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五年級作文300字

時(shí)間:2023-08-16 14:11:32 五年級作文 我要投稿
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五年級作文300字優(yōu)選【7篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文300字優(yōu)選【7篇】

五年級作文300字 篇1

  大家的密友想必都是同學(xué)或者鄰居吧!可我,卻與眾不同,我的密友是我的媽媽。

  我媽媽叫周艷,她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),黑寶石似的眼睛嵌在眼眶中,高高的鼻梁下有這一張能說會道的嘴巴。她呆著一副眼鏡,活像一位博士。

  我的這位密友不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,生活中也是。

  有一次,我和我的表姐還有媽媽一起去小區(qū)門口的`面包房做蛋糕,那兒的蛋糕五花八門,我好不容易才選定做小狗蛋糕,看完店員做好,我胸有成竹,立馬開始做,可做成了個(gè)四不像,我不放棄,繼續(xù)做,可是每次都以失敗告終。我有點(diǎn)難過,坐在一旁,這時(shí),我的密友——媽媽走了過來,溫柔地對我說:“怎么了,不高興么?”“我做的蛋糕不好!薄安缓玫脑捑头磸(fù)做啊!薄翱墒恰ぁぁぁぁぁぁ睕]等我說完,就被媽媽打斷了!包S伊汶,要知道,失敗乃成功之母啊,那些名人都是這樣走過來的。”媽媽這番話,讓我從天牢直達(dá)到了天堂!昂,我會努力的!”

  我跟著員工做了一遍又一遍,功夫不負(fù)有心人,我終于做成功了,這多虧媽媽!

  媽媽,能交到你這樣種密友,我真是開心。

五年級作文300字 篇2

  大自然給過人類許多的啟示,古往今來,有許多發(fā)明創(chuàng)造都是從植物或是動物身上得到啟示,才發(fā)明出來的。

  隨著戰(zhàn)爭的升級,人們對飛機(jī)性能的要求也越來越高,許多科學(xué)家都在研究,怎樣才能提高飛機(jī)的等級呢?原來,蛙眼的視網(wǎng)膜分為五類,一類對顏色起反應(yīng),別外四類對運(yùn)動目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng),人們了解蛙眼的視覺原理后,根據(jù)它發(fā)明了一種電子蛙眼,它可以像真的蛙眼那樣,能準(zhǔn)確無誤地識別出特定形狀的物體,把它裝入雷達(dá)后,雷達(dá)的抗干擾能力大大提高,而且能快速準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī)、導(dǎo)彈。

  還有一種蛇叫作響尾蛇,它捕食時(shí)靠的是一雙“熱眼!痹瓉硖锸蟮刃游锒紩⒊鰺崃,而蛇的熱感受器接收到這些熱量,就可以確定食物的位置,所以,人們叫響尾蛇的.熱感受器為“熱眼”,人們根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了響尾蛇的導(dǎo)彈,它也可以用熱眼,準(zhǔn)確的追蹤敵人直至將他摧毀。

  大自然還給了我們很多啟示。它就像我們的老師,還有更多的啟示等著我們發(fā)現(xiàn)。

五年級作文300字 篇3

  有時(shí),文明,只差一步。比如:不把垃圾扔到垃圾箱里,公交車上不給老弱病殘人讓座等。在星期三下午,就發(fā)生了一件這樣的事情:

  那天,小華和小麗正走在放學(xué)的路上,走著走著突然發(fā)現(xiàn)路旁的垃圾箱外有一堆垃圾,把這美麗的城市給玷污了,臭氣熏天,污染了環(huán)境,成了一個(gè)地道的污染源。

  小麗指著那堆垃圾說:“看,這兒多臟啊,讓我們來收拾收拾吧!”小華說:“好主意!但是,咱們收拾好后,人們還是會弄臟的.!要不……對了,我有辦法了!”說著,就拿起筆和紙,趴在地上揮筆寫起來。小麗也開始干起了自己的“工作”——收拾垃圾——把它放到垃圾箱里。

  不一會兒,他們就大功告成,垃圾箱旁干凈了許多,變成了一道“靚麗的風(fēng)景線”。上面還貼著一張紙,寫道:“文明只差一步。小麗豎起了大拇指,小華也自豪地笑了。

  這件事,贊揚(yáng)了小華與小麗的文明行為,也諷刺了那些亂扔垃圾的人。

五年級作文300字 篇4

  我已經(jīng)讀五年級了,我有一位戴著眼睛的語文老師,她對我們很嚴(yán)格,說心里話我還是有點(diǎn)兒不高興,不過有幾件事上讓我改變了對宋老師的看法。

  去年我正讀三年級,老師給我們留下作文讓我們寫。我絞盡腦汁終于寫出來了,我把作文交上去了,我的.心怦怦怦地跳過不停,我心里想這次肯定“死”定了。老師把作文批改完了,組長把作文發(fā)下來,卻沒有我的,我心里想老師肯定要在班上批評我了。上課了,老師走進(jìn)教室了,沒想到老師把我的作文拿到班上念,我心里想老師肯定在鼓勵我,我一定要把作文寫好,不然對不起老師。

