實(shí)用的五年級優(yōu)秀作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是開學(xué)的第一天,早晨,我們?nèi)揖驮缭绲仄鹆舜,吃完早茶,媽媽就催我背起書包去學(xué)校報(bào)名。
進(jìn)了校門,我發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)人山人海,彩旗飄揚(yáng),同學(xué)們都穿著五顏六色的新衣裳,真是花枝招展、光彩照人!
到了教室,我看見了以前的老朋友,心里非常高興。這時(shí),我又看到了班主任王老師,她比去年更漂亮了:烏黑的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、明亮的眼睛、櫻桃似的小嘴……真是迷人極了!
上課了,可能是新學(xué)期第[源自]一天的課,老師們都講得清清楚楚、娓娓動(dòng)聽,同學(xué)們都聽得津津有味、積極發(fā)言,連平時(shí)發(fā)言不多的同學(xué)也搶著站起來,把小手舉得高高的,嘴里還不停地大聲喊道“老師,我、我、我!”。
爸爸媽媽跟我說:“良好的`開端是成功的一半。”所以,在新學(xué)期的第一天,我就想:我雖然才是三年級的小學(xué)生,很小,但人小志氣不能小。我決定改掉壞毛病,把好的做得更好,讓老師同學(xué)放心,爸爸媽媽開心。
愿開學(xué)的第一天成為我新成功的開始,請老師同學(xué)們看我的行動(dòng)吧!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
說起我與書的故事還可真不少呢!聽媽媽說自從我小的時(shí)候啊,我就要天天纏著媽媽給我講故事,我和其他人不一樣,每個(gè)故事我總要聽兩三遍。
漸漸的我會(huì)自己閱讀了,我開始就要媽媽給我買書《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書我都看,一開始我還不太懂故事情節(jié),慢慢的我知道了這些故事的意思,我開始大量的閱讀課外書。
有一次我去圖書館,走進(jìn)圖書館如同魚兒鉆進(jìn)了浩瀚的大海,我在一排排花花綠綠的書海里找,頓時(shí),我的眼前一亮,看見了一本科學(xué)家的故事,翻開書頁,我開始津津有味的閱讀起來,這本書里的故事讓我知道了這些科學(xué)家們經(jīng)歷了多少挫折,才有今天的`成就,而我呢?一遇到一點(diǎn)困難或挫折就放棄,我自從讀了這些書籍似乎懂了許多人生的道理。
一本好書,蘊(yùn)含著豐富知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對話,一本好書也是開啟知識大門的金鑰匙,它還是不可缺少的一位老師,所以從現(xiàn)在開始愛書吧!
五年級優(yōu)秀作文 篇3
書籍,是知識的寶庫。它是打開智慧之門的金鑰匙,它是帶我飛向理想之門的翅膀,它給我的生活帶來無限歡樂和希望。當(dāng)我還不認(rèn)識一個(gè)字的時(shí)候,我已與它結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候,我和別的孩子一樣,喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是,對于每個(gè)故事,我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里,老師無意中發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時(shí),她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來,這些故事我早在小的時(shí)候就已經(jīng)“聽熟”而“成誦”了。
隨著認(rèn)字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁之間的時(shí)候,那種快樂是其它任何一種感覺也無法比擬的。
最初,我陶醉于童話世界。從《一千零一夜》到《安徒生童話》,那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中,從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。
漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的.第一套知識叢書《十萬個(gè)為什么》中,我不知解開了多少心底的迷,見識到多少新鮮的知識,接下來讀到的《百科全書》等,無一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應(yīng)該說,如果沒有這年復(fù)一年,日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀,我今天決不會(huì)對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
