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五年級(jí)的作文300字(大全10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
螞蟻，一個(gè)普通得不能在普通的動(dòng)物。他小，一點(diǎn)也不引人注目，而它卻讓我得到一個(gè)深刻的啟示。
有一天，我和媽媽去“新美心”買(mǎi)面包。我們各買(mǎi)了一個(gè)面包，坐在亭子里一邊吃，一邊休息。我大口大口地享受著這美味的面包，可我的嘴卻不聽(tīng)話(huà)，老是掉面包渣到地上，媽媽笑著說(shuō)：“你這個(gè)小漏嘴，看!螞蟻都引來(lái)了。”“螞蟻!”我低頭一看，哇!許多螞蟻繞著我的'面包。我伸出手決定捉弄一下這些螞蟻。我把手橫放在一只正在搬運(yùn)著面包渣的螞蟻的前面，擋住了它的去路�？伤鼌s又找了另一條路走，我也不甘心，再次用手?jǐn)r住了它，沒(méi)想到它還不放棄，又尋找著其他出路。我一次次攔，它一次次找出路。我情不自禁地說(shuō)：“它真是個(gè)不會(huì)放棄的小家伙啊!”
我邊說(shuō)邊想：它不會(huì)放棄，不會(huì)罷休，這種品質(zhì)真是可貴。不達(dá)目的，就不放棄，一次次嘗試雖然失敗了，可是它卻相信一定會(huì)成功的，可能它就抱著著額信念尋找出路。對(duì)啊!我有時(shí)候就是失敗過(guò)后不愿再尋找出路。唉，我從這只小螞蟻中得到了啟示，我也要學(xué)習(xí)這種永不放棄的可貴品質(zhì)。
五年級(jí)的作文300字 篇2
“嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，不是擺架子�！蹦銈冎肋@是什么嗎？那就是小鴨子啦。
小鴨子萌萌的，很可愛(ài)！小鴨子的皮毛金黃金黃的，摸起來(lái)很舒服。它的`眼睛圓圓的，像黑色的珍珠一樣。嘴巴半橙半紅的，便便的，像個(gè)小鏟子。它的鼻子就像沙粒一般大小，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的。翅膀和尾巴幾乎都看不到。它的腳蹼是橘色的，就像一個(gè)小扇子。
小鴨子吃飯的時(shí)候很有趣。你端一碗水和一碗食物放在不同的地方，小鴨子會(huì)吃幾口食物，再喝幾口水，再去吃幾口食物，再喝幾口水，直到小鴨子吃飽喝足了為止。如果你把食物和水相距十多米，那小鴨子也會(huì)吃幾口飯，再跑去喝幾口水，也是直到小鴨子吃飽喝足為止。
小鴨子游泳的時(shí)候很可笑。它腳蹬水的速度很快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，小鴨子從這頭都能游到那頭。有時(shí)它會(huì)把脖子埋在水里一秒鐘。即使用水潑它，它也毫不在乎，照樣是悠閑自得。
我很喜歡小鴨子，同學(xué)們你們喜歡小鴨子嗎？
五年級(jí)的作文300字 篇3
是誰(shuí)給予了我們溫馨又舒適的家園？又是誰(shuí)讓我們不愁吃穿？是我們的地球媽媽。是誰(shuí)讓地球媽媽皮膚潰爛？又是誰(shuí)讓地球媽媽高燒不退？是我們只些不懂得珍惜的子女！
我看了《我愛(ài)祖國(guó)藍(lán)天》這本書(shū)，它讓我們充分地認(rèn)識(shí)到地球生病的嚴(yán)重性。以前，地球是多么美好：藍(lán)天白云，小溪?dú)g快地流淌著......而現(xiàn)在呢？城市里的空氣讓人無(wú)法呼吸，原本清澈的小溪現(xiàn)在渾濁了，就連有些地方的雨都是酸酸的！
我國(guó)的白眉長(zhǎng)臂猴只有僅僅70只了，他正在面臨著滅絕的危險(xiǎn)！我們都要好好的反省一下，為什么那么多的動(dòng)物正要面臨滅絕？沒(méi)錯(cuò)，就是應(yīng)為環(huán)境。之所以我們的環(huán)境不斷受到污染，是應(yīng)為工廠(chǎng)里高高的煙囪飄出的濃煙；建筑工地上滿(mǎn)天飛的`灰塵，還有種種的原因。光這兩個(gè)原因就足以把空氣污染到極限，但是人類(lèi)還是執(zhí)迷不悟地繼續(xù)污染環(huán)境。可以想象在這樣下去的場(chǎng)景：動(dòng)物都要滅絕，人類(lèi)無(wú)法呼吸致死，那場(chǎng)景都讓人毛骨悚然��！
所以，人類(lèi)��！我們是地球媽媽的孩子，不要再污染環(huán)境了，做一個(gè)讓地球媽媽值得驕傲孩子吧！
五年級(jí)的作文300字 篇4
人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。
