（精選）小學(xué)五年級(jí)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)多變的小女生。有時(shí)我愛(ài)靜，有時(shí)我愛(ài)動(dòng)。靜的時(shí)候我想一個(gè)小公主。一個(gè)上午可以坐在那里看書(shū)畫(huà)畫(huà)；動(dòng)的.時(shí)候我就像個(gè)女漢子，在小區(qū)里瘋狂玩耍如滑冰·騎自行車(chē)等。
我想女孩子（巴拉拉小魔仙）的動(dòng)畫(huà)片吧。也該知道美琪美雪吧。我就像美琪一樣性格開(kāi)朗，天真善良又可愛(ài)。但有時(shí)也會(huì)做一些傻事。
我平時(shí)學(xué)習(xí)努力認(rèn)真。但是我也有一點(diǎn)粗心，比如我考試時(shí)經(jīng)常看漏題。特別是數(shù)學(xué)把加法看成減法。如上次考試14-3=17，卷子發(fā)下來(lái)我才恍然大悟，我怎么又患這種錯(cuò)誤。哎！我什么時(shí)候和粗心說(shuō)拜拜，和細(xì)心交朋友啊。
我還有一個(gè)特點(diǎn)。特別喜歡水，親近水�？吹剿揖拖胩咚�，踩它，親近它。所以每次洗澡都要很久，邊洗邊玩水。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，我一生下來(lái)，護(hù)士阿姨就每天會(huì)帶我在泳池中泡一個(gè)小時(shí)，以鍛煉身體�；丶液螅职痔匾鉃槲屹I(mǎi)了一個(gè)氣圈泳池，讓我每天都能戲水游泳。但有時(shí)也特怕水，怕河水，湖水。那是因?yàn)榘职謰寢尭嬖V我每年都有小孩不聽(tīng)話，私自玩水造成事故，讓家人傷心。我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。但我仍會(huì)注意安全，不去危險(xiǎn)可怕的地方玩水。
這就是我，一個(gè)多變的我，時(shí)靜時(shí)動(dòng)。天真善良。性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，但有時(shí)又有點(diǎn)小迷糊，喜歡水，親近水，但又會(huì)和水保持距離的小女孩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
世界上沒(méi)有人沒(méi)有頭屑，有的人沒(méi)多少，有的人看起來(lái)不多，但很多，有的人十分的'多。不幸我是最后！每次電視里夏天放出什么，XX的XX里有雪有冰，還說(shuō)炎炎夏日，冰爽來(lái)了。我第一反應(yīng)我的頭屑！
我為了不在有頭屑的煩惱，我聽(tīng)從電視上的廣告：去屑實(shí)力派，當(dāng)然海飛絲。
于是我一個(gè)人，去大潤(rùn)發(fā)買(mǎi)哩一瓶去屑實(shí)力派——海飛絲！晚上洗澡我拿出我買(mǎi)的海飛絲，洗頭發(fā)時(shí)把海飛絲大把大把抹在頭上，頭皮表面我相信我頭上的頭屑們是只有壞前途，沒(méi)有好未來(lái)。因?yàn)椴环判膿?dān)心頭屑沒(méi)有消失就再一次洗了一遍。正當(dāng)我以為頭屑灰飛煙滅時(shí)，我輕輕的斗了幾下頭發(fā)，突然，我發(fā)現(xiàn)了——頭屑竟然還有，不是還有精準(zhǔn)的說(shuō)是很多！我梳子一梳，嗚嗚嗚嗚.....只是少了一些！從此我再也不相信廣告了。
以經(jīng)這么久了，頭屑一點(diǎn)也沒(méi)有少！一時(shí)生氣，就去了理發(fā)店，剪了頭發(fā)，一回家我馬上拿出梳子，用力梳，不一會(huì)頭屑沒(méi)多少了。我想應(yīng)該洗頭，于是我晚上再一次拿出海飛絲，洗了頭。不錯(cuò)頭屑不多了，我成功了，我沒(méi)有了頭屑！
跟我斗，頭像那還嫩了一點(diǎn)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
大年初一，親人們聚在橙色的燈光下說(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人的心都是溫暖的，連外面已沉淀下來(lái)的夜色也有些微微的光亮。
拿出花火，好吧，其實(shí)就是普通的煙火。但我從書(shū)上看見(jiàn)了它別樣的.名稱，也喜歡上這么叫了。
拿出一小包花火，就是可以拿在手上燃放的那種小棍，最頂端那一截有火藥，可以燃放，我只喜歡放這種。取個(gè)兩三根，點(diǎn)燃。
那一刻，火星噴涌而出，像一朵金色的鮮花，迅速地又絢爛地綻放。它不斷舒展它美麗卻又遙不可及的花瓣，雖然只有短暫的輝煌。
這種花火還有一種玩法，那被我叫做“烙印子”。
我和哥哥把幾十根花火放在地上拼圖案。我們拼了一個(gè)“2”字。注意了，花火手握的地方就要當(dāng)它不存在，只拼有火藥的那一段。
