了不少精力呢?
從我降生那一天開始,家里人就把給我起名字的事情提上了日程。爺爺經(jīng)常拿著字典翻看,找一些有意思,又好聽的字給我組名字,有時(shí)候奶奶也在一旁參與討論。終于在我生下來六個(gè)月時(shí),確定了我的名字。
為了給我起名,爺爺、奶奶經(jīng)常爭(zhēng)論不休。起初奶奶說叫“董璟得”,意思是在人世間很光彩的意思。爺爺鄭重其事地說:“依我看就叫“董得通,‘董’是我們家的姓;‘得’是得到,滿意、高興的意思;‘通’是沒有阻礙,可以穿過,能夠四通八達(dá)。”聽了爺爺?shù)脑,奶奶皺了皺眉頭,便不住地點(diǎn)頭稱贊。后來,爺爺說,之所以起這個(gè)名字是讓我在學(xué)習(xí)上有成就感,以后,能通向成功的路。
現(xiàn)在我的名字已經(jīng)上了戶口本,入了全國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息庫(kù),還有了屬于自己的`身份證,正面是中華人民共和國(guó)國(guó)徽,另一面是我的名字、相片,身份證號(hào)碼。以前,我的年齡小,不知道為什么叫“董得通”。聽了爺爺、奶奶這么一說,心里滋生了一陣陣感激、感恩之情?臻e時(shí),我打開字典看了又看,果然有道理。
一個(gè)名字,一個(gè)符號(hào),承載著長(zhǎng)輩對(duì)我的期盼,我還有不努力學(xué)習(xí)的理由嗎?
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