(優(yōu)秀)五年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
我快十一歲了，已經(jīng)換了好多顆牙了。每一次換牙，總會(huì)被媽媽當(dāng)做笑料，勾起我對(duì)過(guò)去的回憶。
記得我剛剛過(guò)完五歲生日，媽媽就開(kāi)始晃動(dòng)我牙齒下排中間這顆牙。有一天，媽媽興奮地說(shuō)：“你中間這顆牙要掉了�！蔽揖锲鹱煺f(shuō)：“人家牙都要掉了，您還高興？”“傻丫頭，你每換一顆牙，就會(huì)懂事一次。”媽媽摸著我瘦瘦的臉蛋，把我摟在懷里。從這以后，我天天照鏡子看這顆牙，盼望它早點(diǎn)掉下來(lái)，好快快懂事�？墒沁^(guò)了好幾天，松動(dòng)的牙還是沒(méi)掉下來(lái)。終于有一天，媽媽端詳了一陣子說(shuō)：“看來(lái)讓它自己掉下有些困難，還是到醫(yī)院里讓大夫把它拔下來(lái)吧�！�
我心驚膽戰(zhàn)地來(lái)到醫(yī)院，大夫在我那顆松動(dòng)的牙上涂了黃黃的藥水，拿了一個(gè)夾子夾住牙。我正要求饒，大夫卻猛地往上一提，把那顆牙拔了下來(lái)。我的眼淚也隨之流了下來(lái)，細(xì)想想，不是疼的是怕的！
回到家，我對(duì)鏡子一照，呀！下排牙上有個(gè)缺口，好像嘴里生出個(gè)黑洞，非常難看！我問(wèn)媽媽：“怎樣才能讓牙齒長(zhǎng)得更快呢？”媽媽說(shuō)：“多曬太陽(yáng)多補(bǔ)鈣�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，連忙打開(kāi)窗戶，張大嘴，讓太陽(yáng)曬在缺口上�？墒且稽c(diǎn)也感覺(jué)不到溫暖，卻像是在喝冷風(fēng)。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，不是讓你的牙齒曬太陽(yáng)，讓身體接受陽(yáng)光才能讓牙齒長(zhǎng)得快�！蔽一腥淮笪颍w快跑到門外曬太陽(yáng)去了。過(guò)了幾天，缺口上長(zhǎng)出了一個(gè)小白頭，用手一摸，尖尖的，硬硬的'，想必就是新牙了。我高興極了！
每當(dāng)媽媽提起這件事，我們都會(huì)情不自禁地笑出聲。同時(shí)我還從媽媽眼睛里讀出她為我長(zhǎng)大而欣喜的表情。可憐天下父母心，哪個(gè)媽媽不這樣呢！
五年級(jí)的作文 篇2
準(zhǔn)備了幾天的節(jié)目，今天終于要表演了。
下午我和媽媽去朗文學(xué)校領(lǐng)了衣服，又把表演的節(jié)目排練了一遍。晚上六點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到德克士門口，那里早已人山人海，有路過(guò)的行人，有家長(zhǎng)，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然后找了一個(gè)空位子坐下，與同學(xué)們一起聊天。
演出準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，我被老師叫到后臺(tái)做準(zhǔn)備。學(xué)校有兩名學(xué)生代表講話，我也是其中的一名，首先是我們的校長(zhǎng)講話，接著學(xué)生代表講話，輪到我時(shí)，我拿著話筒很流利地用英語(yǔ)向大家演講，講到最后，心里有點(diǎn)緊張，竟然有點(diǎn)打吭，好在自己隨機(jī)應(yīng)變，把演講圓滿結(jié)束了�？偟母杏X(jué)還是很好的，因?yàn)檫@篇稿子我才準(zhǔn)備了兩天，能背誦到這種程度媽媽說(shuō)很不容易了。
接下來(lái)還有我的.一個(gè)獨(dú)唱《友誼地久天長(zhǎng)》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學(xué)一起唱課本歌曲三首，都贏來(lái)了熱烈的掌聲。最高興的時(shí)候是給我們發(fā)證書，當(dāng)校長(zhǎng)把榮譽(yù)證書發(fā)到我手中的時(shí)候，我高興地快要蹦起來(lái)，今后我還要好好學(xué)習(xí)，說(shuō)好英語(yǔ)，和更多的外國(guó)朋友一起交流、聊天。