我的煩惱主要分兩類(lèi)：學(xué)習(xí)和家庭管理。
數(shù)學(xué)就是我很頭疼的問(wèn)題，平時(shí)感覺(jué)不錯(cuò)時(shí)，一到考試時(shí)就完了，一看平時(shí)都會(huì)的一到考試時(shí)就錯(cuò)了——計(jì)算出錯(cuò)!我很難過(guò)，卻總也找不到答案——不認(rèn)真不，不就是!不了解題意不，不就是!天哪，到底就是什么原因呀!最后媽媽告訴我說(shuō)就是我的計(jì)算潛力差，真的嗎我不相信，我很煩惱。
家中管理限制幫多了，擊劍時(shí)由于身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這么緊的褲子能劈好嗎”唉!我想穿什么樣的褲子去上課都不行，你說(shuō)煩不煩。
唉!還有一次我覺(jué)得太無(wú)趣，家里書(shū)看完了，去書(shū)城看了本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時(shí)老爸來(lái)了，看我看的'就是漫畫(huà)書(shū)就說(shuō)：“看漫畫(huà)書(shū)不利于寫(xiě)作，不能看!”瞧，我愿意看什么書(shū)都不行。唉!煩人!
這就就是我的煩惱。同學(xué)們，你們有這樣的煩惱嗎
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天，我們一家來(lái)到了成都大熊貓培育基地看肥嘟嘟的大熊貓。
“哈哈哈！”聞聲走去，我看到了一只正在吃竹子的大熊貓。瞧它那個(gè)懶樣：大腿翹著二腿，仰面朝天，戴著“墨鏡”的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，正捧著一把竹子吃得津津有味呢！邊吃還邊故意發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在向游人炫耀：瞧瞧，竹子多好吃��！這竹子你們家沒(méi)有，你們嘗不到，只有我家有人免費(fèi)給我送竹子。
往前走，我來(lái)到了亞成年大熊貓活動(dòng)區(qū)。噓！那邊有幾只大熊貓睡著了。只見(jiàn)它們躺在竹子制成的“高架床”上，把手墊在腦后充當(dāng)棉花枕頭，睡得正香呢！有的大熊貓還時(shí)不時(shí)伸出粉紅色的舌頭來(lái)舔兩下嘴邊細(xì)膩的絨毛，大概是因?yàn)樗鼔?mèng)到了水靈靈、鮮嫩鮮嫩的翠竹所以流口水了吧！
抬頭一瞧，咦，樹(shù)上那團(tuán)黑色的.東西是什么？仔細(xì)一看，原來(lái)是一只大熊貓。它正蜷縮著趴在一根很細(xì)的枝條上呢！看來(lái)我以后可不能小看熊貓了，我以為它們好吃懶做，連動(dòng)都懶得動(dòng)，其實(shí)它們的爬樹(shù)本領(lǐng)也不比小熊貓差多少呢！大熊貓雖然平時(shí)顯得很懶惰，可爬起樹(shù)來(lái)就完全變了個(gè)樣，變得非常靈巧。
我喜歡我國(guó)的國(guó)寶——憨態(tài)可掬的大熊貓。
五年級(jí)的作文300字 篇6
夏夜的星空是多么的美麗呀！那些閃爍的星星是那么的平靜、安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的幻想
白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍(lán)的天空中，燦爛的.星群在銀河里閃動(dòng)，像是無(wú)數(shù)漂在河上的航標(biāo)燈。
你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是天鵝座；在銀河南端的那幾顆星，多像一個(gè)高舉雙鉗、翹著尾巴的大蝎子，它是有名的天蝎座；在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴；在銀河右邊的那幾顆星，多像一只要起飛的大有作為的雄鷹。那顆牛郎星是那么耀眼，好像正在望著對(duì)岸的織女星，使我們不由地想起了牛郎織女的美麗傳說(shuō)。天空，真是一個(gè)神話(huà)般的世界。
滿(mǎn)天的小星斗，盡著自己的力量，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒融會(huì)在一起。雖然不如太陽(yáng)那么輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們將夢(mèng)幻般的光灑到人間，把大地變成了一個(gè)奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。