書,是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量。今天,我在書山學(xué)海中遨游,明天,我將用知識去創(chuàng)造輝煌。這一切,怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的故事。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
今天我起來得很早,七點(diǎn)鐘我就去上學(xué)了,走著走著我忽然發(fā)現(xiàn)體育老師家門口的糞堆正在冒煙,整個(gè)糞堆上面煙霧繚繞的,哎呀,莫不是著火了啊,我趕緊走上前去看看,一點(diǎn)火也沒有啊,并且糞堆看起來還是濕的,那是不是誰澆的熱水呢?也不像,往糞堆頂上澆熱水沒有什么作用啊。我滿腹疑惑地去上課了。
放學(xué)路上,我和小伙伴一起邊走邊說話,走到早晨冒煙的糞堆那兒我看到糞堆已經(jīng)不冒煙了,我問小伙伴:“你們早晨看到這糞堆冒煙了沒有?誰知道是什么原因嗎?”幾個(gè)小伙伴都說看到冒煙了,至于原因嘛,又的'說是因?yàn)槔锩嫣珴窳,就蒸發(fā)出煙了,但是早晨溫度低,怎么會(huì)蒸發(fā)呢?還有的說是因?yàn)榧S堆被翻動(dòng)之后下面潮濕的被翻到上面來了,冷風(fēng)一吹就成煙了。我感覺這些說法都不對,但是,我也不知道真正的原因,倒越來越疑惑了。
回到家,我把這件事告訴媽媽,媽媽聽了說:“可能就是因?yàn)樗睗窳恕!眿寢層终f:“我也不確定,也可能是糞堆發(fā)酵了就冒煙了,你這一說,我也弄不清楚了。”我對媽媽說:“那我們上網(wǎng)查查吧!钡牵液蛬寢屧诎俣壬险也坏郊S堆冒煙的原因。
看來還是我學(xué)的知識太少了,我一定多學(xué)知識,爭取早日弄明白糞堆冒煙之謎。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
溱湖,宛如一塊晶瑩剔透的鉆石,鑲嵌在蘇中平原的皇冠之上,使蘇中平原更加光彩奪目。說起溱湖,還有一個(gè)故事呢。
溱湖也稱喜鵲湖。據(jù)說,唐明皇中秋游月宮,嫦娥仙子派神龍護(hù)送他回人間,神龍因疲勞過度,只好按住云頭,慢慢降落,落到了溱潼東面的荒灘上。唐明皇不知所措,突然一群喜鵲”嘰嘰喳喳”地飛來了,神龍聽到喜鵲的叫聲,頓時(shí)精神抖擻昂首沖向天空。神龍呆過的地方出現(xiàn)一片湖泊,人們便稱之為喜鵲湖,這便是溱湖的由來。
十里溱湖,煙波浩淼。站在舟上遙望,只見蔚藍(lán)的天與碧綠的湖水融為一體。湖水在微風(fēng)的撫摩下泛出粼粼的波紋。太陽無私地將一片柔和的光芒灑在碧波蕩漾的湖面上,整個(gè)湖面像是灑了無數(shù)的金片。瞧,湖水多清啊,水草萋萋于水波的涌動(dòng)中,柔美地?fù)u動(dòng)著腰身。
泛舟湖上,游船的行進(jìn)把明鏡般的湖面蕩的漣漪圈圈,流水是那樣的舒緩,伴著清風(fēng)熠熠生輝。那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的浪花哦,似乎有點(diǎn)慵懶,我的豪情也隨著這浪花靜靜綻放……
水的靈秀滋養(yǎng)了聰穎勤奮的溱潼人。每當(dāng)清明節(jié)第二天,這里便熱鬧非凡,四面八方前來的.數(shù)百船只、上百萬船夫云集溱湖,開展一年一度的溱湖會(huì)船節(jié)。沿岸人山人海,把岸邊擠得水泄不通。觀眾們熱情高漲,呼聲如雷,喊聲震天。再看看湖面,紅旗如海,長嵩如林,千舟競發(fā),萬船爭渡,無數(shù)船只劈波斬浪,奮力沖向終點(diǎn),其恢宏壯觀的場面驚心動(dòng)魄,多姿多彩的表演堪稱民俗文化之大觀,水鄉(xiāng)風(fēng)情之博覽!疤煜聲(huì)船數(shù)溱潼”,真是名不虛傳。
感受了溱潼人粗獷豪放的氣息,踏青磚,過小橋,步進(jìn)濕地公園。男女老少,人頭攢動(dòng),個(gè)個(gè)笑容燦爛。茁壯的植被在溫暖的春風(fēng)中招搖,河畔楊柳婆娑,小巧的亭臺(tái)樓榭像古老端莊的少女。碧水藍(lán)天白云飄飄,竹制的樓宇,汩汩竹香撲面而來,淡淡清風(fēng)拂袖而去。灘涂蒹葭蒼蒼、蒲草豐茂、高茅云集、低葦青青、鷗鷺飛翔……
溱湖撥動(dòng)著大海的潮汐,潤澤著長江的靈氣,散發(fā)著淮水的芬芳……如此妖嬈的溱湖,如此綺麗的風(fēng)光,不禁讓人飄飄欲仙。我們在風(fēng)景如畫的溱湖,品嘗美味的“溱湖八鮮”,參觀那熱鬧非凡的會(huì)船節(jié),眺望那一望無垠的溱湖,多么令人快樂!
美麗溱湖,我們的驕傲!
