（熱門）五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)姐姐，與其說(shuō)他是我親姐，還不如我是外來(lái)者。
20xx年的某一天，我喝了桌子上的一杯飲料。喝完我去我房間看書了，我聽見，“臭小子我的'飲料呢“我姐吼道。我說(shuō)：“咋的，是我喝的又怎么樣”（應(yīng)為那時(shí)我還在氣頭上）“呦呵小崽子，對(duì)你姐姐我這樣？你活得不難煩了”我又馬上吼道：“滾，別以為你是我姐你就了不起，還說(shuō)我是小崽子，我還不知道小崽子是誰(shuí)呢？”我扭頭想走，砰！一下子我被我姐踢倒在地。我惱了，便和我姐打了起來(lái)，沒過(guò)幾分鐘，她已被我打倒在地，我一看他惱怒地站起來(lái)，我一看大事不妙，轉(zhuǎn)身就跑，我還聽見他一句：你等著，你回來(lái)你就死定了。我跑了出來(lái)，我一人在我媽下班的地方等著我媽，我想我只要把咱媽叫來(lái)，嘿嘿，看誰(shuí)等死。我終于等到我媽下班了，我媽看見我問(wèn)我：“你怎么在這？”我說(shuō)“都是我姐害的�！蔽覌屢宦�，便知道了怎么回事。
我回到了家我媽對(duì)我姐說(shuō)：“你跟我來(lái)一趟我給你一樣?xùn)|西”我姐想都沒想直接跟我媽進(jìn)去了結(jié)果我姐被我媽臭罵了一頓，還進(jìn)行了“暴力措施”從此我姐再也不會(huì)對(duì)我這樣了。
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)被喝光了的塑料瓶在大橋邊，它原本以為自己會(huì)被賣到廢品站經(jīng)加工后再次被利用，結(jié)果卻不是這樣。
一個(gè)小孩子一踢，它就咕咚一下掉進(jìn)河里，沒日沒夜的飄著，它認(rèn)為做一個(gè)游子也不錯(cuò)。它也不想離開這條河，因?yàn)檫@條清澈見底的小河里有許多小魚小蝦陪著它。
好景不長(zhǎng)，它的同類越來(lái)越多—塑料瓶塑料袋和垃圾等等。在他發(fā)現(xiàn)自己的同類越來(lái)越多的同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)小河沒以前清澈了河水還有電黑糊糊，更讓人受不了的是還有一股臭氣沖天的味道。小魚小蝦也沒以前活潑了，他們都飄在河面上。無(wú)論她怎么去弄他們，他們都不肯動(dòng)一下。最可怕的.是他們的眼睛都向外突出毫無(wú)生氣。
一個(gè)農(nóng)民摸樣的人順手扔了一個(gè)奇怪的瓶子下來(lái)，“你是什么��？”他飄過(guò)去向他打招呼。“你是白癡��！我就是大名鼎鼎的農(nóng)藥瓶！”農(nóng)藥瓶自豪地說(shuō)道�！澳憔褪俏：铀淖锟�?zhǔn)�！”“我可不是什么罪魁禍�(zhǔn)�，我是治蟲的，人類利用我完后就把我扔進(jìn)了這條河里，所以人類才是罪魁禍?zhǔn)��！薄翱扇祟惏涯銈內(nèi)舆M(jìn)河里會(huì)毒死小魚小蝦的，而且吃了小魚小蝦的人也會(huì)中毒的，人類已經(jīng)嚴(yán)重的危害到生態(tài)環(huán)境了這可怎么辦啊？”塑料瓶傷心的說(shuō)�！皼]關(guān)系你看橋邊不是寫著“嚴(yán)禁倒垃圾，違者罰款”嗎”農(nóng)藥瓶安慰著塑料瓶。“可有什么用啊，人們當(dāng)他只是擺設(shè)�！彼芰掀亢娃r(nóng)藥瓶都沉默了。
塑料瓶在河里度過(guò)幾個(gè)月后，人類終于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤終于整治了這種行為，雖然還是有一些壞蛋往河里扔垃圾，可是比以前好多了。
其實(shí)在塑料瓶的內(nèi)心它是多么想呼吁人們起來(lái)整治，不要再迫害環(huán)境，而要做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！�
五年級(jí)的作文 篇3
又是一年春節(jié)來(lái)臨了，我渴望的過(guò)年壓歲錢又將很快到來(lái)了！
“謝謝姥姥，謝謝爸爸媽媽……”回憶起以前過(guò)年時(shí)的情景，我又想起了今年的壓歲錢怎么花。
還沒到過(guò)年，我就開始盤算著怎么花我的壓歲錢了。我一想，我過(guò)年掙的.壓歲錢在五千元左右，我可以拿出一千元來(lái)買我一直夢(mèng)寐以求、內(nèi)容精彩的故事書和小說(shuō)集，然后再拿一千元出來(lái)當(dāng)我課外班的輔導(dǎo)費(fèi)，我的課外班很多，都是我自己喜歡的，爸爸說(shuō)我從小就有藝術(shù)細(xì)胞，所以，我也喜歡音樂，我報(bào)音樂方面的課外班占總課數(shù)的四分之二。還有三千元，我可以拿出其中的一千元，買毛線玩具。在留下來(lái)兩千元作為我過(guò)生日時(shí)聚會(huì)所用，我可以給同學(xué)辦一次盛大的聚會(huì)。
