小學(xué)五年級(jí)作文10篇(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天我和媽媽來(lái)科技館這邊還書，然后去了科技館走進(jìn)科技館，映入眼簾的是兩個(gè)恐龍骨架，一個(gè)是霸王龍一個(gè)是蛇頸龍它脖子有三層樓那么高呢！
我們先去看的球幕電影，電影開(kāi)始前我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)屏幕就像半個(gè)球型屏幕好像在天花板上，電影開(kāi)始我們好像坐著飛船在太空中星空很美。那速度飛快一會(huì)又把我們帶到海底所以的俞都在轉(zhuǎn)圈好逼真我頭都有點(diǎn)暈了，有幾只美麗的小丑魚在唱歌它們很快樂(lè)的在海草里玩耍。
然后我們來(lái)到了地球與生命館，在里面我看見(jiàn)了大象的骨架人的骨架恐龍的骨架有點(diǎn)害怕。在邊上我還看見(jiàn)了外星人的`頭好大臉是綠色的眼睛有核桃那么大鼻子嘴巴很小好恐怖我趕快逃走了，走過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)有很多寶石，有托帕石。藍(lán)寶石。各種各樣種類很多讓我大開(kāi)眼界很漂亮我好喜歡。
最后去的機(jī)械館里面有機(jī)器人，會(huì)玩魔方的會(huì)下棋的，還有很多好玩的機(jī)械現(xiàn)在的機(jī)器真發(fā)達(dá)，我一定要好好學(xué)習(xí)以后為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)。玩累了我們也該回家了下次再來(lái).
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
前兩天，我們學(xué)習(xí)了一篇古文，叫《鷸蚌相爭(zhēng)》。內(nèi)容主要是蚌在海邊曬太陽(yáng)，鷸來(lái)啄它的肉，蚌合上了殼夾住了鷸的嘴。蚌和鷸互不相讓，僵持不下。這個(gè)故事告訴我們要懂得謙讓，不能斤斤計(jì)較。我讀完這篇古文，頗有感觸。
首先我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)故事里的鷸。在這個(gè)故事里，怎么說(shuō)都是鷸的錯(cuò)，鷸不該去捉人家的肉，干那損人利己的事。當(dāng)蚌夾住鷸的嘴時(shí)，鷸就必死無(wú)疑了。因?yàn)榘霾粫?huì)放了鷸，即使?jié)O夫不來(lái)，它也會(huì)像蚌說(shuō)的那樣，“今日不出，明日不出”，最終死去。它在吃蚌之前，沒(méi)有觀察到漁夫，沒(méi)有做出防御，而且又忽略了蚌的本能，沒(méi)有事先做好準(zhǔn)備。在生活中，我們一定要吸取鷸的教訓(xùn)。首先我們不能做那些損人利己的事，因?yàn)槟菢优缓脤?duì)方會(huì)豁出去弄個(gè)魚死網(wǎng)破。干壞事總要得到干壞事的回報(bào)（這個(gè)詞褒義色彩比較強(qiáng)烈，應(yīng)該改為“報(bào)應(yīng)”）。而且在干一件事之前一定要考慮周全，做好準(zhǔn)備，這樣才不會(huì)像鷸這樣既沒(méi)吃到肉，還搭進(jìn)了性命。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)蚌。其實(shí)當(dāng)鷸啄它那一刻起，它也沒(méi)有什么生的.希望了。首先，蚌絕不能放了鷸。因?yàn)槿绻鼜堥_(kāi)了蚌殼，鷸就會(huì)一口叼走它的肉，它就沒(méi)命了，而且讓鷸占了便宜。所以它不能放手�？墒撬词惯@樣也不能挽回性命。一是漁夫回來(lái)，二是即使?jié)O夫不來(lái)，它也會(huì)因?yàn)椤敖袢詹挥辏魅詹挥辍倍廊�。它在曬太�?yáng)前，沒(méi)有仔細(xì)觀察周圍，沒(méi)有看到四周既有鷸又有漁夫。而且它沒(méi)有事先做好防范，如果說(shuō)漁夫和鷸是后來(lái)才來(lái)的，那么，他也應(yīng)該事先做好準(zhǔn)備，以免遇到危險(xiǎn)。它粗心大意，導(dǎo)致它最終丟了性命。我們?cè)谏钪�，也要吸取蚌的教�?xùn)，要謹(jǐn)慎小心，要考慮周全，否則是要吃大虧的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
