五年級(jí)作文4篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
人生的道路上不可能一帆風(fēng)順，但如果你下定決定要做一件事，并堅(jiān)持把它做好，其實(shí)做起來(lái)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。下面我就給大家講一個(gè)故事。
她是一個(gè)四指鋼琴家，她就是韓國(guó)的李喜芽。她在出生的時(shí)候就天生殘疾，每只手只長(zhǎng)了兩根手指，她的下肢也很短小，身材比例非常失調(diào)。醫(yī)生們說(shuō)這個(gè)女孩得的是罕見(jiàn)的海豚畸形體，并極力勸阻喜芽的媽媽不要撫養(yǎng)她了，因?yàn)橄惭孔⒍ú荒苷３砷L(zhǎng)。但是堅(jiān)強(qiáng)的媽媽并沒(méi)有因此而放棄喜芽，而是更悉心的'照料她，并發(fā)掘了喜芽在音樂(lè)上的天賦，讓喜芽在音樂(lè)道路上有了自己的成就，創(chuàng)造了奇跡。
其實(shí)喜芽的媽媽也為當(dāng)時(shí)教喜芽彈鋼琴的這個(gè)決定嚇了一跳，畢竟喜芽只有四根手指，十根手指的正常人都不一定能彈好，又何況是四根手指的喜芽呢？但是功夫不負(fù)有心人，也正是因?yàn)橄惭康牟粩鄨?jiān)持和努力才有了如今的成功�，F(xiàn)在的喜芽已經(jīng)成為有名的鋼琴家，她通過(guò)自己的演奏征服了國(guó)內(nèi)外的聽(tīng)眾，幾乎每一次的演奏會(huì)都會(huì)讓現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾熱淚盈眶……
喜芽的這個(gè)故事讓我知道了做什么事情都貴在堅(jiān)持。如果當(dāng)時(shí)喜芽的媽媽沒(méi)有堅(jiān)持讓喜芽彈鋼琴也就沒(méi)有今天的喜芽。其實(shí)成功沒(méi)有什么秘訣，就看你有沒(méi)有決心把它做好，如果你堅(jiān)持就一定可以成功，而失敗就因?yàn)槟惆胪径鴱U了。我也要學(xué)習(xí)喜芽這種堅(jiān)持不懈的精神，她四根手指通過(guò)自己的努力都能把鋼琴?gòu)椇�，我有這么健康的身體怎么能輸給她呢！我要對(duì)自己說(shuō)：“努力、堅(jiān)持，沒(méi)有什么事是辦不到的，加油！”其實(shí)我通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持也有所收獲，就比如前段時(shí)間班級(jí)競(jìng)選班干部，我選擇競(jìng)選副中隊(duì)長(zhǎng)，雖然我知道自己有許多不足的地方，但我還是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持讓同學(xué)投了我寶貴的一票，最終我成功當(dāng)選副中隊(duì)長(zhǎng)。所以我想告訴大家，做什么事情只要努力、堅(jiān)持，就一定可以成功。
五年級(jí)作文 篇2
門(mén)口是大熊的頭，然后那有一個(gè)大瀑布，墻壁上是大熊的畫(huà)子。
我們從一個(gè)棗樹(shù)地里走過(guò)，不一會(huì)我們就過(guò)了棗樹(shù)地。我們看見(jiàn)了一個(gè)樓梯，樓梯的`墻壁上也畫(huà)著大熊的畫(huà)子。我們看見(jiàn)了好多大熊。我看見(jiàn)了一個(gè)天橋。我們過(guò)了天橋。奇跡發(fā)生了，我們發(fā)現(xiàn)了，我們要找的看熊表演的地方了。
表演馬上就要開(kāi)始了我們沖了上去，主持人是一個(gè)小丑。第一個(gè)表演是，熊升旗他站著一拐一拐的很好玩。第二個(gè)表演是，一個(gè)大熊一個(gè)小熊，大熊踩著球小熊踩著筒，他們倆踩著筒和球，來(lái)回走。還有熊走鋼絲。玩調(diào)換、打拳擊、還有熊結(jié)婚，抬著嬌、給我們大家磕頭。
五年級(jí)作文 篇3
端午節(jié)流傳已久，現(xiàn)在端午節(jié)的由來(lái)也就有了許多的版本，現(xiàn)在，大家普遍是認(rèn)為端午節(jié)來(lái)源于紀(jì)念屈原：愛(ài)國(guó)的詩(shī)人屈原出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，但因?yàn)閾p害到當(dāng)時(shí)君主的利益，所以被君王拒絕采納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫?yàn)榱思赖烨蛣澲〈グ阎裢怖锏腵米撒下汩羅江給屈原。后來(lái)，大家把盛著竹筒的米改為粽子，把劃船發(fā)展為賽龍船來(lái)紀(jì)念屈原。大家為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，才每年都過(guò)端午節(jié)。