五年級(jí)的作文實(shí)用(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
“加油！加油！”
清晨，我們小學(xué)部來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行了一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)。多少的運(yùn)動(dòng)健兒們馳騁在操場(chǎng)，揮灑著汗水。
我們班同學(xué)的家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)做制作廣告的工作，有了這個(gè)“靠山”，我們班可就聲勢(shì)浩大了：實(shí)際面打旗子上有無(wú)數(shù)給我們班加油鼓勁的話(huà)，巨大的錦旗上寫(xiě)著五班必勝之類(lèi)的話(huà)，大家舉著牌子，拉著橫幅，好不熱鬧！一進(jìn)場(chǎng)，我們班就博得了全場(chǎng)羨慕嫉妒恨的眼神，連校長(zhǎng)都給我們照了好多照片呢！
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們認(rèn)真地觀看，并沒(méi)有絲毫的波瀾，心如止水。一會(huì)兒，韓金沙參加的200米跑開(kāi)始了，他慢慢悠悠地跑，我們都有些心急，大喊：“韓金沙，加油，加油！”他加快了一點(diǎn)速度，可還是在最后，我們喊的聲音越大，他卻一下子快了起來(lái)，快到終點(diǎn)的時(shí)候，他飛速前進(jìn)，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，在最后那一剎那，他第一個(gè)撞向了終點(diǎn)！
他領(lǐng)了獎(jiǎng)，回到位子上，老師和同學(xué)們都呼啦啦圍上來(lái)，問(wèn)個(gè)不停，有的同學(xué)比他還興奮，有的`同學(xué)遞給他礦泉水，還有跟他合影的，一下成了明星……
在歡聲笑語(yǔ)中，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)已接近尾聲，我們班收獲頗豐：有第五名、第一名、第四名……把所有的分?jǐn)?shù)加起來(lái)，我們班獲得年級(jí)第五名！老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們雖敗猶榮！”
我們回到班里有些垂頭喪氣，可現(xiàn)實(shí)就是這樣，但，我們不得不承認(rèn)：這是個(gè)別樣運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲覀兪斋@了很多第一名。
五年級(jí)的作文 篇2
在家中發(fā)生過(guò)許多的趣事，但令我最難忘的還是那場(chǎng)激烈的答題比賽。
一個(gè)沉悶的下午，大家都無(wú)聊極了，幸好爸爸急中生智，打破了這種局面。他說(shuō)：“既然大家都沒(méi)事干，那不如來(lái)場(chǎng)答題比賽吧？”我們都達(dá)成了一致，積極準(zhǔn)備著。
比賽開(kāi)始了，我和奶奶一組，弟弟和媽媽一組，爸爸理所當(dāng)然的就是裁判了。他正了正位置，清了清嗓子，說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)出兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言？”“咚——”我連忙打響由鍋蓋做的提音器�！拔抑溃∴拧獙W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？三人行，必有我?guī)熝伞?duì)吧？”“答對(duì)一題，加一分�！卑职指吲d地說(shuō)。我也歡呼雀躍，心里比吃了蜜還甜�！罢�(qǐng)沒(méi)有疑慮地說(shuō)出8x3+4+5+6+7+8等于多少，再乘以12又等于多少？”我還沒(méi)來(lái)得及打響，弟弟就立馬“咚——”地打響了鍋蓋�！暗扔�54�！钡艿苣搪暷虤獾鼗卮鸬�，逗得大家都笑了�！澳侨缓蟪艘�12呢？”爸爸對(duì)弟弟前面的答案表示贊同�！�4……468。”弟弟沒(méi)底氣地說(shuō)了出來(lái)，歪著腦袋看著爸爸，爸爸搖了搖頭說(shuō)：“你呀，這次答錯(cuò)了！哪個(gè)來(lái)糾正？”趁此大好時(shí)機(jī)，我急忙打響鍋蓋說(shuō)：“648！”“對(duì)了，加一分，由于弟弟也答對(duì)了一半，也加一分。那我們接下來(lái)看第三道題，我和奶奶的生日分別是什么時(shí)候？”由于奶奶生日沒(méi)有提起過(guò)，也沒(méi)辦過(guò)生日，我和弟弟都被這事給考住了。我們被考住，可媽媽和奶奶并不模糊，媽媽眼疾手快，毫無(wú)顧忌地打響鍋蓋�！斑恕币宦晸尩搅舜痤}的權(quán)利，得意洋洋地說(shuō)：“嘿！這可難不倒我的。他們的生日分別是3月9日和9月27日�！眿寢屩焊邭獍��！按饘�(duì)了，加一分！”