中午放學(xué)過(guò)后，我們?nèi)コ汤蠋熂页燥�，快到他家的時(shí)候，姚輝、王浩等同學(xué)卻走到了老師家前面的'一條小河溝里面東張西望，并且把磚塊翻來(lái)覆去，好像是在尋找什么東西，我走近一看，愿來(lái)是在找螃蟹。
中午上學(xué)的時(shí)候，他們又來(lái)到那個(gè)小河溝捉螃蟹，當(dāng)天姚輝就抓了十二只。下午放學(xué)后，聽(tīng)說(shuō)笠帽山上有螃蟹，我和另外一些同學(xué)就急匆匆地趕到那里。到了這個(gè)鬼地方，真有點(diǎn)嚇人。這兒有許多山洞，有的深不見(jiàn)底；蚊子密密麻麻、到處亂飛，我們戲稱這兒為“笠帽山、無(wú)底洞、蚊子谷”，可是已經(jīng)顧不了這些，開(kāi)始急切地尋找螃蟹。他們翻開(kāi)一塊大石頭，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螃蟹，我也翻開(kāi)一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹。它見(jiàn)我打擾了它寧?kù)o的生活，舉起它的兩只大螯， 眼睛突出眼眶，怒目而視，我嚇得退后了幾步，但我轉(zhuǎn)念一想：決不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，我用手抓住它的兩只大螯，結(jié)果被它兩只大螯夾住，手被夾破了。我忍著疼痛，又換了一種方法，抓住它的背殼，它不管怎么夾，再也夾不到我了。好不容易抓到一個(gè)螃蟹，但是我們的身上被蚊子叮了許多包。
我把這只螃蟹帶回家，看到它整天不吃不喝，我于心不忍，又把它給放回到原來(lái)的地方。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
五年級(jí)時(shí)的教室啊，是最令我自豪的，別人一問(wèn)我，你的教室在哪��？我就會(huì)說(shuō)："我們的教室啊，是學(xué)校里最大而且最高的教室，雖然走樓梯走到五樓很累，但會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽中山小嘛！在我們教室，可以把整個(gè)校園都盡收眼底，還能看得到離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方呢！夏天，風(fēng)都吹到我們最高樓，涼快極了！
我們的教室原來(lái)是個(gè)音樂(lè)教室，所以比別的教室要大，幾乎是它們的'兩倍，同學(xué)們坐好位子后，教室后面還空著一大片地方，一下課，那兒就是我們的活動(dòng)地。教室對(duì)面，就是學(xué)校的多功能廳，"六。一"兒童節(jié)。英語(yǔ)節(jié)。聽(tīng)課什么的，都在那里舉行。記得上年"童話大王"鄭淵潔來(lái)學(xué)校里講授，再簽名售書，別的五年級(jí)都得聽(tīng)不到他的講話，簽名也得等到放學(xué)后幾個(gè)小時(shí)，而我們，不僅完整地聽(tīng)了他的講話，還早早地簽了名回家呢！
我們教室的后面是圓型的，因此，沒(méi)有黑板報(bào)可出，這可樂(lè)壞了我們這些出黑板報(bào)的同學(xué)，可以省些時(shí)間。
朱老師給后面貼上了全班同學(xué)出的手抄報(bào)，每人一張，把墻占得滿瞞的，又讓"小書法家"趙靈寫上了"手抄報(bào)大擂臺(tái)"六個(gè)字，說(shuō)到趙靈啊，他的書法在教室里是隨處可見(jiàn)的，手抄報(bào)旁邊的"自信"兩個(gè)字，是他寫的，窗戶旁的一張字也是他寫的，大門邊的"學(xué)無(wú)止境"也是他寫的。在學(xué)無(wú)止境下面，貼著班里寫字好的同學(xué)寫的字，一張張，整整齊齊地字，看著就覺(jué)得舒服。
教室的墻上還貼著許多小畫家畫的圖畫，素描。水彩。蠟筆畫，應(yīng)有盡有。
教室前面，是大黑板和液晶投影，還有老師的講臺(tái)跟電腦。
不過(guò)，教室在那么高的地方，麻煩也挺多，廁所要跑到三樓去上，因?yàn)?樓就我們一個(gè)教室，所以，跟別班的接觸也不多，就好像進(jìn)了隔離區(qū)……