五年級優(yōu)秀作文 篇6
在我家附近有條小河,它給了我美好的回憶和無限樂趣。
小河是那樣清,那樣美,它是我的樂園。兩岸的柳絲偶爾被風(fēng)刮到水面上,河水蕩漾,乍一看,好像是一位亭亭玉立的少女用纖纖玉手撫弄著無盡的琴弦。夏天時(shí),哥哥、姐姐常帶上我去河邊玩,折柳枝,編草帽,在從野草中尋找一兩朵不知名的花,插在草帽上。不光是我們,其他的小孩也牽著爺爺奶奶的手在草地上跑。
上了學(xué),無法天天與小河相見,大約過去三兩個(gè)月,終于又見到了小河,我?guī)缀躞@呆了小河失去了往日的色彩,變得暗淡無光。好像一個(gè)少女變成了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老太婆。不,這不是我夢中的小河。那些像母親一樣撫摸我的柳樹,也都變成枯黃的'了,連葉子都掉光了。
從此之后,人們便把垃圾丟到河邊,把污水排到河里。我痛不欲生。
不,小河又活過來了。政府下達(dá)文件,要求限期整頓,解放軍挖走了淤泥,工匠們修起了河道,放上從萌山水庫引來的水,還養(yǎng)起魚蝦來,河岸上不但有柳樹,還又種上松柏、楊樹和竹子,每隔一百米便有一塊空地,里面有石凳,還有一些健身器材。
每天早上,老人們在這里打打太極拳,跳跳扇子舞、鍛煉一下身體,讓人羨慕不已。記得在五·一勞動(dòng)節(jié)時(shí),我們要去爬山,我央求哥哥為我編織一個(gè)小籃子,哥哥欣然同意了。他足足編了一個(gè)晚上才完成。第二天下午,我們回到家,摘了滿滿一籃子野花,我在鄰居面前也高興地說。
啊,小河,我愛你的美,但我更愛你的清。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
世上最大的恩情,莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛,用至誠的心去感激,用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
“羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念,等到盡孝而親不在,終留下人生的一大遺憾,要想將來不后悔莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報(bào)父母;貓(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào),更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外,我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說:“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲!贝盒Q付出了,也獲得了,得到的卻是人們的贊美與欽佩。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福;蛟S,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的'——生命父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂郁時(shí),難過時(shí),你可以隨時(shí)回到這里,享受父母的愛。感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能讓他們感到欣慰。我記得央視曾播過的一個(gè)公益廣告:一個(gè)小男孩,吃力地端著一盆水,天真地對媽媽說:“媽媽,洗腳!”就是這樣的一部廣告時(shí)至今日,仍在熱播,它的感情動(dòng)人心腑,不知感染了多少人。很多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內(nèi)心對母親的感恩。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默地為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,讓我們學(xué)會(huì)感恩,懷著一顆感恩的心,去感恩父母吧!
五年級優(yōu)秀作文 篇8
五月剛到,春天已經(jīng)緩緩的離我們遠(yuǎn)去,萬紫千紅,百花爭艷的夏天邁著矯健的步伐向我們走來。一眨眼的工夫,道路兩旁郁郁蔥蔥,城市也色彩斑斕的呈現(xiàn)在我們的眼前?墒牵奶煲矔(huì)完成它的使命,署去秋來,將會(huì)迎來遍地金黃的秋天,秋高氣爽讓人感覺到了豐收的喜悅,一陣陣秋分刮過,秋天的腳步就會(huì)匆匆走過,將會(huì)迎來寒冷的冬天。寒冬雖然讓人感覺不適,可它鍛煉了人們的意志,讓人們經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)!年復(fù)一年,它就這樣的走著、走著……它記載下我們成長的足跡,留下了我們最美好的回憶!
我觀賞著這景色優(yōu)美的夏日,看到美麗的萬物邁著匆忙的腳步一路走來的成長過程,不由的回憶起我成長的足跡,我由一個(gè)丫丫學(xué)語的小女孩,現(xiàn)在成為一個(gè)亭亭玉立的少女……我成長的足跡有喜、有憂、有快樂、有苦惱、有成功、也有失敗,就這樣我邁著匆忙的腳步一路走來。
回憶起我取得的成績,我無比興奮!在這六年的小學(xué)生活里,我的學(xué)習(xí)在班級里一直名列前茅,在學(xué)校里擔(dān)任著紅領(lǐng)巾廣播員、大隊(duì)委、課代表,每年都是學(xué)校的三好學(xué)生。還被評為太原市的三好學(xué)生,縣級三好學(xué)生。參加過作文競賽等很多活動(dòng),曾多次得獎(jiǎng)!回憶到這里,我的心里就和吃了蜜糖一樣,甜滋滋的!
但我成長的腳步也不是一帆風(fēng)順的,也有過很多次的苦惱,也曾因考試沒有考好哭過鼻子……回憶起那些令我傷心的事情,我感到臉上火辣辣的,眼角的淚水不由自主的又流了出來。
我回憶著我的喜怒哀樂,回憶著我所走過的足跡,我覺得人生在世,有成功就會(huì)有失敗,
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順,都會(huì)有坎坷,我要經(jīng)得住各種考驗(yàn),認(rèn)真的走好我的人生道路!
