五年級(jí)作文集合（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
我的家里有一顆蒼翠欲滴的仙人掌。你知道掌的仙人名字是怎樣來(lái)的嗎？那是由于仙人掌長(zhǎng)得像一只長(zhǎng)滿刺的手掌的緣故。
我家的這棵仙人掌遍身是刺，你可不要瞧不起這遍身的刺。這是他的武器呢。記得有一次，我給我給它澆水時(shí)不小心將他碰翻在我的腳上，結(jié)果他就像是有意思報(bào)復(fù)我似的，現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得鉆心的痛。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地上一片春暖花開(kāi)。仙人掌“媽媽”從他的莖里生出了一個(gè)嬌弱的“嬰兒”。為了使“嬰兒”健康成長(zhǎng)，我把它放到“媽媽”的身后，生怕被喜歡偷襲的“寒風(fēng)爺爺”吹死。漸漸的，在“春雨姐姐”的.幫助下，仙人掌“嬰兒”一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大了，他還開(kāi)出了一朵分紅色的小花，像一個(gè)穿著粉紅色裙子的小女孩，在碧藍(lán)的舞臺(tái)上翩翩起舞。仙人掌還可以治病。
仙人掌沒(méi)有玫瑰那樣國(guó)色天香，沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，沒(méi)有茉莉那樣幽香醉人，但我就是喜歡他默默無(wú)聞的精神。從仙人掌的身上，我還懂得了做人要做一個(gè)有用之人，不要做那種只知道講體面，而對(duì)他人。對(duì)社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人。
五年級(jí)作文 篇2
樹(shù)，高大挺拔，它用那繁茂的枝葉為弱小的生命遮風(fēng)擋雨，生活中，哥哥就是我的大樹(shù)。
哥哥身高近一米八，烏黑的頭發(fā)顯得他格外精神。我從小就愛(ài)跟在哥哥的屁股后面和他一塊兒出去玩耍。門(mén)口，一塊綠瑩瑩的草地成了我們常常玩耍的寶地，雨后晶瑩的露珠垂在草尖上，陽(yáng)光一照，閃著耀眼的光芒。一腳下去，水花伴雜著泥土一起濺起，美麗極了。“呼呼，你抓不到我喲�！蔽覜_哥哥做了一個(gè)鬼臉，“等著！”哥哥一個(gè)大跨步追了過(guò)來(lái)。我尖叫著躲向另一邊。就這樣，我們追來(lái)追去。直到日暮，天色漸漸暗了下來(lái)，藏在草間的蟋蟀開(kāi)始鳴叫，“唧唧唧——”
我悄悄地躲在一處荊棘后面，等待哥哥的到來(lái)。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……哥哥依舊沒(méi)找過(guò)來(lái)，我心中不禁洋洋得意起來(lái)，偷偷探出頭尋找他的身影�！班�！”不知何時(shí)哥哥一下蹦到我的眼前，我一時(shí)慌不擇路，轉(zhuǎn)身想逃。身后的荊棘如針般劃過(guò)我的小腿。我哇哇大哭起來(lái)，哥哥一把把我抱在懷里，往家的方向飛奔�？粗绺缇o蹙的眉頭，腿似乎也沒(méi)那么疼了。
在外工作的舅舅回來(lái)了，他給我們帶來(lái)了很多玩具。其中一個(gè)金色的變形金剛，引起了我的注意。我一下?lián)屵^(guò)來(lái)緊緊地抱在懷里，哥哥的眼神直勾勾地盯著我手中的變形金剛，和聲和氣地對(duì)我說(shuō)：“能給我看看嗎？”我使勁地?fù)u著腦袋，撅起小嘴，一臉的.不滿，哥哥的表情有些失望，但也沒(méi)多說(shuō)什么。第二天一大清早我發(fā)現(xiàn)自己的變形金剛不見(jiàn)了，“我的變形金剛呢？我要變形金剛！嗚嗚——”我邊哭邊吼，腳在床上不停地踢騰著。窗外的鳥(niǎo)兒也被我嚇得撲棱一下飛走了。我的心情壞到了極點(diǎn)。