下個(gè)學(xué)期就是六年級(jí)了，我們要搬到另一個(gè)教室，也是最高樓，檔次挺高的，旁邊還有許多同年級(jí)的班級(jí)，不過(guò)，真的讓我搬到別的地方，還真有點(diǎn)舍不得了呢！因?yàn)�，不能再跟別人自豪的說(shuō)："我的教室是全校最高最大的教室"了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
絲絲晚風(fēng)輕輕地拂去了白日的燥熱，如同紅茶一般的晚霞染紅了天邊的浮云。待皎潔的月光灑在我的身上時(shí)，我才端上月餅，坐在陽(yáng)臺(tái)前望著那一輪明月。
有一些黑斑布滿在月亮的表面，那就是“嫦娥”吧。那月亮旁有一圈若隱若現(xiàn)的光環(huán)，把這明月襯托得像一位天使，薄紗似的云霧像一塊簾布，覆蓋著月亮害羞的臉，不一會(huì)兒，她又慢慢地扯開(kāi)那層紗布，露出一部分真容，大地又變得清幽明亮，可謂是“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”！
高樓間，不時(shí)傳來(lái)幾聲嬉笑，或是大人們敬酒時(shí)清脆的碰擊聲，他們?cè)谶@朦朧的月色下團(tuán)圓。一片一片的云霧在樹梢間悠然地漂動(dòng)。布幕似的天空上嵌著幾顆星星，顯得月亮像一方巨大的璧玉，銀光四溢。
月，是那么亮，亮得像一盞發(fā)射出柔美光芒的臺(tái)燈；月，是那么圓，圓得像母親渴望與兒女團(tuán)圓的眼；月，是那么大，大得像仙人們的宮殿。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！苯裉斓鸟R路上，車輛稀疏。月下，是大家團(tuán)圓的身影，中秋，本應(yīng)如此。往常稀稀拉拉的燈亮了起來(lái)，大家歡聚在一起，過(guò)著傳統(tǒng)而美好的'中秋佳節(jié)。一陣吊車移動(dòng)的聲音傳來(lái)，隱隱約約看到幾個(gè)人影晃動(dòng)，“海上生明月，天涯共此時(shí)”，我想，漂泊在外的游子，他們的家人應(yīng)該也在望著這輪皓月，遙寄彼此的牽掛吧！
一陣手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，原來(lái)是在潮汕的朋友，她正注視著那美輪美奐的月亮，我也仰望著朦朧的月亮，傳達(dá)著對(duì)對(duì)方無(wú)盡的思念。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
星期天的下午，我發(fā)現(xiàn)媽媽拿了一大堆的舊盒子來(lái)到客廳的茶幾前。有牙膏盒、月餅盒、鞋盒……等等。我奇怪地問(wèn)：“媽媽！你拿這么多沒(méi)用的盒子干嘛？”媽媽笑著說(shuō)：“我要把這些沒(méi)用的盒子變廢為寶�！卑�！
變廢為寶？正當(dāng)我不明白的時(shí)候，媽媽拿起一個(gè)較大的鞋盒說(shuō)：“我要把它變成一輛漂亮的公交車�！蔽乙宦�(tīng)樂(lè)壞了，趕緊瞪大眼睛看著媽媽做。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽果然做了一輛漂亮的公交車！
這時(shí)候我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想做�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的`呀！
”于是我開(kāi)始在那些舊盒子中找開(kāi)了。我選了兩個(gè)不一樣的牙膏盒，把他們用膠水粘在一起，嘿！
還挺像一輛小貨車的身體的�？墒菦](méi)有輪胎怎么辦？于是我就到房間里找了幾個(gè)礦泉水蓋子。我就拿起雙面膠把它粘上去，一個(gè)公共汽車就做好了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
人生有時(shí)候真的就像一個(gè)滑稽的戲劇，時(shí)間也過(guò)得總是那么快，我好像還記得我昨天還歡呼著周末又到了，可今天我又開(kāi)始傷感了。因?yàn)榻裉焓侵芴炝�，每天就是星期一了，又要去學(xué)校了啊。其實(shí)，我不是不喜歡學(xué)校。學(xué)校嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)也是我一個(gè)生活最久的地方啊，我到底還是喜歡那個(gè)地方的。
