小學(xué)五年級(jí)作文實(shí)用[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　您想認(rèn)識(shí)我的一家嗎?那么，先請(qǐng)您看看這張“全家�！卑�。瞧，那位坐在石凳右邊上的笑瞇瞇的中年人，就然而是我的爸爸；你看，坐在中間那個(gè)白凈凈的小姑娘，瞇著雙眼。她呀，就然而是我。左邊的那臉上帶著恬靜笑容的中年婦女便然而是我親愛(ài)的媽媽。我生活在一個(gè)幸福美滿的家庭里。我有一個(gè)幽默活潑的爸爸和一個(gè)能干樸實(shí)的媽媽?zhuān)�雖然我家的生活并不很富裕，可然而是每一天都充滿了快樂(lè)。我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�她然而是我的好朋友，此刻我們�?jīng)常談心、聊天，這讓媽媽很了解我；我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽會(huì)理解我。每當(dāng)我放了學(xué)，媽媽立刻就讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)不完就不能吃飯。我明白，媽媽這然而是為了督促我快些做完作業(yè)，晚上能夠早些上床睡覺(jué)，以保證第二天能夠精力充沛的聽(tīng)課。其實(shí)這并不然而是媽媽真的“狠心”。而且，媽媽還讓我復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，復(fù)習(xí)完就讓我預(yù)習(xí)新課。如果有一道題我不會(huì)做，爸爸媽媽就來(lái)幫忙，細(xì)心的教導(dǎo)我，我也牢牢的記在心中，下一次遇到這樣的'題就會(huì)做了。

　　我還有一個(gè)幽默聰明的爸爸。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，爸爸總會(huì)想出辦法逗我開(kāi)心。爸爸還然而是我的游戲伙伴。每當(dāng)閑暇時(shí)，爸爸會(huì)和我下棋、打撲克，有時(shí)候爸爸還會(huì)指導(dǎo)我玩一些網(wǎng)絡(luò)小游戲。爸爸說(shuō)，玩游戲能夠鍛煉我的思維和反應(yīng)潛力，但要適可而止，不能沉迷其中荒廢學(xué)業(yè)。接下來(lái)該向大家介紹一下我了。我然而是一個(gè)活潑可愛(ài)、思維敏捷、字跡工整、遵守紀(jì)律的女孩兒。我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)畫(huà)畫(huà)、活潑開(kāi)朗、能歌善舞。當(dāng)然，這些還少不了爸爸媽媽對(duì)我的培育呢！從小，爸爸媽媽就給我買(mǎi)很多的書(shū)，給我講許許多多的故事。在學(xué)習(xí)上，如果得了高分后被媽媽夸，就驕傲然而是不行的。所以得有爸爸提醒你：你還不然而是那么完美，要不斷地提高、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自我再上一層樓。爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)和批評(píng)就像兩股風(fēng)，而我們要把自我的船，掌握好平衡。不自滿也不氣餒，并不偏向哪一邊，才能進(jìn)步！不管然而是批評(píng)也好，還然而是夸獎(jiǎng)也好。它們都然而是兩個(gè)極端的斷言，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就然而是愛(ài)！

　　時(shí)光如同流水般的逝去，在人世間我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)春秋，其間有數(shù)不清的人為我操心勞累，為我生氣煩惱，為我高興激動(dòng)。我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�用一句句真誠(chéng)的教導(dǎo)，使我健康的成長(zhǎng)；用一個(gè)個(gè)行動(dòng)影響著我，教育著我。他們?nèi)欢�是我心目中最理想的爸爸、媽媽�?/p>

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　每次看《走進(jìn)科學(xué)》節(jié)目時(shí)，電視都會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)廣告：一顆大樹(shù)上的三片樹(shù)葉隨著馬路上汽車(chē)的增多一片一片地落下來(lái)了,屏幕上新的一頁(yè)里周?chē)�全都是綠樹(shù)，一個(gè)人騎著自行車(chē)走在馬路上，接著屏幕上出現(xiàn)了一只握著空調(diào)遙控器的手，空調(diào)里飄出了一道柳絲，柳絲落到了一張紙上，那張紙飄進(jìn)了一臺(tái)打印機(jī)，出來(lái)了一支節(jié)能的電燈，一個(gè)白色的燈泡被擰進(jìn)燈里，在掛燈的地方長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)小小的嫩芽，嫩芽立即長(zhǎng)出成了一棵高大的樹(shù)，一個(gè)美化過(guò)的綠色地球出現(xiàn)在了我們的眼前，廣告里的人說(shuō)了一句話“低炭生活，享受未來(lái)”。

