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五年級(jí)作文300字實(shí)用（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文300字 篇1
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是滑雪了。說起滑雪，我和它還真有一段故事。
過去
每一次經(jīng)過滑雪場(chǎng)，我都會(huì)羨慕的看著那些從山頂上沖下來的人，我都會(huì)贊嘆一句哇。那一天，我終于走進(jìn)了滑雪場(chǎng)，第一次觸摸滑雪板。我滑的是雙板，由于不會(huì)滑，請(qǐng)了一個(gè)教練給我練習(xí)。似乎是我學(xué)的很入神，短短一個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)會(huì)剎車和轉(zhuǎn)彎了，可是學(xué)習(xí)后面沒那么容易，單單是為了擺一個(gè)姿勢(shì)就摔了好幾個(gè)跤，這僅僅是高山滑雪的入門，我有時(shí)想要放棄，看著似乎高不可攀的山，又看著那些從山頂上輕松滑下來的人，我似乎被灌了飛機(jī)油一般，又重新加滿了動(dòng)力。終于，在不懈的`堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)平行滑雪的要領(lǐng)，掌握了技巧。
現(xiàn)在
我可以輕松的在賽道上轉(zhuǎn)彎，和別的比我年齡大的人比賽，并且大部分都能取得勝利�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)苦練基本功的時(shí)候，都會(huì)想：如果我當(dāng)時(shí)選擇了放棄，而不是堅(jiān)持，會(huì)有現(xiàn)在的風(fēng)光嗎？我已經(jīng)可以征服我曾經(jīng)所仰望的高山了，我看著被我征服的高山，心里有說不出的激動(dòng)與快樂。
未來
我想，如果我還在滑雪，一定會(huì)比現(xiàn)在滑的更好。也許我會(huì)去滑雪勝地阿爾卑斯山，也許我會(huì)去當(dāng)滑雪教練，不過未來誰又說的準(zhǔn)呢？但無論是哪里，我都會(huì)堅(jiān)持不懈的做任何事！
五年級(jí)作文300字 篇2
十．一長(zhǎng)假的第三天，我和好朋友欣欣去了御龍灣水上游樂場(chǎng)玩了一下午，好美，好爽，好快樂。
御龍灣游樂場(chǎng)位于西海前石灣，距金州城里只有十分鐘左右的車程。期盼之中，好像一眨眼就到了。
我們?nèi)サ哪翘焯旌芎茫炜杖f里無云，海面風(fēng)平浪靜。我倆到時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)正在進(jìn)行著一場(chǎng)水上表演。拿著小丑給的氣球，我倆饒有興致地觀看起來�！皝砝�！來啦！”欣欣喊道。這時(shí)，三位男子騎著摩托艇飛奔而來，在水上繞圈，激起了千條水紋，萬卷浪花，煞是好看。
之后，我和欣欣去了水上樂園，那里有許多水上氣墊。其中，有一些氣墊沒有多少氣了，可我不知道，就一屁股坐在了一個(gè)藍(lán)色的氣墊上。因?yàn)闆]氣，我便滑溜溜地跌倒在氣墊上。這時(shí)，不知情的'欣欣也跳了上來，正中我旁邊，把我顛了個(gè)兒，差點(diǎn)跌進(jìn)水里。還好，我倆又找了個(gè)氣足的氣墊，在上面玩起了“蹦蹦床”的游戲，可開心了。
這一次有趣的短程旅游，我玩得很盡興，心情自然很好，所以，之前因?yàn)閶寢寷]帶我遠(yuǎn)行的怨氣，也一掃而光。
五年級(jí)作文300字 篇3
這次，我去了豐化商量崗滑雪。一路上我都很激動(dòng)，期待看到那白茫茫的雪地。一下車，我便歡呼：滑雪去嘍！穿上硬邦邦的雪鞋，拎起一只腳，哎呦，沉甸甸的。上雪場(chǎng)嘍，因?yàn)檠┬玻以谄降厣献呗肪拖駛�(gè)機(jī)器人一樣。
當(dāng)一只腳第一次踩在那樣柔軟的雪地里時(shí)，我整個(gè)人都充滿了幸福感。雪場(chǎng)我來啦！我張開雙臂，在雪地里盡情地袍著。突然右腳一滑，我整個(gè)人瞬間就趴在了雪地里，我的臉零距離的貼在了雪上，我慢慢地爬起來，滑雪的熱情絲毫未減。終于可以開始滑雪了！在腳下裝上雪板，一手拿著一根專用棍子，身體微微向前傾，兩腿稍稍下蹲，懷著緊張與欣喜，走嘍！我用棍子向后一用力，整個(gè)人便快速往下滑，茫茫的雪場(chǎng)上飄著奶白色的霧，滑雪地人們有些嫻熟地從高處滑下來，看得我滿心羨慕。有些欣手卻是怎么滑都滑不動(dòng)，像一只只笨笨的'企鵝一滑就摔，看得我忍不住大笑。
我把腳后跟稍稍往外分開，形成了一個(gè)倒三角，向下的速度又慢了一點(diǎn)兒。到了最低處我不得不慢慢停了下來，哇，涼風(fēng)拂面，感覺自己像飛人，真是太棒了！雖然只是滑了一個(gè)小時(shí)，但我又有了一次新的體驗(yàn)。
五年級(jí)作文300字 篇4
我總是會(huì)將贊許的目光投向她——我的語文老師王老師。我的語文老師是一個(gè)平凡中透露著不平凡的人，尤其是她的愛生之心更讓我敬仰；。