我想，如果學(xué)校是你最討厭的地方，那我們每天要生活得多苦多累啊，因?yàn)閷W(xué)校是除了我們自己家里，待得最久的地方的話。如果學(xué)校是我們最討厭的地方，那么我肯定每天就生活在地獄了。我其實(shí)是喜歡學(xué)校的吧，因?yàn)閷W(xué)校還有我最可愛(ài)的同學(xué)啊，他們純真的笑容更襯托出了這個(gè)世界的烏黑啊這個(gè)世界上，進(jìn)了社會(huì)之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)呢，學(xué)校原來(lái)是多么一個(gè)美好的地方，和社會(huì)的骯臟地獄比起來(lái)，學(xué)校忙碌但充實(shí)的生活真的算是天堂了。因?yàn)閷W(xué)校里，誰(shuí)都是對(duì)你抱有善意的，善良的笑著對(duì)待每一個(gè)人。那么，我為什么不想去學(xué)校呢？因?yàn)檎娴奶�，工作日的時(shí)候父母也很少有時(shí)間能陪我，我覺(jué)得我們最多的交集應(yīng)該就是在飯桌上吃飯的時(shí)候了吧，其實(shí)小孩子的心底哪個(gè)不希望父母能多陪陪自己呢？小孩子其實(shí)他們的心更加脆弱和柔軟，也很敏感，他們渴望父母對(duì)他們的愛(ài)，渴望父母的關(guān)心，哪怕是一個(gè)問(wèn)候，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是最大的'力量，能給他們無(wú)限的動(dòng)力了。
所以，我其實(shí)更喜歡周末吧，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，每天都忙忙碌碌的父母也總算有一會(huì)兒的時(shí)間可以休息一下了，也總算有時(shí)間可以陪陪我了啊，看著父母疲憊的眼睛，我就覺(jué)得心疼，因?yàn)楦改甘菫榱宋覀冞@些長(zhǎng)不大的孩子才再外面一直努力打拼的啊。那一刻，我的心底許了一個(gè)美好的愿望，如果我的父母永遠(yuǎn)都不會(huì)老，我卻能一直成長(zhǎng)，長(zhǎng)到我可以幫他們遮風(fēng)擋雨的時(shí)候，那一刻我才是真正幸福的吧，希望時(shí)間可以善待他們，善待這些為自己的孩子一直操勞的父母?jìng)儼伞?/p>
請(qǐng)時(shí)間慢點(diǎn)走，讓他們不要老，讓我們慢慢長(zhǎng)大，為他們撐起一片天吧，請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校好好學(xué)習(xí)和努力，因?yàn)檫@樣你才能讓你的父母為你而驕傲，為你而喜悅，你才有能力去保護(hù)去善待去照顧你的父母……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
好難過(guò)，媽媽生病了
一天，媽媽生病了躺在床上。我走進(jìn)媽媽的臥室一看媽媽睡著了，床頭柜上還放著藥瓶和水杯，心想：媽媽的病很嚴(yán)重，我得照顧她。
現(xiàn)在已經(jīng)是中午了，等會(huì)兒媽媽醒來(lái)一定會(huì)餓的.。應(yīng)該給媽媽做什么吃呢?平時(shí)都是媽媽給我們做好吃的，我很著急，想啊，想啊，對(duì)了，我會(huì)做面條。
我連忙跑進(jìn)廚房，先往鍋里倒上水，一會(huì)兒水開(kāi)了，打開(kāi)櫥子，拿了面條，放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，很快面條就熟了。然后我又忙著煎了兩個(gè)荷包蛋，等蛋煎好了又做了一些湯，把煮好的面條和雞蛋小心翼翼地盛到準(zhǔn)備好的湯碗里，一碗香噴噴的雞蛋面條就做好了。
這時(shí)媽媽醒了，我端著面條輕輕地來(lái)到媽媽的床前，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我扶你起來(lái)吃飯吧�！蔽乙豢谝豢诘匚怪鴭寢�，媽媽津津有味地吃著面條，高興地說(shuō)：“謝謝你，我的好孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)關(guān)心媽媽了�！蔽衣�(tīng)了高興極了，照顧媽媽真好!雖然感覺(jué)有些累，但心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。