時(shí)光飛逝,我已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔,我無怨無悔;展望未來,我信心十足。今年我即將走入人生的的第二道臺(tái)階初中,未來的道路任重道遠(yuǎn),我必須好好把握,讓我的未來充滿光芒,讓我的成長過程不留一點(diǎn)遺憾!
我是一個(gè)被父母視為掌上明珠的女孩,在我的成長過程中我盡情地享受著他們對我的寵愛,在校園里,懂事、乖巧、多才多藝的我又成了老師的寵兒,同伴的領(lǐng)頭雁。但我知道,成長的道路是多么短暫,快樂轉(zhuǎn)瞬即逝,我必須認(rèn)真對待,要用堅(jiān)強(qiáng)的意志,走好通向未來的步伐!
成長的腳印里充滿著艱難的.選擇,時(shí)光十分可貴,過去的時(shí)光不會(huì)再來。我奉勸所有的朋友,未來的時(shí)光我們一定要珍惜!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰。”要讓我們的足跡走在時(shí)光的前面,要努力拼搏,不要虛度美好的時(shí)光。一步一個(gè)腳印,走好我們的成長道路!我相信,只要付出努力,就一定會(huì)有回報(bào),成績對每個(gè)人都是公平的,老師經(jīng)常告訴我們:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。不要做生活的弱者,要做生活的強(qiáng)者。”我們把現(xiàn)在的美好時(shí)光好好把握,正確的選擇人生,要讓成長的足跡走的多姿多彩,把失敗踩在腳底,用全新的姿態(tài)走向未來!走向成功!
五年級優(yōu)秀作文 篇9
空夏之點(diǎn),青春降至,世界猝不及防。
除了青春痘揠苗助長似地瘋長,還兼具內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的垂死抗?fàn)幰约扒啻浩谔赜械拿翡J孤獨(dú)。
是怎樣一種孤獨(dú)?
像淺川下一片潔白的沙,表面上平淡無奇,其實(shí)潛藏著深不可測的暗涌,豐富而張揚(yáng),內(nèi)斂而不失堅(jiān)定。外界風(fēng)雨暴注,它卻安之若素,但哪怕是一滴水的小小注入也能使它波瀾起伏。過后,它又一如既往地死寂。它相信,沉默是一種最豐富的表情,柔軟地表達(dá)著一切。
這是我的青春,同樣也是我的生活。它就像已經(jīng)規(guī)劃好了的銅版,精細(xì)精作地刻著,排得一絲不茍。我置身其間,走得從容坦蕩,不管前進(jìn),倒退抑或是死亡,它都作為我生命的一部分存在著。
我總感到一種愛莫能助的無奈,悲傷降至,流至筆端卻又戛然而止。這是一個(gè)真正悲傷的年代,卻不是一個(gè)可以書寫悲傷的年代。所以,在青春期的日子里我不寫悲傷卻還是寫了悲傷但最終咽回了悲傷。人言的可畏,牽扯著我的每一根發(fā)絲,讓我滿懷敬畏地窺看并接受著生活所給予的每一次不快和傷痛,然后靜待時(shí)間的療養(yǎng)。如果說青春之風(fēng)真的有從我身上吹過,我想,那在袖口之側(cè)輕輕曳動(dòng)的棱角,便是我青春年華里所有悲傷所演繹的舞蹈,隱匿卻真實(shí)。
席慕蓉說,所有的悲傷,都出現(xiàn)在生活豐裕后的那種虛無中。我想,如果這都能稱其為悲傷,那于我的青春來說真是太過于奢侈了。
美國青年作家凱魯亞克曾在他的第一本書《在路上》寫下“我還年輕,我正在路上”,作為一切青春、夢想和未來的開始。但時(shí)代總是客觀存在,現(xiàn)實(shí)與理想格格不入,我們置身其間也總是身不由己。人言冠以他為“垮掉的一代”,理想背負(fù)起言論的壓力。好在年輕賦予心靈的執(zhí)著與自我,讓他得以堅(jiān)守最初的夢想并繼續(xù)向前。
相比之下,我的青春之路則要相形見絀得多。從一開始的不知所措到后來的無往不前,自始至終充滿著迷茫、頹靡和救贖。路上的.我,背著裝滿幻想的背包,跑在時(shí)光之前,卻已不再年輕。四面靜寂,我能聽見糖果悉數(shù)掉落嘆息的聲音,能聽見童話在腳下碎裂的吶喊,能聽見腳步拖沓、骨頭砉砉的細(xì)響。它們?nèi)趨R著交錯(cuò)著,伴隨著逆向而來的大風(fēng)扶搖直上,飄蕩在頭頂上空,搖顫著每一次起落的步伐。在我認(rèn)為我的骨頭已硬得足以扛起宿命的渦輪時(shí),它們卻輕而易舉地將其碾個(gè)粉碎。
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