我們?nèi)叶挤浅＞磁迩�，因此，我們家每年都過(guò)端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就是吃粽子。因此，我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手——我媽媽。所以每年過(guò)端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘皆S多粽子。我媽媽常說(shuō)：用蘆葦?shù)娜~子包粽子最香。所以，她用蘆葦?shù)娜~子來(lái)包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗，準(zhǔn)備工作就做好了。等蘆葦?shù)娜~子涼了以后，她就開(kāi)始包粽子了。她先取三片葉子，把兩片葉子正著放，一片反著放，夾在中間，把這三片葉子卷成一個(gè)圓雉體的模樣，然后在里面放上糯米，中間夾幾個(gè)棗，最后把葉子用線捆好，一個(gè)粽子就包好了。她包得又肥又大，活像一個(gè)老佛爺在睡覺(jué)。等她把粽子包完后，把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)小時(shí)，使其入味后，就可以吃了!雖然我媽媽包的粽子的原料極其簡(jiǎn)單，但是包出來(lái)的粽子卻是香噴噴的。香得使你只要一聞到味，就會(huì)挑起你的食欲;只要你的餐桌前一有粽子，你就會(huì)大口大口地吃起來(lái)。所以，我每當(dāng)吃粽子時(shí)，總是吃得很多，可能是因?yàn)轸兆犹衔铱谖读税?說(shuō)到合我的口味，我也不知道我媽媽包粽子有什么“秘決”，每次包的粽子總是香噴噴的，吊人的胃口，使人饞誕欲滴，不得不吃得很多。
過(guò)端午節(jié)除了要吃粽子，當(dāng)然也少不了賽龍舟喲!
我最喜歡看得就是賽龍舟的情形，幾十個(gè)水手都手拿著槳，用盡全身的用手奮力地劃著，擂鼓的水手勢(shì)氣高昂，用力地敲著有規(guī)律的鼓點(diǎn)兒�！凹佑�，加油!”，場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)激情洋溢，發(fā)出雷鳴般地加油聲、吶喊聲、助威聲，使水手們不得不更加使勁劃船。整個(gè)賽龍舟的場(chǎng)面多么壯觀、激烈，可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二，是端午節(jié)傳統(tǒng)的象征。吃粽子、賽龍舟，這兩樣傳統(tǒng)習(xí)俗，共同編織了一個(gè)熱熱鬧鬧的端午節(jié)。
五年級(jí)作文 篇4
今天的興趣課上，老師教我們?cè)鯓幼黾屣湣Ｎ夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著老師煎餃子的步驟，好想回家給爸爸媽媽露一小手。
一放學(xué)，我迫不及待地吵著媽媽去超市買(mǎi)水餃，而且是大的，肉餡多的那種。剛買(mǎi)來(lái)的餃子，摸上去冰冰的，涼涼的，好像一個(gè)小冰塊。
開(kāi)始煎餃子了，我把少許的油倒進(jìn)平底鍋里，然后再把餃子整整齊齊地放在鍋底，再到上適量的水�，F(xiàn)在就可以開(kāi)火了，再蓋上鍋蓋，接下去就是等待時(shí)間。大概過(guò)了三四分鐘，我已經(jīng)等得有點(diǎn)不耐煩了。心里想，希望餃子能快點(diǎn)熟。媽媽看到我心急的樣子，笑著對(duì)我說(shuō)：“別著急，做任何事都要有耐心。”“哦，我知道了�！蔽译S口應(yīng)了一句。大約又過(guò)了兩分鐘，突然我耳邊轉(zhuǎn)來(lái)“吱吱吱”的聲音，我趕緊跑過(guò)去，拿起早就準(zhǔn)備好的濕抹布，小心翼翼地打開(kāi)鍋蓋，一股白煙一下子躥了上來(lái)，我眼前一片模糊。我仔細(xì)地看了看鍋里的煎餃，表面有點(diǎn)變黃了，下面部分有一點(diǎn)焦了�！芭�！餃子熟了！”我連忙拿起蔥花，均勻地撒在餃子上面。這時(shí)，一股濃濃的香味毫不客氣地鉆進(jìn)了我的`鼻孔�！巴�，這是太香了，太好聞了！”饞得我直流口水。我拿起鏟子，把煎餃一個(gè)個(gè)鏟進(jìn)碗里。
“吃煎餃嘍！”我激動(dòng)又興奮地叫道。話音剛落，我就夾起一個(gè)煎餃往嘴里送。“�。【让。 蔽胰滩蛔〈蠼衅饋�(lái)�！鞍�，真是心急吃不了熱餃子啊！”我狼狽不堪地叫道�！斑@門(mén)興趣可真好，我們以后有口福了！”媽媽高興的說(shuō)。
爸爸媽媽一邊吃一邊夸我的手藝真不錯(cuò)，是一個(gè)合格的“小廚師”，我聽(tīng)了不好意思地笑了。
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