  還有一次,我們沒把字寫好,老師把我們留下,讓我們練字,我們練字,老師就四處看,看到?jīng)]寫好的老師就親自教他們,忽然老師走到我面前看到我寫錯(cuò)了一個(gè)字就耐心地教起我來,并在本子上做示范,讓我很快就把字寫好了。老師在嘴里說:“你看這不就寫好了嗎?”這是我心里美滋滋的,心想下次一定寫得更好。

  我的老師雖然對我們要求很嚴(yán)格,但都是為了我們好,她常說:“平常辛苦些,知識就學(xué)得多、學(xué)得牢!

五年級作文300字 篇5

  “兒子,快起來,都八點(diǎn)了,上午你還要學(xué)電子琴呢!”媽媽用“獅吼功”喊我起床!鞍パ剑瑡尐D―讓我再多睡一會兒吧,我知道您是世界上最好媽媽!蔽也[著眼說!安恍,馬上就要遲到了!”我見拍“媽”屁這招不行,于是就耍起了死皮,把頭一蒙,鉆到被窩里呼呼大睡起來。這時(shí),媽媽也改變了戰(zhàn)術(shù),用她的“癢癢大法”來對付我。沒辦法,我只好慢騰騰地從“老窩”里爬了出來。見我這樣慢,媽媽又開始哈手指,嚇得我慌慌張張穿好衣服迅速溜到了洗手間。吃過早飯,媽媽就把我送到了一公里之外的“大牢”,我來到“牢房”一看,只剩下兩個(gè)座位了,我選擇了離“法官”(老師啦)較遠(yuǎn)的一個(gè)座位。經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)的“勞教”,我終于被釋放了。

  哇,我自由了,一路上手舞足蹈,路邊的人用奇怪的.目光注視著我,沒關(guān)系的啦!

五年級作文300字 篇6

  我的發(fā)現(xiàn)源于這樣一則童話:一只小貓?jiān)诨▔赃吽烈馄茐闹_地正旺的花朵,一只小蝸?吹搅苏f:“快停下,不然明天我告訴你的主人!”,不貓想:它一只蝸牛不會說話,不會寫字,怎么告訴主人?管它呢!小貓輕蔑地說:“走開!帶房子的家伙!”說完就去破壞那邊的花朵了。結(jié)果第二天,墻上真的有“小貓破壞花朵”幾個(gè)字。小貓嚇壞了,乞求小蝸牛把字擦掉并向它保證以后再也不破壞花朵了。小蝸牛笑著說:“其實(shí)那只是我爬行時(shí)留下的一條線,一會兒就會消失的”。

  蝸牛爬過會留下一條線?真的嗎?終于,我在好奇心的驅(qū)逐下捉了一只蝸牛,把它放在一片綠葉上,看它爬過是否真的會留下一條線?蝸牛開始爬了,它爬過的地方,在陽光的照耀下,真的.顯出一條亮晶晶的線。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我高興萬分,激動的心情難以形容,要知道那時(shí)我才八歲呀!我小心翼翼的捧著自己的“研究成果”給爸爸看,爸爸說:“你雖然發(fā)現(xiàn)了,但你知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條線嗎?”我搖了搖頭,爸爸語重心長的教育我:“光發(fā)現(xiàn)是不夠的,你還要努力學(xué)習(xí),用自己的知識解開這個(gè)謎!”

  我想:是呀!光發(fā)現(xiàn)可行,還要知道這是為什么,我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,用自己的力量解開這個(gè)謎!

五年級作文300字 篇7

  “董晗,快來看啊,下雪了!”媽媽的喊聲將我從夢境中拉了回來。我飛速地沖到窗邊。哇!外面是個(gè)銀裝素裹的世界,我飛一般地沖下樓去。

  我叫來了幾個(gè)伙伴,開始了一場激烈的.大戰(zhàn)……我們分了組,像打鴨子一樣來擊打?qū)Ψ剑詈罂茨囊唤M被打次數(shù)少就獲勝。我們利用有利地形,在一個(gè)大雪人后面造出了雪球。“開始!”我們看到對方露頭就打,不一會兒,我們就占了上風(fēng)!安缓,沒雪了!”沒辦法,只好冒險(xiǎn)去別的地方運(yùn)雪。我獨(dú)自一人,跑到草叢后面,造了幾個(gè)備用雪球,抱起就往回跑。對方也看出我們沒雪球了,朝著我就猛打,“不好!”我見事不妙,加快了速度,好不容易跑回了基地。我們將雪捧起一把來,左捏捏,右捏捏,雪球就造好了。“打呀!殺呀!”我們抱著必勝的信念,沖了出來,喊聲直沖云霄。

  下雪很美,給了我好多的快樂,我愛下雪。

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