啊！我愛(ài)夏夜的星空，因?yàn)樗悄敲唇k麗多彩，那么美麗動(dòng)人，那么富有神秘感！
五年級(jí)的作文300字 篇7
我，踏著輕盈的腳步走在上學(xué)的路上。走進(jìn)校園，一轉(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)有許許多多的小燕子站在電線(xiàn)上“嘰嘰喳喳”的唱著一支支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，美妙極了！
再往前走，我就能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，聞到教室前面的桂花樹(shù)飄來(lái)陣陣桂花的清香，我的心情一下子好了許多，也像打了雞血一樣向教室沖去。
到了教室，丟下書(shū)包，拿起書(shū)就往操場(chǎng)上跑，那是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常說(shuō)：“早上的記憶力最好了，我希望同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)早點(diǎn)，學(xué)習(xí)在努力一點(diǎn)，繼續(xù)加油吧��！”
我走到操場(chǎng)上，迫不及待的翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一個(gè)現(xiàn)代的知識(shí)吸取器，不斷從書(shū)中吸取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)新的奧秘。
其實(shí)，我有一個(gè)壞毛病，就是讀書(shū)的時(shí)候我太專(zhuān)心，有時(shí)上課了也不知道。只有把我猛的叫醒才行哦！
所以，我愛(ài)讀書(shū)，但不敢下課讀書(shū)。那是因?yàn)槲遗挛視?huì)忘記上課。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我住在一個(gè)小城里，在你們眼里可能不起眼，可在我的眼里，它是最美的城市，他就是美麗的大豐。
大豐俗稱(chēng)麋鹿故鄉(xiāng)。先從麋鹿保護(hù)區(qū)開(kāi)始，就能看到被稱(chēng)為“四不像”的麋鹿，麋鹿們有的在和他們的孩子散步；有的在斗角，好像是在比武一般；有的在水里泡著，又好像在清掃自己的毛一樣。在每年春天，他們有著勝者為王，敗者為寇的習(xí)俗，他們會(huì)挑戰(zhàn)他們的王，勝利者會(huì)成為新的王，新王有著至高無(wú)上的權(quán)力，所有的麋鹿都會(huì)俯首稱(chēng)丞。
再驅(qū)車(chē)前進(jìn)，就看到一座長(zhǎng)五點(diǎn)五公里的橋，從橋的'一頭看向另頭，如同一條永遠(yuǎn)走不完的天梯上。來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人群，猶如是去辦事和辦事回來(lái)的神仙似的。在橋頭橋尾都有兩個(gè)控制橋的站臺(tái)，站臺(tái)下面有一根柱子，那根柱子直通海底，有如孫悟空的金箍棒插在海底，為了讓兩邊平衡把六耳獼猴的隨心鐵桿兵拿來(lái)了。繼續(xù)驅(qū)車(chē)行走，就來(lái)到了金沙灘了，輕柔的海風(fēng)輕柔的輕撫著我們的臉龐，天空中的海鷗在快樂(lè)的飛翔，夕陽(yáng)下的大海是最美的，那時(shí)，水天一色，十分迷人，在這美麗的景色下，我隨口說(shuō)出一句詩(shī)“夕陽(yáng)與‘海鷗’齊飛，大海共常天一色�！�
在我的描述下，你們是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)美麗的大豐吧。
五年級(jí)的作文300字 篇9
在一次睡夢(mèng)中，我迷迷糊糊，一片濃濃的霧籠罩在我的眼前。
一陣風(fēng)吹來(lái)霧散了，出現(xiàn)在我眼前的是一幅大迷宮，我腦子里頓時(shí)一片空白。迷迷糊糊地闖蕩，我走到哪里都有可能掉進(jìn)陷阱里。我不只如何是好?但是我還是繼續(xù)往前走。走到一間房門(mén)里面，到處都是黃金珠寶。我心想：肯定走錯(cuò)路了要不然怎么會(huì)有這些黃金珠寶?