今天過(guò)得真開(kāi)心呀！要是天天過(guò)“六一”多好，那樣我們天天在快樂(lè)的歌聲中渡過(guò)，一定非常的HAPPY！
五年級(jí)的作文 篇3
初夏的氣息，總是讓人流連忘返，任雨水拍打花傘，感覺(jué)那么愜意。開(kāi)始了訪談行動(dòng)，絲絲星光點(diǎn)燃了我們的激動(dòng)……
昨夜，訪問(wèn)小孩子就是張飛吃豆芽——小菜一碟。訪問(wèn)大人就成了丈二和尚——摸不著頭腦。我們像荷花一樣，先是含苞怒放再是競(jìng)相怒放。
我們成了行人的焦點(diǎn)時(shí)，有點(diǎn)兒羞澀，又有點(diǎn)兒得意洋洋但面對(duì)怯生生的面孔誰(shuí)都不愿意挺身而出，全都成了縮頭烏龜。就連百事通組長(zhǎng)也被難住了。于是我冒昧地問(wèn)了一句：“沒(méi)人自告奮勇嗎？”沒(méi)想到遭來(lái)的'是一陣反駁：“你敢嗎？我們都不認(rèn)識(shí)，你真敢��？”我蒙了，被潑了一頭霧水，隨即又回過(guò)神來(lái)爭(zhēng)辯：“那難道我們就在這兒消磨時(shí)間嗎？”于是，我鼓足了勇氣，大步向服務(wù)阿姨走去。我像沸騰的鍋里那只通紅的螃蟹，從臉頰一直紅到耳根子，真想用花瓣緊緊地?cái)n住自己，或者趕快飄來(lái)一陣云霧把我籠罩其中。我輕輕挪動(dòng)了一下嘴唇說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您有空嗎？”阿姨驚訝的瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)：“有啊！什么事？”我有點(diǎn)不知所措，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，又一字一頓地說(shuō)：“是、是這樣的，我、我、我們有一個(gè)比、比較廣的活動(dòng)，想請(qǐng)您、您參加一、一下�！彼α�，笑得那么純潔，像盛開(kāi)的百合花一樣，說(shuō)：“好啊，不過(guò)要控制一下時(shí)間�！泵鎸�(duì)這樣和藹的阿姨，我放松了許多：“行！”成功了，我大喜過(guò)望，腳底下仿佛踩著一朵潔白無(wú)瑕、幸福的云。有戲了，其他組員都紛紛圍上來(lái)。這一次是呂婷先訪問(wèn)。就這樣，大家的膽怯不再，緊張不再，一個(gè)又一個(gè)陸續(xù)成功，掛在我們臉上的只是成功的喜悅。
一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，我們會(huì)把成功匯聚成江海。不停鼓勵(lì)自己，迎接新的挑戰(zhàn)，為自己締造新的輝煌這次成功！這次成功是船帆，我們是船只，引領(lǐng)我們駛向成功的港灣！
五年級(jí)的作文 篇4
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多老師，其中，給我印象最深的就是現(xiàn)在的班主任——蘇老師。蘇老師高高的個(gè)子，苗條的身材，一副紫色的眼鏡架在她鼻梁上，看起來(lái)很有書卷氣。她經(jīng)常穿高跟鞋，衣著時(shí)尚，同學(xué)們都很喜歡她。
蘇老師講課生動(dòng)有趣。她絕對(duì)不是簡(jiǎn)單的照本宣科，而是聯(lián)系生動(dòng)有趣的故事，這更有利于我們理解和消化課文內(nèi)容。每當(dāng)她提出的問(wèn)題，如果我們回答不上來(lái)，她就會(huì)詳細(xì)地給我們講解，聯(lián)系上下文反復(fù)讓我們體會(huì)，這樣一來(lái)，我們就能夠更加深刻地理解課文了。為了走進(jìn)我們，蘇老師常給我們講她小時(shí)候的事，她講得繪聲繪色、手舞足蹈，我們聽(tīng)得津津有味，和老師的距離也越來(lái)越近了。在老師面前，我們也可以隨意流露自己的喜怒哀樂(lè)，就像對(duì)自己的媽媽一樣，而且，從老師講得生動(dòng)有趣的'故事中，我們知道了原來(lái)寫作文就像編故事一樣，可以這么輕松，我們也知道了怎么樣把作文寫“活”，慢慢地，還讓我們學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)正直善良的人。