一陣鬧騰后，昨天哥哥失望的表情浮現(xiàn)在我的腦海里。我認(rèn)識(shí)到，我不該太固執(zhí)，應(yīng)該大方一些。翻身下床，剛走出門(mén)。見(jiàn)哥哥低著頭，手里拿著變形金剛，若有心事的向我走來(lái)�！皩�(duì)不起！”兩個(gè)聲音同時(shí)響起，眼神兒碰撞在一起，誤會(huì)在那一瞬間蕩然無(wú)存。
上周日下午，狂風(fēng)大作，風(fēng)雨交加，貪涼的我不停地吹著空調(diào)，終于一聲噴嚏，讓我一蹶不振。高燒，疼痛接踵而至，那種感覺(jué)真是讓人難受至極，兩個(gè)眼皮打起架來(lái)。不知過(guò)了多久，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了雙眼，一個(gè)身影在廚房忙活著。轉(zhuǎn)身，那熟悉的面孔再次映入我的眼簾，是哥哥。他的后背濕了一大片。初次熬藥的他，顯得狼狽不堪。開(kāi)水燙傷了他的手指，他咬牙忍住疼痛。中藥散了一地，他重新再做。此時(shí)，他的背影是那么的高大。
哥哥，就像一顆大樹(shù)時(shí)時(shí)刻刻照顧著我。我在這棵大樹(shù)的陪伴下越長(zhǎng)越大……
五年級(jí)作文 篇3
人生百味，五彩斑斕，職業(yè)也如此。每一種職業(yè)就像在森林入口處的每一條小路一樣，就看你走那一條。我知道的職業(yè)也很多：教師、醫(yī)生、演員、畫(huà)家、設(shè)計(jì)師等等。我從兒時(shí)到現(xiàn)在快豆蔻之年了，夢(mèng)想的職業(yè)也曾變化過(guò)�？晌易顖�(zhí)著的夢(mèng)想職業(yè)是要當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
在電視上，大街上，總能看見(jiàn)模特或路人穿著漂亮的衣服，詩(shī)人心情不由的愉悅。所以，服裝設(shè)計(jì)師這個(gè)職業(yè)能給人們帶來(lái)快樂(lè)，帶給人美的體會(huì)。也可以以我的風(fēng)格，我的方式，從服裝上把美傳遞給世界，讓世界更加多姿多彩。
不過(guò)，真的要做好服裝設(shè)計(jì)師，不是那么容易的。不僅需要有一定的天賦，而且更需要掌握一些必備的知識(shí)并不斷付出辛勤的努力，才能成功。首先要具備深厚的美術(shù)功底，能夠很快的將心中所想描繪在紙上；其次，還需要有精巧的手工以及對(duì)布料等材料知識(shí)的了解；最后，也是最重要的`，要不斷的去發(fā)現(xiàn)和欣賞美，有良好的觀察和審美能力。
我知道“一分耕耘，一份收獲”，因此在學(xué)校時(shí)，我時(shí)常利用空閑時(shí)間練習(xí)畫(huà)我心中喜愛(ài)的服裝，日月如梭，我的美術(shù)功底比以前進(jìn)步了許多�？墒请x我夢(mèng)想的水平還很遙遠(yuǎn)，我還要一步一步，踏踏實(shí)實(shí)的練習(xí)。
美好理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，一定會(huì)有挫折和困難，但只要下定決心，奮斗不懈，那夢(mèng)想的小河一定會(huì)流淌到幸福的彼岸！
五年級(jí)作文 篇4
五年級(jí)寫(xiě)人作文 小論自我400字
我是個(gè)什么樣的人呢？有時(shí)候會(huì)很鬧，心情好的時(shí)候，喜歡莫名其妙的的大笑，當(dāng)然也喜歡身邊的人也會(huì)因?yàn)樽约旱拇嬖诙拥目鞓?lè)。那是一個(gè)外在的自己。其實(shí)內(nèi)里的自己卻是安靜著的，從來(lái)不喜歡爭(zhēng)執(zhí)，不喜歡喧囂，只知道為那些生活中很微小的.事物心存感激�？偸窍矚g給那些孤立無(wú)助的人一些幫助、一些安慰，哪怕眾人那么討厭他們，我也愿意在眾目睽睽之下去欣然容納他們。我知道，其實(shí)在內(nèi)心，我和他們一樣脆弱。每個(gè)人都需要愛(ài)與幫助，所以那個(gè)內(nèi)里的我更多愁善感。時(shí)常是為了別人的際遇、自己的不順。這是一個(gè)敏感、善愁的少女心。