從這件事，我知道媽媽養(yǎng)我是多么辛苦，我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答她!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
不得不說(shuō)了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上真的也出現(xiàn)了太多的白眼狼，我只能冷眼相對(duì)，也覺(jué)得很無(wú)奈。什么叫白眼狼呢？也就是說(shuō)，你對(duì)這個(gè)人付出了很多，可他從來(lái)都不會(huì)回應(yīng)你，哪怕你把自己的整顆心都撲在了他的身上，但是不好意思，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了你的愛(ài)，所以他就會(huì)覺(jué)得你做的一切那么就都是理所當(dāng)然的，你必須要做的事情就是對(duì)他好……
多么可笑呢？那么白眼狼多嗎？我可以毫不猶豫的回答你，非常的多，可以說(shuō)據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)人假如有10個(gè)人，那么8個(gè)人都是白眼狼。幾率是非常的高，我不否認(rèn)這個(gè)世界上，有很多孝順的人，但是我們也從不能否認(rèn)這個(gè)世界上白眼狼的人也同樣的多啊。那么為什么會(huì)有那么白眼狼的人呢？就是因?yàn)橹袊?guó)人現(xiàn)在因?yàn)槲镔|(zhì)條件好了，對(duì)待自己的孩子也當(dāng)然就好了，哪個(gè)孩子不是自己父母寵著疼著的小寶貝啊？所以自然是有什么好東西，也都會(huì)給自己的孩子了。這里就要注意了，現(xiàn)在的你替孩子做了太多，甚至?xí)紟退澈茫t領(lǐng)巾每日替他系好，替他拿好衣服，孩子卻總是心安理得享受著。為什么會(huì)心安理的呢？就是因?yàn)楹⒆釉臼且粡埌准垼裁炊疾欢�，可你替他做了太多，讓他有一種自己會(huì)是king的`感受， 先不說(shuō)這個(gè)孩子將來(lái)的性格，為人處世的方式如何。就說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在吧，現(xiàn)在的你替他做了那么多，可他卻從不感恩。就沒(méi)有父母覺(jué)得有什么不對(duì)味的地方嗎？
大人其實(shí)都明白，別人對(duì)你好那都是要有付出的，可你自己知道，你卻從不告訴孩子。讓孩子卻從小養(yǎng)成了，別人對(duì)我好都是應(yīng)該的，我也沒(méi)有必要感謝這樣的心理，那么這個(gè)孩子不止會(huì)禍害你們一家人， 甚至?xí)ド鐣?huì)上禍害別人。那么罪過(guò)可就大了，現(xiàn)在這個(gè)白眼狼也是越來(lái)越多了，他們覺(jué)得你現(xiàn)在替他們買了手機(jī)，電腦，那么以后他們甚至連房子，車子都會(huì)讓你們來(lái)買吧。自己首先不說(shuō)，都不愿意努力了，認(rèn)為有父母什么事情都沒(méi)有了，怎么可能呢？這個(gè)世界上什么都要自己努力啊，如果孩子想要的，父母不去給他，那么這個(gè)孩子從小被嬌生慣養(yǎng)的性格也一定會(huì)覺(jué)得父母不滿足他了，就會(huì)心生怨恨，因?yàn)檫@就是父母教會(huì)他的啊，因?yàn)閺男”荒鐞?ài)，甚至連基本的做人道理都不懂，真是可悲啊。再說(shuō)說(shuō)父母吧？這就是典型的啃老族了可這啃老族，還不是父母自己作出來(lái)的呢？如果從小告訴他一些做人的道理，并且告訴他做人要獨(dú)立，一個(gè)好好的苗子又怎么會(huì)變成這樣呢？都是父母的原因啊，有時(shí)候好好的一顆小樹苗長(zhǎng)歪了，有人怪風(fēng)雨的自然界，可錯(cuò)了，如果精心呵護(hù)，如果園匠肯再用心一點(diǎn)，又怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？