我們打成了平手，比賽還在激烈地進(jìn)行著，到了最后我和奶奶第一名，媽媽第二名，弟弟第三。都得到了各自的.獎(jiǎng)品，滿(mǎn)臉笑容。
這次答題比賽回想起來(lái)還歷歷在目，相信這樣的小競(jìng)賽會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我們五彩繽紛的生活中，讓生活更加豐富。
五年級(jí)的作文 篇3
它雖然沒(méi)有桂花那十里飄香，沒(méi)有牡丹那傲然挺立，沒(méi)有橡子花那多姿多彩，但是它有著一種象征：“美麗純潔的愛(ài)情�！�
白色的玫瑰花純潔美麗，紫色的傲然挺立，藍(lán)色的神氣十足，粉色的十分艷麗。
從遠(yuǎn)處看，玫瑰花像一根根的小小的紅色蠟燭，一陣風(fēng)吹來(lái)，小火苗就翩翩起舞，美麗極了！
從近處看，玫瑰花的根，埋到了土里十幾厘米長(zhǎng)，如果不用一點(diǎn)力你別想把它給連根拔起哦。
玫瑰花的莖上有一個(gè)個(gè)鋒利的`小刺，還有一個(gè)個(gè)像小扇子的漂亮，美麗的葉子。
玫瑰花還有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡三五成群，它們總是喜歡七八九個(gè)的在一起翩翩起舞。
玫瑰花有頑強(qiáng)的生命力，有一次媽媽把它扔進(jìn)了菜園，它竟然生根發(fā)芽，長(zhǎng)成了一株株美麗的大花。
我喜歡它，因?yàn)樗梢宰龀擅倒寤ú�、玫瑰糕點(diǎn)、玫瑰精油、手棒花……
我喜歡它，喜歡它的美麗，我喜歡它，喜歡它的秉性、性格和精神。
五年級(jí)的作文 篇4
我媽媽是個(gè)普通人，不管做什么事情都很粗心，唯獨(dú)她對(duì)我的愛(ài)是非常細(xì)致的。
最讓我記憶猶新的是一次在深夜里，我突然頭有點(diǎn)暈，媽媽趕緊跳下床把體溫計(jì)拿來(lái)給我量體溫，結(jié)果是三十九度，這時(shí)外面正下著大雨，可媽媽什么也不顧，抱著我沖出家門(mén)，直奔醫(yī)院。媽媽不管自己頭發(fā)有多濕，衣服淋著有多濕，還是把我藏在懷里，讓我不淋到雨，因?yàn)槿绻艿接晡业牟∏闀?huì)更嚴(yán)重，人也會(huì)更難受。到了醫(yī)院，媽媽趕緊把我抱到醫(yī)生面前，問(wèn)醫(yī)生我現(xiàn)在有什么大礙，醫(yī)院說(shuō)：“我必須掛鹽水，否則病情會(huì)更嚴(yán)重的'�！蔽矣赂业匕咽稚斐鋈�，可是我有點(diǎn)胖連續(xù)打了幾針，還沒(méi)打進(jìn)去，正當(dāng)我想哭的時(shí)候，媽媽心疼地安慰我說(shuō)謊“勇敢點(diǎn)。”
在我掛鹽水的時(shí)候，媽媽晚上怕我冷，她就把衣衣服披在我身上，讓我暖和點(diǎn)。
看吧！這就是我的媽媽?zhuān)龑?duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。
我感到擁有這樣的愛(ài)，真是幸福極了。
五年級(jí)的作文 篇5
端午節(jié)，大家都應(yīng)該挺熟悉的吧。這個(gè)是為了紀(jì)念古代偉大的詩(shī)人屈原的民間傳統(tǒng)節(jié)日。而紀(jì)念的方式也有點(diǎn)特別，就是吃粽子。
姥姥住在她自己家，每當(dāng)端午節(jié)的時(shí)候我們都去看望她。她坐在沙發(fā)上為我們包肉粽子。由于我的好奇心強(qiáng)，所以有時(shí)就看姥姥是怎樣包粽子的。姥姥笑瞇瞇的說(shuō)：“為什么總看我包粽子，是不是想學(xué)呢?”我點(diǎn)頭稱(chēng)是。“那我就教你吧!”姥姥爽快的答應(yīng)了。首先，準(zhǔn)備豬肉、粽子葉、醬油、雞粉、鹽和糯米。先把豬肉切成一塊一塊的，用醬油、雞粉和鹽淹上。再把糯米洗干凈，等豬肉淹好了。就可以包粽子了。只見(jiàn)姥姥先把粽子葉折成一個(gè)不封口的.三角形，放上糯米和豬肉，并一層一層地疊上去。再用粽子葉封上口并拿線(xiàn)扎緊就可以入鍋了。現(xiàn)在輪到我了，由于我是第一次包粽子，餡放得太多了，都被擠了出來(lái)，餡放的太少了，粽子癟了，線(xiàn)繃得太緊了，把粽子葉都繃破了。再包第二個(gè)時(shí)我就吸取了上一次的教訓(xùn)，慢慢包，終于包出一個(gè)和姥姥差不多的粽子。
在這個(gè)端午節(jié)里，我學(xué)會(huì)了包粽子。
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