媽媽說(shuō)：“你應(yīng)該用這錢來(lái)交學(xué)費(fèi)、買書、捐給那些災(zāi)區(qū)和困難的孩子，這樣，這些錢才會(huì)花的值。”我想也是，如果把錢花在一些無(wú)所謂的東西上面的話，那么，這些錢就會(huì)變得沒有意義了！
以后，我一定要拿我的壓歲錢來(lái)做一些有意義的事情。
五年級(jí)的作文 篇4
我一直想要一只小狗，今天我終于忍不住了，告訴了爸爸這個(gè)念頭，可爸爸堅(jiān)決不讓。我傷心透了。
就在今天下午，我家來(lái)了一個(gè)顧客，他說(shuō)︰“我家的小狗下了一窩小狗
弄的我家撒不開腳，正愁沒人要呢，還剩這兩只你們要嗎”？還沒等爸爸說(shuō)話我就趕緊說(shuō)︰“我要，我要！”就這樣我收養(yǎng)了一只小狗。
這只小狗特別可愛，大大的眼睛像一個(gè)寶石，白乎乎的毛特別光滑，個(gè)頭連一只碗也能裝下，真是太可愛了。我給他取名叫“豆豆”！它是一只很淘氣的小狗，有一次我們家開飯了，媽媽讓我把新炒的`西紅柿炒雞蛋放到廚房，我剛放到廚房，出去坐了一會(huì)兒，回來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽炒的菜沒了我東張西望，發(fā)現(xiàn)了豆豆正在吃菜時(shí)懶洋洋的樣子不由自主的笑出來(lái)了。媽媽看見我笑咪咪的樣子，走過(guò)去看了看，媽媽看到了眼前的情景，你看看我，我看看你，我們倆都笑了。
豆豆不僅淘氣，還很兇猛。有一次我?guī)еベI零食，買了之后剛想要回家，突然有一只大狗攔住了我們，我十分害怕，看樣子是為零食而來(lái)的，我剛想拿一塊蛋糕給他，忽然豆豆站了出來(lái)，向它叫了幾聲，然候猛一下竄到了大狗身上，狠狠的撕咬了一番，大狗趕緊跑了，豆豆還想去追，我把他叫了回來(lái)。他這才放過(guò)了大狗。
這就是我家的小狗，是不是很可愛，我相信他一定可以戰(zhàn)勝任何困難，走向成功！
五年級(jí)的作文 篇5
我們家不算大的書架上，整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書籍，這些書都是我的精神食糧。還不要說(shuō)，一天沒有它們的滋養(yǎng)，一天沒有與它們打交道，我就寢不安席。無(wú)論是哪種內(nèi)容的書籍，讀后都會(huì)給我?guī)?lái)不一樣的感受。
先說(shuō)說(shuō)小說(shuō)類的書籍吧。路遙的小說(shuō)《人生》《平凡的世界》，我是百看不厭，翻開小說(shuō)，里面的一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物浮現(xiàn)在眼前。曲折的故事情節(jié)扣人心弦，深深地吸引著我，我還會(huì)被小說(shuō)里平凡的人物的優(yōu)秀品質(zhì)所感動(dòng)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的生活太富足了，失去了生活的目標(biāo)時(shí)，小說(shuō)中的那些任勞任怨的主人公就會(huì)提醒我：不要去想一些不著邊際的事情，做好眼前的事，料理好自己的家，就是很偉大的了。
哲理性的書籍讓人心情愉悅。加厚本的《意林》《讀者》雖然是消遣類的書籍，但這些書里面的文章篇篇精美，讀了這些文章，讓我會(huì)有一種豁然開朗的感覺。讓我在生活中用一顆欣賞的心去觀察周圍的世界，用一顆寬容的心去周圍的人交往。
有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的`書籍，我可是最愛。作為一個(gè)中國(guó)人，不了解一些有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的知識(shí)，有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。看看這類書籍，可以增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解。
讀書陶冶著我的情操，書香滋養(yǎng)著我善良的品性。閑暇時(shí)只要我爸爸拿起書來(lái)看，好動(dòng)的我就會(huì)馬上安靜下來(lái)，也找一本書在我旁邊裝模作樣地看起來(lái)。剛開始看不了一會(huì)兒，就坐不住了，會(huì)跑開，時(shí)間一長(zhǎng)，他也能捧著書，一看就是幾十分鐘，有時(shí)候看到精彩處，我還會(huì)樂個(gè)不停。每當(dāng)生日，收到禮物是書的時(shí)候，我會(huì)喜不自禁得手舞足蹈。在現(xiàn)今信息網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)時(shí)代，大多數(shù)孩子沉迷于電腦游戲時(shí)，我養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，我自己增長(zhǎng)見識(shí)，又讓我們作家長(zhǎng)的少操一份心，我怎么不感謝讀書呢？
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