記得是在一個(gè)寂靜的夜晚，整個(gè)學(xué)校幾乎看不見一個(gè)渾濁的腳印，空中洋溢著的歡聲笑語也被冷風(fēng)吹得無影無蹤。只有老師那繁忙的身影，我還有其他兩個(gè)同學(xué)，被“囚禁”在可怕地教室里，那寫字悄無聲息地作響著。當(dāng)我們跌倒在困難的深淵中，老師總是會(huì)不厭其煩地教我們作業(yè)。知道我們一個(gè)個(gè)弄明白為止。我抬頭一望，窗外一片漆黑，大地已被籠罩在夜幕的陰影下。背著沉重的書包，照著慘弱的光束�！半y道老師不想回家嗎？不想吃香噴噴的飯菜，享受家的溫馨嗎？”這一系列問題久久在我的'耳旁打響。
老師總是無微不至地關(guān)照著我們，呵護(hù)著我們，我的老師就是這樣的老師，一個(gè)平凡中透露著不平凡的老師。
五年級(jí)作文300字 篇5
下雨天，又是一個(gè)下雨天，我撐著傘走在這寥寥幾人的小道上，垂柳在汲取著好似甘露的雨水，我的心情卻無比的繁雜恰似一個(gè)對(duì)比。
終于走到了語文老師家的門前，我收掉雨傘，按響了門鈴，今天無疑是最漫長(zhǎng)的一天，原本三節(jié)課的今天，被英語老師的一個(gè)電話擾亂了秩序，四節(jié)課了今天，語文、數(shù)學(xué)、英語、數(shù)學(xué)，我無奈的搖了搖頭。出來開門的是老師的兒子，我走了進(jìn)去，出來時(shí)雨已經(jīng)下小了，我看見22路公交車緩緩在我的視線里駛過，我大步跑向公交車站，車似乎無視正在奔向他的.我，無情的開走了，我大口喘著氣，靠在公交車站旁邊的欄桿上等待著，汗珠不停的流淌了下來。 我艱難的上完了三節(jié)課！
還得去數(shù)學(xué)老師家上課，坐在公交車上，我顯得很疲憊，感到數(shù)學(xué)老師家的時(shí)候我已經(jīng)昏昏欲睡，我聽不進(jìn)老師說的每一句話，我只能慢慢翻開作業(yè)本，忽然，我看到了一道題目，好像是我作過的，我勉強(qiáng)打起了二分精神，苦思冥想、絞盡腦汁，終于我做了出來。忽然覺得整個(gè)人清醒了過來，原來學(xué)習(xí)中也有這樣的樂趣。
雨停了，世界顯得格外的清新，天空顯得格外的蔚藍(lán)，我深呼了一口氣，感嘆道，今天真是最漫長(zhǎng)的一天啊！
五年級(jí)作文300字 篇6
一天，小兔貝貝肚子餓得咕咕叫。于是，它就跑到河對(duì)岸的蘿卜地里拔蘿卜。它剛跑到河邊就停了下來。咦，怎么了?哦，原來河上沒有船，它過不了河，這下該怎么辦呢?
突然游來了一只烏龜，貝貝見狀，趕緊請(qǐng)求：“烏龜大爺，我想到河對(duì)岸去拔蘿卜，請(qǐng)您背我過去吧!烏龜很善良，爽快地答應(yīng)了�！眲偘沿愗惐车桨�，貝貝就連忙說：“烏龜大爺，謝謝您!”瞧，貝貝多有禮貌!烏龜說：“可別把我叫老了!好了，我家里還有事，再見了!”
貝貝拔了大蘿卜，可高興了!心想：這次可多虧了烏龜大爺呢!突然，貝貝感覺腳下一陣冰涼。原來，貝貝一腳踩到河里去了。貝貝這才回過神來，它該怎么過河呢?貝貝使勁想，腦袋瓜都想痛了，可還沒有想出好辦法來。忽然，貝貝眼前一亮，旁邊有一塊大木板。貝貝靈機(jī)一動(dòng)，想出辦法來了：用嘴叼著蘿卜，用手搬起大木板，放到河面上。貝貝坐了上去，用雙手當(dāng)槳，把木板當(dāng)船劃過去。到了對(duì)岸，貝貝高高興興地蹦回家去了。
貝貝真聰明呀!看，辦法總比困難多!你們可要記住這個(gè)道理哦!
五年級(jí)作文300字 篇7
校園，是我們非常熟悉的地方，校園是我們能的第二個(gè)家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤(rùn)著我們，讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的.重任。
一進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是那課高大而茂盛的泡桐樹了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泡桐樹就像一把巨傘矗立在校園里。走進(jìn)泡桐樹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)主干很粗，要三四個(gè)小朋友才能合抱住，主干上滿是皺紋，就像老爺爺那雙布滿皺紋的雙手。往上看，會(huì)看見一串串黃色的小圓球，原來那就是泡桐樹的果實(shí)呀。
繞過泡桐樹，就來到了操場(chǎng)。同學(xué)們的歡笑聲讓你禁不住想去玩，再往前走，就是升旗臺(tái)。藍(lán)天和白云下面，就是高高飄揚(yáng)的五星紅旗。升旗臺(tái)后，有陳爺爺種的小麥。操場(chǎng)的東邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓上有三句話：校長(zhǎng)的話、老師的話、我們的話。每當(dāng)我看到“我要成為最佳的我”這句話時(shí)，心中就充滿了力量。
漫步校園，聆聽美妙的音樂，想象著美好的未來，我心中由衷的升騰起一種自豪感，我愛我美麗的校園！
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