請(qǐng)父母對(duì)自己孩子的教育，少一點(diǎn)溺愛(ài)，多一點(diǎn)嚴(yán)厲，少一點(diǎn)縱容，多一分嚴(yán)格，讓孩子少一分嬌慣，多一分獨(dú)立。只有真正獨(dú)立的人才能好好的生存在這個(gè)社會(huì)上，如果是為了你孩子的以后好，那么就請(qǐng)對(duì)他們理智的教育，讓白眼狼越來(lái)越少吧，世界上更需要有孝心的人的出現(xiàn)，有孝心的人，才有一顆很好的良心……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
生命似一朵花，燦爛，嬌艷，可也容易枯萎凋零。所以我們要好好珍惜如花的生命。
剛好在網(wǎng)上看到一篇署名古玉鳳飛的日記，日記名叫《結(jié)束了》，作者流露了輕生的思想。說(shuō)是她的最后一篇日記。趕緊一鼓作氣看完她家園的五篇日記。大致明白了她的傷痛。她曾離過(guò)一次婚，而現(xiàn)在的婚姻生活留給她的又是屈辱，毒打，背叛。她想再次選擇離婚，可是父母又顧及顏面，叫她忍。她說(shuō)：“我徹底的絕望了，不和他過(guò)，我的父母家人會(huì)恨我，會(huì)不得安寧。而和他過(guò)，卻注定了我的悲慘和永遠(yuǎn)的恐懼為了我的父母，我和他過(guò)，我會(huì)讓自己死在他的面前，用我卑微的生命換一次大家永遠(yuǎn)的平靜……”
看了心里難受。妹妹，死，于你來(lái)說(shuō)很容易，只要一個(gè)小小的舉動(dòng)。我們都不能拒絕死亡，可是我們無(wú)權(quán)忽視生命甚至毀滅生命，如果稍受挫折便厭世輕生，似乎只有死才是擺脫磨難，擺脫痛苦的唯一途徑，全然不顧親人將承受生離死別的沉痛打擊。你想過(guò)沒(méi)有，如果因?yàn)槟愕碾x去，帶給親人的是無(wú)盡的痛苦一生的遺憾，白發(fā)人送黑發(fā)人?那場(chǎng)面是怎樣的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死談不上解脫，死并非死者的不幸，而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和負(fù)擔(dān)留給愛(ài)的親人，讓活著的人無(wú)限悲傷。你于心何忍?我們的生命是不屬于個(gè)人，生命來(lái)自于父母，他們?yōu)樽优冻隽艘簧男难�。我們�?yīng)好好報(bào)答而不是讓他們一生遺憾啊!
人活著總是飽經(jīng)風(fēng)霜，天將降大任于斯人也，必先苦其心志餓其筋骨，勞其體膚。是啊，現(xiàn)代生活的壓力大，活著真累。
是的，人人都有同感。累！我也很累，也會(huì)抱怨也曾怨天尤人，也曾心灰意冷，抱著一死了之的心態(tài)。感覺(jué)死是一種超脫，是一種結(jié)束，一了百了�？墒恰｀従拥囊粋�(gè)女孩子，豆蔻年華，花季少女，卻得了絕癥。望著她那渴求生命的眼神，那眸中不滅的堅(jiān)強(qiáng)意志，多少次在死亡線上掙扎，那苦苦求生的精神，我猛然領(lǐng)悟到生命是多么的珍貴。作者張戈說(shuō)過(guò)：“世界上什么都可以重復(fù)：歲月可以重復(fù)，年復(fù)一年；季節(jié)可以重復(fù)，春夏秋冬；命運(yùn)可以重復(fù)，三十年河?xùn)|三十年河西；財(cái)富也是，千金散盡還復(fù)來(lái)。唯獨(dú)生命，一去不復(fù)返，永不輪回�！毕胂肽切┡腔苍谏肋吘壍�'可憐人，你比他們不知好過(guò)千百倍。至少，你還有健康的生命，活著總有希望啊，就象天空，不會(huì)老下著雨，而不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)得到彩虹？！
妹妹，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，克服困難，忘掉不幸，頑強(qiáng)地活著。人生的路是自己走出來(lái)的。你感覺(jué)婚姻的痛，你可以走出來(lái)。不要顧及父母的面子問(wèn)題，世上沒(méi)有一個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子�；蛘撸憧梢哉乙粋�(gè)新的環(huán)境療傷，重新生活。相信這世上還有愛(ài)你，關(guān)心你的人!比如所有看到你日記的朋友，大家都想幫助你，溫暖你。
夜已深沉，像我遙遠(yuǎn)的牽掛，牽掛的心在祈禱：祈禱遠(yuǎn)方的你仍平安無(wú)恙。希望你好好活著，好好珍惜生命。我相信：過(guò)去總是歷史，未來(lái)總是希望！
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