蘇老師不但關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的生活。有一次，我們班的幾個(gè)男同學(xué)正在玩“拴牛”游戲，其中一個(gè)同學(xué)當(dāng)“�！�，其他同學(xué)用繩子套住他的脖子和腳，然后用力地拉。這個(gè)游戲顯然是非常危險(xiǎn)的，幸好被蘇老師發(fā)現(xiàn)了，她非常生氣！不但當(dāng)面批評(píng)了這幾個(gè)同學(xué)，還特別聯(lián)系了這些同學(xué)的家長(zhǎng)，專門花時(shí)間在班上進(jìn)行了好幾次安全教育。在老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)下，同學(xué)們也知道了老師的用心良苦，知道了“安全重于一切”的道理，大家都開(kāi)始慢慢地約束自己的行為，安全意識(shí)也逐漸加強(qiáng)了。
瞧：這就是我們班的蘇老師，她像魔術(shù)師一樣總有很多講不完的故事，總能讓我們知道其中的道理，我喜歡這樣的老師。
五年級(jí)的作文 篇5
老師，不在乎有沒(méi)有美麗的鮮花，有沒(méi)有熱烈的掌聲，有沒(méi)有華麗的舞臺(tái)；老師，只在乎能否用贊許的目光給我們以希望，能否用陽(yáng)光般的笑容給我們以鼓勵(lì)，能否用淵博的知識(shí)武裝我們的頭腦，能否用深切的話語(yǔ)教會(huì)我們做人的道理……在我記憶的'長(zhǎng)河里，印象最深刻的就是我幼兒園的啟蒙老師，黃老師。
這是六年前的事了，那時(shí)我正上中班，幼兒園舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日。當(dāng)時(shí)的我如童話里驕傲的小公主，能歌善舞，能說(shuō)會(huì)道，幾乎樣樣精通。唯一的遺憾是畫畫稍遜一籌。我對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日滿懷期待，希望能在這一天盡情展示才藝，成為萬(wàn)眾矚目的小明星。
然而，想象是美好，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。真不知道黃老師葫蘆里賣的是什么藥，居然選擇了令我最頭疼畏懼的畫畫課。我垂頭喪氣，畫畫課？那不就是把我最不好的一面展現(xiàn)給大家嗎？果不其然，這堂畫畫課上，我完全沒(méi)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我畫的那幅畫一點(diǎn)也不精彩，顏色暗淡。更雪上加霜的是，黃老師竟然把我的話展示給家長(zhǎng)們觀賞。當(dāng)時(shí)的我，羞愧得想挖個(gè)地洞，逃之夭夭。
下課后，我一臉委屈地去找黃老師。看到眼睛噙滿淚水的我，黃老師似乎早已看透了我的心思。她笑了笑，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，老師知道你很優(yōu)秀。之所以選擇了你最不擅長(zhǎng)的畫畫課，是因?yàn)橄胱屇愫湍愕陌职謰寢尶吹侥愦嬖诘牟蛔阒帲⒓皶r(shí)加以改進(jìn)，這樣，你才能全面發(fā)展，才能更上一層樓！”聽(tīng)了黃老師的一番話，當(dāng)時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。但從此，我不再驕傲，不再自以為有過(guò)人之處；而是腳踏實(shí)地，勤奮努力。如今的我，不僅畫畫，其他各方面都取得了很大的進(jìn)步，我也漸漸明白了當(dāng)時(shí)黃老師的用心良苦。
這是多么樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)啊，它就像一股涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們干涸的心田；就像一座指路明燈，引導(dǎo)我們前進(jìn)的方向。從此，我不再害怕面對(duì)自己的缺點(diǎn)，而是有了戰(zhàn)勝缺點(diǎn)的勇氣和動(dòng)力，這是因?yàn)辄S老師給我上了人生中最重要的一課。謝謝您，黃老師！
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