多數(shù)時(shí)候，我還是一直在努力的把那個(gè)光明的自己交付給身邊的人。我只希望，我們彼此留下的都是一些快樂(lè)的回憶。這樣以后回憶起來(lái)，才不會(huì)有遺憾。除此之外，講義氣、善良、敏感、卑微的自已也將一直同在。
其實(shí)想了很久，每個(gè)人都是不同的。每個(gè)不同的自己又有不同的各個(gè)方面。這是多么幸會(huì)呢，我們能漸漸成長(zhǎng)，接受那一個(gè)我們心中，想要到達(dá)的自己。也因此，生活多了幾分多彩。
五年級(jí):散一世繁華
五年級(jí)作文 篇5
媽媽?zhuān)瑥奈页錾浆F(xiàn)在，您沒(méi)有一天不在關(guān)心、呵護(hù)我。在我受傷時(shí)，您敞開(kāi)溫暖的懷抱擁抱我；在我哭泣時(shí)，您在一旁耐心地開(kāi)導(dǎo)我；在我生病時(shí)，您無(wú)微不至地照顧我。沒(méi)有什么愛(ài)比您對(duì)我的愛(ài)更深，沒(méi)有什么情有您對(duì)我的情真！媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您是我最?lèi)?ài)的人！
媽媽?zhuān)膰Z叨里藏滿了愛(ài)。
還記得上學(xué)期，學(xué)校組織了二十幾名同學(xué)去泰州參加比賽，其中就有我。當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí)，我興奮得一蹦三尺高。散了學(xué)，我就狂奔回家，把這個(gè)好消息告訴了您。您笑瞇瞇地聽(tīng)我說(shuō)完，就嘮叨開(kāi)了：“你們要去泰州��！到那兒走路要小心點(diǎn)，注意安全，要緊跟著老師，聽(tīng)從老師的安排……”
第二天，我剛起床，您又開(kāi)始嘮叨了：“記得帶上白開(kāi)水，渴了多喝幾口，衣服交給老師保管……”我不耐煩地說(shuō)：“知道了，我又不是兩三歲的小孩，耳朵都快聽(tīng)出老繭了！”那聲音總算停了下來(lái)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，您追著車(chē)子喊：“要聽(tīng)老師的話，遵守紀(jì)律！”我捂住耳朵，把腦袋往衣服里縮。帶隊(duì)的老師看見(jiàn)了，摸摸我的頭，親切地對(duì)我講：“孩子，媽媽這是疼你呀！”在大家的注視下，我的臉?biāo)⒌丶t了。想想也是，唉，多讓人慚愧呀！
媽媽?zhuān)愕?批評(píng)里融化了愛(ài)。
比賽回來(lái)，我急急忙忙地做完作業(yè)，把作業(yè)本一扔，就溜出去玩了。晚上，您拿著我的作業(yè)本對(duì)我說(shuō)：“又錯(cuò)了一道題！”接著，就細(xì)細(xì)地給我講起來(lái)。此時(shí)的我，臉上淌著汗，大口地喘著氣，哪有心思認(rèn)真聽(tīng)呢？您狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“看你這樣子，上課時(shí)估計(jì)也是不專(zhuān)心的。要不然，這種簡(jiǎn)單的題目肯定不會(huì)做錯(cuò)的！”我忍不住剛要回嘴，您又繼續(xù)說(shuō)：“不要辯解了，我這是為你好！如果大家都像你一樣粗心，什么事能做好��？”這下，我沒(méi)話可講了。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”媽媽?zhuān)钡浆F(xiàn)在女兒才知道您是多么地愛(ài)我！嘮叨也好，批評(píng)也罷，都是為了我呀！可我卻不能體會(huì)，還經(jīng)常跟您鬧別扭，讓您生氣。媽媽?zhuān)茉徫覇幔?/p>
媽媽?zhuān)瑸榱宋�，您的臉上留下了歲月的痕跡，您的嗓音沙啞了許多，您把所有都給了我！在我心目中，您永遠(yuǎn)是最年輕、最漂亮的媽媽?zhuān)?/p>
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