我不甘心，往前走去。走到一個(gè)富麗堂皇的房間，這個(gè)房間是我的天堂。因?yàn)槌錆M(mǎn)了樂(lè)趣。許多孩子都在這里過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。孩子們吃著各種新鮮的水果，穿著華麗的衣服，整天都在玩，有各種各樣的玩具，有的捉迷藏，有的丟沙包，有的唱歌，有的跳舞，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，也沒(méi)有考試的負(fù)擔(dān)。但是他們個(gè)個(gè)聰明伶俐，沒(méi)有矛盾沒(méi)有憂(yōu)愁，人與人之間相處得很和諧，這里是歡樂(lè)的`天堂。
正當(dāng)我陶醉在快樂(lè)天堂里的時(shí)候，從我耳邊傳來(lái)了一個(gè)清脆響亮的聲音，老媽叫我快點(diǎn)起床上學(xué)，我這才從夢(mèng)中驚醒，這才結(jié)束了我的神奇的迷宮之旅。
如果現(xiàn)實(shí)生活中的孩子也能過(guò)著那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那該多好呀!
五年級(jí)的作文300字 篇10
生活中有許多令人感動(dòng)的事，它們像在天空中一顆顆閃亮的明星，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的星星給你們瞧瞧吧！
有一天中午，英語(yǔ)劉老師叫我去她的辦公室補(bǔ)答問(wèn)題。我非常緊張，我回答問(wèn)題還差了六顆星呢，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？我捏著衣角，腦子里思緒萬(wàn)千，原本能走幾分鐘的路好像走了幾個(gè)小時(shí)。在英語(yǔ)辦公室門(mén)口，我心里一直在敲鼓。我站那站了好久才小心翼翼地敲了敲了門(mén)，我真盼望老師不在，可是回答我的是一聲熟悉的“進(jìn)來(lái)”！
我走了進(jìn)去，心情還是久久不能平靜，當(dāng)老師問(wèn)我第一個(gè)問(wèn)題時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)，回答地結(jié)結(jié)巴巴。然后是第二個(gè)、第三個(gè)……老師溫和地看著我，給我指出了好多發(fā)音錯(cuò)誤的`地方。忽然，我發(fā)現(xiàn)老師的飯盒還原封不動(dòng)地放在桌上，她為了幫我補(bǔ)答問(wèn)題，連午飯都沒(méi)顧得上吃！我感到仿佛有萬(wàn)針扎心，心情也變得沉重了。當(dāng)我從英語(yǔ)辦公室出來(lái)的時(shí)候，心里十分感動(dòng)。
我回到教室，心想：“老師，我不會(huì)辜負(fù)您的希望，我學(xué)習(xí)一定會(huì)更努力，不讓您為我們太操心，以后再也不耽誤您吃午飯。”。
直到今天，我一想到這件事，仍深受感動(dòng)，一股暖流便溫暖了我全身……
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