　　看到這個(gè)廣告，我想到了汽車(chē)帶給我們方便但也帶來(lái)危害。

　　那么，汽車(chē)對(duì)我們的環(huán)境究竟有怎樣的危害？

　　放學(xué)的路上，我時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有一些車(chē)尾滴下來(lái)的廢油，還有很多汽車(chē)的排放物會(huì)遺留在小區(qū)的道路上和馬路上，這應(yīng)該就是汽車(chē)的排放的有毒物質(zhì)了。

　　上網(wǎng)查詢了“汽車(chē)尾氣的危害”，這一查我才知道，騎車(chē)尾氣是空氣污染的的“罪魁禍?zhǔn)住�。有毒的尾氣�?duì)我們少年兒童的身體危害最大。這是由于我們個(gè)子還小，因此在路上行走時(shí)會(huì)吸入很多的尾氣，這不僅可能會(huì)引起鉛中毒，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致智商降低，甚至?xí)�出現(xiàn)搗亂和過(guò)失行為。網(wǎng)上有許多這方面的資料，讓我看了驚嘆不已。

　　想到我們的學(xué)校、小區(qū)周?chē)�的汽�?chē)一天天增多，尾氣不斷排放出來(lái)，給我們東營(yíng)市將造成多大的.危害��！每天一出校門(mén)，車(chē)輛已經(jīng)堵滿了整條街道；放學(xué)的路上，我們?cè)谝惠v輛慢行的汽車(chē)中穿行。盡管警察叔叔幫助維持秩序，盡管媽媽每次都讓我捂住鼻子，但是我們?nèi)匀徊坏貌缓粑�著有尾氣的空氣，太可怕了！我認(rèn)為政府應(yīng)該改善環(huán)境，減少使用汽車(chē)，倡導(dǎo)大家騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，將學(xué)校門(mén)前的道路改成步行街，那樣，我們從學(xué)校出來(lái)時(shí)就會(huì)又安全又環(huán)保了。

　　在我的家里，爸爸一直堅(jiān)持騎車(chē)接送我，媽媽也盡量少開(kāi)車(chē)，我認(rèn)為愛(ài)護(hù)環(huán)境不是一個(gè)家庭的事情，而是成百上千個(gè)家庭的事情，我感覺(jué)到人類(lèi)如果能夠少一次使用汽車(chē)，就會(huì)對(duì)我們的生存的地球多一份愛(ài)護(hù)。我多希望大家能天天呼吸新鮮的空氣呀!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　那天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里的墻角邊多了一團(tuán)毛絨絨的東西，走近一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小狗。怪不得媽媽說(shuō)會(huì)有一個(gè)令我驚喜的禮物。

　　我仔細(xì)打量著這只小狗，棕黃色的.長(zhǎng)毛一直拖到腿上，兩只眼睛亮晶晶的，小小的嘴巴里伸出一條紅紅的舌頭，那是它在喘氣兒呢。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我跟這只狗狗混熟了，就給它取了個(gè)好聽(tīng)的洋名——“杰西”。只要我一喊它的名字，保準(zhǔn)它一下子就跑到我身邊。

　　每次放學(xué)回家，“杰西”都會(huì)以閃電般的速度沖向我，向我搖著尾巴，仿佛在向我撒嬌，有時(shí)還會(huì)親熱地蹭著我的身體呢，那種感覺(jué)嘛，實(shí)在是舒服。

　　每當(dāng)我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，“杰西”都會(huì)想要跟著我出門(mén)。我值得勸它：“杰西，乖，回家去吧�！笨山芪骶o緊咬住我的褲腿，我只好把它抱到離家近一些的地方，揮手示意它回家，“杰西”這才乖乖回家了。

　　某天，我?guī)е�杰西�?lái)到附近的公園溜達(dá)。沒(méi)想到一只惡狗沖著“杰西”狂叫，“杰西”嚇壞了，我將手中的易拉罐重重的扔向那只惡狗，那狗夾著尾巴逃走了�！敖芪鳌痹谝慌愿屑さ赝�著我，我摸了摸它的頭。小狗杰西，我的小伙伴。

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