拼好以后，開(kāi)始點(diǎn)燃。你最好從中間點(diǎn)起，當(dāng)然了，按平常筆畫(huà)來(lái)也可以。那美麗的“花朵”依然那么絢爛，只是花期長(zhǎng)了很多。
花火燒完了，而我和哥哥只需要輕輕移開(kāi)它那黝黑脆弱的身軀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，奶奶家院子里那堅(jiān)硬的石板上，不知何時(shí)就有了一個(gè)清晰的“2”字。那“2”字里面是一根細(xì)細(xì)的黑線，跟用鉛筆寫(xiě)過(guò)一個(gè)樣，然而外面卻有一個(gè)淡青色的光圈，環(huán)繞著這個(gè)“2”。青配黑，不華麗卻又莊重，不引人注目卻又意義非凡，就這樣，花火烙下了新年的痕跡。
就按剛才的步驟，我和哥哥很快就完成了這美麗的“地畫(huà)”�！�20xx，hi”，這幾個(gè)字包含了我對(duì)新年的期待。
哥哥望著地上花火的“殘骸”，輕輕地說(shuō)：“煙火，制造出來(lái)，就是為了燃放的這一刻……”他的聲音有些滑稽，卻讓我思考了很久很久……
其實(shí)，我也是一根花火，期待著被點(diǎn)燃的這一刻。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
等待。這是一種常見(jiàn)的事情，也是一件令人煩躁的事情。它有時(shí)長(zhǎng)，長(zhǎng)得漫無(wú)邊際；有時(shí)短，短得令人措手不及。今天，我們班44個(gè)同學(xué)就懷著提心吊膽的心情，感情了一次漫長(zhǎng)的等待。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”隨著一陣清脆悅耳的上課鈴，走廊上的人回到教室，同學(xué)們的說(shuō)話聲頓時(shí)消失不見(jiàn)。而我們六（2）班卻例外――不是因?yàn)槔葔牧�，而是同學(xué)們吵鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了上課鈴聲。
這時(shí)，耳朵靈敏的我正擺好書(shū)，正襟危坐。突然，從后門(mén)傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲――原來(lái)韓逸群不知被誰(shuí)鎖在門(mén)外了。調(diào)皮的我大步走到后門(mén)，朝門(mén)外的韓逸群做鬼臉。
突然間，沈老師出現(xiàn)在了韓逸群背后，怒目圓睜。頓時(shí)，我麻痹了，仿佛一股電流從我的腦袋傳到了我的腳上。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開(kāi)了門(mén)。沈老師走了進(jìn)來(lái)，每過(guò)一處，那一處的人便不再說(shuō)話。直到，老師坐到了椅子上，教室才鴉雀無(wú)聲。
沈老師先不說(shuō)話，過(guò)了五分鐘，她問(wèn)吳煜奇、李婷、王昊，聽(tīng)到了什么。三人語(yǔ)無(wú)倫次地匯報(bào)了情況，便一言不發(fā)。
頓時(shí)，空氣凝固了，教室呈現(xiàn)出死一般的寂靜。什么聲音都逐漸消失，有的只是椅子的“吱呀”聲和同學(xué)的呼吸聲。
我心中真是十五個(gè)吊桶打水――七上八下。我想：老師是不是因?yàn)槲叶@樣？我等會(huì)該如何為自己辯解呢？
時(shí)間一分一秒的流逝，但似乎過(guò)得比以前長(zhǎng)多了。每過(guò)一分鐘都像過(guò)了一年。
過(guò)了十幾分鐘，老師依然沉默不語(yǔ)，不秒同學(xué)打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè)本做。我看了看他們，又想了想：數(shù)學(xué)作業(yè)那么多，要不我也……想到這兒，我的手伸向了文具盒。
正在這時(shí)，沈老師重新開(kāi)始提問(wèn)：“等待的`感覺(jué)怎么樣？”一個(gè)個(gè)同學(xué)被點(diǎn)到，回答也相差不多，都是說(shuō)“漫長(zhǎng)”、“痛苦”、“難過(guò)”。直到沈佳彥被點(diǎn)到，說(shuō)：“我覺(jué)得等待是在浪費(fèi)我的生命。”沈老師臉上的眉頭才舒展開(kāi)來(lái) ，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“等待就是在浪費(fèi)自己的生命，也是在浪費(fèi)別人的生命，這無(wú)異于殘害別人的生命�！�
這節(jié)課老師所說(shuō)的話不多，卻給我們帶來(lái)了終生的啟示：珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在生活中，有許許多多的值得讓人敬佩的人，有玉潔冰清的白衣護(hù)士；救死扶傷的醫(yī)生；不怕困難的小伙伴……但在我幼小的心靈中，我最敬佩的人就是——不論大風(fēng)大雨，嚴(yán)寒酷暑都在街頭清掃街道的清潔工人。
清掃我家門(mén)前大街的清潔工是一位大概快六十歲的老奶奶。她滿頭白發(fā)，古銅色的臉上嵌著一雙深陷進(jìn)去的眼睛。由于長(zhǎng)年累月彎腰掃地，背已經(jīng)駝得不成樣子，就像一個(gè)小山丘。
老奶奶每天早早地就來(lái)到大街上。她身穿橘紅色的馬甲，用她那雙枯瘦的手握著掃把，一掃帚一掃帚，仔仔細(xì)細(xì)地清掃著大街。到了晚上，放學(xué)回家時(shí)，我又看到了一個(gè)熟悉的身影——穿著橘黃色外衣的老奶奶。她從早上5點(diǎn)鐘打掃到晚上八、九點(diǎn)，總是兢兢業(yè)業(yè)地清掃大街。
有一個(gè)星期天中午，烈日當(dāng)空。我真是熱極了，于是跑到街上買(mǎi)根冰棍吃。這時(shí)，我看到了老奶奶。她頂著火辣辣的太陽(yáng)，彎著腰，一絲不茍地清掃著大街，她身后的'大街被掃的一塵不染，她的皮膚被曬得黝黑，汗流浹背，手上臟兮兮的，還不停歇，她看著身前還有這么多垃圾，不由得唉聲嘆氣。我看到地上那些果皮呀，牛奶盒呀，小紙片呀，包裝袋呀，真是臟，人們也太不講衛(wèi)生啦。垃圾箱就在旁邊也扔地上，老奶奶也真是不容易啊！這時(shí)，我看見(jiàn)一位小弟弟吃完冰棍隨手就把包裝袋扔地上，心里浮起老奶奶剛才那辛苦的一幕。便走上前，撿起包裝袋對(duì)他說(shuō)；“小弟弟，你亂扔垃圾袋不對(duì)哦！”小弟弟說(shuō)：“反正有清潔工掃嘛！”我便指著老奶奶：“你瞧，老奶奶多辛苦呀。有這么多不講衛(wèi)生的人，讓清潔工老奶奶那么累，小朋友就不要給老奶奶添麻煩啦，以后遇到清潔工還要跟他們打招呼喲！”小弟弟想了一會(huì)，明白了，就把垃圾袋丟入了垃圾桶，還叫我一起幫老奶奶撿一些小紙片，我們還一起給老奶奶打了個(gè)招呼，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶是，您真累呀，每天都要清掃大街�！崩夏棠陶f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，把這個(gè)城市打扮得美了，你們開(kāi)心，我也開(kāi)心�！边@時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了她那顆善良、樸實(shí)、金子般的心。說(shuō)著，老奶奶笑了，笑的那么甜，還說(shuō)我們真乖。我們都開(kāi)心的笑了。
清潔工們，你們是那么勤勞，不怕苦，不怕臟，不怕累，把我們的城市打扮得無(wú)比美麗，你們那種為人民服務(wù)的精神深深刻在了我心里，我要向你們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我贊美你們！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
生活，如一棵巧克力，有苦有甜，生活，如一場(chǎng)暴雨過(guò)后的彩虹，只有經(jīng)歷了足夠的挫折，才能?chē)L到幸福的滋味；生活，也好似一杯熱茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能感到茶葉帶給你的直沁肺腑。
早晨，空氣異樣的.清新，在這個(gè)時(shí)候 ，我都要和爸爸去打一會(huì)兒羽毛球，我經(jīng)常會(huì)想起我初次大羽毛球時(shí)的趣事。
那是我第一次打羽毛球，我手握球拍，頭戴球帽，看著這小小的羽毛球，立刻胸有成竹地往空中像孫悟空一樣揮舞了幾下，對(duì)爸爸說(shuō)：“這玩意兒太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟！”爸爸笑了笑，說(shuō)：“這可不一定哦！”于是我拿起球拍，對(duì)準(zhǔn)羽毛球，瀟灑地一拍，拂一拂衣袖，正準(zhǔn)備聽(tīng)一聲發(fā)球成功的啪聲，可迎接我的卻是一聲失望的咚聲——球掉了。我一下子呆了，不過(guò)我很快又試了一次，但也失敗了，爸爸拿過(guò)球拍，對(duì)著羽毛球一掃，啪的一聲，羽毛球在空中形成一個(gè)優(yōu)美的S型，它如旋風(fēng)那般地瀟灑，這是
一種多么完美的結(jié)合呀！過(guò)了一會(huì)兒，爸爸教我握球拍的姿勢(shì)，怎么發(fā)球，怎么接球。過(guò)不了一會(huì)兒，我就把這些球技掌握得滾瓜爛熟了。至今想起這些事，還是令我回味無(wú)窮。
享受生活 ，才能享受樂(lè)趣。
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